五年級的作文(精選)
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
假日里，媽媽、姨媽、姨爹還有外婆帶我到熊貓基地去參觀熊貓。
一進熊貓基地，我就看到了一些毛絨玩具，好可愛！
我們聽管理員叔叔說熊貓基地里又有一只才生下來的幼年大熊貓，就在“幼年大熊貓館”。我們聽了管理員叔叔的話，迫不及待地前往“幼年大熊貓館”，想去看看幼年大熊貓是什么樣子的？
我們到了“幼年大熊貓館”那里人山人海，看幼年大熊貓還要排隊呢！到我看時，我發現幼年大熊貓還沒有我的一只手掌大呢！我還發現，幼年大熊貓身上一根毛也沒有！我覺得太奇怪了！
我們又來到了“成年大熊貓館”，看到了成年的大熊貓，它和幼年大熊貓小小的瘦瘦的，成年大熊貓大的胖胖的，非常可愛！
成年大熊貓朝我們走來，懶懶的，走幾步就喘著粗氣，趴在地上。有一個阿姨說：“它不是懶，而是要把精力儲存起來，去消化食物。”我聽了阿姨的`話悄然大悟。
我們來到了“成年大熊貓別墅”，看見了兩只成年大熊貓坐在搖椅上擺“POSE”，樂得我們哈哈大笑。姨媽帶了照相機，給我、媽媽、姨爹照了一張照片，留作紀念。
這次參觀熊貓基地，我發現幼年大熊貓和成年大熊貓的差距太大了。同時，我也了解到大熊貓的生活習性和生長過程，讓我越來越感到大熊貓的珍貴。
五年級的作文 篇2
天才剛剛亮，我便被媽媽從甜美的夢境里叫醒，一起出去散步。
我們漫步在馬路邊的人行道上，一股股清新的空氣迎面撲來，我貪婪地呼吸著，心中頓時感到了一絲快意。
遠遠望去，一抹淡紅色的云霞掛在天邊，多像小姑娘臉上淡淡的紅暈呀。眼前是一棵棵綠色的樹木，薄薄的晨霧恰似縷縷輕柔的素紗，籠罩在樹上。鳥兒們在樹上嘰嘰喳喳叫個不停，好像在和我們打招呼呢！多美的晨景啊！我真想變成一個巨人，用長長的胳臂把這一派美麗的晨景擁抱。
哎呀，我的鞋子怎么濕了？哪兒來的水？我踮起腳尖，摸了摸柳樹的枝葉。啊，涼絲絲的，手也濕了，我這才發現，青青的葉子上掛滿了粒粒水珠。噢，原來是露珠打濕了我的鞋子。
我便凝神地看著，一粒粒晶亮的露珠靜靜地臥在樹葉上，有的在葉子中間，有的在葉子邊緣，有的竟懸在葉尖上，微微地顫動著，晶亮欲滴。這圓圓的露珠，玲瓏剔透，就像嬌憨的胖娃娃正眨著那雙閃亮的眼睛，可愛極了！
我忍不住用手指輕輕去觸碰它，誰知它卻沿著樹葉悠忽滑落，只留下一片普普通通的葉子在晨風中搖曳。再仔細觀察，這片葉子也失去了剛才那水晶般的光彩。哦，原來是露珠的滋潤，使它們綠得鮮亮，綠得迷人。看著這一顆顆晶瑩剔透的露珠，我的`整個身心似乎都被凈化了……
不知何時，鮮紅的太陽從東方冉冉升起，“晨幕”不知被誰偷偷拉開了，綠葉上的粒粒露珠更加晶瑩透亮。“亞楠，發什么呆呀，快走！”媽媽的叫聲喚醒了“沉迷”的我。再看看媽媽，沐浴在柔和的陽光中，宛若圣潔的天使，我竟看得呆了。
徜徉在清晨的陽光下，我們久久不愿離去……
五年級的作文 篇3
今天是個陰天，好像老天爺可憐我們，不讓我們在烈日下完成達標測試。下午，客人老師來為我們體育達標測試，我的心里既擔心又緊張。
隨著時間的推移，很快到了測試時間。我們向操場走去，每個人的腳步都那么沉重。我看到來了十多位領導，有一位局長，一位科長；有我們學校的三位校長，三位體育老師及我們的班主任李老師。看到這陣勢，我的.心里更緊張了，心里嘀咕著：為什么要抽到我們班呢？唉！這也太悲催了吧！我的心在狂跳，腿不停地打顫，勉強給自己打著氣：“王瑤，別緊張，放輕松，盡自己最大的力。”
前兩項測完了，我的成績還不錯。開始測50米乘8往返跑了，第一輪就是我，我看了看四周的同學，個個胸有成竹，一個聲音在我腦中鼓勵著我：別害怕，沖吧！“預備，跑！”老師一聲令下，我就像一支離弦的箭，猛地射了出去。第一個來回，我輕松地跑過了。可是，沒過多久，我的腿就開始發軟了，我聽到一個聲音：“王瑤，加油！王瑤，加油！”那是同學在為我吶喊助威。我心想：為了學校的榮譽，班級的榮譽！王瑤，加油，別放棄！頓時，我感覺渾身充滿了活力，速度也快了一些。到最后一個來回，我真的好累，兩條腿就像綁滿了鉛塊，怎么也邁不出去，真想躺下來休息一會兒。看到不能劇烈運動的李老師也在一旁喊：“加油！加油！”我的心中一陣激動，眼前仿佛浮現出奧運冠軍劉翔跑步的情景，我一咬牙，拼盡了所有的力氣向前沖刺……終于跑完了。我都快倒下去了，當知道我們組我第一個跑完時，我開心極了！
通過這次測試，我明白了：我們不能被恐懼嚇倒，要相信自己的實力。只要有毅力，有堅持不懈，不屈不撓的精神，做什么事都一定能成功！
五年級的作文 篇4
