小學生五年級作文優秀

[薦]小學生五年級作文優秀

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學生五年級作文優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生五年級作文優秀1

　　我經常在路上看到別人騎著自行車，心理很是羨慕。在這個暑假里，我決心一定要學會騎自行車。

　　星期一的晚上，爸爸媽媽帶著我來到地震小區，由于這里行人和車輛很少，于是就讓我在這里開始學騎自行車。一開始，我騎自行車總是扭來扭去，掌握不了方向。就讓媽媽扶著我的車座。過了一 會，媽媽扶累了，爸爸過來扶。爸爸扶得速度很快，我只顧往前騎，沒看后面，突然一扭頭，看到爸爸早都松手站在遠處，嚇得我只好使勁往前騎，“砰”的一下，碰到了路邊的臺階，車子半歪在地上 。

　　經過幾天的練習，我終于學會了如何掌握平衡和自己上車，我高興極了。通過這次學騎自行車，我明白一個道理，什么東西都要從基礎開始，不能一開始就從想達到很高的程度，只有一心一意的.學 習和練習，才能達到很高的程度。

小學生五年級作文優秀2

　　六年前我們一起走進這個陌生的校園，走進這個陌生的教室。六年后，我們一起離開這熟悉的校園離開這熟悉的教室，我們從一年級的陌生、二年級的玩伴、三年級的朋友，到四年級的知己、五年級的閨蜜，到六年級的分離。我們曾一起許諾，你若是白紗落地，我便短裙相約，可這一切的一切在現在看來好像都不太可能了。

　　一年級，剛來到這個班級是你不認識我，我也不認識你，站在那群陌生的跟我同齡的你們中間，我有點尷尬，還有些不好意思，我想跟你們一起玩，可我不知道該怎么跟你們說，你走過來拉起了我的手，說：“跟我們一起玩吧！”我點了點頭就這樣我們認識了。

　　在后來的'學習與生活中，我們成了好朋友。一起上學，一起回家，一起玩耍，一起學習。

　　記得在一次英語課上，我沒帶課本，老師說沒帶課本的站到外面去，我剛要起身你把我拉住了，遞給我一本英語書，我接過書說：“把你的給了我，那你自己怎么辦？”你笑著說：“我站到外面去沒關系的，你是英語課代表要是被老師批評了，同學們不都得說你啊，我又沒關系，拿好啊！”結果你站到了外面，戒尺一下一下地打在你的手上，痛在我的心里，我想站著那個被打的應該是我。回來后我心疼地摸著你被打紅的手，問你疼不疼，你還是笑著回答我不疼。

　　我們一起瘋了六年，一起上了2555節課，一起過了120個星期，12個學期就因一場畢業考試四張試卷考散了我們。

　　教學樓旁的玉蘭樹每年都會開花，今年開了花又謝了，到明年它還是一樣的開。只是我們，今年畢業了，到了明年還會回來嗎？

小學生五年級作文優秀3

　　20xx年的5月1日，我們全家在一陣噼哩啪啦清脆而響亮的鞭炮聲中，搬進了向往已久的新家------劉行大家園D區132號101室。這是我們家老房子動遷分到的新房之一。

　　我們全家大大小小共10個人，有兩位老太太，外公，外婆，我們一家和舅舅一家。大家扛著，拎著，抬著大包小包“蜂擁而入”進了新家。激動的心情無法平復。大家雖然搬得都滿頭大汗，但還是很開心，看著明亮寬敞的新家時，都很激動！

　　想起我們的.老家，現在已全部拆完，變成了上海最大的郊野公園------顧村公園。公園內植被豐富，一年四季花香四溢。每年春天，大片大片粉紅色的櫻花吸引了成千上萬的游客。園內分成“七園”有異域風情園、森林燒烤園、郊野森林園-------

　　而我們的新家就在顧村公園的后面，很近。外婆說現在好了，以前還要下田種地，現在老房子和田地都給國家征去了，她們退休也有養老金了，不用種地了，她可以天天去公園散步了。真是想想也開心。看著外婆帶著皺紋的臉上露出了激動的笑容，我也深深地感受到我生在這個時代的幸福！

　　顧村公園現已成為了我們的驕傲。這里原來是我們溫馨的老家，現在它是我們上海環城生態的一個新亮點。雖然，心中有些不舍，但是看著美麗的顧村公園，更多的是高興與自豪。我懷念我的老家，但我更愛我現在的新家。

