【熱門】四年級學生作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級學生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級學生作文 篇1
有一個小村莊，里面住著許多少數民族，但只有紅紅一家是漢族。
紅紅的媽媽經常去照顧鄰居八十多歲的老奶奶。漸漸地紅紅被媽媽的所作所為感動了，于是紅紅也幫老奶奶做一次家務。
一個陽光明媚的星期天，由于媽媽有事出去了，臨走叫紅紅不要出院子。紅紅心想：這可是個好機會，于是她將計就計。她把老奶奶扶到外面曬太陽。自己輕手輕腳地進了老奶奶的家里。頓時一股臭氣熏天的味道撲了出來，紅紅一看原來是衣服飄出來的味道。于是她敏捷地把衣服浸在水里，然后又用刷子把衣服刷地干干凈凈。他心想：老奶奶歲數這么大了，一定會很累，我還年輕，力氣多得是呢！
紅紅洗完衣服又把臟水倒在桶里，再把沉重的衣服晾在架子上。濕漉漉的`雙手在圍裙上擦了擦。這是，老奶奶住著拐杖顫顫巍巍地回到了家里。
老奶奶吃驚的望著架子上的衣服，眼角有些濕潤了，他抬起手用袖口擦了擦眼角。一把將她抱進懷里，老奶奶一面抹著紅紅臉，一面說：“你真是個好孩子！總是讓你們家操心，我真不知道怎么感謝你們家！”紅紅不好意思地說：“這是我應該做的，您的行動不方便，而且您的歲數又這么大了。”
“贈人玫瑰，手留余香”用在這個故事里真恰當。
四年級學生作文 篇2
人生有很多瞬間，有傷心的、有難過的、有開心的……而這一刻是讓我難忘的！
英語課下課了，我走出座位，準備去上廁所,上節課下課為了訂正英語考卷就沒來得及去，一節課下來總算可以解決了！
“吳佳蕓，來，過來把本子發了，記得一定要把本子發到他們的桌上！”剛走到門口，方老師就叫住了我，還給了我一沓本子，盡課代表的責任。這么多的本子，十分鐘也發不完呢！我忍著內急，問其他幾個語文課代表，幫忙發一發？他們連連搖頭，不答應。這一刻讓我很為難啊！
我一把拉起我最好的朋友——孫家褀，把所有的本子都交給了她，“一定要發完！”，我一邊沖出教室，一邊大喊，并跑向廁所。
只見呂東昊向我沖來，說：“幫我交一下本子吧！”我說：“沒空！”可他說：“就這一次，求你了，吳佳蕓！”我看他可憐的'樣子，只好答應他，幫他交本子。
我拿著他的本子就向女廁所沖去，呂東昊大叫到：“吳佳蕓，你怎么把我的本子帶到了女廁所去了？”
“哈哈哈哈！”走廊上的男生，女生都大笑了起來。這一刻讓我太尷尬了！對于我來說比國家領一導一人還忙呀！
四年級學生作文 篇3
走到這里，是否就可以停止了？不，不可以，我要不忘初心，頂著自己的一片晴天，來迎接未來狂風暴雨的進擊。
——題記
當迷惘的時候，因為我有一片晴天，所以將迷霧驅散；當深思的時候，因為我有一片晴天，所以我將疑難粉碎；當快要成功的時候，因為我有一片晴天，所以咬緊牙關沖了上去。
我是一棵樹，我往上，想觸摸那陽光；也往下，想守護著土壤。我的初心就是想嘗試自己想做的，守護自己所愛的。這也是我的晴天。
迷惘的我
當我還是一粒種子時，我很茫然。我不知道自己到底是破土而出，還是繼續自我怯懦。然而，就在我迷惘時，一種思想，一種信念，涌入我的大腦：你要上，努力觸摸溫暖的陽光；也要下，守護這片土壤。我知道，這是我的使命，我的目標。
頓時我的晴天便出來了，烏云漸漸消散。我努力向上生長，向下延伸。
深思的'我
在我長成小樹苗時，我的枝芽被暴雨打折，我的葉片兒被人剪掉，我痛苦，我深思：我還要不要繼續生長？烏云迅速籠罩了我。
然而，又是這股信念和力量，激勵著我，幫我驅逐陰暗，帶來晴天。我堅定信念，繼續努力成長，努力壯大自己的力量！
