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    八年級作文

    時間:2024-09-30 04:12:47 初二

    精選八年級作文匯總十篇

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的八年級作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選八年級作文匯總十篇

    八年級作文 篇1

      柜臺上的那個少年睡著了,勻稱的呼吸,手臂搭在了旁邊的書堆上。

      夏日的午后,悶熱的天氣叫人喘不過氣來。我站在一排書架前,看著小說。空氣里彌漫著一股濃濃的奶茶香,對面的奶茶店開業了。我望外面瞧了一眼,目光瞥見,柜臺上的那個熟睡的少年。大家都在看書,他在睡覺?我不免有些奇怪,隨即又看起了書。我走到了離他近一點的書架,正好看見他轉了一個身,臉正好朝我這一面,我這才看見他的模樣。清秀的臉,長長的睫毛微微動了一下,白白的皮膚,我有些失神。“砰——”對面響起了爆竹聲。有的人驚了一會,拍著胸,嘴里呢喃著:“嚇死了。”;有的人則往外看了一眼,又繼續看書;有的人,充耳不聞。我偷偷的瞄了一眼柜臺上的那個人,他已經睡不著了。嘟著嘴,眼光看向了窗外,目不轉睛的'看著。我不免有些好笑。

      斜陽在窗,燦爛飛舞,讀一點書,這樣的背景就都有了。聞著干凈的空氣味道,帶著愉快的心情,接受陽光的照耀,我抬頭看向窗外。喜歡抬頭仰望天空的感覺,好像我也不是我。回頭看見那個人,他還在看著遠方。

      “好了沒啊?回家了。”同伴在催我。“哦,好了”我拿起書,走向了柜臺。把書遞給那個人,他還是看著遠方發呆。深邃的眼神中,帶有一點點稚氣,我不知道我為什么會這么想。“嘿,回神了!”我朝他揮揮手。“啊,哦,對不起!”他回過神來,有些窘迫。“沒關系!”我笑著說。“好了,給你!”他遞過書來,朝我笑笑,勾起了30°的嘴角。陽光下,那個笑容。

      眼前又是那個情景。

      那個笑顏如花一樣的少年,朝我微笑著。

    八年級作文 篇2

      正處于青春期的我們,都站在一個不上不下的年齡,每一個故事都伴隨著成長,每一次成長都是故事。今年我又來到了一個正青春的學校——鄧州市范仲淹公學。那么,我就在這里談談我是如何成長的。

      新學期剛開學我們就迎來了令人聞風喪膽的軍訓,隨之而來的便是豐富多彩的校園生活。度過了兩天軍訓的時光再回頭去品味校園生活,我嘗到了咸咸的汗水、澀澀的淚水和甜甜的歡笑混合在一起的“成長”。品一口“成長”的味道,就有一種莫名的情緒在心里橫沖直撞,讓人有種淚流滿面的沖動。

      咸咸的汗水

      天上的太陽,散發著“仁慈”的光芒,令人難以直視的光線毫不吝嗇的360°無死角地洗滌著人們,空氣都燃燒了起來——這一切無不顯示著太陽的熱情。而正在艱難忍受著太陽熱情的我們,在教官咄咄逼人的目光中玩著“123木頭人,你不動我也不動”的游戲。一個個昂首挺胸目光如炬的站成了一尊雕像。汗水從額頭上緩緩爬過,又順著臉頰不停地往下滑,在下巴上匯成一條線,最后“吧嗒”一聲滴落在地上,開出了一朵破碎的小花。

      大概過了一個世紀,教官才允許我們放松一下。甩甩胳膊,踢踢腿,口干舌燥,連說話的力氣都沒了。但這一切僅僅是個開始,接下來的一天里“熱情”的陽光讓我真正懂得了什么叫做“汗如雨下”,也讓我真正懂得了汗水的味道。

      澀澀的淚水

      第一次寄宿在學校里,白天人聲鼎沸還不覺得有什么,可一到夜晚萬籟俱寂,只能聽得到自己的呼吸聲,淺淺的,在這寂靜的夜里卻格外清晰。仿佛全世界就剩下了我一個。然后有些聲音就會變得格外強烈,讓人無法忽視。“我想回家。”那個聲音輕輕的`說,然后在夜里一直回蕩,回蕩……成了世界上唯一的聲音。我的眼角忽然就濕潤了,有一種透明的液體從眼眶滑落,順著臉頰流過了嘴角,順著血液蔓延到了心里,連心里都是澀澀的……