小學生五年級作文優秀4

　　十五的月亮

　　在零零散散的星星

　　簇擁下

　　顯得那么晈潔

　　那么靜謐

　　那么惆悵

　　那么叫人神思遐想

　　忽然

　　鄰街的一陣爆竹聲

　　使原本寂靜的`小城

　　頓時喧鬧起來

　　也驚醒了

　　廣寒宮里

　　那懷抱玉兔的娥娘

　　她哀怨地用纖纖玉指

　　擄幾絲涼風

　　一轉身

　　抖落一地輕紗

　　我——

　　這座城市未來的主人

　　撿起娥娘不經意間

　　失落的那個傳說

　　用心

　　將希望的引信點燃

　　讓歡樂替代寂寞

　　讓溫暖替代凄涼

　　讓一切愁緒

　　在燃燒的歲月中

　　統統消亡

　　讓所有缺憾

　　在澎湃的心河里

　　隨風而去

　　用五彩的煙花

　　為她做一件絢麗的衣裳

　　從起

　　愛在天上人間

　　一路綻放

小學生五年級作文優秀5

　　春姑娘來啦！春姑娘來啦！冬眠的動物紛紛來看望她，凍僵的小溪融化了，小朋友們穿上漂漂亮亮的衣裳，好像也在迎接她。

　　最先醒來的是柳樹妹妹。春姑娘唱著沙沙的歌呼喚她。柳樹妹妹撒嬌的問：“是誰在叫我呀？”“是我春姑娘，我給你帶了一件新的'衣裳，不信你瞧”說著拿出一件翠綠的衣裳幫柳樹妹妹穿上，再加上柳樹妹妹有一頭漂亮的秀發，好像是一位婀娜多姿的綠仙子。這時我禁不住吟詠出賀知章的詠柳：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

　　花兒妹妹也醒來了，她穿著舊衣裳一點也不好看，這是春姑娘來了，花兒妹妹看見了躲起來，春姑娘看見了說：“花兒妹妹我給你也帶了一件新衣裳”花兒妹妹這才出來穿上美麗的衣裳，簡直和剛才是兩個人，啊！花兒妹妹現在好像是花仙子，我都有點兒嫉妒了。

小學生五年級作文優秀6

　　有一天，在一條道路上。人、車、路都各不相爭地吵起架來了。

　　人氣憤的說：“你們這些沒有修養的車，凈給我們人添麻煩，瞧瞧你們，每天都有關于你們重大的車禍，把我們人的家庭都弄得家破人亡。還有你，路！真不是我說你，可是你們路凈給我們人使壞心眼在我們人經過的時候，你有時會伸出那無形的雙腿讓我們人摔跤跌倒。”

　　車惱羞成怒地說：“嘿，你們怎么不瞧瞧自己，一個個沒有道德的人。如果不是你們人不愛護我們，不帶我們去修理，就不會發生慘痛的車禍。還有路你要不是你那些鋒利的石子劃向我的'腿，也不會發生那么慘痛的事故。而且你們也不能把所有的責任都推向我！”

　　路火冒三丈的說：“喲喲喲，你們怎么不照照自己的那副德行。要不是你們人故意破壞我，我也不會變成那樣子。還有車你，你們每天都要從我的身上壓過去，我不壞才怪呢！”

　　他們吵著吵著就到了黑夜，都各自回各自的家了。它們想了想自己早上說的話，都覺得自己錯了，于是它們都互相道了歉。

小學生五年級作文優秀7

　　多么震撼人心的畫面！多么讓人為之動容的一幕！圖片上恐龍媽媽用自己龐大溫暖的身軀，竭盡全力地保護著自己的寶寶，她的眼神是如此地堅定，特別是在災難來臨的時候，恐龍媽媽的腦海里想的全是她的孩子們，奮不顧身，把生命的希望留給孩子，這完全是出于母親的本能，恐龍媽媽那彎曲兩肢俯下身子拼命保護孩子的姿勢，瞬間定格成了最美的姿勢！在恐龍媽媽的姿勢上，我感受到了滿滿的母愛。

　　母親，一個熟悉而親切的名字，母親是平凡的，簡單的話語，簡單的動作；母親也是偉大的，平凡中飽藏著對子女深切的愛呀，由此，我也想到了自己的媽媽，很多時候，總是感覺母親所做的事情是應該的，沒有仔細地體會，隨著我們漸漸長大，才發現母親的艱辛和不易。

