【實(shí)用】三年級(jí)記事作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的三年級(jí)記事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)記事作文 篇1
昨天，我們一家開(kāi)著車(chē)，歡歡喜喜去春城的“老畢農(nóng)家樂(lè)”釣魚(yú)。
那里四周環(huán)繞著碧綠色的樹(shù)木，雞鴨鵝的叫聲不絕于耳。
我剛沉醉在其中，爸爸的一聲叫喊把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我向前方的大池塘跑去，來(lái)到池塘邊，我看見(jiàn)一位叔叔在釣魚(yú)，頓時(shí)有了興趣，趕忙叫爸爸釣魚(yú)給我看。只見(jiàn)爸爸把準(zhǔn)備好的蚯蚓套上鉤，再把魚(yú)竿伸到池中心，靜靜等待。我看著看著，突然心血來(lái)潮，自己要去釣魚(yú)，爸爸看著我那充滿信心的眼神，就把魚(yú)竿遞給了我。不料魚(yú)竿太重，我不能堅(jiān)持太久，一旁的媽媽看見(jiàn)了，連忙過(guò)來(lái)“支援”，給我加了一把力。我們倆靜靜等待，就像兩座陽(yáng)光下的石像。而爸爸，則去搗鼓他那“新式捕魚(yú)武器”了，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)寶貝不需要人守著，還可以一次性最多捕到5條魚(yú)呢!等呀等呀，媽媽要泄氣了，我鼓勵(lì)她：“釣魚(yú)要有耐心!”。又過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)浮子在一顆一顆往下沉，呀!有魚(yú)上鉤啦!我興奮得尖叫起來(lái)，可是，我們的魚(yú)線被甩到了空中，魚(yú)撞到了池邊的墻上，滑下去了，哎!空歡喜一場(chǎng)!咦?爸爸放在那兒的新式武器好像捕到魚(yú)了，我去看看。這不看不知道，一看嚇一跳呀!爸爸的'新式武器捕到的是一條而不是五條魚(yú)，但是它很大，是條4斤多重的大草魚(yú)!爸爸聽(tīng)見(jiàn)我的喊聲，連忙跑來(lái)，他一看到自己釣到了那么大的魚(yú)，嘴都要咧到耳根了，就連叔叔的孩子也笑了。
雖然我昨天沒(méi)釣到魚(yú)，但昨天我享受到了釣魚(yú)的樂(lè)趣，我喜歡釣魚(yú)!
三年級(jí)記事作文 篇2
20xx年11月5日星期一晴
今天，我做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，觀察螞蟻?zhàn)類?ài)吃啥？
我把蘋(píng)果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲(chóng)、白米飯放在一塊空地的中央，然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“誘餌”上仍然沒(méi)有一個(gè)“偵察兵”過(guò)來(lái)。我一氣之下，把經(jīng)過(guò)附近的螞蟻都抓來(lái)放在“誘餌”上，可是它們卻飛也似地逃走了。真失望！
我靜下心來(lái)仔細(xì)分析原因：“誘餌”之所以“無(wú)人問(wèn)津”，極有可能是離蟻窩太遠(yuǎn)。于是，我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒(méi)過(guò)多久，螞蟻就成群結(jié)對(duì)地爬過(guò)來(lái)了。它們忙著搬食物，但蟻群里也有自私自利的家伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃著，有一只還撐死了呢！說(shuō)實(shí)話，我也不知道它是怎么死的，只是猜測(cè)啦。
然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“誘餌”仍然“無(wú)人問(wèn)津”。所以，螞蟻?zhàn)類?ài)吃糖。
三年級(jí)記事作文 篇3
今天是五一長(zhǎng)假，我打算有樂(lè)趣，徹底放松。
可是我們第一天，我就鬧了一個(gè)笑話。那天他們?cè)缟希颐悦院仄鹆舜玻豢淳褪晴姳恚骸鞍パ剑缓昧耍∑唿c(diǎn)四十分了！上學(xué)遲到了！”我二話不說(shuō)，迅速發(fā)展打開(kāi)中國(guó)櫥柜的門(mén)，拽出校服，看也沒(méi)看就往腿上套。猛然提高發(fā)現(xiàn)穿反了。哎呀，來(lái)不及了，我沖到廁所里，馬馬虎虎地洗臉，來(lái)到房間里，看見(jiàn)自己書(shū)包問(wèn)題還沒(méi)開(kāi)始收拾，差點(diǎn)哭了沒(méi)有起來(lái)。我飛快地進(jìn)行收拾著，來(lái)到這個(gè)廚房人員拿了個(gè)面包，沖到醫(yī)院門(mén)口，突然就會(huì)想起語(yǔ)文書(shū)工作還在學(xué)校里面，折回房間，拿起語(yǔ)文書(shū)都是匆匆就走……這時(shí)需要媽媽可以正好能夠起床做早飯，看我現(xiàn)在這么急匆匆的，就好奇地問(wèn)：“璐兒，怎么通過(guò)這么一種早就已經(jīng)起床呢？”“還早？都來(lái)使用不及了！”我一邊說(shuō)一邊小跑。媽媽這樣一聽(tīng)，再看學(xué)生看我背的書(shū)包，一手拿著這些面包，一手拿著語(yǔ)文書(shū)，禁不住哈哈大笑起來(lái)：“你忘了今天是全國(guó)五一長(zhǎng)假時(shí)間了嗎？不用孩子上學(xué)學(xué)習(xí)了嗎？！”“哎，我一拍腦門(mén)，笑地肚子都疼了……
人，容易生活習(xí)慣..
三年級(jí)記事作文 篇4
星期五，我和陳以琳在去游泳的路上，當(dāng)我們正穿過(guò)一片水池時(shí)，我無(wú)意間往池子里瞥了一眼，咦？那是什么？我湊近一看，啊！原來(lái)是蝌蚪！我們興奮地沖到池邊，哇塞！好多蝌蚪呀，只見(jiàn)他們成群結(jié)隊(duì)，在水里悠閑地游著。蝌蚪小小的，大大的頭，像個(gè)“句號(hào)”，后面的小尾巴像一條“波浪線”，連在一起就像一個(gè)頭朝左飄的“氣球”，可愛(ài)極了。我倆跪在池邊，越看越激動(dòng)。身子都快探到水池里了。媽媽在水邊說(shuō)：“小心，不要掉進(jìn)池子里！”我和陳以琳不約而同地說(shuō)：“我們來(lái)捉蝌蚪吧！” 我把手放進(jìn)水里，有的小蝌蚪馬上就逃走了，有的卻把我的手當(dāng)空氣，從手里穿了過(guò)去。我想捉一只，第一次失敗了，第二次又失敗了…… 直到第十二次才成功地捉到了一只。我欣喜地趕緊讓媽媽拍照。突然，我想起蝌蚪不能離水，于是把它放了。小蝌蚪尾巴扭了一扭，好像在對(duì)我說(shuō)謝謝呢！
不知不覺(jué)中，到了該去游泳的時(shí)間了，我和陳以琳開(kāi)開(kāi)心心的走了。
捉蝌蚪真好玩兒！
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