五年級作文【精品】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我有一個儲錢罐，它是我六歲生日時媽媽送我的禮物。
它是一只可愛的招財貓，一只小手正在抬起來向你招手呢，好像在向你問好。它一身金色，穿著吉祥服，頭戴狀元帽，像一個非常有權有位的狀元郞。哈，當然啦，不然我還怎么希望存的錢越來越多呢！它的帽子上面有一個小洞，寬大約一厘米，每當我有錢的時候，我就會把錢從小洞里扔下去。它可以存錢，如果你需要錢的話，你不需要摔破它，你只需要在它的手旁邊按一下紅色按鈕，會出來一些數字，你只需要按一下你要多少錢，它就會從嘴里吐錢出來。哈哈，我的存錢罐可是高科技喲！
記得有一次，學校要求捐款給那些貧困山區的`學校。我回家后，立刻把存錢罐里的錢全拿出來，一元、五元、十元……一共存了500多元！我把這些錢都拿去學校交給老師，老師說我是全班捐款最多的同學，并在全班上表揚了我，我心里甜滋滋的，我知道這都是存錢罐的功勞！因為……
小時候，我經常亂用錢，大人一給錢我就拿去買吃的玩的，自從媽媽送給我這個儲錢罐后，媽媽要我把錢存好，需要用的時候再把錢拿出來。從此，我便改掉了亂花錢的毛病，一有錢就往儲錢罐里放。
我喜歡我的存錢罐，因為它不但改掉了我亂花錢的毛病，還讓我感到幫助人的快樂！
五年級作文 篇2
我的家鄉在湖北恩施，那里山清、水秀、石美、洞奇，是一幅美麗的圖畫。我的家鄉有舉世聞名的騰龍洞、有中國第二大石林、有八百里清江畫廊、還有無與倫比、以氣勢雄闊的絕壁險峰稱奇的恩施大峽谷。
站在大峽谷的入口，映入眼簾的.山峰多得數不清，那層層疊疊的山峰，云霧繚繞，驚住了在場的所有人。人們懷著興奮的心情朝里面走去，淡黃色的陽光照向山峰，讓人感覺像是到了世外仙境。
在走過了百步長廊之后，大家便到了“絕壁棧道”面前。“絕壁棧道”的入口也叫“天衣有縫”。顧名思義就是要從“縫”里面進去，穿過長縫就能看到那彎彎曲曲的長廊，這條長廊是建立在懸崖的腰間，仿佛一條巨龍盤繞在了絕壁的半腰之間。一腳踏上去，讓人心驚膽顫。白云朵朵，只要你一伸手就能夠握在手里面，全長大約四百八十八米的棧道七彎八拐的，沿著棧道一路瀏覽，能把所有美麗的風景盡收眼底。走過“絕壁棧道”，金色的光輝灑在了“一柱香”上，形成了非常美麗的一幕�！耙恢恪边�有個美麗的傳說。
傳說“一柱香”是天神送給當地百姓的一根難香，如果遇到災難就將它點燃，天神看到寥寥青煙，就會下凡來救苦救難，所以當地百姓稱它為“難香”;每當陰雨天氣時，空氣中升起了一層薄霧，就像一縷青紗，將“一柱香”打扮得若隱若現，宛如仙境。“一柱香”也因此而聞名!“一柱香”的壯觀也吸引了冒險家的迪恩·波特。他不遠萬里來到恩施，一到大峽谷，他立刻就被這時秀美的景色和險峻的山峰給深深地吸引了，他決定挑戰極限，在兩座高150米，寬40米的高峰之間架起僅僅只有3厘米寬的扁帶，在不使用任何安全防護措施下徒步橫跨過去哦！他成功地打破了世界紀錄。這兩座山峰也理所當然的以他的名字命名為迪恩·波特雙子峰。
我愛我的家鄉，我愛我家鄉那美麗的景色！
五年級作文 篇3
生活一天一天過下去，日子越來越有意思，我交到了許多的同伴，獲得了友情的幫助，也得到了親情的滋養，母親在默默無聞的幫我洗衣服燒飯，父親拋頭露面地努力賺錢。如今時代飛速，覺得自己越來越跟不上科技了，前幾天聽說世界上發生了大事，可我一點因為不知。
日子照常過下去，一日三餐總少不了，不過母親這幾天羊肉和牛肉燒得挺多了，味道也很好。聽說牛羊群體暴漲，牛肉和羊肉也就多了，就自然便宜了，真想不到養殖戶會這般用心，一下子養出許多牛羊，出人意料！
到學校去讀書，一路上遇到許多伙伴，有說有笑，老師仍是那般和藹，中午食堂吃飯，牛肉和羊肉也很多，放學了，搬起書包就走，想到這一天真累，不過也挺舒暢的。剛在低頭想著，一個小伙子橫沖直撞地朝我走來，一撞便把我撞倒，原來是老朋友小林啊!可他卻嘮叨了一句，罵了我無理，連說聲對不起都沒有就走了，心想他太欺負人了，平時沒招惹他，這會卻，還說是好朋友呢！明明是他自己無理，竟然還說我，這到底是…….
