五年級作文【常用5篇】
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
長大，仿佛就是一瞬間的事！記得有一天，老師給我們每個人發了一個陶瓷做的小人，老師囑咐我們保護好它，不要讓它受傷了。等到四天以后，再看看誰的陶瓷小人完好無損。我們都摸頭不知腦，不知道老師葫蘆里賣的什么藥，但我們都乖乖地按照老師的吩咐去做了。
第二天回到學校，看到垃圾桶里有些陶瓷碎片。我想應該是誰的陶瓷小人受傷了吧！果不其然，有兩位同學在一起議論，說昨晚睡覺的時候，一翻身把陶瓷小人摔在地下成碎片了。還有一個同學說：“我今天跑步的時候，跑得太快，口袋里的陶瓷小人就掉出來摔碎了。”同學們紛紛說自己的陶瓷小人是怎么碎的。
第三天，我發現垃圾桶里有更多的碎片，更多奇葩的陶瓷小人的摔碎事件出現了，比如有些同學惡作劇，把別人的陶瓷小人搶來搶去，最后就搶沒了。這一天，老師給我們上體育課的時候，我沒有把陶瓷小人放好，就開始運動了。這節課的內容是跳繩比賽。在幾個同學跳完之后，輪到我了，我跳繩的`時候陶瓷小人一下子從我的后口袋“跳”了出來，說時遲那時快，我迅速伸手一把抓住了這個“小人兒”。我又驚又喜，再看看手心里完好無損的“小人兒”我心里高興極了，甚至都大聲笑了起來，因為我保護好它啦！
第四天到了，老師開始檢查我們的陶瓷小人了。我們全班只剩我和另外兩位同學的陶瓷小人沒碎。老師檢查完回到講臺，對我們說：“這雖然是一件小事，但你們幾個已經很努力做到了，其實這不就好像是在你們的成長過程中，父母盡全力呵護你們一樣嗎？小心翼翼地呵護你們成長，生怕讓你們受一點點傷，自己省吃儉用也要把最好的留給你們……”老師的這些話讓我鼻子酸酸的，讓我感覺到父母親的各種不容易，那一刻，我覺得我長大了！
五年級作文 篇2
"鋤禾日當午，汗滴禾下土。"這是古詩《憫農》所寫，這個清明假期，我是真的體會到了。
假期的第二天，我們一家四口回姥爺家，給姥姥上墳。上墳后正無趣時，爸爸提議去幫姥爺刨荒地，這個提議瞬間全票通過，于是爸爸拿著大镢頭，我和哥哥扛著小镢頭，來到了荒地。爸爸將未刨的地劃成三份，我和哥哥一人一小份，爸爸一大份，比賽誰先刨完。
首先，爸爸做了示范，兩腳叉開比肩寬，雙手上下相向緊握镢頭把，高高舉過頭頂，而后彎腰向下，特別是在鋤頭快接觸到地面時發力，這樣才能鋤得最深最快。
開始比賽了，隨著爸爸一聲令下，我和哥哥不約而同地掄起了撅頭，用力地向下砸，可是地面只是被刨個淺淺的小坑，只好再反復。镢頭在爸爸手里，每次都能刨向想要的位置，可是偏偏不聽我的話。一會偏左，一會偏右。剛開始不得要領，刨得不快，每個坑都得刨幾下，才能刨得深些。漸漸地有了手感，基本上最多刨倆下，便能達到規定的深度。
就在這時，只聽哥哥"唉喲"一聲，我循聲看去，原來哥哥挖出了一條筷子長短的蚯蚓。“放它走吧，它是益蟲!"爸爸說道，我們又開始風風火火地干起來，我又挖到了一條白色的蟲子，這種蟲專吃莊稼的根，是害蟲，于是我毫不憂豫將它殺死。那知，我運氣太背，接連從地里挖出了3條白蟲，我只得一次次地狠心消滅它們。太陽照在身上，一會汗出來了，脫掉棉夾克，只穿著秋衣，繼續開荒。一會功夫，我便開始腰酸背疼，腿抽筋，回頭看看，才刨出了課桌大小的一片，而且還被我又踩硬了。哥哥比我更慘，手上都磨出了2個水泡。太陽光越來越強，汗開始往下滴，身上黏黏的，很不舒服，如果不是怕感冒，真想把衣服扒光。正當我快掄不動镢頭時，媽媽叫我們回家吃飯了，我把镢頭往地上一扔，一屁股坐在旁邊的石頭上脫掉鞋，倒出了一小堆土，襪子上都是黏黏的.土泥。拍拍屁股上的土，扛著撅頭回了家，媽媽夸我們真是好幫手。
雖然，今天很累，但我很滿足，我知道了不該浪費食物的道理，也終于理解了"鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"這四句詩句的深刻含義。
五年級作文 篇3
過年的趣事，做豆腐，包春卷，放煙花，玩摔炮……哈哈，我一口氣能說上一籮筐。今天啊，我來說個特別的，貼窗花。
