五年級的作文9篇（優秀）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我是一面木牌，一面一生為人類服務的木牌。瞧！看見我身上的傷了嗎？哎，說來委屈��！讓我慢到來。
不久前，我看見一個同學從不遠處的圖書館走出來。好像在看一本武俠小說，看得入了迷。還和幾個同學嘻嘻哈哈地走著。突然，那位看武俠小說的小孩的目光轉向了我，＂不準損壞花草樹木，哼，什么花草樹木，管他那！讓我試試自己的“功力”再說，看我的醉拳！＂我心中一驚，只聽＂啪＇的一聲，我應聲倒地。他卻得意極了，好像是一位勝利的將軍。為什么？我為你們服務一生，你們卻，嗚嗚嗚……
忽然，一位同學叫道：“不好，糾察來了！糾察來了！”幾個膽小的同學一哄而散，那“將軍”卻冷笑道：“糾察有什么了可怕的，不就是戴上塊紅布嘛！”說完扮了個鬼臉。我看得出他嘴上是這樣說著，心里卻膽怯地敲著小鼓。正想溜走，就在這時，一只鐵鍬般的大手捉住了他的`胳膊。
他嚇了一跳，回頭一看，馬上嚇得魂飛天外，剛才那股神氣勁早已無影無蹤，糾察說：“同學，你為什么踢木牌？”他看糾察的樣子，不像要罵人的，膽子又大了起來，說：“踢著玩的，你管得著嗎？”糾察發怒了，糾察大聲說：“這樣做對嗎？照價賠嘗，五元。！”說完，拉著他的手走就走了。
如今我還是為人民服務，不過我還不明白，我為人民服務，人類為什么還要傷我呢？
五年級的作文 篇2
童年是什么呢？讓我說，童年是一把鑰匙，等著你來打開塵封的記憶;童年是一塊調色板，把我的生活變得五彩繽紛；童年是一塊魔方，轉呀，轉呀，轉出我的喜怒哀樂。在那彩色的歲月中，發生過許多事，其中定有讓你深刻難忘的事，當然，我也不例外，就給你說一件一提起就使人哈哈大笑的事吧！
在我六歲的時候，堂姐騎著自行車帶著我。我指著漫天飛舞的柳絮說：“堂姐你看，那是那戶人家扔下的棉花？"堂姐笑著說：”這不是棉花，是柳絮。"“柳絮是什么呀？””柳絮就是柳樹的種子。"我繼續問：“那我要是把柳絮吸進肚子里，它會發芽嗎？“堂姐笑嘻嘻的點點頭。天真幼稚的我信以為真，就連忙捂住屏住呼吸，不敢大喘氣，直到進了家門口。
到家后，我坐在沙發上看電視，沒想到窗戶是開著的，許多的柳絮就飛進來了。我正想捂住鼻子和嘴巴，沒想到一緊張，反倒猛地一吸，��！不好，把柳絮吸進來了！我想:柳絮會在我的肚子里發芽，我喝水，不就是給它澆水嗎？我吃飯，不就是給它施肥嗎？真是太可怕了!
第二天，早飯有牛奶，我怕柳絮在我肚子里發芽，就沒喝。中飯是我最愛的面條，我也忍著沒吃，回到家里也只吃幾口飯喝一丁點水。第二天，午睡時，我忽然覺得肚子里"咕咚”一聲響，我以為是柳絮發芽了，“哇”的一聲哭了，老師趕快過來問：“你怎么了？”我邊哭邊把事情的'經過告訴了老師。老師撫摸著我的頭說：“傻孩子，你姐姐是在和你開玩笑呢！”我用手擦干了眼淚不好意思的笑了。
其實每個人的童年都會有許多可笑充滿傻趣的事，這些事會令我們回味一生。我把我的快樂分享給你們，你們也來寫一寫，一起分享你們的快樂吧！
五年級的作文 篇3
講話病毒說簡單也簡單，說復雜也復雜。總而言之，言而總之，得了這鐘病的人會不停的講話，沒完沒了。對于這種病，我深有體會。
記得有一次，我去學校上課，第一節是語文課，我跟往常一樣，認真的聽老師上課，該發言就發言，沒有任何事�？墒堑搅说诙澱n，我便按耐不住了，跟同學談天說地，談得不亦悅乎，突然間，老師點我來回答問題，我站起來，憑著經驗回答對了第一題，可萬萬沒有想到，我們的姚老師又接著問了一道她剛剛教過的新問題，我無言以對，不幸遭到了她的指責和狂噴。我心里想：天網恢恢，怎么也逃不過老師的眼睛，那個時候，我才認識到講話病毒的危害，于是我開始重視。
我研發了一套專門滅殺講話病的方案，每當我一要講話的時候，我便咬舌頭。一咬舌頭，一陣陣劇痛貫穿我的`全身，我就馬上打消了這個講話的念頭，這一套方法我至今還在用呢！所以我才得以晉升為大隊長。
