五年級的作文【錦集5篇】
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
媽媽：
你好！
你還記得我嗎？你的那個不孝兒子，事事都惹你傷心，都令你生氣的壞孩子。為此你操碎了心可我還是狗改不了的壞習慣，仍然惹你生氣。這幾天我又撒了幾次謊，你很不高興，為此你給我寫了封信，希望我能改掉這個壞毛病，信上說：“因為你的無能，你沒把我管好，使美好的一切都成了泡影。”我覺得，你不無能，你是世界上最聰明、最能干的好媽媽。這都不是你的錯，都怪兒子不懂事，讓你為我傷心。我知道撒謊是不對的，可是我仍然控制不住自己的嘴巴。經過這次教訓，我會努力努力再努力，改掉這些壞習慣，和你一起實現心中的夢想，使一起不將成為泡影。無論多困難，我都要勇敢地站起來，朝著我們的目標奮進。媽媽請你相信我，這是最后一次。媽媽你辛苦了，讓你又增添了許多白發，我知道這一切都是不可挽回的，為了報答你對我的.十年養育之恩，我會加倍努力的。媽媽你不是失敗著，我會在你的關懷下，在老師的培育下，踏上正確的道路，奔向實現夢想的路途，你心中的夢會變成現實的。媽媽我堅信你是一個成功的媽媽。信上你對我提了四個缺點，我都會一一改正的，請你放心吧！在此，我向你道歉！媽媽，你永遠都是我的好媽媽。
祝你工作順利！
兒子xx
二00三年五月三十一日
五年級的作文 篇2
老師像一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像一只辛勤的蜜蜂，辛苦自己甜蜜別人；老師像一位慈祥的母親，揮灑汗水關愛別人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師給我們知識，給我們力量，給我們勇氣，指引我們前進的方向！
在小學的生活里，我遇見過許許多多的老師，也喜歡過不少老師。但是，令我印象最深刻的是我的班主任——鄭立嵩。她正直善良、博學睿智。她有父愛般的安全，有母愛般的溫暖。記得在我一年級的時候，有一次患上了急性胃腸炎，總是嘔吐。那天早上，窗外陽光明媚，白云朵朵，地上鋪了一層厚厚的雪。當時正在上早自習，我正在專心讀課文，讀著讀著，突然感覺有些惡心，剛開始沒在意，想著一會兒就好了。誰知這惡心的感覺越來越強烈，還沒等我屁股離開椅子，就“哇”地一下吐了一地。我周圍的同學連忙大喊：“鄭老師，鄭老師，張銘棲吐了！”喧鬧聲讓鄭老師把頭從卷子堆里抬了起來，她急忙跑到我身邊，蹲下來貼心地問我：“肚子還難不難受，用不用去醫務室？”我強忍著難受搖了搖頭。鄭老師給我倒了熱水，又領我去水房清理了身上的臟物，最后拿了一把拖布，親自把我的嘔吐物清理得干干凈凈。之后這一天，她都在特別關注我，沒有一句責備的話。通過這件事，使我更加喜愛鄭老師，喜歡她的溫柔、喜歡她的善良、喜歡她的耐心。
鄭老師還是一個特別博學睿智的.人，我特別喜歡她的語文課，她的課風趣生動，親切自然，充滿詩情畫意，使人身臨其境。她用語言和文字帶領我們暢游世界，讓我們在知識的海洋里盡情翱翔！
鄭老師傳授我們知識，教導我們成長！她的愛像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一般甘甜，是我心中最美的老師！
五年級的作文 篇3
海洋運動會開始了，參加的動物可多了！三角魚、草魚、黃花魚、鯊魚等等。不過這邊出現了一點小問題：工作人員非要把我拉去參加比賽，“我不是魚類中的一員，我是哺乳動物。”我急忙辯解。工作人員恍然大悟地說：“對啊！你是哺乳動物呀！對不起。”他邊說邊走了。
哦！忘了介紹自己，我是一頭藍鯨。哥已經活了四十幾年了，我身長24～34米，體重為150～200噸，哼哼！也就是說，我的體重相當于25只以上的非洲象。
我淡藍色的身軀是那樣的巨大，我的舌頭約兩噸重，如果你把我的腸子拉直，足有200～300米長，血管粗得足以裝下一個小孩。我的力量也大得驚人，所發的功力約1103～1250千瓦，我可以堪稱動物界的大力士哦！
我們鯨家族分為兩大類，一類是須鯨，一類是齒鯨。須鯨主要吃磷蝦，在牙齒的位置上，我們生著梳齒一樣密集排列的堅韌角質物，稱作鯨須。須鯨從上顎垂下來，就像書頁一樣，一頁頁排列著。每頁之間的距離僅6～7毫米，長度1～4米。須鯨通過鯨須來濾取水中的食物。
嘿嘿！哥就是須鯨中的一員哦！這種超大型的動物竟然以磷蝦這種微小的動物為主要食物的.，我的胃口極大，一次可以吞食磷蝦200萬只，我每天要吃4～8噸如果我的腹中食物少于兩噸，就會有饑餓的感覺。
我們藍鯨的壽命一般都在50歲以上，最多可以活到90～100歲。不過，現在我們藍鯨已經瀕臨滅絕，目前大約只有20xx多只了。我們想向全世界呼吁：“請采取措施拯救我們，讓大家永遠記住，只有‘萬物競自由’，地球才會永遠充滿生機！”
