有關五年級的作文集合8篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
他個子不高，身材微胖，有五十來歲了，高高的鼻梁上常常戴著一副眼鏡。他常常笑瞇瞇的，看上去十分和藹可親。他就是我的數(shù)學老師——王老師。
王老師的課堂十分有趣，經(jīng)常是妙語連珠。他有一個神奇的粉筆盒，我們都管它叫“聰明筒”。因為“聰明筒”里今天裝的可能是糖果，明天是餅干，大后天就變成了巧克力。不信？你看王老師正舉起手里的“聰明筒”說：“王老師的聰明筒里有136顆棒棒糖，平均分給我們班17個同學，每個人能分到多少顆呢？”王老師的`問題一出來，同學們一邊流著口水，一邊在草稿本上飛快地算出答案。要是某個同學算錯了，王老師就會說：“王小明同學，你是要偷偷把分給你的糖送給小老鼠吃嗎？”話音剛落，我們?nèi)喽夹Φ们案┖笱觥Ｍ趵蠋熯@種幽默的教學方式不僅讓我們學懂了數(shù)學知識，還學得很輕松哩！
下課時，我們總喜歡圍在王老師的辦公桌前，王老師給我們講許多有趣的故事、笑話，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，讓其他年級的同學好不羨慕。
這就是我們幽默風趣的王老師，同學們都喜歡他。
五年級的作文 篇2
朋友，多么親切的稱呼啊！她陪我度過快樂的時光，與我一起歡笑，幫我排解煩惱，成為我的榜樣……
我的朋友、鄰居艾麗瑪是個活潑的小姑娘。她長著濃密的眉毛，水靈靈的眼睛，可愛的櫻桃小嘴，就像動畫片里的小公主一樣漂亮。她看上去清秀、文弱，其實膽子并不比男孩小。
有一天，我跟艾麗瑪一起去濱江公園玩，看見不遠處有一大塊攀巖的地方。艾麗瑪拉著我的手直奔過去。望著高大的巖壁，我不禁有點膽怯，停住了腳步。艾麗瑪也是第一次攀爬，可是她卻自信地說：“瑤瑤，別怕！我們來試試吧！”我連忙搖頭，說：“太高了，算了吧！”她見我這么說，就自己試著向上爬，可是剛爬上去一點，她就摔到了下面的`墊子上。我連忙上去扶她，說：“艾麗瑪，我們還是玩其他的吧！別爬了，危險。”可她卻說：“不行，我想再試試。”于是，她繼續(xù)向上爬，又摔了下來。可是，無論她摔下來幾次，都不放棄，不斷地站起來繼續(xù)攀爬。過了好一會兒，她竟然真的爬到了巖壁的頂端。“我勝利了！勝利了！”她站在巖壁頂上向下俯視，大聲喊道。此時此刻，我真是佩服極了。
看！這就是我的朋友艾麗瑪！一個不怕困難，勇敢堅強的小姑娘！我為她歡呼，她真棒！
五年級的作文 篇3
隨著秋天的腳步，我游覽了一次美麗的臨沂國際影視城。我這次游覽的臨沂國際影視城位于山東省臨沂市河東區(qū)太平街道境內(nèi)的萬畝古栗樹風情園內(nèi)。它是集江浙水鄉(xiāng)之精華，融徽派建筑之風格而營建。這里還擬建了“南國古城”影視拍攝基地，巴黎街影視拍攝基地，日本街影視拍攝基地等景區(qū)及配套設置。這里有許多景區(qū)：名人府第景區(qū)、山洪暴發(fā)景區(qū)……還把沂州渡、王羲之故居、諸葛茅屋等當?shù)匚幕亍Ｐ颉⒕扑痢驁@、小吃鋪、小井臺生動地展示出清末民初時期江南水鄉(xiāng)的民生百態(tài)和萬種風情。
我聽說影視城是游客們觀光與休閑的夢幻之城，快樂之都，快樂天地！“金杯，銀杯不如老百姓的口碑”所以讓我們走進影視城的'世界吧！
“身邊的那片田野啊，手邊的棗花香，高粱熟來紅滿天，九兒我送你去遠方……”伴著好聽的音樂，我們來到了臨沂國際影視城。
我們進了影視城，首先映入眼簾的是一座高大的門樓，青磚黛瓦，仿佛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的滄海桑田。正對面有一座大財神爺?shù)牡裣瘢掷锉е蠼鹪獙殻孟裨谧８Ｎ覀兡兀膳允谴执值睦踝訕洌瑯渖系睦踝用總�都個大飽滿。只要你圍著樹走上幾圈，滿滿的收獲。
準會有栗子讓你收入囊中，帶回家飽飽的吃一頓。周圍的花兒美麗極了！高大的垂柳照著清澈的小溪，好似一位美麗的姑娘照著明亮的鏡子，顯得更加漂亮。我們坐上了小船，不知不覺間來到了對岸。對岸有許多古代的房子，據(jù)說這是清末民初時期的房子，這里還曾拍過去年最火的電視劇《紅高粱》，這部電視劇可是我最喜歡的呢！這里可不是只拍過這一部電視劇，還拍了：《國色天香》、《純真歲月》等電視劇，電影。這些電視劇電影都很好看！