　　我的媽媽是一個愛嘮叨的媽媽，她的嘴里總是不停地催促我做這做那。早上，媽媽催促我快點起床；中午，媽媽催促我快點吃飯；夜晚，媽媽催促我趕快寫作業，寫好作業早點休息；周末，媽媽催促我快點練琴……從前，我只會覺得媽媽嘮叨，看了恐龍媽媽的圖片后，我才感覺到媽媽對我的愛。媽媽的嘮叨是為了讓我改正缺點，養成好習慣。這些嘮叨中凝聚著媽媽平凡而又偉大的母愛啊！在媽媽的嘮叨中，我長大了！感謝嘮叨的媽媽！

　　生活中，媽媽對我的愛總是無微不至。記得要過馬路的時候，汽車不斷地呼嘯而過，我心里有點心驚膽戰，這時，媽媽總是緊緊地握著我的手，不厭其煩地教我過馬路的'方法，每次看到媽媽緊握著我的手，心頭總是暖暖的，充滿了無限的幸福。記得在我練琴的時候，媽媽總是坐在我的身旁，陪伴著我練琴，認音、指法、高抬指、拎手腕……反復地提醒著我，在媽媽的提醒和陪伴中，我的彈琴水平有了很大的進步，每當聽到美妙的旋律從琴鍵上流淌出來時，我的內心感到無比喜悅。無論是風霜雨雪，還是麗日藍天，感謝成長的路上有媽媽相隨相伴！

　　圖片上恐龍媽媽生死關頭最美的姿勢定格成了永恒，也長久地留在了我們每一個人的心中。母親，多少年風風雨雨辛酸苦辣，默默承受無聞付出卻從不問回報。讓我們在高歌無私而偉大的母愛的同時，能更多地理解母親，關愛母親，表達我們的孝心，讓最美的笑容綻放在母親的臉上！

小學生五年級作文優秀8

　　今天是新年的第二天，下午，媽媽帶我去動物園玩。

　　新年到了，動物園里布置得十分美麗。我和媽媽剛剛踏進動物園，就看見里面掛著許多又大又紅的燈籠，旁邊圍著五顏六色的彩旗。

　　我們沿著小路往前走，看見一群鴿子站在木頭小屋的屋頂上。它們的羽毛白得似雪，美麗極了。我們又向前走了幾步，看見幾只只羽毛艷麗的孔雀在柵欄里來回行走。我們還看到了松鼠猴吃紅蘿卜、小熊貓吃竹子、一群猴子在假山上上躥下跳

　　當我看得正入迷的`時候，突然聽見了一陣音樂聲。我仔細一看，原來是旁邊的表演場正準備表演節目呢!我和媽媽連忙跑過去。

　　表演開始了，馴獸師牽進一只黑熊和一輛自行車。黑熊乖乖地騎了上去，還繞了表演場兩圈呢!下一個節目是小猴子騎車。馴獸師放出了兩只小猴子，它們迅速地跳上自行車騎起來，好玩的是，其中一只小猴子的身上還穿著粉紅色的花裙子。緊接著，是激動人心的獅虎表演。先是非洲獅和東北虎跳圈圈，然后馴獸師又換成一個火圈，只見非洲獅和東北虎非常勇敢地跳了過去。最后是非洲獅和東北虎過獨木橋獅虎表演真是精彩極了，令人驚嘆不已。

　　離開動物園，我的心情特別高興，我想：啊!多么開心的一天!

小學生五年級作文優秀9

　　一天晚上，圖圖做完作業，剛要上床，一位先生出現了：他頭上有一頂皇冠，身穿大絲綢衣，拄著拐杖，別提有多高貴了！這位先生說：“尊敬的英雄，我是汽車王國的國王，我們國家被侵占了！請您快快與我回去支援吧！圖圖心想：難怪這幾天全世界的汽車用不了，于是他問道：“你們國家到底發生了什么事情？”“哎，說來話長。”汽車國王說：“原來我們國家是個美麗富饒、山清水秀的國家，我們國家幾乎每天都會聽見歡笑聲，但自從那一天，阿爾卑它，它背叛了我們，它每天都偷偷地和藤刺王國的國王聯系，才導致我們國家淪落到這個地步。”“哦，原來如此，那我們趕快去吧。”圖圖說。

