五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-12-11 08:05:33 五年級(jí)

【必備】五年級(jí)的作文錦集8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】五年級(jí)的作文錦集8篇

五年級(jí)的作文篇1

　　同學(xué)們，歡迎來(lái)到我的這一篇文章里《可愛(ài)的小麻雀》。同學(xué)們，看到這個(gè)題目，你們肯定會(huì)說(shuō)：“不是說(shuō)到高新公園了嗎？怎么又說(shuō)開(kāi)小麻雀了呢？”如果想著到，就走進(jìn)我這一篇文章吧！

　　到了公園，我和媽媽走進(jìn)了一片綠油油的小樹(shù)林里，在小樹(shù)林里，我們遇見(jiàn)了許多老爺爺在打太極拳，遇見(jiàn)了許多老奶奶在唱好聽(tīng)的戲，還有很多小朋友在歡樂(lè)的玩耍。可這些都不是最美的場(chǎng)景，最美的是幾只可愛(ài)、乖巧、伶俐的小麻雀，它們?cè)跐皲蹁醯耐恋厣蠔|張西望，好像在尋找自己親愛(ài)的媽媽。我想逗一逗那幾只可愛(ài)的小麻雀，就在土地上找了一根木棍，悄悄地挨近了一只最可愛(ài)的小麻雀。令我目瞪口呆的是，它沒(méi)有飛走，而是跳到木棍上，用圓溜溜、黑乎乎的眼睛望著我，眼里充滿了恐懼。我對(duì)它說(shuō)：“小麻雀，小麻雀，不要害怕，我不是壞人。”可愛(ài)的.小麻雀好像聽(tīng)懂了我的話，對(duì)著我“嘰嘰”的叫了兩聲，我就想見(jiàn)了珍寶一樣，兩眼閃閃發(fā)光，聽(tīng)話的小麻雀會(huì)對(duì)著我這個(gè)陌生人“嘰嘰”的叫，真是大膽可愛(ài)的小麻雀呀！

　　我和伶俐的小麻雀玩了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“寶貝，該走了，咱們還要欣賞別的風(fēng)景呢！”我極不情愿的站了起來(lái)，依依不舍的跟可愛(ài)的小麻雀告別，在路上，我還跟乖巧的小麻雀說(shuō)了一句話：“小麻雀，再見(jiàn)了，我還會(huì)回來(lái)看你的！”

五年級(jí)的作文篇2

　　這一期的周報(bào)我是懷著一個(gè)特別珍惜、特別小心和特別激動(dòng)的心情來(lái)翻看的，因?yàn)檫@是我努力了很久并且好不容易登上A版的一期周報(bào)。

　　在初選前，我想了很久才決定投A版。因?yàn)檫@篇作文是我構(gòu)思了整整半天時(shí)間，然后打草稿，可不知怎么，我總是寫(xiě)不出心里的那個(gè)畫(huà)面，直到我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，終于用筆描繪出來(lái)心里的畫(huà)面了。

　　當(dāng)老師公布初選上的名單時(shí)，我的心情七上八下的，坐立難安，根本不知該怎么辦可當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)我的'名字時(shí)，我高興極了，恨不得一跳三尺高。當(dāng)時(shí)的心情就像是在坐過(guò)山車一樣忐忑不安。

　　過(guò)了一會(huì)兒，心情漸漸平靜，想：這只是初選，還有更殘酷的復(fù)選呢。我要花大量的時(shí)間來(lái)修改作文，不能在半途中掉鏈子，讓自己的作文登不上我們班的周報(bào)A版。

　　在準(zhǔn)備把本交給老師復(fù)選前，我還是不放心，于是我拿出一張“優(yōu)先錄用卡”，然后把它夾在本子里。

　　不知是我修改得好，還是“優(yōu)先錄用卡”幫了我的忙，我的作文復(fù)選上了，可以登在周報(bào)A版上嘍！太棒啦！我興奮得差點(diǎn)暈過(guò)去！

　　原來(lái)，登上周報(bào)A版會(huì)這么不容易呀！以后我一定會(huì)用心寫(xiě)作文，爭(zhēng)取每次都登上周報(bào)！

五年級(jí)的作文篇3

　　在這個(gè)世界上，有各種各樣的愛(ài)，有母愛(ài)，有父愛(ài)，有友愛(ài)，還有很多很多的愛(ài)，都能給我們帶來(lái)溫暖。愛(ài)，無(wú)處不在。