有機會你們一定要到臨沂國際影視城來玩！這里真的是游客們觀光與休閑的夢幻之城，快樂之都，快樂天地呢！
這就是我的：美麗的臨沂影視城之旅！
五年級的作文 篇4
時間過的飛快，我上五年級了，從幼稚的小娃娃變成了如今學富五車的大哥哥，上五年級了，我非常自豪，長高了，長大了。
開學頭一天，我早早來到學校教室，找了一個座位坐下。一位新來的老師走進教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔任我們班班主任。她先讓力氣大的同學去搬新課本回來。開始發(fā)新書，同學都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學典禮。開學典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學典禮回到教室，繼續(xù)給同學們發(fā)新書。新老師為了讓她能更快認識我們，便讓我們每人回去制作一張個人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學課，科學課李老師拿了一個神秘的大袋子走進教室。她象變魔術似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個精彩的科學實驗。三個實驗都讓我們迷惑解開了，激發(fā)我們對科學的`熱好。
上了五年級，我要改正以前不好的壞習慣，在學習上還要更加努力，爭取“更上一層樓”。在品德上也要改進，不要和同學斤斤計較等。在紀律上，上課不開小差，不亂說話。在身體方面要多鍛煉。如多跑步，游泳等。讓自己的身體變得更好，更棒。
五年級的作文 篇5
春風，你來了。你帶著暖人得溫熱，帶著沁人得濕潤，帶著勃勃得生機，帶著春天得信息來了。
春風，你來了。你吹綠了江南得大地，吹綠了小草，吹開了鮮花，吹化了塞北得冰雪，吹笑了玉門關外人們得心。
“二月春風似剪刀”。不，你不像剪刀，你像輕輕得裘，默默地驅趕著凜冽得春寒，你像大姑娘嗓子里得歌聲深情地喚醒了沉睡得大地，你像母親得手，溫柔地撫摸著兒女們得臉龐。
桃花紅了，千樹萬樹匯成一片，像一片絢麗得朝霞，又像是春姑娘得羞色臉龐。楊柳綠了，一棵二棵，凝成一片，像一縷縷淡淡得煙云，又像是春姑娘那飄曳得裙帶。碧綠得芳草一直鋪到天邊，仿佛是春姑娘得衣裳，那星星點點得野花，不正是綴在衣裳上得花朵嗎？
春天在你得懷抱里一天天地長大了，成熟了，然而你，你又到哪兒去了？為什么在仙桃成熟得夏天，稻谷飄香得金秋，竟然捕捉不到你得一丁點兒蹤影？
不！無論是炎夏，還是涼秋，到處都有你得蹤影，到處都有你得笑貌。仙桃成熟，那鮮艷得色彩不正是你那歡欣得笑靨！稻浪翻滾，那沙沙得聲音，不正是你那娓娓動聽得笑語？不是嗎，有一句古話說得好，“不行春風，難得夏雨”。沒有豐潤得夏雨，又哪來碩果累累得秋收呢？
哦，春風，你像輕輕得裘，你像大姑娘嗓子里得歌，你像母親得手……
五年級的作文 篇6
國慶放假的一天，爸爸告訴我，我們家要出去旅游，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地和媽媽坐上了由爸爸開的車，開始了旅途。
剛開始，我們的車飛速地行駛在馬路上，旁邊的車也沒幾輛。可是越靠近高速公路，旁邊的.車輛就越多，最后大家都不約而同地上了高速公路。
剛上高速公路的時候，車子雖然很多，可是勉強也能通行。但漸漸地就堵住了，車子就像掉進深深的沼澤里的老虎，就算有天大的本領，也只能緩緩地往前挪動一兩步。