      甜甜的歡笑

      笑聲也是構成校園生活很重要的一部分。軍訓生活雖然辛苦但我們都很快樂,所以笑聲一直沒斷過。印象最深刻的是那天晚上,軍訓空隙教官讓我們圍成一個圈,坐下來玩丟手絹。我們唱著不成曲調的歌。偷偷觀察著到底是誰被選中了,到底是不是自己……直到休息時間結束,我們都還意猶未盡呢。

      青春被一條名為“成長”的線貫穿著,而成長又是由汗水,淚水和歡笑組成的。因此正在青春這條不悔路上行走的我們,就將接受汗水的洗禮、淚水的洗滌和歡笑的熏陶,從而不斷成長。

      這所正青春的學校讓我成長了許多,我將會銘記在這所學校所教會我的一切,自信勇敢昂首挺胸的在人生路上越走越遠。

    八年級作文 篇3

      我懂你,為了讓自己的生命在世界上燃燒得更亮麗,為了不辜負江東父老的期盼,你大義凜然地領導義軍推翻秦朝殘暴的統治。你的責任感與使命感鑄就了你半壁江山的榮耀!

      我懂你,秦王掃六合,兼并天下,創古今帝王之大舉。如此雄偉帝國,你也敢視為草芥,覆手即滅。你表現出來的大智大勇,“運籌帷幄中,決勝千里外”,讓我深深折服!

      我懂你,你寧可光榮地戰死,也不肯茍且偷生,那烏江畔的`橫刀一抹,需要多大的決心與勇氣。那蒼勁的江風,吹來了你的悲壯情懷!

      古人云:“大丈夫手提三尺劍便可縱橫天下。”也許今日我是默默無聞的有志少年,明天便是頂天立地的錚錚偉人。我要用自己的智慧、勇敢與堅毅,去實現自己的凌云壯志,留下澎湃之聲回響在歷史長河的恢弘樂章中。

      上邪!千古澎湃,與君共勉;冥冥之意,與君相知。

      項羽是一個千古評說的人物,對他是褒是貶,歷來仁者見仁,智者見智。對此類選材,我們一般比較熟悉,如何寫出深度,寫得別致,這篇文章有兩點值得學習。

      渲染特定的場景,再現具體的歷史情境。作者對項羽這一人物是熟悉的,發生在項羽身上的許多歷史畫面都在他的筆下得到細致的展現,具體的歷史情境,如“彼可取而代之”的豪言、橫刀一抹的悲壯,給了人物神氣與活力,增添了文章的感染力。

      描寫內心的情感,激蕩人物的心靈共鳴。作者時刻把“我”擺在項羽的對面,與他對話。或者跟隨著他征戰沙場,見證他的英雄氣概。“我”的驚嘆、贊美、敬仰,也一起流入筆端,化作如水的文字,“懂”就成了心靈的交流與共鳴。

    八年級作文 篇4

      早晨,金色的陽光照射在綠色的校園,民族一中學校的操場上,一列列齊色的少男少女正在快樂地伸展著……

      九點十分,校門外匆匆地走來一位中年婦女,她提著個大提包,她努力地在學生群中尋視,視乎在尋找著什么。太陽的光輝映襯著她黑黝黝的臉蛋兒……她望著學生們笑了,笑的那么開心。

      女兒氣喘吁吁地跑到了校門口。

      “媽,你不是打電話說秋收正忙,不能來看我了媽?”女兒顯得有幾分驚喜。

      母親上上下下打量著女兒,眼角流露出久別重逢的喜悅。她用手摩挲著女兒高興地說:“好像胖了!——你今年上城里讀書,媽老在想你,還常常夢到你呢!”

      “媽,學校一切都很好,您放心吧!”女兒望著媽媽問,“媽,咱們的地里收拾完沒有?”

      “快了,快了!”母親興奮地說:“今年又是豐收年,咱們的幾十畝地又豐收了,你看媽給你帶什么了?”

      母親說著,便從提包里取出了許多東西。有炒熟的一小包大瓜子,還有一小包蘋果梨,還拿來一罐頭肉醬……女兒一見大聲地叫好,急忙在媽媽臉上親了一口:“媽媽真好,媽媽真好!”