　　在一家毛線店里，一位戴著老花眼鏡的老奶奶正在仔細(xì)地挑選毛線，這時(shí)，一位服務(wù)員催促道：“阿姨，您隨便挑一種吧，我們這里的毛線都很好。”“那可不行，我發(fā)選一種最好的毛線，不然我的孫女還不喜歡哩。”這位老人說(shuō)完，又低下頭去挑毛線了。這一位老人，就是我的奶奶。我的奶奶很愛(ài)我，每到冬天，奶奶都會(huì)給我織毛衣，雖然現(xiàn)在奶奶的眼睛老花了，但她仍然給我織毛衣，一針針，一線線，織出來(lái)的不僅是曖和的毛衣，還是奶奶那濃濃的愛(ài)。

　　每當(dāng)我回家時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到一個(gè)高興又憐愛(ài)的聲音：“崽崽你回來(lái)了，今天學(xué)習(xí)累不累啊……”這是我媽媽在問(wèn)這問(wèn)那了，可這些嘮叨的話語(yǔ)，帶給我的是一陣陣的溫暖。

　　在學(xué)校里，帶給我們大量知識(shí)的是老師，是老師教給了我們做人的道理，是老師教￥給了我們無(wú)窮的知識(shí)，是老師讓我們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的.樂(lè)趣。

　　生活中真的有很多很多的愛(ài)，大部分的愛(ài)我們都能感受到，也許有些愛(ài)是我們感受不到的，但是，我們的身邊，處處都有愛(ài)。

五年級(jí)的作文篇4

　　人的一生中，做過(guò)太多的事情，有些是出于本意,但大多都相反。總會(huì)受這樣那樣的環(huán)境影響而做出違心之事，或是被他人的意見(jiàn)所左右而改變自己的初衷，事后常常嘆惋。

　　其實(shí)，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的想法與判斷能力，為何如此在意他人的看法？在混雜的`社會(huì)中，很難保持本心，很少有不被淤泥污染的植物，大家互相影響，漸漸的，這成了所謂的“潮流”，成了所謂的“進(jìn)步”，于是大家隨著這些浪潮被拍打在了沙灘上，這時(shí)，無(wú)知的他們還在喊著“落后就會(huì)被淘汰”而被卷入洪流中。

　　但，總有那么一些金子是沉積下來(lái)的，比如：陶淵明。這個(gè)令無(wú)數(shù)學(xué)者，無(wú)數(shù)官員傾佩的名字。有些人說(shuō)他逃避現(xiàn)實(shí)，不夠堅(jiān)毅，但在我看來(lái)，并非如此。“少無(wú)世俗韻，性本愛(ài)丘山”，歸隱于田并不是他逃避現(xiàn)實(shí)的一種方式，而是他自己的本心，他不在意他人的譏笑與嘲諷，只是決心做好自己，順著心意。所以他在那時(shí)是那樣的不合群，世俗生活對(duì)他來(lái)說(shuō)原本就是極其煎熬的，故“退隱”是他最好的訣擇，“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”，好一個(gè)“但使愿無(wú)違”，詮釋了他的人生。或許，有些人只適合閑釣明月清風(fēng)，而有些人則適合在官場(chǎng)中堅(jiān)守自己的信念。

　　又如，屈原。這個(gè)浪漫主義詩(shī)人。他峨冠博帶，形銷骨立，長(zhǎng)發(fā)蓬亂如草，卻毫無(wú)頹志，寧可懷沙赴死，也要堅(jiān)守內(nèi)心的信念，手扶著腰間的長(zhǎng)劍，行吟澤畔。他像一只仙鶴一般卓爾不群。在那滿朝的諂媚與排擠中，安然不顧個(gè)人安危，盡心盡力規(guī)勸楚王。他只是個(gè)愛(ài)國(guó)者，所做的一切都只是為了這個(gè)國(guó)家，在被流放后，他依然不在意他人的看法和自己的處境，想方設(shè)法地喚醒這個(gè)即將被滅亡的國(guó)家。在國(guó)破的那一刻，他依然沒(méi)有聽(tīng)他人的意見(jiàn)，沒(méi)有在意他人的看法，堅(jiān)持了自己那顆赤膽忠心，毅然投江。可以說(shuō)，他這一生所做之事盡出其本心，毫無(wú)所違。他因此為后人所稱道，他的《離騷》也像他的本心一般，流芳千古。

　　但丁有一名名言：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。確實(shí)是這樣的，亦像陶潛與屈原那樣，不違背自己的本心。