堵了一會兒，我開始不耐煩。我從后排伸出脖子望。前面是密密麻麻的車輛，五彩繽紛的一片。車隊像蝸牛一般，在高速公路上慢慢地爬行，又像一條身披五彩龍鱗的大龍，蜿蜒地在高速公路上，一直看不到盡頭。我又往旁邊一看，有的人在車里狂按喇叭，眼睛里噴著火，似乎恨不得自己的車子插上翅膀，載著他立刻飛到目的地；有的人卻坐在車里，戴著耳機，在車子里聽起了音樂，一副悠然自得的模樣；還有的人干脆打開車門，往公路欄桿上一靠，看起手機來，好像在說反正堵地那么慢，我還不如出來透透氣呢！又堵了一會兒，車子才移動了幾十米，我開始抱怨：“爸爸再這么堵下去，堵車到天黑也是可能的吧！”爸爸看了看手表說：“兒子，再等一會兒吧！說不定等一下車流就快了。”我只好妥協(xié)。又過了一會兒，爸爸的肚子也餓得咕咕叫。我們無奈，只好取消了這次旅游計劃，開車回去了。
在回家的路上，我一遍又一遍地回憶堵車的滋味——真是一次討厭又特別的經(jīng)歷。
五年級的作文 篇7
5月4日上午，我校10名入選杭州市“星級小記者”復賽的同學，到浙江電視廣播中心參加比賽。我也是其中一員。
浙江廣播電視中心有3幢高樓，我們比賽的地點是東面一幢的`大廳。走進氣派的大廳，我看見正中有8、9個電視在播放浙江各電視臺播放的電視，忍不住想去看。廳內(nèi)已經(jīng)有不少的參賽選手和家長們，他們都在認真地準備。我們先簽到領牌號，然后等待工作人員叫號。終于輪到我了，老師把我們帶到準備區(qū)，發(fā)給我們每人一張紙條，讓我們把這張紙條上的內(nèi)容記住，15分鐘后進行現(xiàn)場報道，她還要求我們不改原文意思，對著鏡頭自如地說。我們?nèi)褙炞⒌販蕚洌枷氚褍?nèi)容記得清楚一些，外面的吵鬧聲似乎與我們無關了。
后來老師把我領進演播廳，原以為會非常大，有很多評委，進去了卻大失所望，里面只有我們教室那么大，只有3個評委。盡管這樣，我還是非常緊張，身上都冒出冷汗了。我先對著評委自我介紹，然后想作現(xiàn)場報道，卻由于太緊張了，都忘詞了，我想了一會兒，終于換了一個詞講了下去，剛說完，就進入現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)。老師問我：“你喜歡打網(wǎng)球嗎？喜歡哪個球星？”這個問題我會回答，老師又問：“你知道下一屆奧運會在哪里開？”我支支吾吾地說：“我不知道。”最后，我進行才藝表演，這次我挑戰(zhàn)自我，唱了“藍精靈之歌”，只唱了一段就停了，然后我失落地離開演播廳。
雖然這次我的表現(xiàn)不太好，但是我們學校另外兩個同學進入了決賽，我為他們感到高興，祝他們能取得好成績。
五年級的作文 篇8
幾年前，我在一個青少年樂團里做一名小提琴手的時候，曾碰到過一個小男生。他比我小大概四五歲。臉上掛著副圓圓的眼睛，讓他看起來有些呆呆的。他是個沉默的孩子，每次看到他，他要么就是一個人呆呆地坐著，要么就低頭看書。他臉上的表情非常平靜，無論周圍有多吵，他都不會被影響。唯一一次看見他臉上表情變化，就是他被老師批評的`那一次。
那天，我們在排練一首難度很大的曲子，我們大家都練得很不好，老師有些著急。怎么練也練不好，最后老師就讓我們一個一個練給他聽。我們前面的小提琴手都被老師批評了，但是我們也是相視一笑就坐下了，自己開始認真地研究起譜子來。可是，輪到那個小男生的時候，他的小臉通紅，看起來很緊張。他的表現(xiàn)非常不好，老師訓了他一頓。他一開始還呆呆地望著老師，老師看他半天都不坐下，就大聲地喊了一句“坐下！”這個時候，他突然哇哇大哭了起來，他的哭聲把我們的目光都吸引了過去。另外一個老師把他拉到了辦公室，我們接著排練。過了一會，到了中間休息，我去辦公室找老師，老師正拉著他的手在給他講笑話，我站在旁邊聽著聽著，都撲哧笑了起來。老師自己都笑得講不下去了。可是那個小男孩還在哭。他不停地哭，怎么也停不住。過了好一會，他又是一副木訥的表情，就站在辦公室里，什么都不說。
我出了辦公室之后，坐在座位上，靜靜地想著。那個小男孩，為什么不笑？為什么我從來就沒有看到過他笑？或許，他不會笑？或許，他被嬌慣慣了，經(jīng)受不起一點責罵？他不會笑，因為他沒有那份樂觀豁達的心境，他學不會從挫折中走出來。但是，人只有學會了微笑，才會擁有那份直面人生的勇氣呀！
想看見你的笑，想看見你對生活的那份勇氣，那份執(zhí)著，那份樂觀。你要知道，只要笑一笑，沒有什么過不去。
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