實用的六年級作文合集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的六年級作文7篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
“狂”，一個多么美妙的字眼，為了一件事達到了“瘋狂”的境界，是多么的厲害。而我就是這么一個“表演狂”，先別給我下“王婆賣瓜一一自賣自夸”。如果想知道我小張是如何狂一一看了下文不就知道了嗎？
“智商在線，演技上線，小張出動”是我的口頭禪。因為，我認為人生不過是場“戲”，就看你怎么“演”了。 我的“戲”在于演。據不完全統計，我已上臺若干次，每一次都勝利而歸，你可以說，我不會演嗎？
我的“演”也來自于生活。下課跟老師開個玩笑，不算什么，重要的還是那事。
一次，我”惹”到了項詩涵。媽呀，這小豬蹄子可不好惹，把她惹毛了，我估計跳黃河里也洗不清啊。我玩命地跑，她奮力地追，她一步等于我的十步，怎么可能逃得了？幸好我會“忍者之術”一一改，快速地把自己打扮成顧書瑋的樣子：小碎步，兩手捏著蘭花指，一臉娘樣，欣欣然從項詩涵身邊飄過。這是改過來的.嗎？這是一個模子刻出來的！項詩涵當時還愣是沒有發現我的妝容，光速從我身邊飛過，我松了一口氣，沾沾自喜了起來：看來我小張真是天生個演員命。可之后，我就悲劇了，就在我正沾沾自喜改回原本的樣子時，被項詩涵那個小豬蹄子逮了個正著，我真是“機關算盡太聰明，反誤了凄凄性命”啊！可悲啊，可悲呀一一！我只要假裝真正地向她求饒。 好了，雖然我的結局不太好，但這也說明我的演技不錯呀，服氣了嗎？好男不跟女斗，全憑一身演技。
你，不服氣，那就和我真正的比比啊，呵呵！
六年級作文 篇2
友情就像一片三葉草要用真誠去播種，用熱情去澆灌，用理解去護理。曾看過這樣一句話，而當時的我們，卻是一群莽撞的孩子，現在只覺得感動焉在回首間
莽撞的我，和我莽撞的一年級。一年級時，我是個莽撞的假小子，性子比較好豪邁，于是在班上有不少好朋友。那個時候啊！我有個最好的朋友，萬馨兒。馨兒成績十分好，比我還要好不少，而且梳的是個花瓣頭特美，特淑女。而且人也溫和，自然就服眾，所以自然而然就當上了班長和學習委員。其實啊，班長有4位。除了馨兒，另外四位中就有我，其實說五個都是班長，也不對。馨兒是班長，其他幾個是副班長，不太管什么的，但是大家都不捅破這層窗戶紙，自然馨兒也是。雖然我們都貪玩，但馨兒不同，她不會亂跑亂鬧，不會特別頑皮，我們一直奇怪。直到老師說馨兒父母離婚了，我們才依稀，懂了一點點，從那以后我們就天天都逗馨兒笑，直到后來他終于敞開了心扉。下課也能和我們一樣玩的不亦樂乎，大家和他的距離越來越近，也是從這時候我們才成了好朋友。
可是一件愚不可及的事，改變了我們的友。那天我忘記寫作業了，馨兒是班長，要替老師檢查作業。我心里一喜，這下可不怕了呢！于是我拉她出去，讓她包庇一下。我她征了一下，輕輕的點了一下頭，我開心的笑了。隨即回到座位，當老師讓她報出哪些同學沒寫的時候。其中就有我，我臉上一黑。下了課，我就走到了她的.桌前問：為什么要念我的名字？要是我不念你的名字氣不是你從今以后都能依靠我不寫作業了嗎？我一下呆住了，一開始我確實有這種想法。隨即，不在說話。一整天都沒有說話，第二天我找到了她，理虧的說了聲：對不起。沒關系啦！一聲輕朗的聲音傳來。我沒想過，她會回的如此坦然，如此迅速。不是早就說過我們要做永遠的朋友嗎？我感動的竟一時說不出話，我握住了馨兒的手。永遠永遠！回首，馨兒，謝謝！
朋友可以把快樂加倍，把悲傷減半，即使我早已轉學，認識了不少好朋友，但是對我來說信兒永遠是我最好的朋友，永遠永遠！
六年級作文 篇3
在世界上，有很多愛慕虛榮的人，做善事只是為了得到別人的贊許和目光；但真心誠意的行善人士，雖然不會受到他人的贊美，卻依舊很快樂、心滿意足。這是為什么？
