小學五年級作文合集(9篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
有一個小男孩打開了一個長熟了的豌豆莢，他手里有一支玩具槍，他把碗豆莢里的五顆小豌豆裝進了槍筒里，“砰砰”幾聲打了出去。
小豌豆們各自飛到了不一樣的.地方。其中最大的一顆小豌豆飛得好高好高，它落在了一個軟軟的東西上，那個東西毛茸茸的，暖和極了，啊！原來小豌豆落在了一只小鳥的身上。這顆小豌豆跟著小鳥到處飛。
不知道飛了多久，小鳥停在了一棵大樹的樹枝上，這只小鳥抖了抖翅膀，小豌豆因為這突如其來的抖動，所以掉了下去。
小豌豆掉在了樹下，在小豌豆的一旁是一株剛發(fā)芽的小草。小豌豆問小草：“小草，小草，你長大了，想去哪兒呀？”小草回答說：“我哪也不去，就在這兒�！�
小豌豆有一絲失望，于是，它又問了在另一旁的蒲公英：“蒲公英，蒲公英，你長大了，想去哪兒呀？”蒲公英回答說：“我呀，想跟著風，風把我吹到哪兒，我就在哪兒落地生根�！�
這時，一陣風吹來，把剛想說話的小豌豆給吹走了。它滾呀滾，滾到了小河里，小豌豆問小河：“小河，小河，你能和我一起走嗎？”“好呀！好呀！”小河微笑著回答他。
就這樣，小豌豆和小河一起跑了起來，小河跑多快，小豌豆就跑多快。之后，小豌豆跑到了大江里，跑到了海洋里，誰也追不上它。
小學五年級作文 篇2
今天真是天公作美，從早晨開始下了一整天的雪。整個操場像鋪上了一層厚厚的被子，這是入冬以來的第一場雪，讓人心情格外高興。
最后一節(jié)課，老師建議我們到戶外打雪仗。高興的讓我們吹呼雀躍。不停地喊：“老師萬歲！教師萬歲！”
來到操場上，我們先石頭剪子布分成兩隊，分好了隊伍，然后雙方各自選好大本營。我很榮幸，被選為我們隊的小隊長。在我們周密的安排下，我先帶領一小部分人馬，偷襲敵軍大本營。因為敵軍把所有的兵刀全部調(diào)到前方，大本營內(nèi)無一人。就這樣，我軍不費吹灰之力，就占領了敵軍的大本營。看來我軍的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)真是神機妙算��！
再看看我軍前方的各個戰(zhàn)士，英勇無比。他們的臉上、自上都遭受了重重的攻擊。有的'科就成了雪人。就這樣，他們也不放棄作戰(zhàn)的時機。而是雪彈越來越大，越來越多。敵軍只有招架之功，沒有還手之力。而我軍卻是越戰(zhàn)越勇，把敵軍打得真是鋃狽不堪，自動敗下陣來。
作為戰(zhàn)勝方，高興的讓我們手舞足蹈。很快一節(jié)課的時間結(jié)束了，但第一場雪給我們留下了深深的快樂。
小學五年級作文 篇3
敬愛的老師、敬愛的同學們
大家好，今天，我能站在這里競選班長，我非常激動和自豪。我相信自己有能力當好這個班長，帶領大家經(jīng)歷風雨，共同進步，是自己成為一個值得大家信賴的朋友。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，曾當過班干部，所以在集體中有一定的影響力。其次我有管理班級的能力，敢于負責。如果同學有什么困難，我會盡自己所能幫助大家。在下課時間，我會組織一些有趣、幽默的游戲和大家分享。如果我當上了班長，我會做以下幾件事：
1、每兩個星期出一期黑板報，并增加一個新聞框，讓同學們及時了解國家大事。
2、在班里開辦一個小小圖書館，讓同學們盡情在書海中翱翔。
如果我競選成功，我將會更加要求自己，讓自己做得更好，成為大家的'榜樣，成為全年級的佼佼者。
同學們，請相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！謝謝大家。
小學五年級作文 篇4
我有一個美麗夢想，就是成為一個語文老師。
假如我是語文老師，我將來拿著書，帶著笑容走上講臺，站在講臺上，教給我的學生很多知識。
假如我是語文老師，我不會 只喜歡成績好的同學。我會更加去偏向成績不理想的`同學，他們假如考的不及格，我也不會罵他們笨，
而會 他 們說：“失敗是成功之母”。我還會在班里成立學習小組。
這就是我，一個長大后想當語文老師的孩子。從現(xiàn)在開始，我 要努力學習，爭取夢想能早日成真 !
