書四年級作文15篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的書四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書四年級作文1
大家好，我是垃圾。嘿嘿，不要捂著鼻子跑，好，好，我答應你，快說。
我們的垃圾不存在。只是因為人們的生活越來越好，我們慢慢的`出現，我們的家庭越來越強大。看來我們家還是謝謝你了！
我們家分好幾種，跟你們民族一樣。有塑料家庭，回收家庭，（紙板等。）和有機垃圾，（菜葉等。）還有金屬家族！哼，說到這我就生氣。你特別喜歡回收，你忽略了我們塑料一家。
我們沒有傷害，尤其是塑料家庭。我們會像鳥一樣飛，我們會放毒氣。哈！這叫八面玲瓏！
哎，別掃了，最后幾句我來說。我們要和你一起把地球變得又臟又臭。街上只有我們和你是多么幸福啊！讓我們把地球命名為“臭星球”！嘿，不要掃，不要，我討厭暗房！嘿！垃圾，我沒前途！
書四年級作文2
說起我們班，就是一大堆“書蟲”。問我們班哪個不戴眼鏡？向書蟲借書難，向書蟲借好書更難。
星期四下午，我想向書蟲黃借一本書，書名是《80天環游世界》。那是她最喜歡的，我就更難借了。我走到她面前說：“你能借我《80天環游世界》嗎？”“沒有！”她大聲說：“可以借，但要做好。”“做什么？”我問。她吼我：“白日夢！”
我怒不可遏。和她“舌戰”了一場，最后還是借了，但是有兩個條件：1。放學后還書；2。撕裂需要賠償。雖然我很難接受，但我還是同意了。
課間休息時，我拿出書，津津有味地讀了起來。似乎不到十分鐘，學校的`鈴聲就響了。我想看，但是不敢。我不得不期待下課。終于下課了，但不是課間，而是放學后！我不得不還書。
今天，我意識到生命中的時間是短暫的，我也學會了珍惜時間。
書四年級作文3
我喜歡閱讀，因為閱讀讓我快樂。每本書里的知識都不一樣，我們得到的`收獲和享受也不一樣。
我看了《中外名人立志叢書》。有一個小男孩和時間賽跑的故事。最后，他打發了時間。看完這個故事，我知道時間是寶貴的。不是有這么一句話嗎？一寸光等于一寸金，一寸金買不到一寸時間。
我也看了《安徒生童話》，有一個故事我記得最深，那就是《賣火柴的小女孩》。故事里的小女孩很可憐。除夕他還光著腳賣火柴。這讓我明白，幸福來之不易，要珍惜。
認真讀這本書，這樣才能感受到書的快樂。只有讀書，才能開闊眼界，豐富人生！
書四年級作文4
看書之前，你會覺得好沉重，但是拿著一本好書，你會覺得自己是一個高級工程師，為自己搭建一座通向知識的橋梁。
是的，閱讀是學習的階梯。只有養成良好的.閱讀習慣，一個人才能成功。有人曾說：“讀書如采金。”試想，為什么地球不產生巨大的力量，把藏在地下的黃金全部集中到山上呢？這樣，任何人都可以肆無忌憚地剝削，但大自然卻決心要走自己的路。她總是小心翼翼地把這種珍貴的“金屬”藏在地下。只有歷盡艱辛，永不停止剝削，才能從芝麻中獲得大豐收。而我們孩子從這些財富中獲得知識，就像獲得黃金一樣，只能通過一點一點的積累才能獲得。
只有閱讀是打開成功之門的鑰匙。讀書是通往財富大道的途徑。“書自有顏如玉，書自有金屋。”古人說得對，書籍作為精神財富，也是人類獲取物質財富的重要工具。閱讀是對書的意義的把握和接受的過程，是人的生命的必要延續。所以要從小養成愛讀書的好習慣，讓我們在知識的積累中茁壯成長。
書四年級作文5
今天是周六，大家都玩的很開心，但是我想考七年級的`書法。你應該覺得很奇怪。下周不是書法考試嗎？因為王先生害怕我們在考場上寫不好，他就在家里寫。
我一進門，就看了看鐘。已經九點零五分了，王老師還沒來。我表面上裝出焦慮的樣子，但心里想，王先生來的越晚越好。9點15分，王老師匆匆趕來，我的心跳加快了好幾倍。老師給了我們每個人一張紙。我趕緊找了支好筆，把墨水倒出來，開始緊張地寫。
第一個是楷書寫的，因為剛開始不適應，手一直在抖。寫不好可以寫下來。第一個還可以。王老師說我整體還可以，但是有幾個字有點方，總覺得太死板。我只好吐著舌頭回到座位上寫楷書。這個居中，不像上次那樣抖。刷，十點到十點半，太慢了。“好，好。”王老師高興地說。
唉，今天真是“倒霉”。
書四年級作文6