在我的人生中有許多的嘗試。嘗試著舉手發言，嘗試著參加競賽，嘗試克服困難，嘗試著寬容別人……我印象最深的，還是那次嘗試著克服困難。
記得那一次，我正在家中看《科學大眾》，我的朋友小洪、小英、小云飛來我家玩，小洪看見我正在看《科學大眾》，悄悄地來到我身后，用力地拍我一下，我嚇了一跳，忍不住大叫一聲，回頭看見伙伴們，才呼了一口氣，正要開口，小洪對我說：“你這么喜歡科學，那我們就來場比賽吧，我們做一個實驗：拿一個杯子，往里面點水，將一張紙蓋在杯子口，用手將杯子倒過來，比誰杯子里的'水不一下子漏出來。”我聽了之后，一口答應了。
我們準備好材料后，小洪大喊一聲開始，我們立即進入“戰斗”狀態中。小洪臉上紅撲撲的，將手上的杯子一會兒提上提下，一會兒左右搖晃，可到最后水還是全部漏了出來;小英呢，她將杯子邊上沾上了雙面膠，信心十足地將杯子倒了過來，可不還是漏了出來;小云飛也不甘示弱，他將杯子左右搖晃，上下打量著，忽然，他眼睛一亮，將杯子里倒上水，將紙折疊一下放在杯口，將杯子倒過來，水沒有漏出來，正當我們準備鼓掌時，杯子里的水全部漏了出來。我看看杯子，心里想：這可難不倒我。我把杯子里倒滿水，把紙三次對折疊，胸有成竹地將杯子倒過來，意想不到的事情發生了，我剛把杯子倒過來，水就像瀑布一樣流了下來，朋友們看了哈哈大笑。我生氣極了，一拍桌子，大聲說道：“你們別得意，下次我一定會成功的。”
這時，我想起書上說的空氣吸力作用，于是，我再次嘗試。我將杯子里倒了半杯水，往里面吹了一口氣，然后迅速將白紙蓋在杯口。我小心翼翼地將杯子倒了過來，水一滴、兩滴、三滴的落了下來，可是沒在全部漏下來。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十分鐘過去了，杯子里的空氣全部漏了出來，水全部漏了出來。我贏了!我終于成功了!我高興得又蹦又跳，心里有說不出的喜悅，伙伴們個個為我豎起了大姆指。
人生中必不可少的是嘗試，只在勇于嘗試困難才能證實自己的能力!
五年級的作文 篇5
那天，我坐上火車趕到上海，走進醫院，醫生為我安裝上了我的專屬牙套，“牙套妹”長達一至兩年的“牙套”生活就此開始。
回程后的第一天，口腔里一會兒這里抗議、一會兒那里不滿，害得我食欲大大下降。最頭疼的是，每次吃東西前，都要摘下牙套。中午吃飯前，無論我使出渾身解數，搗鼓了半天，牙套就是賴著不走。媽媽來了，輕輕一提就取出來了，唉，姜還是老的'辣。“真舒服啊！”猶如穿久了高跟鞋、一下子換上旅游鞋那般舒適，我由衷地發出感嘆。飯后，還得請媽媽幫忙戴上，真麻煩。身為“零食忠實粉絲’的我，現在少了吃零食的自由，這一年可怎么熬呀！
第二天醒來，在交流中，不禁令我大驚失色，發現自己說話就像含著一塊糖，舌頭怎么也捋不直，成了漏風的“大舌頭”。這還是原來那個口齒清晰的我嗎？一想到晚上的英語課，我打了個寒顫；開學后夢想加入合唱隊，看來也要泡湯了……
第三天如約而至。早起漱口時，我欣喜地發現整個口腔感覺好多了，起泡的地方也消下去了，戴上牙套時沒有了原先的疼痛感。這天，我的食欲大大提升，說的話也漸漸多了起來，之前的顧慮通通消除了，過起了和原先大同小異的生活。
相信一年后，摘下牙套，一定會蛻變出更美的我！
五年級的作文 篇6
有一天，小強放學了，爸爸媽媽把他接回家，就開始悶聲不響的開始玩“手機”了……
媽媽拿起一個電腦就在那里看，小強也是拿起一個平板就玩，爸爸還坐在那里蹺著個二郎腿在那里看手機，只剩下爺爺奶奶們在那里準備晚餐。
奶奶在廚房燒的大汗淋漓也沒有人去幫襯一下奶奶，大家仔細想想，你們這么做到底是為了什么？為什么一定非要拿起電子產品來玩呢？這么做又到底有什么好處呢？
科學研究表明，已發現了一天有80％的人都在那里玩手機，最可悲的就是現在的小學生近現人數也高達期額，目前有一篇報道，一個小學生為了要給“王者榮耀”這個游戲充值，私自不經過爸爸媽媽同意就去買了，到最后使家中破產。
這樣做真的好嗎？讓老年人去燒飯，知不知道是很沒有道德和修養的！一個做為長輩的，還說的出：“爸，我們再玩一會兒，飯好了叫一聲！”自己都這樣說了，孩子會有教養嗎？
不要等老了再去后悔，世上是沒有后悔藥的，早知道這樣當初就不應該做現在想的`另一套。
你們知不知道爺爺奶奶也是很累的，不要一天到晚的去操勞他們，做人一定要有孝心，老人越到高齡越是要去孝敬他們，而不是總是低著個頭玩手機。
讓我們一起攜手，消滅那些沒有“孝心”的人，也不要做一天到晚所說的“低頭族”。
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