      “都上初中了,還像個孩子,去去去……”媽媽滿臉嬌嗔的樣子。

      隨后母親又從衣兜里掏出一疊人民幣,欣喜地說:“在生活上,不要太節省,咱們現在趕上了好政策,年年收入都不錯……”

      女兒抖抖地接過母親遞來的一疊票子,淚水不由得在眼眶里打轉,心里覺得很不是滋味……

      “女兒,你現在還像過去那樣學習好嗎?你爸總不放心,怕你跟著一些不三不四的人學壞,每到這時,我總是對他說,咱女兒可聽話呢!”母親的.眼里充滿信任和希望的微笑……

      女兒的臉上仿佛是受了無名的烈火炙烤,淚水經不住潸然而下,她顫抖地摸著剛剛發下的58分的英語試卷……

      九點十分,上課鈴響了,母親著急地離開了女兒,消失在人群中,她怕影響女兒上課……

    八年級作文 篇5

      雨,多種多樣。有春雨,有雷雨,有秋雨等等。這些雨中,我對雷雨最為熟悉。請聽我細細道來。還記得去年夏天中午,沒有一絲的風,樹呀,草呀,都好像被釘子釘住了似的一動不動。天氣很悶,人好像被關進了一個沒有窗戶的屋子里,一點兒也不透氣。動物們也失去了往日的平靜。燕子飛得很低,螞蟻忙著搬家,蟋蟀也煩躁地鳴叫著,蟬更是扯著嗓拼命地叫“知了,知了。”使人更加煩躁。天陰沉沉的,大塊大塊的烏云像一床床巨大的棉被,把碧藍的天空遮住廣。不長時間之后,狂風開始刮個不停,它抓起塵土沙石往空中拋,它抱住每一棵樹用力搖。小樹被折彎了腰,大樹也痛得哇哇地叫。

      快要下雨了,天空中劃過去一道耀眼的閃電,把整令夜空映照得亮如白晝一般。一道道電光像一條條銀蛇在黑色的云層中快速游動。轟隆隆的.雷聲傳來了,它好像一個兇惡的巨人,在天上怒吼。電光一閃一閃,驚雷一個接一個,大地被震得發抖,天空被嚇得直哭,大顆大顆的雨點像淚珠子一樣落了下來。雨水滴答滴答,好像鋼琴家在彈奏美妙的樂曲,非常悅耳動聽。雨點順著屋檐落下來,開始像斷了線的珠子一顆一顆,過了一會兒,在地上就匯聚成一條條小溪。雨停了,天晴了。一條美麗的彩虹橫跨在空中,好像在天上搭起了一座又亮廴長的七彩拱橋,美麗極了。

    八年級作文 篇6

      清晨,我邁著緩慢的步伐向網吧走去,街上人很多我哼著歌兒在人群中慢慢的移動著。在一個轉角處我遇到了一個正在乞討的老人,老人大概已有60多歲了,頭發幾乎全白了手中拿著的瓷鐵杯里零零散散的放著幾張五角和一些一元的鈔票。我望著老人身上穿著的那件破破爛爛的單衣心里發酸,望著自己褲兜里那張十元大鈔我心里很矛盾,“給”“不給”這幾個字在我腦袋里閃來閃去,

      正當我猶豫不決的時候身邊來了一群小孩他們一手拿著可樂一手拿著面包大搖大擺的在老人面前走過,老人的目光被這幾個小孩吸引了過去,其中一個小孩看見老人的樣子嘲笑著,看什么你個臭要飯的!聽見這句話我心里不高興了,便反駁道,你們叫什么!你們手中吃的喝的是你們用自己的錢買的買還是你們要家長的'錢買的了,你們有什么理由嘲笑別人!聽見我的話那幾個小孩有點害怕了便灰溜溜的跑掉了。小孩走后我看見老人閃爍的眼神、我心一橫把錢給了老人,便消失在了人群中……

    八年級作文 篇7

      網絡在我們的生活中無處不在。如果這世界缺少了網絡,我真不敢想像世界會變成什么樣子。

      以前的人們不知道網絡是什么樣子,用來做什么,似乎只要能擁有一臺電腦就已經喜出望外了。而現在網絡對于我們再平常不過了。網絡可以幫助我們做許多事,解決許多煩惱。也許有的人只把網絡當成一種工具。而我,卻把網絡當成我的朋友,真真實實的朋友。