回到家里，小狗病怏怏的坐在那里，一看到我過去就逃走了，跟見了天敵一樣，奶奶見到我就說你怎么現在這樣子了，罵人罵的很厲害，還要說跟爺爺動手，害的.爺爺氣得又高血壓了。媽媽也來說道
“你你，實在太不像話了，這還是以前的你嗎？你不配做我子女！”
這實在是怎么了，我又沒招誰惹誰，都在好好地讀書，哪有時間去做這種沒道理的事��！全部人都冤枉我，太委屈了，友情和親情都好像離我而去，而我，則像個孤兒，沒人管，到底是怎么回事？為什么會這樣？
我出去散散心，看到了我的同學，好像跟人打起來了，我一向愛好和諧，便上前阻止，當那人轉向我時，我驚呆了，有一個我？竟和我一模一樣！
五年級作文 篇4
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的'人，喜歡描述
明天的美好前景；悲觀的人，總擔心明天會發生什么不測。但生命的內涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
同學們，讓我們共同珍惜今天吧！在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。
五年級作文 篇5
一年四季，每個季節都是一幅畫，一種顏色……
春——是嫩綠的
它象征著新的開端，一切都是新的。小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。大大小小的花兒開滿了草地，鵝黃色的迎春花在春風中向我們點頭微笑致意。在一場春雨的洗禮下，草地變得更綠了，花兒變得更艷了，引得一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞……
夏——是五彩的
夏天的花兒，五彩繽紛；夏天的草兒，青翠欲滴；夏天的人們，閑情逸致。人們坐在院子里，坐在池塘邊，靜靜地聆聽著草叢里的蟬鳴蛙噪，聽孩子們美妙的歌聲，這真是一曲歡快的交響樂�。『犹吝�，柳樹在微風中舞動她那纖細的長發，一群小鴨子在水塘里嬉戲，追逐打鬧……
秋——是金黃的
漫步在秋天的.原野里，沉甸甸的稻子泛著金浪，等待著秋收的農民把它們帶走。棉花也綻開了笑容，露出了雪白的牙齒。果園里，一串串晶瑩剔透的葡萄掛在枝頭，摘下一顆放進嘴里，甜滋滋的。清晨，天還是朦朧，一場白霜降落在地上，給大地穿上了一件薄衣……
冬——是雪白的
告別了秋的涼爽，迎來了寒冬。下雪了，不一會兒，大地又穿上了一件新的外套。街上的人們全副武裝，戴著圍巾，帽子，在雪地上小心翼翼地走著。小孩子們堆起了雪人，打起了雪仗。道路兩旁的梧桐樹也落光了葉子，只剩下了光禿禿的樹干。原先灰褐色的樹干一夜之間變得美了許多，穿著雪白的外套。在寒風之中顯得分外妖嬈……
我愛四季，它是大自然賦予我們最美的圖畫，是最美的一幅五彩圖！
五年級作文 篇6
我過生日時，媽媽送了我一個生日禮物——玩具小獅子。