沸騰的我
在快要長成大樹時，我十分激動，心中的自豪與澎湃無法言語。這時，我的晴天再次出現。在他的激勵下，我鼓足勁兒，奮發向上。
終于，我長成一棵參天大樹，在晴天的照耀下，我高高地聳立著，郁郁蔥蔥，充滿活力。
我有一片晴天，迷惘時他指點迷津；我有一片晴天，深思時他驅逐謎團；我有一片晴天，沸騰時他鼓氣促進；我有一片晴天，我不忘初心！
四年級學生作文 篇4
我是一只小動物，穿著花衣裳，喜歡叫喵喵，尾巴搖一搖，大家都愛 我。
我可是人人皆知的捕鼠高手，有一次，我在院子里聞到老鼠味，心想：如果我能抓到狡猾的老鼠，主人一定會獎賞我很多好吃的.食物，所以我非抓住它不可。我前腳一蹬，就跳到了屋頂上，經過我仔細觀察，發現老鼠在屋頂的角落旁玩耍。我張大嘴巴，三下五除二就把老鼠的尾巴咬住了。我跳了下來，把老鼠抓給主人，主人看了，就到菜市場買回了二十元的牛肉給我吃，我當時別提心里有多高興了！
我也挺調皮的。有一次，主人到菜市場買回了牛肉給狗狗吃。我見這事不妙，趕緊圍著主人團團轉。主人怕我咬到他，就左閃右閃。可是主人一直閃來閃去，反而把他自己給弄暈了。哈哈哈，牛肉到手了！
我睡覺之處很特別。有一次，我困了，就到地毯上睡覺。我把腳伸到地上，手放在額頭上，嘴里還咬著牛肉，時不時發出“咕、咕、咕”的聲音。主人看了，笑得直不起腰來。
小朋友，你們知道我是誰嗎？我就是可愛又有趣的小花貓！
四年級學生作文 篇5
光陰似箭，日月如俊，不知不覺，我己是四年級的學生。
在過去的幾年里，我覺得很慚愧，學習中等。但在學習中出現的錯誤卻很多。比如：做數學的`時候，常常出現一點小差錯，會把“13”看成是“31”，你們看了，一定會認為——我太粗心了吧，這數字相差甚遠。是的，我一定會改掉的；還記得三年級期未考試，語文試卷中“撥”字卻寫成了“拔”，一筆之差，使我失去了分數，真不該呀！在生活中，我懶得要命。自己能做的事情也依賴媽媽，一點也不自覺|現在，我己是四年級的學生了，我應該把“粗心、馬虎、懶惰”
的壞筆病統統改掉，也應該盡自己的能力幫媽媽做一點家務事情，比如：洗洗碗、拖拖地，自己的襪子自己洗等。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”從此以后，我要更加努力地學習，做一個優秀的小女孩。
四年級學生作文 篇6
每個人都有一個五彩繽紛的童年，每個人都有一個遠而大的理想，我也不例外。
我的夢想是有一天能當一名老師。用孩子們灑下知識的露水，讓他們健康快樂的成長。
記得有一次，我當一名小老師，叫爸爸媽媽來當學生。可是爸爸媽媽不愿意，我就叫了我的小伙伴來玩。游戲名字叫：當老師的游戲。“啪啪啪。”我拍拍手。“上課了！”我拿出了幾張小板凳，兩張麻將桌，還有一個小白板。我一本正經地戴上了外公的老花鏡，搖搖晃晃的走了幾步就摔了一跤。然后我就沒戴眼鏡了。
除了眼睛，我手里拿了一只筷子：“誰不認真我就打誰！”說完，小伙伴們鴉雀無聲。我拿著白板筆歪歪扭扭地在白板上寫到：1＋1＝？2＋2＝？……“哪位同學來回答？”有的小朋友在玩手指游戲，又有的小朋友在講笑話、拍桌子。甚至有些小朋友在搓麻將！
我氣得臉都漲紅了，把嗓門兒提高了好幾倍：“這還上不上課了——”小伙伴們被我嚇的眉毛胡子一把抓，玩麻將的小朋友手忙腳亂的把麻將收好，拍桌子的小朋友改成拍自己腦袋了，更可笑的是玩手指的'小朋友把別人的手指拉過來，自己的手被別人的拉過去，往后一倒，摔了個四腳朝天！我跑過去問他有沒有事，他笑了笑說沒事！
這就是我的童年故事，現在還在我的腦海里像一部電影一樣，慢慢的回放著。。。