（優秀）五年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
有的人喜歡熱情的夏風；有的人喜歡調皮的秋風；還有的人喜歡凜列的冬風。而我，卻喜歡那多變的春風。
春風就像是我們的老師，時而嚴厲，時而溫柔。當春風掠過河面，她用自己的歡笑聲，讓河面揚起一陣陣漣漪，原本堅硬的冰塊，似乎被春姑娘那笑聲所感化，害羞的退下了。當春姑娘掠過森林，她用自己的語言，喚醒了在冬天里沉睡的小動物，喚醒了沉睡的柳樹姑娘，讓它們抽出嫩芽。當春姑娘掠過草地，她用自己的激情，讓小草寶寶們睜開雙眼，亮出自己的綠色。
春風是忙碌的，她將桃花涂成了粉色，將迎春花涂成了黃色，還將海棠花涂成了紅色，讓整座城市都沉浸在花的世界里。
春風是充滿花香的。風一吹，就能聞見一股淡淡的'花香。瞧瞧！連勤勞的小蜜蜂都被花香所吸引，從大遠處飛過來了。
春風是調皮的。春風似乎在與柳條姑娘玩耍，將她吹進了小河里，與小魚玩耍。春風吹著我的頭發，好像是在和我的頭發跳一首芭蕾舞曲。
春風無私的奉獻著，讓世界的每一處都充滿著變化。我們為何不能這樣做？在馬路上辛勤打掃衛生的環衛工人，他們每天都在默默無聞的奉獻著，從來不抱怨，為什么我們還要去破壞環境？保護環境，從我做起，從每件小事做起！
五年級的作文 篇2
在我人生的旅途中，曾有一句名言一直鼓舞我、支持我要勇敢去面對生活、面對困難挫折。這句名言就是“世上無難事，只怕有心人。”
有一次，我在做一道數學應用題的時候，做到一半，突然被難住了。我緊皺眉頭，剛想要放棄，腦海里就不斷浮現出這句話：“做事不能半途而廢，要勇敢的去面對，才能獲得成功。”于是，我下定了決心，一定要把這道數學題做好！首先，我先把題認真讀幾遍，直到懂為止，然后再認真分析、思考，一步一步的把那道題的`結構分析出來。然后，我把它列成一條式子，進過我一次次認真地分析，終于把它算了出來。
記得還有一次，老師讓我們先一篇記事文章，回到家后，我就鉆進房間，苦思冥想還是沒有一點思路。這時，情緒失落的樣子，給我端了一杯熱氣騰騰的茶，喝完后，媽媽讓我站起來把混亂的心情調整好，慢慢的，我的心情平靜了好多。媽媽告訴我：無論做什么事情都要有信心和勇氣，這樣事情才能做好！就像我們偉大的毛爺爺曾說過“世上無難事，只怕有心人”。說完，我拿起筆，全神貫注地寫了起來，不到一個小時，一片語言優美、語句通順的作文展現在媽媽的眼前。媽媽高興得直夸我“真棒”。心里頓時美滋滋的，比吃了蜜還要甜。
“世上無難事，只怕有心人”這句名言激勵著我，使我勇往直前。我明白了一個道理；無論做什么事，只要肯下定決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。
五年級的作文 篇3
當我用第一縷恬靜如霧般的光芒投入那茫茫的黑夜，我能感受到一種驕傲。漸漸的，大海也不肯放過我的殘影，硬是要賦予我另一個頭銜。把我鎮壓在海神照管的那片藍色液體的最底層，或許是裝飾吧，沒準那殘影早已成了一顆鎮海神珠。磨不去，也揮不掉了。
我愛笑，愛坐在云端俯視人間的一切，淡淡微笑。無非，我的.笑已是一種幸福，只因看到楓樹下情侶的親昵；傍晚時鳥兒的歸家那樣平淡。天快亮時，露總能找到它們的歸宿，停靠在心愛的花兒身上，守侯著那嬌滴滴的花兒，守侯著屬于自己的愛。那種美，只于頃刻間，賽過沉魚落雁，雖不能永恒，但也足夠銘記一輩子了。我也不得不悄悄閃開，害羞的躲在繁密的云層中。這大概正是凡人所言的"閉月羞花"吧！