小學五年級作文 篇5
今晨，我和兩名同學去西山觀察昆蟲，約七點鐘出發(fā)。
一路晴空萬里、風和日麗，山上也不時有一陣微風掠過，我們說說笑笑地來到山頂。突然間發(fā)現(xiàn)距我們20厘米處前，有一只帶花紋的大蜘蛛，正在努力地織一張網(wǎng)，它的頭頂有兩個小點，八只觸角上有鐮刀一樣的小刺。且時不時地停下來四處張望，時不時地停下來抓耳撓腮，好像在等誰似的。果然不出我所料，這時一只長著稍微比它小一點蜘蛛，正往上面爬。當它和大蜘蛛面對面時，大蜘蛛下了網(wǎng)，著地后，迅速朝東爬去，這時我才知道，小蜘蛛是來“換班”的。我們接著跟蹤大蜘蛛，只見它來到一個比自己大5倍的一個洞穴前，又跌跌撞撞地進去了。我們幾個好奇的用小棍把洞給劃開了，但我們撥到底時，不由得嚇了一跳。那里面有兩只大蜘蛛和幾只小蜘蛛，剛才進去的'大蜘蛛正用身體保護幾只小蜘蛛。轉(zhuǎn)過去好像在說:“別怕孩子們，爸爸保護你們”。當我們看到眼前這個場景后，都被這深沉的“大愛”所感動了，我們又重新把它復原后離去了。
想起爸爸曾給我講段家貓的事，因為[來源于]貓媽媽被毒藥害死，它的貓孩子被送到街面，過了一段時間，貓媽生前的貓友又把一只半大的貓孩晚上叼到窗前，“嘩啦---嘩啦---”撥弄響聲找人負責。這就是本家xx年前的貓事。
在返途中，我想:既然小物都有舔犢之心，何況我們?nèi)祟惸�，不更應該有無尚的博愛，崇高的境地，偉大的摯情呢?......!
追蹤大蜘蛛，我收獲許多!
小學五年級作文 篇6
我是一個對任何事物都充滿好奇的陽光少年。我最喜歡的事情就是讀書，因為讀書能增長我的知識，開拓我的視野。我獲得了“讀書小博士”的`稱號，得到了同學們的稱贊和崇拜。
我讀過50多本書，加起來大約有500多萬字：蘊含哲理的伊索寓言，充滿活力的格林童話，豐富多彩的安徒生童話，新奇有趣的科幻小說，絢麗多彩的楊紅櫻童話，還有冰心奶奶那百看不厭的散文詩……都令我過目不忘。
平時，下課鈴一響，我就會不由自主地拿出書如初如醉地看起來;每天放學回家寫完作業(yè)以后，我也會拿出心愛的書籍細細地品味起來……總而言之，言而總之，只要一有時間，我就會看起書來。
正如杜甫所說的“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書能把我從一個什么都不懂的小毛孩變成一個知書達理的好少年，它永遠陪伴我成長!
小學五年級作文 篇7
“上有天堂，下有蘇杭。”此話一點不假，當下正值人間四月天，我再度來到西湖，感受那藏匿在山水間的真情。
一點翠
初臨西湖卻并不見湖，倒是沿途的楊柳青翠欲滴惹人憐愛。微風拂過，楊柳便隨風舞動起來，遠遠望去，如同若影若現(xiàn)的一抹翠色，實在是美不勝收。有時，楊柳舞累了，甩甩發(fā)，汗珠從發(fā)梢落下，猶如從天而降的滾滾仙塵。落下的“仙塵”和著晨霧，一并散在西湖，不就像是傳說中的仙境一般？來到西湖，人人都可以踏云而游，人人都可以一展仙術(shù)。有時，有風，又有燦爛的陽光，當陽光照耀在翩翩柳絮上，而風又吹動著柳的發(fā)梢，“仙塵”便飛了起來，化作一片片雪花，頓時，西湖又成了雪的天地。雪花從人們眼前飄過，陽光為它們添上了迷離的幻彩。旅客，哦不，仙人們都會停下腳步，注視著飛雪飄向遠方……
一面鏡
在西湖放舟，最是愜意。如果天上飄著點細雨，便更好了。現(xiàn)在西湖沒有那樣的`小船了，只有客船，真是可惜。在船上，只要靜下心來認真聽，發(fā)動機的聲音里還夾雜著些許水聲，些許槳聲。仿佛形成了默契，船上的人都以徐志摩所說的方式靜靜傾聽。安靜中，不知是誰輕吟一句：“在西湖的柔波里，我甘心做一條水草！”我將頭伸出一點，望著西湖水面，波光粼粼的水面上映出四面風景，船、船上人也不例外的出現(xiàn)在水面。果真是一輪明鏡，我心里暗暗感嘆。船上任何人一伸手都會觸到鏡面，可是沒有人去觸，也許，他們都害怕把鏡中的自己觸沒了……