　　一眨眼間，就到了汽車王國，此刻的汽車王國與國王描述的.完全不一樣了：烏黑的天空，光禿禿的大樹……更可怕的是地上布滿了藤刺。圖圖越看越憤怒，越來越想給汽車王國報仇。國王傷心的說：“英雄，您快想想辦法呀！再這樣下去，這個王國就慘了，人類世界也會受到影響。”圖圖苦思了三天，終于有了答案，于是興致勃勃地去找汽車國王，當汽車國王看到圖圖的樣子，難過地說：“啊呀！英雄，現在國家受侵犯了，你怎么還高高興興的？”“噢，我找到救國家的方法，我還不笑嗎？你真是個大笨蛋！”圖圖說。國王聽了，眉開眼笑：“英雄，你想到什么方法呀？”“哼！別這樣！”“讓你們國家的科學家研制出融化劑，再用大炮發射出去。藤刺就會被趕跑了。”“好！就按你說的話去做！”國王說。

　　不出三天，融化劑就做好了。汽車國王的士兵把融化劑投入大炮里。“五、四、三、二、一，點火。”“嗖”的一下，融化劑就被投入空中并分散了。“啊”“啊”一些藤刺士兵都被融化了。藤刺國王看到這情況，急忙說：“快逃，快逃。”就這樣，汽車王國又恢復了原來的樣子，士兵們把小明抱起來，拋在天空。小明別提有多高興！

　　“小明，快起來，要遲到！”小明突然被驚醒了，原來是媽媽在催他上學，在上學的路上，小明在思索著：這是一場夢嗎？

小學生五年級作文優秀10

　　夕陽的余暉照在一塊空地上，這里真是賽足球的好地方。

　　放學后，幸福小學的孩子們興高采烈地奔到這里，麻利地將帽子和書包堆在一起，壘成了簡易的球門。“石頭”隊和“剪刀”隊的足球對抗賽開始了。這場激烈的比賽吸引了許多觀眾。

　　雙方你搶我奪，你踢我掃，激烈地爭奪足球，隨時準備射門。看，“剪刀”隊的隊長搶到球后，一個倒掛金鉤，穩穩地把球傳給球門邊的矮個子黃雄。不好，準備射門！那個留著平頭的小守門員是迪克，雙手戴著手套，分腿彎腰，上身前傾，那藍色的眼睛專注地盯著前方。雖然腿上有傷，但他毫不在乎，一副嚴陣以待的樣子。看到球飛來，他一個側身，伸手抓住了球。站在他身后的穿紅色運動服的小男孩是候補的守門員，他挺著肚子，雙手插在腰間，警惕地注視場上的變化，看到迪克接到球，高興地歡呼起來，仿佛接到球的是他自己。

　　球像長了翅膀似的在場上飛來飛去。雙方隊員激烈地拼搶著，觀眾們誰也不想錯過看球的機會。瞧，坐在最前面的那一位大個子叔叔，他身穿西服，頂著禮帽，臉上露出笑容，仿佛回憶起自己在街頭踢球的`往事……緊挨著大個子叔叔的是一個穿著風衣的小男孩，他繃著臉，看得入了神。那個戴紅帽子的、裹得嚴嚴實實的小女孩，生怕別人擋住她的視線，極力往外探著身子，眼睛盯著站在遠處的點球隊員。她旁邊扎蝴蝶結的女孩伸直了脖子，“呼”地躥起來，又蹦又跳，扯著嗓子喊：“加油！加油！”最邊上的那對小兄弟，也許來晚了，坐在最邊上，他們眼珠子隨著球轉，聚精會神地看著比賽。

　　夕陽的余暉映紅了天空，也映紅了孩子們的小臉。

　　點評：

　　小作者認真看圖，在準確把握圖意的基礎上，對畫面進行了合理的想象，為我們呈現了一場激烈的足球比賽，可見，小作者是經過一番精心構思的。

　　描寫精彩。小作者展開豐富的聯想，對場上運動員和場外觀眾的神態、動作、反應等做了生動、傳神的描寫，使靜止的畫面鮮活起來，也讓人感受到了比賽的緊張氛圍。

　　畫面上的人物很多，但小作者在描寫時注意了有所側重，只對其中的幾位進行了詳細描寫，重點突出，能給人以深刻印象。

　　文章首尾相呼應，也很不錯。

小學生五年級作文優秀11

　　“女士們、先生們，這次大型模特比賽獲得金獎的是名模H小姐。現在請出E小姐。”隨著主持人的宣布和觀眾們的熱烈掌聲，走出一位身穿黑色皮衣的小姐，她高而挺拔的身姿態再一次把觀眾們吸引住了。這位小姐不是別人，就是我啦！站在這牽動人心的領獎臺上，手舉鉆石般的獎杯，我陶醉了，不瞞你說，我曾獲得過十幾枚金牌，幾十本獲獎證，但誰能料想，已年過三十的我還能如此光彩照人呢！