      當我傷心的時候,我就去網游,把一切煩心事拋于腦后,與網絡作伴,在其中自由翱翔。玩游戲、聊天、聽音樂、看電影,都是我發泄時的必需品。但每次網游時我都有個度。因為我了解網絡的可怕。它能使好的人更好,也能使壞的人更壞。網絡對于正當用途的人,它就像一劑良藥,為你及時的答疑解惑。而對于那些那些用于不良用途的人,它就像是毒藥,碰了之后就迷上這種味道,再也割舍不掉。當他們對網絡產生興趣后,便無藥可救了。

      當我開心的時候,我更加會去網游。把我的.開心事告訴它,與它分享,讓它和我一起開心。我也會通過它把快樂傳播給每個人,讓他們和我一起快樂。

      我離不開網絡,就像魚離不開水一樣。我Q空間日志里,記載了太多太多我生活中的點點滴滴。開心的、難過的,我都把它寫了進去,讓網絡替我保管。

      我不僅僅只把網絡當成我的朋友,我還把它當成我的閨蜜,知道我所有的心事,所有煩惱的知己。我一直認為,網絡是最了解是、我的,當我有心事不能和父母、朋友說的時候,我便對網絡傾訴,訴說我的心事。

      我很幸運,結識了一個這么好的朋友——網絡!

    八年級作文 篇8

      沒有音樂細胞的我卻喜歡唱歌,喜歡在悲傷時低唱,喜歡在高興時放聲高唱。喜歡在實現理想中,在風中讓音樂的旋律傳遍青春旅途。

      哼著小歌漫步,穿過鄉間小路,撲捉樹葉縫中斜入射下的縷縷陽光。撲捉冬日的一絲絲溫暖。走到小溪岸邊的小路,小歌融入溪流的叮咚聲,與溪流譜成一曲青春之歌。寂靜,喜歡。向溪流源頭望去,望不到頭,徜徉的是一幕幕青春之影。從前懵懂的我,現在也開始懂得一切。過去的一切。經歷過的一切,做過的一切。錯的,對的。都令人深思。青春,到底是一首怎樣的歌?

      青春─歡樂之歌。人總是會遇到挫折,雖不可避免,但卻可以化難過為歡樂。在流淚時,我們可以抹上一道微笑,是因為我們堅強,我們樂觀。當歡樂成為一種習慣,我們的個將唱到永遠。把歡樂留給別人,歡樂延續永遠,青春永遠不逝。

      青春—理想之歌。青春你裝滿了我的夢想,兒時的愿望,童年的期盼,少年的`抱負,青春的理想。追求你,我的期盼。實現你,我的理想。歌唱你,我的青春。

      青春—人生之歌。青春我們的籌碼,未來我們的挫折,人生我們的結果。青春,我們可否懂的人生?青春,我們可否哭過、笑過、痛過、懂過?青春,我們可否高歌過一曲?經歷過,一切都懂,青春并不那么簡單,但看透了,便也不那么復雜。青春,太多的叛逆,我們不喜歡叛逆,可是卻也穿上了這道盔甲,何時,我們會懂,脫下這件盔甲,也要一個過程。

      仰起頭,閉上眼,陽光透過指縫照射的似乎很愜意。伴著那首青春之歌……

    八年級作文 篇9

      我很喜歡外國孩子的生活,他們的學校,所受的教育,還有那種自由的天性,最令我向往的是呼吸美好的空氣,聆聽大自然的聲音。而我們卻是整天坐在教室里看著書本學習。到了很晚才會放學。

      看了許多美國的電影,我感覺受益良多,比如怦然心動里朱莉安娜和他的爸爸的感情,可以自己養小雞,做實踐報告,看雞蛋里的胚胎,感受生命的可貴。我時常在夢中,在心里希望如此。但從不會說出來,我知道這只是我自己的想法。

      有時我也會覺得自己的生活很美好,很充實。

      在元宵節的夜晚,我們全家圍坐在桌前,一起吃著湯圓米酒,甜湯是熱騰騰的,喝下去甜味都會在喉嚨停留好久,軟滑香甜的湯圓一咬下去,里面的汁就會被迫不及待的溢出來。我最喜歡的是年糕,都不用嚼,放進嘴里就融化了,我們嘴里呼著熱氣,碗里也冒著熱氣,家里頓時變得暖和,溫馨,幸福。

