五年級的作文6篇【優秀】
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
人生百味，五彩斑斕，職業也如此。每一種職業就像在森林入口處的每一條小路一樣，就看你走那一條。我知道的職業也很多：教師、醫生、演員、畫家、設計師等等。我從兒時到現在快豆蔻之年了，夢想的職業也曾變化過。可我最執著的夢想職業是要當一名服裝設計師。
在電視上，大街上，總能看見模特或路人穿著漂亮的衣服，詩人心情不由的愉悅。所以，服裝設計師這個職業能給人們帶來快樂，帶給人美的體會。也可以以我的風格，我的方式，從服裝上把美傳遞給世界，讓世界更加多姿多彩。
不過，真的要做好服裝設計師，不是那么容易的。不僅需要有一定的天賦，而且更需要掌握一些必備的知識并不斷付出辛勤的努力，才能成功。首先要具備深厚的美術功底，能夠很快的`將心中所想描繪在紙上；其次，還需要有精巧的手工以及對布料等材料知識的了解；最后，也是最重要的，要不斷的去發現和欣賞美，有良好的觀察和審美能力。
我知道“一分耕耘，一份收獲”，因此在學校時，我時常利用空閑時間練習畫我心中喜愛的服裝，日月如梭，我的美術功底比以前進步了許多。可是離我夢想的水平還很遙遠，我還要一步一步，踏踏實實的練習。
美好理想的實現過程中，一定會有挫折和困難，但只要下定決心，奮斗不懈，那夢想的小河一定會流淌到幸福的彼岸！
五年級的作文 篇2
古人云：“二月節……萬物出乎震，震為雷，故曰驚蟄，是蟄蟲驚而出走矣。”驚蟄，一般在公歷3月5—6日之間，太陽到達黃經345°時，二十四個節氣中，“驚蟄”是“轟隆隆”響的，有一種虎虎有生氣的味道，破立兼備，萬象更新，生機勃勃。
小時候，聽媽媽講故事，很喜歡《盤古。開天辟地》的一段描述：“盤古用自己制造的斧子劈開了這混混沌沌的圓東西。隨著一聲巨響，圓東西里的混沌，輕而清的陽氣上升，變成了高高的藍天，重而濁的陰氣下沉，變成了廣闊的大地。從此，宇宙間就有了天地之分。”一斧子下去，天地乾坤，上下分明，然后盤古出世后，頭頂藍天，腳踏大地，挺立在了天地之間。我聽到這里的時候，覺得特別清朗欣喜，比聽到“從此，王子和公主幸福地生活在一起”還要高興，我推測盤古的“一斧子”是“驚蟄”的由來，上古的大地一片寂靜，這“一斧子”是生命的第一聲巨響，橫空出世，撼人心弦啊！
盤古的身軀最后化作了山川河流，后世的人們在這片大地上生息繁衍，他們用二十四節氣來安排春耕夏種。“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。”老百姓都把驚蟄的雷換作“春雷”，春雷很勇敢，它一下子就震化了千里冰封，叩開被寒冷囚禁的大地之門，讓熱切的`生機噴涌而出；春雷很溫暖，它呼來春風帶來洋洋暖意，給大地披紅戴綠穿上新衣；春雷很愛美，它帶來春雨滋潤萬物，小草露尖，花苞含羞，入冬后藏伏土中不飲不食的動物接踵而出，世界頓時從灰色變成了彩色，春天花枝招展地向我們走來。
大地一聲雷，那只蟄伏在稻田洞穴中的蛙醒了，還沒等它“呱呱”叫兩聲，它的肚子“咕嚕嚕”先叫出了聲，它伸胳膊伸腿拱土而出，跳到了田埂上，急急忙忙開始勞作；那條盤踞在土壤深處斑駁的花蛇是個“鬼精靈”，驚蟄的雷聲一響，它探出腦袋，開始一點點拉伸僵硬的身體；“抱團取暖”的瓢蟲四散分開，張開翅膀開始去追逐在樹干中呆了一冬的肥肥的蚜蟲……