夜，其實也不短暫，我在這漫長的的夜，撒下那輕盈的光，種下對萬物的祝福，最后，徐徐離去，卻依依不舍。
然而今夜，我的使命又完了，看起來是何其簡單，其實并非如此。它雖不是一首動聽的歌，卻有悠揚的余音，更是夜的精靈用愛編織的一道風景。
我是月，而夜幕中，我就是天使！
五年級的作文 篇4
周五的班級活動課，我們班舉行了一次別開生面的辯論賽，主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。這次辯論賽算得上是“唇槍舌戰”了，認為“開卷有益”的為正方，認為“開卷未必有益”的為反方。我善于后發制人，自然選擇了反方。
上課鈴一響，王老師一聲令下，辯論賽正式開始。正方一辯李澤晨同學雄心勃勃站起來大聲闡述他的觀點：“劉向曾經說過：‘書猶藥也，善讀可以醫愚。’意思是說，書就像良藥一樣，藥可以治病，書還可以使人免于愚蠢，可見讀書有益，開卷有益。”我一聽，心想這下好了，正中我的`下懷！李澤晨話音一落，同學們紛紛鼓掌。他剛一臉得意的坐下，我就“噌”地一下站了起來，開始“義正辭嚴”地反駁：“書既然是藥，那就必然分為兩種，一種是良藥，如扁鵲華佗孫思邈張仲景李時珍給病人開的藥方，或者金瘡藥黑玉斷續膏之類的，屬于懸壺濟世的那種；一種是毒藥，比如砒霜鶴頂紅十香軟筋散之類，可以置人于死地……”。我話音未落，同學們便立刻報以熱烈的掌聲。
聽了我的言論，正方的二辯又憋不住了，站起來反駁我的觀點……然后我方又反駁……就這樣，大家互不相讓，爭相表述自己的觀點。那場面，那氣勢，各種排比句比喻句滔滔不絕，各種典故名句信手拈來，大有縱橫捭闔，通貫古今之勢……當然，由于是第一次辯論賽，大家的經驗都不是很豐富，所以表述過程中有了很多漏洞，于是乎大家爭得一個個面紅耳赤！可惜一節課時間太短，大家“激戰正酣”，下課鈴響了，最終結果，平分秋色。
這次比賽，雖然是第一次，但是通過王老師適時的指點，我們充分了解了關于辯論賽的知識，了解了有理有據、無懈可擊的說話藝術，真是一舉多得。
五年級的作文 篇5
有人說，風沒有顏色；有人說，風是透明的。我問自己，風到底是什么顏色的？
帶著夢兒，張開翅膀，在無瑕的天空中自由地飛翔。我飛過田野，掠過海面，爬上高山，俯瞰沙漠，我找到了，找到了風的顏色。
風是綠色的，柔和的。春天，它吹遍漫山遍野，吹綠了田野，吹綠了大山，吹綠了小草和小樹，“春風又綠江南岸。”看哪！它正用它那柔情似水的雙手撫摸著柳兒姑娘的發梢，仿佛在為它梳頭。輕柔的綠絲在風中任意飄散，是那么的愜意，那么的誘人。春天的風是綠色的。
風是五彩的，炫麗的'。夏天，火紅火紅的牡丹花，好似一團旺盛的火球。那一株株的蘭花，粉紅的，桃紅的，應有盡有，真是絢麗多彩啊！夏天的風是五彩的。
風是金色的，怡人的。秋天，風兒緩緩吹過，葉子紛紛下落，好像美麗的蝴蝶紛紛起舞，那是多么溫和啊!看，那是什么？一波一波的，哦!是稻田，像一片金色的汪洋的海，一層一層的，一浪一浪的，看來農民伯伯又會笑得合不攏嘴了！秋天的風是金色的。
風是銀色的，純潔的。冬天，那一棵棵樹梢上，散滿了雪花，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”似花，似霧凇，美極了。放眼望去，一個粉裝玉砌的世界，看上去多么耀眼啊！冬天的風是潔白的。
伴隨著風兒，我飛遍每一個地方。我愛這可愛的世界，更愛這五彩繽紛的風兒！
五年級的作文 篇6
我家養了一只黃毛狗。它蜷起來像一個黃色的大絨球，所以我叫它大黃。