我是一個很喜歡讀書的人。每當我有時間，我就會拿起我的書看幾個小時。
記得有一次，家里醬油沒了，媽媽又在做飯，就讓我去買醬油。當時我正津津有味地看著《鋼鐵是怎樣煉成的》，我只是淡然一笑，進入了書的.世界。我媽這時候就生氣了，大喊道：“我叫你去買醬油。你還在這里讀書。你不回來看嗎？”當時我匆匆放下書，拿著錢去買醬油。當我到達超市時，我忘了買什么。
我只記得是什么油，就拿了一桶油付了錢就走了。回國后。我給我媽看完之后，正要進門。我媽又攔住我：“我讓你給我買醬油。你為什么買了一桶油？”“啊！媽媽。我很抱歉。英語字母表中第九個字母。我不是故意的……”我遲疑地說。媽媽也很無奈。
這就是我，我愛讀書。
書四年級作文7
讀書雖苦，樂在其中。
在人生的旅途上，雖然每個人都在憧憬幸福，沒有人喜歡煩惱，但他們是姐妹，永遠陪伴著人生的舞臺，我們在學習知識也是如此。為耀眼的‘數字迷宮’而努力；對于作文的頭疼，看起來真的很難，但是在努力的另一端，迎接我們的.卻是一串歡快的音符。
學習是苦的，但背后是甜的。先苦后甜，就像我們努力學習，掌握知識一樣，未來會迎來繁榮和無盡的享受。“不勞無獲。”培養是要付出一定代價的。沒有苦心經營的“耕耘”，就很難實現甜蜜的收獲。知識的海洋并不平靜，所以要想獲得真正的知識，就必須揚帆起航，努力工作。這一定很苦。在它面前，我們是應該畏難還是應戰？
只有當我們努力工作時，我們才會得到無盡的快樂。
世界上沒有免費的晚餐，也就是說只有努力才能自帶晚餐。
書四年級作文8
如果有人問我“人生最有意義、最幸福的事情是什么”，我會說“讀書”。
有一次，我媽帶我去書店。我坐在一排椅子上，整天看書。正是這本書讓我想起了我的童年。這本書叫做《窗邊的.小豌豆》
這本書主要講述了作者小時候的真實故事。作者因為惡作劇從原來的學校退學，然后來到了小學。在小林校長的關懷和引導下，普通人眼中的“陌生”小豆豆逐漸成為大家喜歡的孩子，奠定了她一生的基礎。
第二天，爸爸媽媽看了這本書。爸爸說：“我看了那么多書，沒有人比她更能接孩子了。”
通過閱讀這本書。我了解了作者童年的故事。原來作者小時候那么有趣。
這本書對我影響很大，印象很深。之所以對我影響很大，是因為這本書讓每個人都能在作者身上找到自己陽光的童年，從作者的故事中學到一些知識。
書四年級作文9
在我的成長中，我最好的朋友就是書。經過十年的親密接觸，我與書結下了不解之緣，書就是我的知音。
小時候，我晚上睡覺時總是把眼睛睜得大大的，始終進不了夢鄉。于是，外婆就每天晚上睡覺之前，捧著書坐在我的床頭邊，為我講一個個有趣的童話故事。我聽著聽著，就不知不覺慢慢地睡著了。
等我長大了，我就會自己看書了。從天真的漫畫書到感人的童話故事，再到知識豐富的百科全書，我的口味隨著年齡的`增長而改變。
只要你來我家，歡迎你的是一堆堆書籍：桌子上、沙發上到處是各種各樣的書，好像進入了書的海洋。
高爾基曾經說：書籍是人類進步的階梯。書不僅增長了我的知識，也豐富了我的課余生活，而且還能提高我的寫作水平呢！
現在，我一有空就拿出一本課外書，津津樂道地看了起來，書簡直成了我生活中形影不離的好朋友。
書，我愛你！我離不開你！
書四年級作文10
我看過很多的書，如果你讓我挑選一本我最喜歡的書的話，我就會毫不猶豫地回答：“這本書的名字叫做《魯濱遜漂流記》。”
這本書的主要人物就是魯濱遜這個小伙子，主要講了魯濱遜他在航海的過程當中遇到了重重地困難：首先遇到了一個非常友好的黑人，叫星期五，又遇到了一個吃人肉的壞蛋黑人。星期五和其他的人們都差一點被他吃掉，就在這時，魯濱遜變勇敢地把星期五和其他人，安全救了出來……魯濱遜他在航海的.過程當中遇到的風險還有很多很多。雖然魯濱遜遇到了那么多可怕的的事情，但是，他也咬著牙齒堅持了下來，每一次他都會平平安安地活著。
我之所以給大家推薦這本書，是因為我覺得大家看了這本書以后，能夠從這本書里學到魯濱遜身上勇敢，堅強，遇到困難不向低頭，勇往直前的精神。當同學們在生活當中遇到困難后，也能夠勇敢地克服。
最后，希望大家都來讀一讀這本世界名著《魯濱遜漂流記》。
書四年級作文11
希望大家都有與書的故事，現在就讓我們一起說說你與書精彩的故事吧，與大家分享一下。