我給它取名叫花花。花花有著一身淡黃色的皮毛，一雙小小的耳朵豎在頭頂，一頭烏黑的.鬃毛，一雙黑米般的小眼睛和粉紅色的鼻子在臉上十分明顯，身上的白色好似給它穿了一件雪白的T恤衫。
每當到了星期六，我在外面上完一天的補習班，回到家總感到非常的疲憊。但是，當我看到花花，就好像一天的疲憊都消失了，又充滿了活力，花花用它那小眼睛盯著我，好似在說：“小主人，你終于回來了，我都等你好久了！”說著便張開雙臂，好像要擁抱我。
有時候，我在做作業時碰到了難題，正當我準備放棄讓媽媽來教我時，我抬頭看見了花花，花花那一雙小眼睛瞪著我，好像在說：“小主人你這樣可不行，再堅持一下，說不定就能想出來呢！”于是我又想了起來，呵，還真想對了。
那天，我做了個夢：獅子花花帶著我去它的家鄉森林里去玩，還交到了許多的好朋友。
五年級作文 篇7
在我上幼兒園時，有一個和藹可親的老師—王老師。她是我的舞蹈老師。
一天，她和平常一樣臉上掛著燦爛的笑臉，緩緩向我們走來，一個個教我們下腰。王老師用她那雙大手摟著我的腰，她的手是多么溫暖，讓我充滿了安全感。我抬起雙手，貼著耳朵，與肩同寬，雙腳分開，深深地吸了一口氣，大膽地下了下去。我的手歪了，老師抱起我的'腰，用腳頂住了我的腳，然后輕輕地把我的腰和手放在了正確的位置，雙手輕輕地放開。
不過10秒我就撐不住了，手一軟，身體就立刻躺了下去，這下完蛋了！忽然，一雙溫暖的大手抱住我的腰把我扶了起來，哦！真是虛驚一場，嚇死我了。老師緊張的表情又變回了原來的笑臉，她吸了口氣，拍了拍自己的胸說：“沒關系，再試一次�！蔽铱粗蠋焾远ǖ卣f：“嗯。”
我試了一次，慢慢地下，還不時調整位置，這次我成功了！我高興極了，雙眼瞇成了一條縫�？墒遣蛔愕氖俏疫�不能自己起來。老師告訴我們：“起來時身體要用力向前頂�！�
我按老師說的做：第一次老師抱著我的腰讓我慢慢起來，后來，她只拉著我衣服讓我自己起來，一次、二次、三次……正如古人所說：“熟能生巧”，只有多練才能掌握。
過了幾天我已經很熟了，這多虧王老師的耐心指導，一絲不茍的老師怎么能讓人不喜歡呢？
五年級作文 篇8
“胡松濤！快起床復習英語！明天可要考試呢！”媽媽的聲音又一次在我耳畔響起，我一把扯過枕頭，十分不耐煩地回答：“再睡一會兒吧！”
一睡就是三個小時，揉了揉惺忪的睡眼，看了看時間，11:00整，到了午餐時間，一想起吃飯我馬上就來了精神，十分利索地穿好衣褲走出房間�！澳悴牌饋�，都幾點了？不復習能考好么？”“怎么了？先吃飯，不還有一個下午的時間嘛，急什么呀！”我立馬回敬了一句。
“咯！”我坐在沙發上，長長地打了個飽嗝，摸了摸圓得像個皮球似的小肚皮，愜意地看著電視�！昂昧耍梢詮土暳耍 崩蠇専┤说穆曇粼俅雾懫�，掃了我的興。而我呢，故意置若罔聞，依舊沉浸在跌宕起伏的劇情中。早已忍無可忍的老媽終于發威了，使出了必殺技“河東獅吼”：“快去！讀英語，如果考砸了，有你好瞧的'！”說罷，又以迅雷不及掩耳之勢關了電視。我還沒緩過神兒，一本英語書已飛到我手中，身不由己，只好乖乖地走進了書房“閉門苦讀”起來。