有一次在地鐵上，我看到一位老先生一拐一拐地踏進車廂，大部分的年輕人都沒理會他，只有一位馬上站起來禮讓座位給他，那老先生滿懷感激地看著那位年輕人，但是他只是笑笑說沒什么、是應該的。這時候他愉快的表情寫滿臉上，而那關懷的精神不僅讓人敬佩、感動，也感染了四周的人，使我感激上天能夠讓我站在這，看見世界那么美好的一面。
曾經，我走在一條街道上，突然下起雨來，于是我撐起備用的雨傘，走過馬路，我看見一位老婆婆在另一邊，沒有雨傘，過不了路。在大雨中模糊的.景象，我卻清楚地看見一位善心人士幫忙扶她并且為她撐傘。這時，在不知不覺中，我的臉龐濕了，不知是傾瀉而下的雨水，還是因感動而流下的淚水。這幅如此撼動人心的畫面，讓我久久無法忘懷，也見證了世界具有真情在。
有一天，我在公車上，門打了，只見一位老太太提著大包、小包的東西準備上車。她沒走幾步，就差點跌了個四腳朝天，于是我跑上前，拿起她的東西并扶她上車，她頻頻向我答謝，我說了沒什么、不客氣。剎那間，我頓時感到耀眼的光芒彷彿在身旁，笑容掛在臉上，但那種“快樂”往往是溢于言表的。
現在，我明白了。這是為什么？這是因為當你越不求回報的伸出援手幫助他人，得到的不僅僅是快樂，也同時擁有最真誠的心！
六年級作文 篇4
今天是星期六，因為媽媽去付電費了，所以，沒辦法呀，刮魚鱗這個既慢又難弄得壞差事就只能落在了我的身上。
首先，我先拿出在廚房里的大剪子，再拿出大盆子，在里面放入一些冷水，坐在小椅子上，開始仔細的用大剪子刮起魚鱗來。這魚鱗用大剪子刮太難了、太麻煩了。有什么方法或東西可以讓魚鱗刮得又快又好呢？我閉上眼睛，腦子里都在想刮魚鱗的方法。突然，我睜開眼睛，說道：對了！爸爸不是有一個電動剃須刀嗎？電動剃須刀去剃魚鱗呀！或許可以成功呢!說做就做，我進入廁所，打開爸爸媽媽的大櫥柜，想翻出爸爸的電動的剃須刀，但是卻怎么也找不到。再找一遍，啊，終于找到了，原來電動剃須刀已經被爸爸給換了另一個、不同的地方了。
我打開頭蓋,在打開電動剃須刀的開關，呲、呲電動剃須刀快速的轉動著。看著電動剃須刀把魚鱗一片一片地刮下來，我的心里真是好不得意。砰，突然，電動剃須刀的其中一片葉片在刮魚鱗的時候光榮的.犧牲了。我看到這個樣子，慌忙地把電動剃須刀全都弄了回去，放回了櫥柜。
爸爸回到了家，洗完臉開始拿起電動剃須刀用，那剃須刀也不給我瞞點兒，發出了奇怪的聲音，我心驚肉跳，連忙跑進房間，關上門。沒過一會兒，爸爸進來了，剛要打我，媽媽走進來說：再買一個不就得了！這才消了爸爸的火。
長大了我一定要發明出刮魚鱗的機器，不再鬧出那么大的笑話。
六年級作文 篇5
我在三年前仍有“恐水癥”(不是狂犬病)，活脫脫一個旱鴨子，反正水深超過一米的游泳池就不敢下去，確切地說，是打死我也不下去。但是，前年八月份，我被迫參加了游泳訓練班。
在游泳班，我仍是不敢下水，更別說跳水了，非要老師來將我這個自身難保的“泥菩薩”推下去。我不敢游泳，更不敢潛水，所以每天免不了挨一頓臭罵，直到——我實在受不了，退出了訓練班。此后兩年一直都沒下過水。
光陰似箭，日夜交替有如蜂鳥拍翅。轉眼間，20xx年已成為過去，我的“大事記”上游泳那行也添上了“以失敗告終”幾個字。直到今年8月份，我又重返游泳池了。不過，我將游泳學習改為自學。這次，我不僅學會了潛水，還學會了自由泳，另外再也不需游泳圈了。暑假過去，雖然我的游泳技術已經達到了爐火純青的地步，但池水太淺，沒什么意思，再說天氣漸冷，金華也不可能游泳了。
11月份，我去海南旅行。終于，在初冬的三亞我又有了下水的機會。但是，這次有些不一樣——不是在游泳了，而是在深十米的大海里游泳!不過，來海南就應該冒這個險，我參加潛水。
我們每個人都跟一個教練，我的教練很和藹，細心地教我潛水，我則細心地聽著。終于到實踐的機會了，我的心砰砰亂跳。我在教練的幫助下慢慢地下潛。雖然要背著一個重重的水肺，可海水的浮力自然大些，所以我不會立即沉入水底。我看到了許多可愛的'小魚，他們似乎也在鼓勵我呢!漸漸地，我看到了海底。我成功了!我潛到了水下8米深處!當時我興奮極了，差點沒叫出來!不過那是相當危險的。最后，我撿了兩個貝殼做紀念品，然后才依依不舍地上了水。這時的我無比驕傲!大人們也十分驚訝!