今天早上我背著書包，從家拿了一本漫畫書，我邊走邊看，看著看著，到了學校進了校門走到教室坐到自己的'位置上，我把書放在桌空里，我拿出語文課本后老師進來了。開始上課，可是明明已經把這一課講完了老師總是重復講，所以我聽的很無聊，就拿出那本漫畫書，把漫畫書放在語文課本的中間看了起來，老師沒有發現，老師差不多講了一節課終于下課了。我把漫畫書很快地放進了桌空。
老師出去了，我又把漫畫書拿到桌子上看，看著看著。不知不覺又上課了，還是語文課，我又把漫畫書拿了出來，放在語文課本中間看了起來，看了很久，老師在我身旁站著，把我叫起來，把我的漫畫書給撕了，扔進垃圾桶，我看見那紙片落進了垃圾桶涌起了傷心之情從那以后我再也不在課堂上看漫畫書了。
它雖然是漫畫書，但是也是我最喜愛的漫畫書之一。
書四年級作文12
我坐在馬車里，一路上欣賞著祖國美麗的山河，心想：我的家鄉紹興，還是老樣子嗎？我迫不及待地想馬上回家，嘗嘗花園里嫩絲瓜和紅番茄。晚上我必須在大桃樹下乘涼，去大圓形魚塘釣魚。我的家鄉口音幾十年沒變，但是頭發花白。我真的.不知道我的妻子和家人是否認識我。
經過一個月的努力，我終于回到了家鄉。啊，我的家鄉，我的家！我小時候蓋的小屋還在，清澈的魚塘還在，五顏六色的金魚還在！還看到一群活潑可愛的小朋友在我家門前玩耍。啊，這些一定是我的兒孫。雖然我有白發和胡子，但我對我的子孫后代很滿意。幾個孩子看到我來了，好奇地圍了過來。一個稍微大一點，膽子大一點的小男孩抬頭笑著對我說：“爺爺，你是哪里人，要去哪里？”聽到這話，我滿是苦笑，感慨萬千，一時吟詩，吟出一首詩：
離開家，地方口音不會變，頭發會掉。
孩子見面不認識。他們為什么來？
書四年級作文13
爺爺小時候的書包是什么樣的？我好奇地問爺爺。“因為我們當時窮，我們小時候的書包只有五顏六色的破布做的，”爺爺驕傲地說。看著爺爺的表情，我不禁想起了爸爸。
我忍不住問：“爸爸，你小時候的`書包是什么樣的？”爸爸意味深長地說：“我小時候的書包和你爺爺那一代比，進步了一些。雖然書包的外觀沒有特別的更新，但已經不再是拼湊的破布頭，而是用非常結實的軍用綠色帆布制成。隨著城市發展的加快，我們的條件越來越好。
在我們這一代，書包不再是過去的唯一。可以用各種來形容，什么東西都拉，背，扭，五顏六色的圖案讓人眼花繚亂。現在最流行的書包是帶拉桿的那種，因為它不僅外形美觀，還有可伸縮的拉桿；它不僅可以在平地上行走，還可以縮短拉桿，走上臺階時靠肩膀行走。啊！
這是中國人智慧和不斷進步的結果，也讓我感受到了在陽光下成長的快樂和努力學習的決心！
書四年級作文14
我的小書架
我面對——
浩瀚的海洋，無邊無際的世界，
——，我只是坐著
在我的小書柜旁邊。
我游過知識的海洋，
通過百科全書。
我走遍了動物世界，
看鳥是怎么筑巢的。
我認識多少動物，
狼，兔子，狗…
我跟著獅子，
看看它是如何捕食非洲大草原的。
我在乎寶島英雄的命運。
有時思考，有時想象，
我為賣火柴的小女孩的'悲慘命運感到難過。
時而憤怒，時而悲傷。
我喜歡音樂，籃球，
我喜歡乒乓球，旅行，
我讀了我的書，
也是我的快樂時光。
我一天天長大，
新書讓我的書柜更漂亮。
讓人慢慢尋寶。
但是我在書的寶庫里發現了無限的寶藏。
書四年級作文15
我看過的書多如過江之鯽，最讓我愛不釋手的是《原來我那么棒》。
這本書主要講述了一位叫高小瑜的主人公，她從小缺乏自信，自從經過了當一日班長的失敗后，她更加缺乏自信，媽媽就她參加夏令營。雖然她過得又苦又累，但是回來之后發現自己已經信心滿滿了。
這本書情節引人入勝，在書上最令我印象深刻的是高小瑜在攀爬人工石壁的情景。高小瑜一想到自己的`體育是最差的，想到了同學們給她起的外號，于是便裝病，最后，在大家的鼓勵下她勇敢嘗試了攀爬，雖然在半路中滑下來，但是還是獲得了老師和同學們的喝彩。書中這樣的精彩情節比比皆是，讓我欲罷不能。
書中主人公的精神讓我有所感悟。雖然高小瑜她缺乏自信，但她善良，謙虛的精神值得我們學習。看到這可愛的主人公，難道不吸引你嗎？
這本書語言優美，插圖更美，給我帶來美的享受。
一本好書讓人進步，《原來我那么棒》這本書值得我們珍藏。
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