雞兔同籠五年級作文
在陽光明媚的一天，我跟著媽媽來到表哥家。表哥正在做數學作業，其中有一條題目激起了我的好奇心。這道題目是這樣的：有若干只雞和兔子，它們共有88個頭，244只腳，雞和兔各有多少只？
我看到后心想：這個題目好奇怪啊，我一定要把它解開。
之后我想了很多種辦法都沒有解開，例如：看書，問爸媽等還是不行。看來只好找表哥了。表哥聽后耐心細致的講給我聽，還給我舉例子
我知道后就問：還有別的方式能把它解開嗎？
表哥笑著說：你自己上百度找找唄。
說干就干，我打開百度，輸入題目一看，哦，原來是這么做呀。首先假設每只雞都是金雞獨立一只腳站著，而每只兔子都用兩只腳站著。現在，地面出現腳的總腳數的一半。244除以2等于122（只）現在雞的頭數求了一次，兔的頭數求了兩次。122減去88等于34（只）兔子的`只數是34只，88減去34等于54（只）雞的只數當然就是54只了。
在數學的世界里，有許多的奧妙之處在等著我們去發現、探索、解決。
【雞兔同籠五年級作文】相關文章：
雞兔同籠？01-23
數學日記雞兔同籠05-18
人教版雞兔同籠教學設計11-25
《雞兔同籠》說課稿（精選24篇）05-09
雞兔同籠說課稿（精選7篇）07-16
雞兔同籠教學反思（通用5篇）11-10
數學雞兔同籠教學反思（通用6篇）11-10
四年級雞兔同籠教學反思03-20
四年級雞兔同籠教學設計03-28