今天，我一見桌上的貝殼和報廢的游泳圈，就會想起我摘掉“旱鴨子”帽子的經歷。
六年級作文 篇6
媽媽愛我，我愛媽媽。媽媽的愛可以說“深藏不露。”
媽媽的愛讓我在學習上得到了很大的進步。媽媽是我人生中的第一位“老師。”
媽媽的愛使我的學習就像“芝麻開花，節節高，”媽媽希望我將來能成為對社會有用的人。
媽媽一心想讓我愛上學習。所以每天絞盡腦汁地想辦法，功夫不負有心人，經過媽媽的努力我愛上了學習，愛上了閱讀，愛上了寫博……
媽媽愛我的方法可真多。當我背課文時，媽媽都會向我挑戰，看誰把需要背的課文讀得生動，背得準確。這時，我的學習勁頭也上來了，讀了一遍又一遍，最后就熟讀成誦，背得熟而準，所以，我每次都成為勝利者。
在英語方面：媽媽先和我共同來聽復讀機是怎么讀的，然后，再分角色表演。我和媽媽都演得像模像樣，臺詞也背得滾瓜爛熟。我漸漸的喜歡上了英語，每天嘴里都忍不住冒出幾個單詞，我的英語成績得到了很大的'進步。
媽媽讓我愛上閱讀：從我很小的時候，媽媽就每玩睡前給我讀書，床頭文化作用可真不小，我每每都是在媽媽繪聲繪色的朗讀聲中進入甜美夢想。從此，耳邊聽不到讀書聲，我就難以入眠。漸漸我長大了，不用媽媽為我讀書了。每晚睡前讀書是我的最愛，我只要拿上課外書，就愛不釋手，媽媽現在叫我小書迷。由于愛讀書了，我的寫作水平也日漸提高了，暑假我收獲了：恭喜牡丹——寧寧在20xx校信通暑假“書香班級”評選活動中，榮獲"閱讀天使"的稱號！
我的成長離不開媽媽的幫助，媽媽不善于言說，只熱心于做，心有拳頭般大，愛卻像海洋那樣的廣闊……
媽媽愛我，我愛媽媽！
六年級作文 篇7
“一、二——出拳！一聲聲喊叫從我的耳邊響起，一個個熟練的動作，早已刻在腦中，一聲聲歡呼聲是鼓勵我們的號角，不忘祖國，不忘初心！
我靜靜地坐在床上，一遍又一遍地放著那天表演的錄像，不禁熱血沸騰，為了以后有能力報效祖國，我們經歷了多少難忘的春秋。
無論嚴寒酷暑，我們都在武術館里，扎馬步，練沖拳……有時站到腳麻了也不能休息。這樣的練習，讓很多小孩都望而止步，我們是老師精心挑選出來最優秀的一個班，所以當別人問我：“你有什么擅長的嗎？”
“我會打武術。”我會很自豪地說。
武術這個舞臺，造就了我不服輸的性格。
那次長跑比賽，由于長度的.問題，很多同學跑到一半就“倒下”了，最后二百米時，只剩下三個人，其中兩個在最后一百米時，也“倒下”了。我幾乎是爬到終點的。聽見一聲聲歡呼時，我終于將繃緊的心放了下來。
在武術隊的殿堂上，武術就是我的知己，在練武術的過程中，我最大的感受不過是個簡單的道理：練武術不是為了能成“老大”，而是要用一顆寬容的心去包容別人。
練武術的苦吃過了，你才能明白這個“簡單”的道理，武術這個舞臺，練就了我勇敢和不服輸的品質。武術的舞臺，是我成長的一位知己！
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