大黃耳朵尖尖的，所以是一只狼狗。大黃的眼睛大大的像葡萄，全身披著黃色的外衣，大黃的四肢很有力量，跑起來很快。
一天，大黃在家口玩，我在吃肉。它聞到了肉味，就馬上想過來，可是它被栓著，它對著我嗷嗷的大叫，好象是對我說：“我也想吃肉“，并不停的圍著柱子轉，想跑到我的身邊來吃肉。我看見了就夾了一塊肉過去，我把手舉得高高的，想逗它玩，以為它吃不到，可它一跳就吃到了肉。吃完了還對我嗚嗚的叫，像是對我說：“看我馬上就吃到了。我很了不起吧“
有一次，我牽著大黃出去玩。到了外面大黃使盡地想拉我去一個地方，那是它以前經常去玩的地方。可是我不喜歡那里。我想快快的.回家做作業，辛虧用力的拉住了它，不然我就拉走了，最后我用力的把它拉回了家。把它栓在了柱子上，它對我大叫，象是在對我說：“我想出去玩一下，都不讓我去玩“
我很喜歡大黃，我喜歡它的貪吃，我喜歡它的淘氣，我喜歡它的貪玩。
五年級的作文 篇7
中午，找一片樹蔭，翻開雪小禪的《繁花不驚，銀碗盛雪》慢慢品讀。
一篇篇散文透過一個個詞匯和句子，作者的思想、靈魂躍然紙上。煙火日子里，她可以品茶聽曲，銀碗盛雪；四季輪回中，她可以隨心而喜，波瀾不驚。
聽花聽雪聽墨，看山看水看人，品曲品茶品酒，親情友情愛情……在她筆下宛若涓涓細流，又似波光倒影，如藍天上的一片云，也像大地上的一縷風。看似不著痕跡，其實已入心田。
字里行間盡現作者感受，又像讀者親歷的景。細細品讀，是一杯茶的溫潤，也似咖啡的清香；是江水的平闊，也有狹路相逢的逼仄；是錦緞的絲滑，也有棉布的紋路。
書中有真味，人間閱風情。
在文字中繾綣，光影落在書頁上，斑斕交錯。不知不覺，時光竟然游走兩個小時而我未覺察。
抬眼處，一片草青瑩瑩、脆生生，迎著直白的陽光微笑。這笑靨有小草對陽光的感激，有小草生長的快樂，有小草對朋友的友好。草兒連綿起伏，笑容暈散開來，連同周圍樹葉都生動、盎然了。
樹隙間，天那么藍，那么純。無需云的'點綴，這純凈一躍千里，籠罩四野。而樹葉投下的影兒自成畫卷，不用其它顏色，只是黑與白，墨染世界，藝壓群芳；不必刻意雕琢，已讓螞蟻亂了陣腳，何去何從難以抉擇；已讓我心猿意馬，自此天涯。
喜歡這光與影的組合，它有驚濤駭浪之勢，也有小鳥依人之姿，有開窗理云鬢之媚，也有獨飲一杯無之孤。
光影觀世界，黑白氣若虹。這光影映在書上，和著文字的香從此升騰，橫貫四時，縱染八方。
噼噼啪啪，噼噼啪啪，不遠處飯店門前鞭炮響，誰家新郎新娘在拜天地。這光影、這書香直奔婚禮現場，和著人間喜事甜醉了人煙，誘惑了天堂！
“好光陰應該是這樣的吧:一分一秒都過到心里去，喜悅悅，暖洋洋，不嫌浪費，不嫌有悲有喜有惆悵，甚至喜歡那凡塵中小小的煩惱，喜歡那生活必要的瑕疵。”這個中午，我所歷經的光陰應是如此吧！
五年級的作文 篇8
最近幾天，我們家來了一個新成員。你猜，這個新成員會是誰呢？它就是一只兩個月還不到的斑點狗—王子。
王子長著一雙水汪汪的大眼睛，顯得很有神。一身白底黑點的毛光滑柔軟，摸上去舒服極了。一條細細的尾巴總是不停地擺來擺去，一個濕漉漉的小鼻子老愛到處亂嗅。它的兩只蒲扇似的耳朵耷拉著，還一黑一白長得小丑似的滑稽。
王子很愛咬鞋子。它總是來到鞋柜前，看準目標就一口咬下去。因此，它就成了鞋柜的常客，時常在鞋柜旁閑逛。但很快，它對鞋子的熱情就消失了。因為它又“愛”上了另一個物品—拖把。王子對拖把真可謂是“一見鐘情”，一看到它就抱著這堆破布條使勁地咬啊咬，就像對一個久逢的親人一樣。這真是令人無可柰何的事呀。沒辦法，只好一見它來就將拖把提起來，讓它咬不到，可即使這樣，它也在下面眼巴巴地看著呢。