不少人說西湖如畫，畫不及它，畫是靜的湖是動的。若要拿詩比西湖，詩不及它，詩是規(guī)則的湖是變化的。西湖便是西湖，讓人看了有微微醉意的西湖。
小學五年級作文 篇8
貓，一個小小的動物，有時討人喜歡，有時讓你很煩惱。它身上的毛很豐富，品種也很多。
貓是一個身形靈活，非�？蓯鄣男游�，它雖然不像狗一樣忠實，也不像老虎一樣兇猛，也不象鹿一樣喜歡奔跑，但是它也是有自己的有點。比如：它自身帶有安全感，從高的地方掉下來，也沒事；在黑漆漆的黑夜里，它好像有‘“千里眼‘’一樣，一切事物都能看見；它的耳朵也是非常好用，比如：不管是在白天還是黑夜，它什么都能看見，像人走路的聲音，電路流動的聲音等。
貓的食量不大，大約是在35~40公斤，大約有1000個家庭領養(yǎng)的貓。
貓也是一種優(yōu)雅、高貴的動物，它們注重自己的毛色、動作，不管在什么樣的場景下，都會保持一個優(yōu)雅、高貴的動作。它們的毛色是十全十美，應有盡有，有的毛色是黑白相間，有的是白里透紅，還有的是棕色…
貓也是一個可愛的小動物，它不愛跳舞、不愛看電視，但是它在玩絨線球的時候，確實讓人刮目相看，不得不說它好可愛！貓在睡覺的`時候，也非�？蓯��？匆豢此切┟�，真實無比鮮艷。
貓也是一個捕蟲高手，家里如果有蟲蟻、害蟲、老鼠等，它就會用飛快的速度去捉它們。
貓的爪子非�！颁h利”，就一座五指山，只要被它捉住，除了主人的命令之外它決
對不會放手或者是直接被它掉。
貓的爬行速度很快，它就好像是擁有高速移動或是瞬間移動一樣，非常迅速、敏捷…
貓的智力是人類智力的三分之二，智力不比人低，如果是受過訓練的活，那它就能做出一些貓做不出來的動作。比如：在低空中極其準確地接住從高空中掉下來的微細物品；單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道般FRIEND…
貓—是一個既令人喜歡，也是一個非常調(diào)皮的小動物。
小學五年級作文 篇9
所謂“愛”是什么？是寒冷天母親送來的一杯姜茶，傷心時朋友給予的關心……對，它們都是，可你有想過嗎……
就在昨晚，我做了一個夢，一個可怕的夢。
我夢見了放學回家的我，進入家門后，迎接我的是一雙雙冰冷無情的臉和眼，而不是原來那充滿熱情的一句句問候：“今天吃的是什么？吃飽了嗎？不夠就說，我?guī)湍銦岵�。”或“今天學了些什么？學會了嗎？……”此時，全家人卻各干各的，絲毫不理會我，好像我不存在似的。正當我在思索原因時，大腦又把我送到了另一個地方——學校。
可這個“可怕”的`夢似乎沒打算給我喘息的機會，正當我緩過神來時，上課鈴響了，我本能地“疾馳”而上，不遺余力地飛奔到了教室。老師沒有理會我這個“遲到生”，而是繼續(xù)為同學授課。我心想：老師這是怎么啦？平時這樣她不是早大喝我一頓了嗎？今天怎么……就在我準備進教室時，大腦卻又和我開了一個大大的玩笑，不由我同意，又把我送到了餐館。
平時拿起菜單點菜，剛選好一樣時，服務員總會說：“這道菜不怎么樣，要不試試這道？”我當然會拒絕他，可身邊的家人老是會提醒我，拒絕的口氣要溫柔點。我嫌他們煩，老是這樣，可他們?nèi)允菚嗫谄判牡亟o我說一大堆道理。這一次，我直接開口點餐，菜單也沒拿。服務員看我蔑視他，便把我趕了出去。
正當我滿腦子充滿疑惑時，一句話插了進來：“起床了！”我被叫醒了。坐上餐桌的我被家人詢問道昨晚是否睡好時，我沒有不耐煩，而是把昨晚發(fā)生的事一五一十地告訴了他們。
愛的氣味就在附近，不是嗎？只是看你懂不懂得珍惜。
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