你還別說，這套方法還挺管用呢，不過就是有一點自殘的表現，呵呵！
五年級的作文 篇4
親愛的外星人朋友：
你們好！
自從看了關于UFO報道的電視系列節目后，每次凝望浩瀚的星空，我都覺得格外好奇。親愛的朋友，你們真的存在嗎？你們是在火星、天王星、還是在水星呢？我很想跟你們交朋友。想讓你們解答我心中無數的疑問，想向你們介紹我們居住的`美麗星球——地球，想向你們介紹我的家鄉、我的好朋友，還想跟你們訴說很多很多的小秘密、、、、、、
親愛的朋友，聽了我的介紹，你們是不是對我有了些了解了呢？我多么希望你們能喜歡我，愿意跟我交朋友，給我回信，告訴我你們那里的有趣的事啊。比如：你們的星球什么樣子？你們那兒有學校、有樓房嗎？你們用什么語言？是中文？英文還是“＃￥％…？�！�？你們的衣服是什么樣子？你們長得什么樣子呢？呀，我的問題是不是太多了啊，不過你們肯定能理解我迫切跟你們交朋友的心情吧。我等你們的回信哦。
對了，我們這兒又在建一個大型游樂園，我希望你們可以來玩。等以后我們地球科技再發達一些，我就去你們的星球找你們，你們一定要等著呀！
小麗
五年級的作文 篇5
從小到大，16年的風雨陽光，16年的坎坷人生，以成了我生命中永遠無可改變的回憶。
14歲那年，是我有生以來最孤獨的日子，心中那棵暗淡的星星總是低沉的，那一年，家人全去了北京，只把我留在家中讀初中，從此，那段快樂的時光遠離了我，所有的一切只有我一個人去走。
我無法訴說我內心的思念，整天裝作非常快樂，再同學面前，我好像從來沒有煩勞，我是一個非常好強的女孩，從來不會向別人服輸，向生活困難低頭我把快樂當成我的資本。但有些事情永遠都只是暫時的，我越來越恨那些給予我的`人，這種心情沒人能理解，因為他們永遠也不會明白一個自由的孩子其實需要太多太多的堅強，他們永遠也不會明白在那些堅強的背后曾灑脫了多少淚水與心靈的沖擊。
我恨我的爸爸，媽媽，姐姐，但我從來沒有說過我內心的痛苦，我知道他們愛我，我也愛他們，只是在愛的同時，也有一種恨占據著我的心，我不明白那種感覺，僅僅因為他們是我最親的人嗎？我不想傷害他們，可有誰能明白，再我不想傷害他們的同時。他們卻深深的傷害了我。而且很深很深。
生活給予了我許多別人沒有承受過的痛苦，這種力量可以化為一種堅強，但著種堅強的背后改變了我許多許多，這一切的一切根本就不是我想要的人生，其實，我對人生真的很無賴，有時，我在想，難道人活在世上，就只是彼此傷害嗎？
姐姐總是說我苯，我承任我是這世上最笨的人，也是這世上最大的傻瓜，她是我的姐姐，唯一的辦法就只有忍受，沒有人說我好過，前面后面都是傷我的人，再他們面前，我從來都沒有勇氣去傷害他們，我只能再誰面前都說我愛他們，是的，我愛他們�？晌腋匏麄儯抑烙幸环N恨，只有用愛來表達才會有美好的結局。
五年級的作文 篇6
“爸爸，爸爸好爸爸，我有一個好“爸爸……”我一唱起這首歌就會想起我那個“小氣”的爸爸。
我的爸爸有著一張四方臉，眼睛雖小，但炯炯有神。身材高高的，平時總是熱心幫助別人，但對我卻特別“小氣”。
記得有一次，我們一家吃完晚飯，一起去東山一中運動，運動完后，我們便走回家。半路上，我口渴得沒有力氣走路。這時，我央求地對爸爸說：“爸爸，我口渴了，給我買一瓶飲料吧。”沒想到，爸爸卻嚴肅地對我說：“快到家了，到家喝水�！蔽乙宦狇R上撅起嘴，不滿地瞪了爸爸一眼，爸爸見我這樣，馬上又和藹地對我說：“飲料里有色素，喝多了會對身體有害�！闭f完，牽著我的手就向前走。我雖然覺得他的`話很有道理，但心里總覺得他太摳門了。一路上，爸爸一直想方設法逗我笑，我竟忘了口渴�；丶液�，我們在看電視，一看到電視里在播放邊遠山區農村孩子失學的畫面，爸爸說：“我們應當捐錢給希望工程，讓更多的孩子能去上學�！蔽衣犃�，心里很不高興；“哼，對我這么小氣，對別人卻這樣……”
