【實(shí)用】六年級(jí)我的小伙伴作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)我的小伙伴作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇1
我有一個(gè)非常非常好的朋友，好到什么程度呢？我們無(wú)論做什么事都形影不離，就連上廁所都在同一個(gè)隔間，就連睡覺(jué)都恨不得在一張床上睡······她就是李璟怡，我可愛(ài)的李李。
李李是一個(gè)非常可愛(ài)，有極具個(gè)性的女孩子，她有一張圓圓的小臉，一雙敏銳的黑眼睛不時(shí)散發(fā)出調(diào)皮的光芒，暗示著她想惡作劇的念頭，短短的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，李李可不喜歡長(zhǎng)頭發(fā)，因?yàn)槟菢泳团懿豢炝恕?/p>
看到這里，你肯定覺(jué)得李李是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子吧。沒(méi)錯(cuò)，李李超級(jí)敏捷，經(jīng)常讓我追不上······所以我經(jīng)常對(duì)她很無(wú)奈。但李李撒起嬌來(lái)可萌了，她一對(duì)你撒嬌，你原來(lái)對(duì)她積攢的一肚子火，立刻煙消云散了，李李唱歌有些跑調(diào)，但她音樂(lè)一直是優(yōu)，估計(jì)是她在唱歌的時(shí)候用自己的超萌表情萌倒了丁老師吧。因?yàn)樗龋岳罾钤诎嗬锘旧蠜](méi)什么仇人。這就是我可愛(ài)的李李。
李李有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是有毅力，以前下課的時(shí)候，總是李李把我拖出去玩。但自從李李染上了“小說(shuō)癮”后，每次下課都是我把她拖出去玩。
有一次下課，我走到正在寫(xiě)小說(shuō)的'李李身邊：“李李，別寫(xiě)小說(shuō)了，配我出去玩嘛！”李李頭也不抬：“等下，我把這一章寫(xiě)完。”我只好一個(gè)人無(wú)奈地走出去。當(dāng)我在外面看了會(huì)書(shū)后，才發(fā)現(xiàn)李李還在教室里寫(xiě)小說(shuō)。于是我又走進(jìn)去，對(duì)李李說(shuō)：“李李，求你了，陪我出去玩吧。”李李抬起頭來(lái)，那一雙敏銳的黑眼睛閃閃發(fā)光地盯住我：“成成，我為我的偵探小說(shuō)新想好了一個(gè)題材，如果我出去玩了，很有可能會(huì)忘記，求你了，我給你買(mǎi)個(gè)萌好不好······”然后，李李對(duì)我買(mǎi)了一個(gè)“憂(yōu)傷萌”我立刻被她打敗了，只好陪著她一起寫(xiě)小說(shuō)。李李寫(xiě)小說(shuō)真是有毅力啊！
這就是李李，我可愛(ài)的李李。李李，我想對(duì)你說(shuō)：“你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是我最好的朋友！”
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇2
李俊是我的好朋友，她嬌小的個(gè)子，紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，看起來(lái)很文靜，但恰恰相反，她平時(shí)很愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且還愛(ài)多管“閑事”呢！
那天放學(xué)后，我和李俊來(lái)到后花園學(xué)習(xí)，不經(jīng)意看到了一個(gè)人在一棵樹(shù)下鬼鬼祟祟的，我們走近一看，原來(lái)是我們班的小“霸”王子城啊！他手里夾著一根煙，從嘴里吐出一圈又一圈地?zé)熿F，李俊看他的煙癮這么大，可生氣了，她連忙走過(guò)去，看來(lái)啊，這李俊又要多管閑事咯！我拉住她的手，對(duì)她說(shuō)：“李俊，別管這些事了，走吧，我們?nèi)e的地方學(xué)習(xí)！”李俊依然對(duì)我不理不睬，她把我的手甩開(kāi)，一本正經(jīng)地對(duì)子城說(shuō)：“小小年紀(jì)，你怎么可以吸煙呢？還不趕快把煙給熄了！”
“把煙熄了？哼，你算老幾啊？我憑什么要聽(tīng)你的？”子城傲慢地對(duì)李俊說(shuō)。
“吸煙有害健康，難道你不明白嗎？再說(shuō)，你這樣做也違反了學(xué)校紀(jì)律啊！”
“這是老子的事，你管不著，也不用你管！滾開(kāi)！”說(shuō)完就把李俊給推開(kāi)了。
“好！你敬酒不吃吃罰酒，那我就讓班主任來(lái)管管你！”李俊再也忍不住了，生氣地對(duì)他喝道
“李俊，你瘋了！走吧！！”我拉著李俊的衣服準(zhǔn)備走，可她卻冷冷地丟給我一句“我不走！”聽(tīng)完，我無(wú)奈的搖搖頭，但還是留在李俊身邊了。
“如果讓班主任知道了，我一定饒不了你！”子城明顯心虛了，把手里的煙扔掉，可嘴上仍不示弱。