離除夕還有二天了，媽媽拿出早已準備好的窗花，讓我和妹妹負責把窗花貼起來。
貼窗花，我和妹妹開心的歡呼著，像餓了幾天的大老虎遇見食物一樣，從媽媽的手中搶奪過窗花，像第一次看見手機的孩子一樣，飛奔著去貼窗花。
我像兔子一樣，撞到了客廳的玻璃門上。對，你沒有聽錯，是“撞”到玻璃門上。因為激動，跑的太快了，沒剎住車，人就一下子沖了出去。幸虧玻璃夠厚實，沒有被魯莽的我給撞的粉碎，要不我的頭就要開出血紅的花朵了。
我們倆個小家伙，神同步的站起來。抓住紙，對一個大財神爺下手去，為了防止把窗花撕破，我倆都非常的小心，一丁點兒，一丁點兒，小心翼翼地撕著，動作比蛆蟲蠕動的還要慢，好不容易，才揭開來一道口子，拿下財神爺。
我跑去洗衣間，拿來一條抹布，把要貼窗花的玻璃，用濕抹布擦上幾遍。我踮起腳尖，高高的抬起頭，把財神爺放在我認為的移門正中心，轉過頭來，沖對妹妹高聲喊：“毓兒，快幫看一下，我這個窗花是擺在正中間位置上的嗎？”“是的'，它在正中間呢？在的，在的！”妹妹像井里的青蛙一樣，左顧右盼的看了一圈兒，大聲的回應著我。
財神爺就這樣被我按上了窗戶。在把四個角都按定之后，找來一張硬卡片，用力的把分裂的口子合上，并把玻璃和窗花中間的水分全部擠壓出來。就這樣，一個鮮活的財神爺就勝利的貼好了。
另一個財神爺貼起來，可就是沒這么容易了，不但位置要和之前的對應，而且高度和位置也要一模一樣的相對稱。
我像上次一樣問了妹妹，可還是在我要貼上去的時候，手一抖，把窗花貼歪了。可貼上去了，又沒辦法將它扳正，只好讓它這樣一直歪歪的粘在凈白的玻璃窗上了。
過年趣事多，歡樂多，不用寫作業，還能看電視，玩手機，要是天天過年多好，我就不用天天愁寫作業了。
五年級作文 篇4
從前，有兩個神奇的蘋果，一個是天上的天使，一個是地內的惡魔，神魔之友作文500字。不但是這樣它們兩個還是死對頭。但天使從不在乎，而惡魔卻一直很在意……有一次惡魔找了梨惡魔幫忙說‘幫幫我吧。’梨答應了但梨說‘要用生命換’蘋果惡魔答應了。
梨惡魔用自己的武器來打蘋果天使，但是失敗了。第二次梨惡魔用鎖神器，鎖住了蘋果天使。
兩個惡魔開心的不得了，但*皇看見了用天地之牢，把梨惡魔關了起來。蘋果惡魔很不開心。接著又把桃惡魔給請來了，可憐巴巴的'說‘美麗的桃姐姐幫幫我吧。’桃惡魔也答應了說‘用血液換。’蘋果惡魔點點頭，答應了。
桃惡魔用吸血丹把蘋果天使血都吸收了，接著*皇格格出現了把桃惡魔給拉入死牢，*皇格格蘋果天使太善良了，很容意被欺負就給了蘋果天使一個符身符，小學四年級作文《神魔之友作文500字》。蘋果天使謝過*皇格格就走了。
然后蘋果天使就沒被欺負過了，但*皇還是不肯放過蘋果惡魔，就說‘朕，還是第一次看到那么卑逼的人。’然后3個惡魔就死在了地上。
蘋果天使，只道候就在3個惡魔尸體上哭了，但奇跡發升了3個惡魔復活了，3個惡魔被感動了。
從此，4個神魔就是一對好朋友。
五年級作文 篇5
我的表妹小名叫糖糖。
她有著一個粉嘟嘟的小臉蛋、短頭發、水靈靈的大眼睛、笑起來兩個酒窩，很乖，有時很愛哭。她和我之間發生了許多故事呢！
昨天上午糖糖推自己的推車，在電梯口的時候，我好心幫她把車推入電梯，她卻哭了起來，真是好心當作驢肝肺啊。弄清楚之后才知道她是想自己把車推入電梯而已。對我說一聲不就可以了嗎？ 聽舅媽說，孩子這個階段是想自己的事情自己做，不想讓他人干涉。
最主要的還是她有樣學樣。
前天中午，她看我在背書，自己也跑房間里去拿了一本書裝模做樣在那看，嘴里還念念有詞，我們見了都笑了起來。她也低著頭捂著嘴說：“笑死我了，笑死我了。”
還有一次我真的`是當了壞榜樣。
我正在玩手機，她也想玩，我給了她游戲機。外婆見了說：“糖糖不要玩，對眼睛不好。”她委屈地說：“姐姐也玩。”外婆說：“淇淇你別玩了，糖糖要學你樣！”我只好放下手機陪她玩。
糖糖雖然只是一個兩歲的小屁孩，但她的模仿力極強，我要給她做一個好榜樣。
這就是有時不愛表達、又有時愛模仿的小表妹糖糖。你們喜歡她嗎？
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