不甘心的我怎么可能這么乖呢？嘻嘻，電腦可在旁邊，我躡手躡腳地鎖了門，又躡手躡腳地打開了電腦戴上耳機。
不知不覺間，一日已悄然逝去。
在學校里。“考試！”英語老師洪亮的聲音在寂靜的教室里回蕩著，攝人心魄。還余音裊裊之際，試卷已飛到我手中。
時間一分一秒流逝著。
“交卷！”老師的聲音再次響起，看似只隔了40分鐘，但在我看來卻比一個世紀還要久遠。
發卷了。87！鮮紅的數字硬生生地印入我的眼簾，是那么刺眼！昨日還情緒高漲的我，一下子便如失去了水分的蘋果，干癟而頹喪。隨之而來的當然是冷嘲熱諷、幸災樂禍，宛如一條帶刺的藤蔓纏得我的心口發疼。
語文老師知道我的成績后，轉身疾步向黑板走去，不一會兒，一行醒目的大字赫然出現在我眼前——不教一日閑過！
是的，學習如逆水行舟，不進則退，我應該牢記這個教訓。
“不教一日閑過”，便因此成了我的座右銘。
五年級作文 篇9
在一個精致的小商店里，有一只可愛的玩具小蝗蟲。他長著大大的眼睛，一雙有力的翅膀在陽光的照耀下閃閃發光。他通體綠色，很惹小伙伴們的喜愛。小蝗蟲每天都幸福的和小伙伴們在一起。但不幸的是在某一天，一個渾身珠光寶氣的商人買走了小伙伴們，卻留下了小蝗蟲。小蝗蟲很孤獨。
終于，一個小男孩買走了他，在回家的路上，小男孩一個趔趄把小蝗蟲扔在了草叢堆里。天漸漸陰了下來，豆大的雨點傾盆而下，雨水沖刷著小蝗蟲的身體，小蝗蟲望著小男孩遠去的身影，存思到：“主人一定會來救我的�！毕氲竭@里，小蝗蟲臉上露出了笑容。
雨過天晴，有兩個小男孩經過這里。
他們一見到小蝗蟲，說：“你看，這有一只小蝗蟲，咋們讓它去旅行吧！”
于是，他們用報紙折了一只小船，把小蝗蟲放在里面，接著把小船放進大河里。啊，多么湍急的水流啊！多么駭人的.巨浪��！小船一上一下的顛簸著，不時咕嚕嚕的打著轉。小蝗蟲有些頭暈，但他仍站著。“不，小主人一定在找我，我一定要回家。''小蝗蟲暗暗地想。這時小船已經破損的不成樣了，在漩渦里打著轉，慢慢地往下沉�！安唬也粫谶@里死去，因為小主人一定再找我�！跋氲竭@里，小蝗蟲直了直身子。
小船破了，小蝗蟲朝河底沉去。這時，一條大魚一口把它吞進肚子里去。
啊，里面多黑暗那，而且空間又是那樣的狹�。〉�，小蝗蟲仍沒有放棄自己的希望，就當它躺下來的時候，它也仍緊緊的記著小主人。
不知過了許久，小蝗蟲眼前一亮，同時聽見一個人在大喊：”小蝗蟲！“原來這條大魚已經被捉住，賣給了小男孩家里的女仆。女仆把魚帶進廚房里，用一把大刀剖開魚肚。她用兩只大手攔腰掐住小蝗蟲，拿到客廳里，讓家里人瞧一瞧這位在魚腹里做了一番旅行的了不起的人物。
小蝗蟲高興地發現，它又看到了它全部的小伙伴！它很感動，扇動著翅膀向伙伴們打招呼。小蝗蟲望著小伙伴們，小伙伴們望著小蝗蟲，但它們沒有說一句話。
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