子城走后，我對(duì)李俊說(shuō)：“難道你不怕他嗎？”“有什么好怕的.，身為班干部，看到這樣的情形就應(yīng)該阻止！”我聽(tīng)了，臉火辣辣的，因?yàn)槲乙彩莻�(gè)班干部。
從那次起，李俊，在我心中就樹(shù)立了一個(gè)高大的形象！我要向她學(xué)習(xí)！
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇3
我在班里人緣極好，有許多“鐵姐們”，她們和我就像是形影不離的親姐妹。今天，我就“百里挑一”，挑了一個(gè)要好的小伙伴，讓你們認(rèn)識(shí)一下她吧。
她，長(zhǎng)著一張白里透紅的臉蛋，一雙小小的眼睛卻炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子，加上一張櫻桃小嘴，簡(jiǎn)直美的不得了。苗條的身材，高高的個(gè)子，配著那張潔白無(wú)瑕的臉，就像是仙女下凡。
耐心鉆研
記得有一次，我看見(jiàn)她和張皓天正在激烈地討論著什么，于是，好奇的我跑過(guò)去看了一番究竟。原來(lái)，他們是在討論數(shù)學(xué)題呀！我疑惑地問(wèn)：“你們?cè)谟懻撌裁磾?shù)學(xué)題呢？”張皓天給我出了一道難上加難的數(shù)學(xué)題，我看了半天也沒(méi)看明白，反而頭昏腦脹。我友好地問(wèn)她：“你會(huì)嗎？”她幽默地回答：“No，no，no。”說(shuō)完，就去請(qǐng)教張皓天“大師”，張皓天耐心地給她講解，她認(rèn)真地聽(tīng)著，遇到聽(tīng)不明白的地方，就會(huì)眉頭緊鎖，埋頭思考。我聽(tīng)著張皓天的講題方法，腦子里一點(diǎn)思緒都沒(méi)有，反而還很厭煩、急躁。于是，我一甩頭發(fā)走人，可她卻一點(diǎn)也不毛躁，一點(diǎn)也不著急，只管認(rèn)真思考這道數(shù)學(xué)題，那股勁頭兒仿佛有一千個(gè)人在耳邊吼叫也聽(tīng)不到，非得把這道題解答出來(lái)不可。終于，她舒展眉頭，開(kāi)心地笑了起來(lái)，因?yàn)椋晒α恕？粗臉幼樱蚁耄核欠N耐心鉆研的精神真值得我去學(xué)習(xí)。
樂(lè)于助人
她是我們小伙伴當(dāng)中的“品德模范”。那天，我正準(zhǔn)備拿文具盒去寫(xiě)作業(yè)，可掏了書(shū)包半天，也沒(méi)掏出來(lái)，我害怕地想：不會(huì)我的文具盒忘帶了吧。看來(lái)我真是一個(gè)“先知”，文具盒真的沒(méi)有帶。我眉頭緊鎖，考慮下一步該怎么行動(dòng)，可冥思苦想了好一會(huì)兒，也沒(méi)想出個(gè)好辦法來(lái)。正在這時(shí)，我的“救星”來(lái)了，她仿佛知曉我的心思，和藹可親地問(wèn)我：“你怎么了？”我“悲哀”地回答：“文具盒忘帶了。”她考慮了一下，借給我一支筆說(shuō)：“我就這一支筆，你先用吧，我作業(yè)快寫(xiě)完了，你寫(xiě)完我再用。”當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)了她的話(huà)想：她的作業(yè)都不寫(xiě)，把筆借給我，讓我先用，這種舍己為人、助人為樂(lè)的精神真值得我去學(xué)習(xí)。我用著她的.筆，把字一筆一劃寫(xiě)得很端正，老師為此還表?yè)P(yáng)了我，我想：應(yīng)該表?yè)P(yáng)的是她呀，要不是她，我作業(yè)還完成不了呢，你們說(shuō)是嗎？
心系班集體
她還是班里的積極分子，什么活動(dòng)都少不了她，處處都可以看見(jiàn)她的身影，記得有一次，我們班要辦黑板報(bào)，老師在班里問(wèn)：“誰(shuí)想?yún)⒓愚k黑板報(bào)的活動(dòng)呀？”老師話(huà)一出口，她就把手高高地舉過(guò)頭頂，是為了讓老師注意到她，老師果然讓她參加了辦黑板報(bào)的活動(dòng)。她是我們班寫(xiě)粉筆字最好的，獨(dú)一無(wú)二，絕世無(wú)雙的。于是，她每天都來(lái)學(xué)校很早，就是為了盡快把黑板報(bào)完成，終于，黑板報(bào)辦成了。我跑去一看，驚叫起來(lái)：“哇，秀氣端莊的大字把黑板報(bào)映襯的這么大方美觀。班里同學(xué)見(jiàn)了，都紛紛稱(chēng)贊她，連老師也高興得不得了，都說(shuō)是給咱們班添彩了。我看著這個(gè)畫(huà)面想：這都是她的功勞呀，是她費(fèi)盡心思，一筆一劃寫(xiě)得呀，她一定是想讓我們的班集體變得更加出色，更加優(yōu)異，更加美好。她心系班集體的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。
說(shuō)了那么多，你們知道這個(gè)學(xué)習(xí)的模范是誰(shuí)嗎？她就是我的小伙伴——李璇。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇4
