【集合】五年級的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
酸奶是什么味道？酸酸的，甜甜的，濃濃的，香香的，啊，多么好喝！
今天，爸爸又給我買了十幾盒酸奶，并且規(guī)定一天最多喝兩盒。放學(xué)回家，爸爸在做飯，媽媽還沒有回來，我正在喝酸奶，這已經(jīng)是今天的第二盒了，很快，媽媽回來了，而爸爸則要去學(xué)校值班了，而我嘴里回味的還是剛剛那濃濃的酸奶味，真想再喝一盒，可我又遲疑了一會兒，最后，我還是躡手躡腳地從冰箱里偷偷拿了一盒，津津有味地喝了起來，把爸爸說的那句一天只能喝兩盒忘得一干二凈，拋到了九霄云外。
當(dāng)時鐘響過八下，爸爸值班回來了，他看見冰箱里的'酸奶也忍不住喝了一盒，爸爸邊喝邊說：“酸奶真好喝。”我一聽，口水都要流出來了，我趁爸爸媽媽沒注意，又偷偷溜到冰箱旁想再拿一盒。“你在干什么？”爸爸媽媽問到。“沒——沒———沒干什么。。”“你放學(xué)回來已經(jīng)喝了一盒了。”爸爸說。“你晚飯后已經(jīng)吃了一盒了。”媽媽又說，“這是怎么回事？”爸爸媽媽喊到，這時，我看他們你問我，我問你，還沒把事情弄清楚，搞的一頭霧水之時，趁機(jī)溜了。
唉，酸奶，你真我的最愛。
五年級的作文300字 篇2
我愛我的家鄉(xiāng)——安陽。從幼兒時它就伴我快樂的成長！
我愛家鄉(xiāng)的一草一木，我愛家鄉(xiāng)的山山水水，我更愛家鄉(xiāng)的鄰居們愛他們的誠實(shí)、善良和樸素。
安陽最吸引人的是殷墟，每年都有成千上萬的顧客來參觀，來自其他地區(qū)的也有很多。里邊有古代的馬車，甲骨文，司母毋大方鼎，司母戊大方鼎是公元1939年3月在河南安陽侯家莊武官村吳玉瑤家的`農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)的。鼎出土后，因太重太大，人們即使鋸斷了鼎的足也難以搬運(yùn)，又擔(dān)心被日本人掠奪，便把鼎又埋了起來。直到抗戰(zhàn)勝利后，公元1946年6月，大鼎才又重新掘出，但已失去一耳。
除了殷墟，還有古老的文峰塔，文峰塔上寬下窄，富有獨(dú)特的風(fēng)格，具有上大下小的特點(diǎn)。由下往上一層大于一層，逐漸寬敞，是傘狀形式，為國內(nèi)外所罕見。文峰塔很少開放，我去過一次，很多人都在樓梯上擁擠，文峰塔的邊上有鈴鐺，我和媽媽爬上了最頂層，向下望，感覺這里的一切都是那么美好。現(xiàn)在文峰塔都不開放了，遠(yuǎn)處看文峰塔有些斜了，可能是很多人擁擠的緣故吧。
家鄉(xiāng)的一切是那么的美好啊！我們的家鄉(xiāng)在變，一切都在變！我愛安陽，愛我的家鄉(xiāng)！
五年級的作文300字 篇3
我們班的班主任是楊老師。她長得胖胖的，眼睛小小的，戴一副橢圓形的眼鏡，十分可親。她愛生如子，她是我們心目中的好老師。
有一天中午，楊老師像往常一樣，帶著她的`午餐來到班級，陪我們一起用餐。老師們的午餐和我們稍許有些不同，可是我們的碗里常常會出現(xiàn)楊老師的愛心菜品。
每次午餐時間，楊老師走進(jìn)班級門，不是先坐下吃飯，而是先掃視全班，看看大家有誰沒吃飯，提醒他們盡快用餐，再輕聲的詢問大家：“還有誰需要添飯、添菜嗎？”老師餐盒里的菜，不一會兒便被同學(xué)們瓜分的所剩無幾了。四個菜被我們分掉了三個，只剩下一些鹵汁，就連最后一個菜——茄子，也被分掉了三分之一，可楊老師還是笑容可掬地給后面不斷前來的同學(xué)添飯、夾菜。到了最后，楊老師才把僅剩的一些茄子撥到自己的碗里，就著一點(diǎn)點(diǎn)鹵汁吃完了她的午餐。緊接著，她收拾好東西，又回去批改作業(yè)了。
午后的窗外，太陽柔和地?fù)崦f物。楊老師多像這太陽啊！每一天，她都為我們付出自己全部的精力、心血。在班級散發(fā)著自己的光和熱，辛勤哺育著我們這一棵棵幼苗。她那么愛生如子，我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、感謝師恩嗎？
她是我心目中最好的老師！
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