大地一聲雷，田間的小麥開始返青，熬過了哆哆嗦嗦的寒冬，小麥苗們像一群歡快的孩子，可著勁地長大；河邊的楊柳，冒出鵝黃色的嫩芽，春風吹過，臉頰已有一絲暖意，“吹面不寒楊柳風”說的大概就是這個意境；山上的竹筍，泡了一冬的雨水，白白嫩嫩的穿著明黃的新衣，從地下紛紛冒出來……
大地一聲雷，老家村口的伯伯嬸嬸，開始清理他們鴨舍的土肥埋到田里地里，經常看到他們兩個人熱熱鬧鬧地討論著這里種啥那里種啥，開始熱切地安排一年的耕作；外公在淘寶上購了20棵柿子樹，背個鋤頭在山坡上勞作了好幾天，從亂草叢里辟出了一塊好地，他把柿子樹種上，喜滋滋地跟我們講柿子掛上枝頭有多好；我們的寒假葉結束了，新學期的鐘聲像驚蟄的雷，我們如蟄伏的小獸，被鞭策著又一次精神百倍地開始去尋覓知識的食糧。
驚蟄的雷喚醒了萬物蟄居沉睡的生命，在農歷二月的渡口，萬物生長，春暖花開。
五年級的作文 篇3
你們好！我是你們日也玩夜也玩的電腦，我代表我的“同行”十分冒昧地給你們寫這封信。為了我們電腦一族和親愛的小伙伴們，有些話我不得不說。
你們常常使用我們，卻遺忘了你們應該護眼的大事，從而讓你們和眼鏡永遠地交上了朋友，再也離不開它。所以，你們的.父母便會責怪我們，我們也只能是“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”，替你們背上了黑鍋。所以我建議你們在使用我時，一次不能超過30分鐘，到了30分鐘后，你們得向遠處眺望，看看綠色植物，做做眼保健操。
人類發明我們，只是供你們在有不懂的問題時，可以找我們尋求你們需要的答案作為參考。至于游戲嘛，實在是不能多玩，因為它容易讓你們沉迷其中，導致學習不好，成績也會下降。現在正沉迷于游戲的同學，問問你們自己：上課時是否常想著游戲？對學習是否產生厭惡？我相信，答案是肯定的。所以你們得明白：電腦不是玩具，而是工具。
我們電腦雖然不怕冷，不怕熱，不用開空調。但我們畢竟不是鐵打的，我們也需要呵護。當你們在玩一盤盤游戲時，是否摸過我們的身子燙不燙？有沒有看到我們的臉色變得越來越暗淡？肯定沒有。
俗話說得好：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。同學們，希望你們能保護好自己的眼睛，別把我們當成玩具，減少上網的時間，把我們當成你們的良師益友，并好好地愛護和關心我們。
最后，祝你們學習更上一層樓！
一臺普通的電腦
20xx年3月10日
五年級的作文 篇4
現在汽車成了人們出行的主要交通工具，它雖然方便了我們的生活，卻對我們的環境環境造成了嚴重的污染。而我夢想中的新型汽車，卻是既安全又環保的。
我夢想的新型汽車是在車頂上有兩塊可以折疊式的太陽能發電板，左右兩邊是光能發電裝置，車尾有風力發電系統，這樣的汽車不但沒有尾氣，還能能給汽車帶來足夠的動力支持。我夢想中的`這款汽車不但能在陸地上行駛，還能在空中飛和海洋里游。在陸地上行駛時，如果到堵車就可以采取起飛模式，身后的螺旋槳就會立刻轉起來，將整個汽車垂直起升，鳥瞰大地，讓人心曠神怡；如果累了還要以用無人駕駛模式，只要說一下目的地就行了，自動選擇路線。如果全家想到水上去游覽一下，也可以讓這款汽車開到水上，讓你像船一樣在水中暢游一番，盡享水中美景。