我有一個(gè)愛(ài)集體的小伙伴，她的名字叫鄒璧而。在暑假里，我們一起參加了夏令營(yíng)。夏令營(yíng)活動(dòng)中，讓我記憶猶新又十分有趣的事，就是拔河比賽。
那天下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們?cè)诓賵?chǎng)上準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)拔河比賽。運(yùn)動(dòng)員們正在熱身，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，像是在為我們加油喝彩！
“預(yù)備—開(kāi)始！”裁判喊道。我們領(lǐng)隊(duì)的宋子超同學(xué)助陣“一、二、三、加油”隊(duì)員也跟著齊聲吶喊。其中，我的小伙伴璧而喊得那么聲嘶力竭。特別是喊到“加油”的時(shí)候，聲音那么洪亮，這聲音仿佛充滿(mǎn)著幾分信心。好像是山被震塌似的，氣勢(shì)磅礴到無(wú)法阻擋的地步！
拔河的時(shí)候，每隊(duì)左右兩人都交錯(cuò)地站著，手也交錯(cuò)地抓著繩子。只見(jiàn)，璧而跨著“弓”字步，手緊抓著繩子不放，手上暴出一道道青筋，咬著牙齒，使勁地拔。
繩子上的紅飄帶一會(huì)傾向這邊，一會(huì)倒向那邊。只見(jiàn)繩子被1隊(duì)隊(duì)員慢慢地拉了過(guò)去，讓璧而使出渾身力氣，繩子再次被我們拉了過(guò)來(lái)。1隊(duì)隊(duì)員也不灰心，“一、二、三、加油！”從他們隊(duì)伍傳出，像正在咆哮的河水。頓時(shí)，紅飄帶又被1隊(duì)隊(duì)員拉了過(guò)去。“停—”裁判喊道，“第一局，1隊(duì)勝利！”聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們都垂頭喪氣，就像頭上有頂烏云。
隊(duì)員趁著交換場(chǎng)地，互相切磋，互相擊掌鼓勵(lì)。璧而對(duì)我們說(shuō)“別灰心，下場(chǎng)我們一定取回勝利！”
裁判一場(chǎng)預(yù)備哨響，隊(duì)員們緊握著繩子，仿佛握緊了勝利的希望。等到裁判喊“開(kāi)始”！璧而大聲領(lǐng)叫著“我們必勝”！只見(jiàn)豆大般的`汗珠從她的臉頰不停地流下來(lái)。
紅飄帶馬上就要過(guò)界了，只見(jiàn)璧而大聲喊道“一——二——三——！”其他同學(xué)也加大了聲音，仿佛喊著“必勝”！。紅飄帶終于過(guò)來(lái)了。裁判再次喊道“停——，第2局2隊(duì)隊(duì)員獲勝，1比1打平！”“耶——”隊(duì)伍里傳來(lái)一片熱鬧的歡呼聲。
賽后大家都很很感謝璧而為我們隊(duì)吶喊助威，還讓我們重拾信心，獲取勝利。
后來(lái)，璧而還對(duì)我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量！有了你們的配合，還有你們一顆團(tuán)結(jié)的心，才能成功地獲取勝利！”
璧而真是好樣的！
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇5
我有許多個(gè)小伙伴，但給我留下印象最深的是章成。
章成龍有一雙葡萄似的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，桃似的嘴巴，臉上整天掛著笑容……章成龍幽默愛(ài)笑、熱愛(ài)勞動(dòng)。“兇惡老虎”在他的影響下變成可愛(ài)猴子。
記得有一次，他拿起語(yǔ)文書(shū)一邊笑一邊說(shuō)：“看看我偉大的作品吧！”那里的圖畫(huà)太精彩了。尊重的印第安人酋長(zhǎng)西雅圖，在他的筆下變成了拿麥克風(fēng)持槍的老人。《老人與海鷗》那一課他給老人遺像上畫(huà)了一支煙，一個(gè)古人仰望天空，他打個(gè)箭頭，意思是那個(gè)古人正在唱歌。一個(gè)雕像在他的筆下變成了拿麥克風(fēng)唱歌的`人。我笑得前俯后仰。過(guò)了一會(huì)兒，章成龍奸笑地說(shuō)：“我為大家唱一首歌吧！”話(huà)音剛落，他放開(kāi)歌喉——“媽的牙黑，媽的牙黑黑黑，哎喲喲。我媽的牙好黑呀！”我們組的人都哈哈大笑。每天中午，我們組都會(huì)在他的影響下笑哈哈。
章成龍不僅幽默而且還特別熱愛(ài)勞動(dòng)。記得還有一次，我們下課都在操場(chǎng)上玩，章成龍俯下身子撿垃圾，把整個(gè)清潔區(qū)收拾的一塵不染。讓他休息，他卻笑瞇瞇地說(shuō)：“勞動(dòng)嘛，就要?jiǎng)诘降讍幔俊闭f(shuō)著他又開(kāi)始工作了。
章成龍就是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、幽默愛(ài)笑的人。有他的世界一定不會(huì)寂寞，我交的小伙伴不錯(cuò)吧！
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