五年級(jí)的作文篇5

　　有種愛(ài)，在細(xì)微處，要學(xué)著去體會(huì)；有種愛(ài)，在細(xì)微處，要學(xué)著去感恩……

　　我是個(gè)大大咧咧的女孩，由于脾氣急，往往會(huì)忽略身邊那最偉大的母愛(ài)。那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我做完作業(yè)，本想打開(kāi)冰箱享用冷飲，卻沒(méi)想到冰箱里已是空空如也。我不耐煩了：“媽，這個(gè)大熱天，冷飲沒(méi)了，你怎么不知道啊？”媽媽沒(méi)有回應(yīng)，我以為她又像往常一樣在默默準(zhǔn)備了呢，可是好久過(guò)去了，我都沒(méi)覺(jué)察到她的動(dòng)靜，我內(nèi)心的導(dǎo)火索已經(jīng)開(kāi)始自燃了。

　　我迫不及待地來(lái)到媽媽房間，卻發(fā)現(xiàn)她正吹著空調(diào)，靜靜地捧著一本書(shū)。這下，我心中的導(dǎo)火索已經(jīng)燃到了盡頭，立刻就爆發(fā)了：“難道你要渴死我嗎？”被嚇了一跳的她還沒(méi)來(lái)得及收回自己臉上詫異的表情，就心疼地向我解釋：“剛剛媽媽在看書(shū)，不好意思沒(méi)注意到。”我那被點(diǎn)燃的火山開(kāi)始噴發(fā)了：“這么熱的天，都不給我準(zhǔn)備冷飲，還好意思在這里享受，你還是那個(gè)疼我的媽嗎？”說(shuō)完，便扭過(guò)頭去，跑進(jìn)自己的房間，“砰”的一聲，我不管不顧鎖上了自己的房門。

　　過(guò)了一會(huì)，我隱隱聽(tīng)到榨汁機(jī)運(yùn)作的聲音與媽媽匆匆的腳步聲。我悄悄打開(kāi)房門，看到了忙前忙后的`媽媽，她正在為我榨西瓜汁，因?yàn)樗Ｕf(shuō)：“水果是天然食品，營(yíng)養(yǎng)最好。”我心中的某根柔軟的弦被輕輕地?fù)軇?dòng)了，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽光滑的肌膚上出現(xiàn)了淺淺的皺紋，烏黑的頭發(fā)中出現(xiàn)了一絲白······剎那間，媽媽陪伴我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛近在咫尺：從我咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚走路，從入學(xué)面試到奔波于各個(gè)興趣小組······我鼻子一酸，這種酸足以讓五臟六腑都會(huì)慚愧。這酸酸的感覺(jué)讓我的眼眶濕了，“我這么做，對(duì)嗎？”我后悔不已。

　　這時(shí)，媽媽把果汁端了過(guò)來(lái)。果汁很甜，但我卻品到了五味雜陳；果汁很輕，可我卻怎么也舉不起來(lái)······我輕輕撲進(jìn)媽媽的懷里，喚了一聲：“媽媽······”

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。只要我們用心感受，母愛(ài)俯拾皆是，我們要有一顆感恩的心，來(lái)回報(bào)那無(wú)私的愛(ài)！

五年級(jí)的作文篇6

　　前幾天，我和媽媽在小溪邊捉了四條小魚(yú)，不知什么緣故，其中兩條已經(jīng)命赴黃泉了。

　　對(duì)于小魚(yú)的死，我感到很奇怪，我覺(jué)得自己并沒(méi)有虧待它們，為什么它們會(huì)命赴黃泉了？

　　我把食物檢查了一遍又一遍，可是沒(méi)有問(wèn)題．這幾天我滿腦子思索的都是這件事。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)我在魚(yú)缸里，我變成一條小魚(yú)了，這是怎么回事？

　　＂你是新來(lái)的吧？＂一個(gè)聲音問(wèn)。

　　我回頭一看，是那兩條小魚(yú)，開(kāi)口說(shuō)話的是那條大眼睛的小魚(yú)。

　　＂你會(huì)說(shuō)話？＂我驚訝地問(wèn)，此時(shí)我忘了我也變成了小魚(yú)。

　　＂當(dāng)然了．＂那條小眼睛魚(yú)說(shuō)。

　　＂你剛到這兒，一定還很不習(xí)慣．＂大眼睛問(wèn)。

　　＂沒(méi)錯(cuò)，這兒好靜呀．＂我說(shuō)。

　　我問(wèn)：＂對(duì)了，我聽(tīng)說(shuō)主人原來(lái)有四條魚(yú)，為什么只剩下你們倆了？＂我有意問(wèn)起那兩條魚(yú)的死因。