我夢想中的汽車還具備自動調節室內溫度和濕度的功能。這種汽車不管春夏秋冬，車內都保持常溫狀態，不會感到炎熱和寒冷。這款汽車具備隱身功能。它是用一種特殊的材料做成的，可以根據周圍的環境變換車身的顏色。還能改變車身顏色。根據自己的喜好設計符合自已個性的車身顏色。夢想中的汽車還具有自動減速和加速功能，自動躲避障礙物達到安全駕駛目的和自動配制道路資源，在路面暢通的情況下，加速到安全車速快速通過，以加大道路的通行率。另外夢想中的汽車還具有其它許多功能，比如自動制作各式各樣的食品、飲料等。
雖然現在的科技還不這么先進，但未來是不可計數的，或許不久的將來，這種汽車就會出現在我們的生活中，就會廣泛的運用于生活。
五年級的作文 篇5
每當我在電視上看見那些哥哥、姐姐在游泳池自由自在地游泳，我羨慕極了！有一次媽媽帶哥哥去游泳，我吵著媽媽帶我去游泳。
歡樂地玩耍，那里充滿了歡聲笑語。我非常羨慕那些哥哥姐一來到游泳池，我就看見許許多多的哥哥姐姐在游泳池姐的.游泳本領，于是，我就吵著媽媽給我參加培訓班。媽媽不肯，媽媽突然想到了一個好辦法：“你哥哥不是游泳“高手”嗎？你可以叫你哥教你啊！”我聽了這話我飛快的向哥哥那邊跑去，叫哥哥我教他我游泳的本領，哥哥只好教我。他示范了一次給我看后，就走開了。我照著哥哥的哥哥的動作去做了一遍，我叫了一聲。媽媽聽了急忙跑過去看見我沉入水底，幸好，哥哥就站在我旁邊，哥哥及時把我扶住了，剛剛真險啊！我心想：“為什么我做什么事都沒有一帆風順的呢？我還是放棄算了吧！”媽媽一眼就看出了我的心思，說：“只要有恒心，鐵棒磨成針。”我聽了這句話，就繼續練習，慢慢地我學會了游泳。媽媽豎起大拇指說：“真棒，一學就會了。”我聽了這話心里美滋滋的。
五年級的作文 篇6
成功，可以使人精神大振，再接再厲，又創輝煌；可“敗”這個字眼兒絕對是人見人躲。是啊，誰想跟失敗打交道呢？那一次，我“不幸”碰上了它。
去年暑假，太陽潑辣的曝曬著大地。而每當此時，游泳總是最好的選擇。可當年的我是個旱鴨子，最多只能在淺水區撲騰幾下就上岸了，現在想來真是可悲。
直到學游泳之前，我一直是很激動的，巴望著那天的到來。來了是來了，我又開始緊張了，雖然是親爸爸，但到水中可能就不是了。爸爸把我“丟”進了中水區讓我又練憋氣，又練打腿，忙得“不亦樂乎”。練憋氣時，我吸一口氣扎到水中，忍受不住，剛想上來時又被爸爸摁進了水里。如此重重復復，連我自己也不知嗆了幾口水，鼻子紅的像圣誕老人一樣。練打腿更是把我折磨了一番，我的頭必須埋在水里，腳要繃直，還要不停上下擺動，這種感覺真是糟透了。
在我差點“嗆死”前，我終于又回到了使人安心的大地母親那兒。我瑟瑟發抖的腿告訴我：如果我再回到水里，它們保準不再為我所用。我將它們的`“話”轉述給了媽媽。媽媽笑了，摸摸我的臉蛋：“失敗并不可拍，而害怕失敗的人是永遠不會成功的。”聽了媽媽的話，我明白了許多。
失敗的我也獲得了一種成功，一種心靈上的必勝，一種勇氣。
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