　　比賽結束后，我剛踏進辦公室，經紀人K小姐連忙抱住了我，“啪啪”給我兩個甜甜的吻，激動地說：“親愛的，你為我們公司爭了大光，今晚我請客。”

　　晚上，公司舉辦了一個很隆重的宴會。身為主角的我坐在嘉賓席上，手中的酒杯中盛著鮮紅的雞尾酒。望著正在狂歡的人群，我不禁回憶起了我的模特生涯：

　　十年前的我大學畢業，為生計而東奔西走，但一直沒有找到合適的工作。就在我已感無助的`時候，K小姐望著我瘦小的身材，鼓勵我去干模特這一行。我懷著疑惑接受了她的建議。很幸運，充滿青春氣息又略帶羞澀的我竟然被選中了。那一刻，我似乎看到了成功的曙光。在一次次的比賽中，我以城市美少女的形象贏得了一個又一個的榮譽，而且名生越來越大，成了家喻戶曉的人物。

　　想到這兒，我甜甜地笑了。這天，我喝了很多酒……

　　二十年后，成功的舞臺一定是我的！

小學生五年級作文優秀12

親愛的媽媽：

　　您好，今天我要寫一封信，它載著我的心里話，張開翅膀開始一次特殊的旅行，目的地就是媽媽的心房。

　　媽媽，我有千言萬語要對您說，千言萬語又匯成一句話，我想告訴您我非常愛您，對您說一聲：“ILOVEYOU”！您對我的愛似天高似海深，記得四年級我發高燒41度，在家里，媽媽您下班一回來，就看見我躺在床上，您馬上摸了摸我的頭，呀！怎么這么高，心急如焚的媽媽帶我去醫院看病，我已經昏昏沉沉，頭上像頂這一個秤砣，腳灌滿了鉛，，我感到一只溫暖的手扶助我，是媽媽，時間在瞬間仿佛不在流動，在醫院里，是您幫我打針 ，把我抱到床上，為了我的燒不在上升，你用酒精檫著我的全身個部位，每隔15分鐘檫一次，那時我的淚水不由自主的奪框而出，您以為我頭很痛，就問我：是不是頭痛？我搖了搖自己已經想到“九宵云外”的腦袋，媽媽忙來忙去，沒有休息一會兒，頭上的汗珠好象一顆顆晶瑩的寶石，我仿佛聽到了氣喘吁吁的聲音過了一個下午，我的燒退了，退到了38度，我剛剛閉上的雙眼又睜開了，看到的'一幕是媽媽那甜美的笑容。

　　媽媽，您對我的愛是無私的愛，我會用優異的成績來報答您們，媽媽不管您對我是無私的愛還是嚴厲的愛，我知道，您在批評我的過程中，您也在猶豫，相信您看過這封信后，肯定會：“改過自新”。

小學生五年級作文優秀13

　　我差不多是在爺爺的懷抱里長大的，童年給我留下了美好的回憶。

　　我家的'后山有大片田地，田里種著玉米、小麥、冬瓜、西瓜、南瓜……多種多樣，每到夏天人們就忙個不停。

　　爺爺整天在田里做事，我也跟著爺爺轉。在爺爺的田邊長著一棵高大挺拔的山茶樹。每次我和爺爺去田里，總會帶好打火機，摘一些茶葉放在水壺里熬茶。口渴了，就喝口山茶解渴。

　　夏天，天氣太熱。在田里鋤會兒草，衣服就擰得下來水。這樣熱的天兒，爺爺不讓我跟著去地里，怕我因天氣太熱生病了，但爺爺經不住我的軟磨硬泡，就勉強答應了。去了地里，爺爺依然不放心，就在靠山的地方用陳年的高梁給我搭了一個“小屋子”，讓我在里面玩。