王子有一個壞習慣，那就是會隨地大小便。例如這一次，我和王子正在大廳里跑步，忽然，王子停下了，就蹲在那兒一動不動。我不停地拍著手叫：“王子，王子，跑呀！”可它卻不跑，過了一會兒才繼續開始跑步。原本我也不以為然，以為它只是休息一下而已。沒想到，它居然在那兒拉了一堆便便！這真是令我們哭笑不得。對于這樣原事，爸爸建議采用“打罵策略”。可它總是“好了傷疤忘了痛”。當然，我們就算打它也是輕輕的啦。
王子又貪睡又貪吃。它除了休息、玩耍和吃飯的時間，幾乎都在睡覺。王子睡覺時看起來很安詳，腹部還一抖一抖的'。它時而像蟲子一樣趴著睡，時而蜷起身子睡……王子吃飯的速度可快啦，瞧：它風卷殘云般地將盤子中所有的狗糧一掃而光，舔舔嘴巴，似乎還有點意猶未盡呢。
這就是我家的斑點狗王子，一個可愛活潑的，能給我們帶來快樂的小精靈。你喜歡它嗎？
五年級的作文 篇9
翻開這本《小學生起步日記》，我又聞到那種熟悉的香味，心中又激起一層層漣漪……
從小，我就喜歡搜集樹葉，每找到一種不一樣的葉子，我就會愛不釋手。
“哇，好漂亮啊！”我心想。伸出手想抓下一片樹葉，卻又夠不著，就站在這棵楓樹下，等著一片楓葉飄落下來．
“呼——”吹來了一陣風。一片楓葉落在我臉上。捧在手里，才發現它缺了一角。
我興奮地跑回家，把它夾在這本《小學生起步日記》里。“我就要有一片楓葉書簽了！”我喜不能抑。盡管這片楓葉是殘缺的`。
兒時的我，做事總是一時興起。這不，剛把楓葉夾在書里，就擱在一旁不管了。這一晃眼，就是七年。
七年后，當我再一次翻開這本《小學生起步日記》，我一眼就看見了這片楓葉。它的顏色不再火紅了，變得枯黃。雖然葉脈已經看不清了，但用手卻還能摸出粗糙的質感。我輕輕捏住它那已經變形的葉柄，靠在鼻尖上，我又一次聞到了當年那種熟悉的氣息。啊，它的清香覆蓋了當年的缺角。原來，丑，也可以被美覆蓋。
我們身邊的美，不也像這片楓葉嗎？盡管有一定的殘缺，但只要本身美，別人也會試著去欣賞，那種與身俱來，無法改變，卻又可以不去重視的——“殘缺”的藝術。
五年級的作文 篇10
我敢保證，《我的哥哥爸爸》這本書，已經在我的腦子里刻上了無比深刻的一頁。
說實話，天真可愛的“小耳朵”非常可憐，而高大瀟灑的楊梵卻十分善良。不用我說，大家就會猜出，這篇文章的主人公就是他們兩個了。
“小耳朵”的確非常非常可憐，天生就有血液病的他，不僅失去了雙腳，而且在福利院和幾個家庭之間，被別人一次又一次無情地“提貨”、“退貨”，讓人一看就覺得心痛。好在最后，“小耳朵”終于找到了一個善良的人，這個人就是大學生—楊梵。一開始，楊梵只是充當了哥哥的角色，他和“小耳朵”一起玩鬧，而自己也像一個長不大的孩子……
后來，一次意外的事故，讓幸福的楊梵，在一夜之間也變成了孤兒，迅速長大的他，把全部的愛都給了“小耳朵”，于是“小耳朵”就給了楊梵一個奇怪的稱呼“哥哥爸爸”，我知道，在“小耳朵”心里，楊梵既是哥哥，是好玩伴，又是爸爸，給了他最深厚的愛。
我原本為這個美滿的.結局感到高興時，意想不到 的是，這來之不易的幸福只持續了半年的時間，“小耳朵”就去了另一個無憂無慮的世界里—天堂。
想一想，在我們的現實生活中，也有同樣或類似遭遇的“小耳朵”，我們每個人都應該盡自己的一份力量來幫助他們。哪怕只是一包零食，一件衣服，一個書包，或者是一句安慰的話語，一種微笑的眼神和一雙溫暖的手！
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