      我們幸福的在一起交談,媽媽的臉上好像沒有了皺紋。爸爸也很開心,全家人都在祝愿著遠方的親人,寄托著美好的祝福,我也想到了奶奶,她也會很開心吧。這一刻我真的該覺很幸福,來自家庭的幸福。

      因為作業的.繁多,我時常會失去學習的興趣,但有時我也會沉浸在學習里,去專研數學代數的變化,當然對于幾何,我是頭疼的。最有趣的是閱讀,有時我會醉心于此,看幾個小時也不累,我還記得當我看杰克倫敦的熱愛生命,我仿佛也是那淘金者中的一個,和他一起走過荒野,與狼共存,無論如何都不會有放棄生命的念頭。我大部分的知識都從閱讀里獲得,這其中,就好像有一塊磁鐵吸引著我。

      20xx的新年冷冷清清,因為沒有下雪,一卻都是突兀的。

      在這年的2月卻下起了小雪,一走出門就能聞到清爽的空氣。

      沒花半天功夫,雪一下子就融化了。

      窗外的一切都變得濕漉漉的,冷風在空中肆掠的刮著。

      我走在小路上,腳下的積水被我踩得吧唧響。輕快的跳躍著。路邊草壇里的小草竟然在小雪過后,仍冒出了蔥蔥的翠綠,這我雖然見多了,可是生命的跡象還是讓我高興不已。

      風景其實就在附近。

      春天真的到了。有時候吹來清爽的和帶有濕土氣味的風。呼吸呼吸春天的空氣是多美好呀。這時可以更好的看見系個人臉上的微笑,他們的眼睛更明亮了,聲音也更響亮更活潑了。因為風景就在我們附近,無論是家里的風景,學校的風景還是大自然的風景。

    八年級作文 篇10

      我沒有看見過人在垂死邊緣時掙扎的樣子,也沒有親身經歷過親人死亡后的痛苦。對于死亡,我與它未曾謀面。

      然而,讀了《領悟生命》這篇文章后,我似乎模模糊糊地看見了死亡的影子。作者從到醫院看姨姥姥以及走出病房后與爸爸的對話,體會到了生命的真諦、意義,并且挖掘了命的內涵。

      看著作者對病床的姨姥姥的描寫,我不禁想起自己的外公。

      外公年青時,在老家的煙花制造廠里工作,數他做事最快。當時的制度是按工作量的大小來分配工錢,外公總是工資最高。因為他做事靈巧,常開動腦筋,所以年青時的他生活很富裕。

      到了中年時,由于制度改變,做事快的和做事慢的人,工錢完全一樣。家庭的經濟逐步滑落,家里越來越窮。于是壓在外公身上的擔子更重了,偏偏“屋漏又逢連陰雨”,每天疲累的工作壓得他喘不過氣,他患了肺結核。可由于他與醫生很合作,逃過了大難。

      外公70歲生日那年,我寫了一個“福”字送給他。外公凝視著這幅毛筆字,仿佛在回憶年青力壯時的自己。聽媽媽說,當時外公的書法和畫畫都很有成就。

      我生日那天,外公送我一個手編的蝦。我看著幾枝竹子在他手中一擺一擺,年老的他,雖有一點兒吃力,但依然很靈活,只見他不停地搖頭,或許在嘆息“歲月不饒人”吧!一會兒,一只由竹子編成的蝦呈現在我眼前。我雙手接過,看起來它精致,摸起來它結實。兩條長長的蝦須還一擺一擺地。

      近幾年的外公像變了一個人似的。身體不僅越來越差,需要坐在輪椅上,而且他心理上體現出來的.缺陷更驚人。吃完飯后,他把剩飯倒在地上,卻不管年老的外婆要彎下腰去撿。家人已經說了他無為數次,他照樣我行我素。他幾乎一個星期去醫院五次,說要治病,其實他什么病也沒有。只是人老了,身體各部分機能衰退了。

      看著輪椅上那日益頑固的外公,我不禁感到年輕生命的短暫。人只有在年輕時,才可以做出一番貢獻,一番成就,而當人老了的時候,就變成了周圍人的一種負擔。但卻是人生的必要經歷。

      生命是一種自由、幸福,有時也是一種負擔。是自己和別人的負擔。但活著就是幸福,我們應珍惜呼吸著時的一分一秒。

      風中,當年外公編的那只蝦的蝦須又在輕輕地擺動……

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