　　大眼睛傷心地說(shuō)：＂是因?yàn)樗麄兲爰伊耍瑫r(shí)間長(zhǎng)了，就傷心死了．我們?cè)瓉?lái)住在一條溪里，那里是我們的.家．"

　　我驚訝地問(wèn)：＂這里也不錯(cuò)呀！天天有人喂你們吃的，你們?yōu)槭裁催€想回去呢？"

　　小眼睛說(shuō)：＂我們當(dāng)然想回去了，那里是我們的故鄉(xiāng)，我們的根在那里呀！"

　　聽(tīng)后，我發(fā)現(xiàn)我又回來(lái)了，咦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

　　第二天，我和媽媽就把大眼睛和小眼睛放回原來(lái)的那條小了溪了．

五年級(jí)的作文篇7

　　在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑夜，一只賊眉鼠眼的老鼠，向四周張望，搜尋著它的偷取目標(biāo)。忽然，它眼睛一亮，飛快地向前跑去。

　　一只豹頭環(huán)眼的小貓蹲在地上一動(dòng)不動(dòng)，它翹著尾巴、豎著耳朵，帶著閃閃發(fā)光的眼睛，樣子十分可怕。忽然，老鼠扛著米，從它身旁竄過(guò)去。貓發(fā)現(xiàn)了，猛地?fù)溥^(guò)去，就象猛虎下山一樣，用兩只鋒利的`前爪使勁地按住了老鼠，再用雪亮的牙齒死死咬住老鼠的脖子。可憐的老鼠在小貓的嘴巴里拼命掙扎，四只腳飛速地劃動(dòng)，嘴里還“吱吱”地亂叫，好像在大喊：“救命啊！救命啊！”貓也“喵喵”叫了起來(lái)，好像是在不客氣地對(duì)老鼠說(shuō)：“你被我抓住了，算你沒(méi)運(yùn)氣。”說(shuō)完，它用兩只前爪把老鼠像拋皮球一樣，高高地扔到空中，辦聽(tīng)“啪”的一聲，老鼠又重重地摔在地上。

　　就這樣，小老鼠被小貓扔向天空好幾次。小貓覺(jué)得玩夠了，就用鋒利的牙齒撕咬著老鼠，享用起了自己的戰(zhàn)利品，它吃得津津有味。

　　老鼠們知道了這件事，都不敢再去偷東西了。從此，人們過(guò)上了安寧的生活。

五年級(jí)的作文篇8

　　在一個(gè)月明人靜的夜晚，皎潔的月光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，灑下一地柔和。就在這時(shí)，沉默已久的數(shù)學(xué)書(shū)里幾個(gè)圖形聊開(kāi)了。

　　棱角有致的三角形先發(fā)話了：“要說(shuō)用處最大的，那還是我了。你們瞧！我可是具有穩(wěn)定性的.，建筑工地的腳手架，用來(lái)支撐的底座，還有加固椅子，哪樣離得開(kāi)我？”圓形聽(tīng)了，有些不服氣：“看看你，渾身都是棱棱角角，讓人都不敢接近了。看我多么圓潤(rùn)順滑，一看就十分隨和，容易讓人親近。”三角形被圓形這么一說(shuō)，面紅耳赤，氣得有些語(yǔ)無(wú)倫次。

　　看著圓形得意洋洋的樣子，數(shù)學(xué)書(shū)里的“元老”——直線，也忍不住發(fā)話了：“你們都是次要的，只是為數(shù)學(xué)書(shū)做個(gè)襯托而已，而我，才是最重要的人物。看！連線，劃重點(diǎn)，畫(huà)圖形……都是我一個(gè)人的功勞。”直線自信滿滿，認(rèn)為自己才是最受歡迎的。波浪線扭動(dòng)著自己妖嬈的身軀，一本正經(jīng)地說(shuō)：“直線，你的身體實(shí)在是太僵硬了，你能畫(huà)出彎曲的圖形嗎？瞧你，只能畫(huà)一些直線圖形。有什么可神氣的！我才算得上是最重要的呢！”

　　大家你爭(zhēng)我吵，誰(shuí)都不肯讓誰(shuí)，最后還是請(qǐng)出了德高望重的數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)做裁判。

　　數(shù)學(xué)書(shū)笑瞇瞇地說(shuō)：“你們啊！分不出本領(lǐng)大小，都是圖形不可或缺的一部分，都是最重要的。沒(méi)有誰(shuí)的本領(lǐng)最大，但是缺了誰(shuí)也就不完整了。大家是一個(gè)整體！”大家都恍然大悟，沉默不語(yǔ)了。

　　夜，又恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o。

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