【熱門】親愛的媽媽三年級作文3篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的親愛的媽媽三年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親愛的媽媽三年級作文 篇1
我的媽媽是一名小學教師，她中等身材，長長的頭發，舉止端莊。媽媽對她的學生十分和藹，可是對我要求卻非常嚴格。每當我放學以后，都要檢查我在學校里寫的作業和老師教我的知識。
如果發現我學習不認真，就會嚴厲地批評我。媽媽還要求我每天都要搞好復習和預習。
在家里，我的媽媽特別愛生氣。只要有一點不如意，就會大發雷霆。因此我和爸爸給她起了個綽號叫“不高興”。媽媽生氣的原因有很多，比如：我有時馬虎做錯了題，媽媽就會瞪大眼睛，訓斥我不認真。甚至我都傷心地哭了，她還不罷休。那時我感覺媽媽一點也不喜歡我。
剛升入三年級時，媽媽發現我鋼筆字寫得不好，就輔導我練字。
為了讓我短時間內把字練好，她編了一個口訣：“左邊小右邊大；上邊小下邊大。”我按照媽媽的方法去做，寫字的水平果然提高很快。現在老師還經常夸我字寫得好。可能因為我有了些進步，現在媽媽的脾氣好多了。
前幾天，我要參加學校舉行的演講比賽。在家里，媽媽耐心地指導我每個句子該怎么讀，動作該怎么做。
我也非常認真地按照媽媽的方法去做。練習中，我有時表現不好，爸爸都生氣了，可是媽媽卻一邊勸爸爸一邊對我說：“不要灰心，你是最棒的。”
這時我心里很溫暖。在媽媽的鼓勵下，我增加了信心。比賽中，我果然取得了第一名。最后，我想對親愛的媽媽說：“不管是批評還是鼓勵，都是對我的愛。媽媽，謝謝您！”
親愛的媽媽三年級作文 篇2
我的媽媽是一個非常善良、美麗、快樂的`一個人。因為她永遠是沒有煩惱、為什么說她沒有煩惱呢？那是因為她對煩惱愛理不理。
晚上，我和同學一起去圖書館；我們看書看得非常投入，當我看完了一本小說的第一集時，我看了看手表；我非常驚訝的說：“哇塞！10點了，我們回家吧，”同學答應了。正當我們準備回家的時候，我們看見自行車不見了。心想：“完了完了，這次非被爸爸媽媽打一頓不可。”我保持冷靜，想了個辦法：11點再回家，那時候爸爸媽媽肯定睡覺了；然后明天慢慢的個媽媽解釋，”同學說：“好吧，誰叫我們兩個今天倒霉。”
第二天早上，我聽見妹妹再叫我起床，今天我不和以前那樣懶懶的很久不起床。但是我今天以我最快的速度起床來，走進媽媽的房間，我神秘的告訴媽媽：“我的自行車在昨天晚上掉了；”媽媽聽了也不給我解釋的機會、罵了我一頓。然后就叫我掃完地再說。我和妹妹分開去掃地了，很明顯媽媽現在非常發火和非常煩惱。
當我們掃完地后，媽媽帶我們去吃早餐。路上我看見媽媽笑了，慈祥的表情又出來了，一路上媽媽說了一些讓我們自立的話；媽媽好像把我掉自行車的事忘記了。
我的媽媽就是這樣，得到非常煩惱或非常發火、不可心的事或話；當時火氣就非常大。但是過了半個小時，她依然開心，哪些煩惱的事都忘得一干二凈。
親愛的媽媽三年級作文 篇3
有一個小女孩，她生就了一副漂亮、修長的手指，但凡見過的人都說這雙手適宜彈琴。也許是這一論斷的激發，也許是神秘鋼琴的誘惑，一天，女孩萌發出去學彈鋼琴的念頭，可女孩的媽媽卻不贊成，后來，看到女孩心意已決，媽媽只好妥協。可剛學了幾天，女孩就覺得學琴太不容易了，因為別的小伙伴在學習時，她也在學；別人玩的時候，她卻還要練琴。
女孩想到了放棄，可一直反對學琴的母親態度來了個180°的大轉變，堅決不同意女孩放棄，當時女孩覺得委屈，大哭了一場，以為那樣就可以逃避——不學琴。可結果卻剛好相反，那幾年女孩每天都要面對五線譜上幾個單調的音符，生活無滋無味。每次彈琴不開心時，她都不能理解母親為什么要逼迫她堅持學琴，日子就這樣煎熬著。這樣過了幾年，女孩學會了一些好聽的曲目，被老師選拔參加比賽，本以為毫無希望的她拿了三等獎，當她站在領獎臺上領獎時，突然覺得有些理解母親的逼迫了，她體會到母親是對的，母親是愛她的。
故事中的主人公——小姑娘就是我，而故事中的母親，就是我親愛的媽媽。生活中，年幼的我們時常覺得很多事決斷權都在父母的手中，我們也因此傷心過，抱怨過。但一路走來，我們卻發現父母的決斷和逼迫是對的。因為逼迫也是一種愛。
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