五年級的作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
在我記憶的長河里，令我喜歡的老師有很多很多，如同天上的星星，數也數不清，但有一位老師是令我最喜歡的了，那就是我的語文老師。
語文老師個子中等，圓圓的頭，頭上長著一柳烏黑的頭發，我的語文老師有黑黑的眉毛，眉毛下邊長著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下邊有一個小小的鼻子，鼻子的正下方有一張能說會道的小嘴。
語文老師愛穿黑色的衣服和黑色的高跟鞋。
語文老師性格溫柔，還體貼人，心地還善良，犧牲自己，為別人著想。
記得有一次，我在宿舍，突然發高燒，宿舍老師就給語文老師打電話了，那時外面還下著大雨，語文老師不顧一切就跑來看我，當語文老師進我們宿舍的時候，全宿舍的人都驚呆了，老師跑進宿舍里第一件事就問我身體哪里不舒服？用她的`手摸我的額頭，我說老師，我沒事兒，但老師還不放心，把我背到了外面，叫了出租車，就把我送到醫院去了，到了醫院我就想，語文老師平常對我那么嚴，但今天為什么對我這么好了呢？我想了很久，才想明白，老師，對我嚴格是對我好。
過了一會兒，老師跑進來，說孩子，你嚇死我了，那時我的眼淚，不由自主地掉了下來，我就感覺到老師就像我的媽媽。
所以我最喜歡的老師就是我的語文老師。
五年級的作文300字 篇2
秋天，是一個充滿歡樂、豐收的季節。
而我最喜歡的，則是秋天美麗的田野。
有些人家已經曬稻子了，甚至已經制成米了，但是有的人家才開始割。我邁著輕盈的步伐走在田野中間的一條小路上，不時有些花兒散發出陣陣芳香，惹得我總感覺有無數的花兒包圍著我，甚至慢慢地沉醉到自己幻想的花海里了。誒，調皮的風可真貪玩，一會兒奔西，一會兒奔東，惹得那些稻麥輕輕地搖晃著。在陽光下，它們仿佛透著一股金黃色的光，差點把我的眼睛弄花呢!我不由自主地唱起了我的.小調，好像置身于一個音樂的世界呢!
在小路上，老爺爺甩著木板打在成堆的稻子上，小孩呢，則時不時地回家拿水、毛巾。老爺爺累了，小孩子把水遞給了老爺爺，之后又用毛巾細細地擦著老爺爺已經濕潤、飽經風霜的臉。老爺爺開心地笑了笑，接著，又把水遞給了小孩子，并示意他也喝，小孩子忙拿起水，喝了喝。看到小孩子喝了，老爺爺很滿足，他輕輕地撫摸著小孩子的頭。
看到了這樣一個場景，你一定會想起一句詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。是的，一粒米，相當于農民伯伯的一滴汗水。一碗大米，你覺得要農民伯伯多少滴汗水呢?
在這里，我要提醒大家一句：珍惜糧食，人人有責!
五年級的作文300字 篇3
在我的生活中，許多記憶隨著時間的流逝而褪色，但有一件事，讓我感動不已，至今歷歷在目。
那是去年的一天，媽媽生病了，當我要上學時，媽媽不停地說：“帶好要帶的'東西，路上小心……”我聽得有些不耐煩了，就說：“我知道了，您就別再嘮叨了，我會準備的”說完，我便一陣風似地跑了。
下課時，我突然想起了天氣預報說今天有雨，可我卻忘了帶雨衣，這可怎么辦啊？放學了，外面果然電閃雷鳴，不一會，大雨便傾盆而下。穿著雨衣的同學都回家了，沒帶雨具的同學家長也來接了。漸漸地，校門口只剩下我一個人了，我站在雨答下，焦急地等待著，張望著……
正 當我焦急成分之時，一個熟悉的身影出現在我的眼前，啊，是媽媽！只見媽媽穿著一件藍色的雨衣，手里還拿著一把傘，艱難地向前走著。我飛快地撲到媽媽的懷里 說：“媽媽，你不是在打點滴嗎？怎么跑來接我了呢？”媽媽一手撐起傘，一手撫摸著我的頭說：“媽媽沒事，你等著急了吧？”
回家的路上，媽媽把雨衣脫給我，自己打著傘，望著媽媽有些憔悴的面容，我心疼極了。那一刻，我懂得了什么是感動，那一刻，我懂得了什么是母愛。我在心底默默地說：“媽媽，你真好！”
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