　　爺爺在田里鋤草時，我就在地里采花，花兒還沒有采完，我雙看見一只大蜻蜓，于是丟下花兒去追蜻蜓了，直到蜻蜓飛進瓜地里不見了我才罷休。咦！好大一個西瓜呀！皮綠得發黑。我嘴饞，就鬧著要爺爺要吃西瓜，爺爺摘了一個大西瓜放在“小屋子”里讓我等他。一會兒，爺爺回來了，他一手拿著刀，一手拿著小勺，爺爺切好西瓜，又用小勺一口一口地喂我吃瓜肉，那西瓜如蜜一樣甜，如肉一樣嫩，吃飽了西瓜，我又跑東跑西，不知去向了。一會兒又像瘋了似的跑回地里，直到天黑才回家。

　　童年是一座閃亮的橋，童年是用金色的夢編織而成的。它是多么讓人留戀啊！

小學生五年級作文優秀14

　　走進校園，最引人注目的就是高大的教學樓了。教學樓旁邊種著三棵挺拔的松樹，它們站在教學樓的正門旁，像三個威武的士兵為我們的學校站崗。

　　其中有一棵大松樹，兩棵小松樹，大松樹有五層樓那么高，而小松樹則要矮一些，它們就像兩個小孩牽著大姐姐的手，在快樂的做游戲。

　　早晨，天地間籠罩上了一層白茫茫的霧。遠遠望去，一片朦朧。不一會兒，霧散了，仔細觀察松樹，才發現它的身上帶上了一串串精致的珍珠項鏈。一陣風吹來，松樹輕輕搖擺著身子，珍珠滴落下來，落在我的手上，感覺涼絲絲的，舒服極了。

　　中午，太陽躲進了云彩里，淡淡的光映照下來，松樹穿上了深綠色的襯衫；不一會兒，太陽光透過云封直射下來，松樹又穿上了亮綠色的裙子……原來松樹也是個愛打扮的小姑娘呀！

　　傍晚，夕陽西下，太陽光把松樹也映照成了橘紅色，像三個身披紅紗的妙齡少女；又像三位身穿紅袍的詩人在飲酒作詩。

　　在那松樹的.下面有一片綠油油的草地，草地上生長著一簇簇一叢叢的小草小花，它們在微風中一會兒舞蹈、一會兒搖頭、一會兒招手、一會兒又呆立不動……多么像一個個活波可愛的小孩子呀！

　　我們的校園里有了這三棵松樹以及拿些小花小草的點綴，顯得生機勃勃、春意盎然。我愛校園的松樹，我更愛我美麗的校園。

　　點評：通過對三顆挺拔的松樹描寫，展示了美麗的校園景象。從早晨，中午到傍晚，作者以時間為序對校園一角進行了描繪，那晨露，那小草，那陽光，無不點綴著校園一角，而美麗的校園一角不正代表了整個學校嗎？作者恰到好處的說明了這點。“我愛校園的松樹，我更愛我美麗的校園”。

小學生五年級作文優秀15

　　我們爬上山去發現到處都是松軟的積雪，和堅硬的冰，我穿的是防滑鞋，所以我是扶著媽媽上山的。我們在上山的途中看見了一只小松鼠，小松鼠見了我們就跑，爸爸還說：“小松鼠好像是在找食物。”我們越往上爬風景越美，不知不覺我們就來到了檢票口，我們檢完票，在檢票口玩了一會兒，玩什么呢？玩拆遷，拆什么？拆雪堆，那里有無數個雪堆，我找了一個最難拆的雪堆開始拆呀拆，拆了半天，那個雪堆還是不倒，我火冒三丈，我不停的.叫：“我要鏟子，我要鏟子﹍﹍”

　　到最后我放棄再拆雪堆，我只好開始玩雪。我拿了一個雪球然后瞄準我老爸，然后開炮，“砰”的一聲，我爸背后就都是雪，老爸被我惹怒了，就會使用他的中級絕招——空中散彈。在積雪的地方我爸拿一個松雪球然后揉一揉，慢慢扔到我頭上，幸虧我有防護罩可以抵擋。我們繼續往上爬，爬著爬著時間就到了，我感覺從山底到二號停車場一秒鐘都沒到，時間流失的太快了。所以我們就準備下山，下山的時候我們因為控制不了速度，會摔跤，所以要更加小心的下呀下，下呀下，就下到了停汽車的地方，我們開上車就開開心心的回家了。

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