五年級的作文 篇4
那一天，我像往常一樣在溫哥華街頭巡邏，天氣挺睛朗，和平常一樣，車輛川流不息。而就是在這一天，我卻深深地印在心里，在安靜的時候，記憶總是涌上腦海。
我只是個普通的巡警，在比較繁華的地方工作——這里的珠寶店和銀行較多，出現盜賊的機率絕對高。不過今天倒沒什么事，一切平安，又是無聊的一天，我這樣想。
不過我算錯了，一件十分有趣兒的事擺在我眼前：一只黑頭白頰的大鴨子帶著一群好奇的小鴨子正以笨拙的步態搖搖擺擺地過馬路。這些看起來又呆又傻且走路慢吞吞的家伙造成了交通堵塞，好在我不是交警——總不能給鴨子開罰單吧？
于是，我決定對這件事置之不理。
也不知道過了多長時間，我猛地發覺有東西在咬我的褲腿，我低頭一看——是那只大鴨子！它似乎要把我拖向某個地方。緊接著它又搖搖擺擺地跑向一個下水道，可才剛跑幾步，它就發覺我沒有跟上去，又急匆匆地跑回來繼續拖。它急促地拍打著翅膀，眼睛中流露出的是急切，也許還有一點點的央求。它一直拖到我邁動步子，才肯再次向下水道跑去。這一次，我也跟著跑到了下水道旁。我透過鐵杠，能看見幾片被泥水污染的蛋黃色眸子——是那群小鴨子！我的心猛烈地一跳，不管三七二十一掀開了下水道的蓋子。沒有掉下去的小鴨子急躁地撲騰著小小的翅膀，用輕細的聲音嘎嘎地尖叫著。我努力地將身子向前探，把手往前伸，終于，我的右手碰到了濕漉漉的毛發。我心中一陳興奮，兩根手指一夾，就拎起那只被污水淹得半死的小鴨子，又急忙忙地去撈下一只……，這時，我眼睛余光瞥見那只母鴨正把我剛撈上來的小鴨子摟在身下，將它們塞到自己厚厚的'白色羽毛中。
當我把最后一只小鴨子拎上來時，它已經奄奄一息，看不出有生命的跡象了，母鴨連忙將它拖到身下，但已經晚了，那只小鴨永久睡了過去。
母鴨還在用嘴輕啄那只夭折的小鴨——它當然不會有任何反應，這是絕對的，許久，母鴨才明白過來，悲傷地帶著小鴨離開了。
所有駐足圍觀的人都被眼前的一幕震撼了。
五年級的作文 篇5
我是一只云和鳥。當清晨的第一縷陽光照射到我身上時，我伸了伸懶腰，飛到最高的那棵樹枝上，呼吸著新鮮的空氣，唱起了婉轉的歌，向我身邊碧綠的嫩葉問好。唱完清晨的問好曲，我低頭一看，一群可愛的孩子正在看著我，他們似乎被我的歌聲陶醉了，還沒晃過神來呢！我才想起，前兩天我正把家安在了云和江濱實驗小學教學樓前面的`大樟樹上。
這是一所非常美麗的學校。校門口，一排排挺拔的大樹裝扮著江濱大道。校園內，綠油油的小草坪上有著柳樹、桂花樹、梧桐樹，它們都是我的好朋友，我時常找它們玩耍。當然，那高大的體藝樓后面，那古老的聯誼樓前面，隨處都有我的樹朋友們。再看看操場，老師、同學們在植樹，他們說：“多添一份綠，讓校園更美。”當我著迷這綠樹成蔭的校園時，孩子們說了：“我們學校變大森林了，小鳥全都來唱歌了。”我也是這樣想的，我又情不自禁地唱起了歌。
丁零零，上課鈴響了，為了不打擾小朋友們上課，我跟著同伴離開了學校。順著江濱大道，來到同心小區。哇！我怎么從來不知道云和還有這么一塊“寶地”啊！樹中有房，房中有樹，而且每棟樓前都有幾棵翠綠的小樹，樹上都有幾個鳥巢，我的幾個伙伴都搬來住了呢！草坪里一片垃圾也沒有，蟋蟀、甲蟲這些老朋友們都在這兒安窩，運動器材擦得干干凈凈，難怪人類居民們早晨一邊在著運動，一邊直夸云和的生態環境越來越好了！我也開心地笑了，又情不自禁地唱起了歌。
禁不住同伴的呼喚，我又跟著大伙飛往獅山，早就聽說獅山風景秀美，我的許多同伴都在那里安了家。果然，還沒飛進獅山呢！就聽見許多同伴的歡聲笑語，我迫不及待地飛了進去，哇！這兒真是我們的天堂！瞧，山上有悠然垂掛的古藤，也有縱橫交錯的灌木；有古色古香的寺廟，也有形狀各異的古樹。看看古樹吧！咦，這個樹有意思，古藤繞在這棵樹上，像一條蜿蜒的蛇，我一問同伴，原來這棵叫香樟啊！在這里安個家真好！我轉了轉頭，發現了烏木和小葉樹纏在了一起，可真像一對和諧的兄弟呀！在這里安個家也不錯！再瞧瞧我身邊的板栗樹，它斜著長在山沿上，像是對我問好，又像為人們遮風擋雨，在這里安個家更好啊！我穿梭其間，時而嬉戲，時而呼朋喚友，時而歇息欣賞美景……享受著這樹林帶給我的無限快樂，以為自己是在哪一片原始森林里，忘了這只是云和的一角，于是情不自禁地，又唱起了歌。
身為一只云和鳥，有家如此，我感覺真幸福。看看這森林云和，看看這綠色家園，我突然有了一股激情——我要做永遠的云和鳥，我還要讓更多的同伴來云和，讓云和山水之間有花香，更有鳥語。
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