爸爸還有一件“小氣”的事呢！那是這周星期二，我的運動鞋壞了，我要買一雙新鞋子，可爸爸不肯，我只好找媽媽，媽媽答應了，給我買了一雙新鞋�？砂职謪s說：“雖然有新鞋了，但那雙舊鞋還能穿，我給你修一修吧！”我心里嘀咕著，你看，“小氣”的毛病又犯了吧。
爸爸對我雖然小氣，可我們家近年來卻不斷添加新電器；電腦、液晶電視、太陽能熱水器……前幾天，我們家安裝了數字電視。我不禁疑惑地問；“爸爸，你平時那么節省，卻為什么舍得安裝數字電視呢？”爸爸意味深長地對我說：“目前，我們家收入逐年增加，生活水平提高了，但勤儉持家的作風不能變。我的原則是：該買的東西要買，不該花的錢一分也不能亂花，要多想著別人，做一些力所能及的事……”
聽了爸爸的話，我心悅誠服地點了點頭。
五年級的作文 篇7
不知為何，我在地鐵中沒能過不茫然，不凡于眾生。
那一天，我去了地鐵站，利用地鐵這一交通工具去海岸城。
然后，我到了地鐵站等地鐵。轟——地鐵來了。此時正巧是上班高峰期，望不盡盡頭的人群應是生生得魚貫入那窄窄的地鐵。擁擠的人群似乎特意給我留了一個較小的位置，專門讓我來欣賞這人群的壯觀。我望著這龐大的人群，突然兩種感覺交叉于心頭。一是一種磅礴之感，如同天下君王帶領將士沖鋒陷陣，勇猛無敵。二卻是一種孤落，那群正在魚貫而入的人絲毫沒有在意我的存在，擦著碰著毫無反應，好像是兩個世界交叉到了一起，我看得到他們他們看不到我。最后，我還是決定上去了，而且下一波人照樣多。然后，我隨著這片人群進了地鐵……
我慢慢的來到了地鐵內�，F在，磅礴的人群不僅在外面磅礴，在里面，更是擠成了壓縮餅干。我的腳跟甚至已經離開了地面。
腳尖也開始慢慢的撐不住離開地面了。現在我整個人被擠在了半空中。在地鐵里，雜亂的聲音從四周飄然而至于我的耳朵。亂哄哄！不知為何，這亂哄哄的雜音漸漸平息，宛如暴風雨前的寧靜。忽然！幾句臟話伴隨著一句“有小偷偷錢！”，整個地鐵又沸騰起來了了。這句話有一種憤怒、自豪兩種味道，并十分昂首。這一句話讓體質薄弱并待在氧含量特別少的空氣里的我接近震暈。接著，七雜八亂的.聲音從四周和角落里發出，似乎在演奏一場抽象的悲曲，那若有若無的拳風是節奏；那浩瀚無垠的吵鬧聲是旋律；那地鐵的轟鳴聲是伴奏；而那人洪亮的罵人聲則是主唱。唱得我頭暈腦轉，直到下車。
果然，在地鐵上，我，只有茫然，茫然。
五年級的作文 篇8
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。這是顏真卿的一句名言，學了這句名言讓我懂得了要發憤苦讀，要是得到老了再想讀書就遲了。我很愛讀書，你呢?
這不，四年級放暑假時我讓爸爸給我了很多課外書，再加上馬寧姐和馬梓宇哥哥給我的那些書，堆到一塊都有珠穆朗瑪峰那么高了。雖然有這么多的書，但是我很開心。
我的暑假作業寫完得很早，可以擁有很多時間看課外書。有一天，我看了一本作文書，里面有一篇講西部小女孩的日記。我看得很入神媽媽叫我吃飯我就隨口而出說了一聲嗯。一會兒爸爸媽媽就吃過飯看我還在看書媽媽就把飯給我端過來了，可是我絲毫沒有發覺，因為我還沉浸在書的世界里......
星期天早上，我起得很早，沒事就拿起了一本課外書來看，我津津有味地讀著。一會兒媽媽也起來了，她把昨天剩下的米湯熱了一下。媽媽準備炒菜，可是家里沒菜了，她只好讓我看著鍋自己去買菜。我隨口答應了。我接著看，不知過了多久，突然我聞見一股焦糊的.味道，我以為是鄰居家傳來的就沒在意，就接著看了。后來味越來越大，我才想起，火上還有鍋呢，我趕緊把鍋端下來，可是飯全糊了。媽媽回來后，她訓了我一頓，不過我沒有生氣，因為是看書而引起。
我喜歡讀書，讀書給我帶了快樂。
五年級的作文 篇9
今天，我們一家隨旅行團出去旅游，第一站就是素有“人間天堂”之美譽的西湖。
在車上，導游給我們介紹了杭州的特產：絲綢和龍井茶，我們知道了杭州是浪漫之都，這兒有兩個流傳千古的愛情傳說：《白蛇傳》和《梁�！�，乾隆皇帝六下江南，每次都要來杭州……大家聽得津津有味。
汽車沿著杭州的主干道——莫干山路向前。到啦！車子一停，大家馬上就看到了立在蘇堤邊的'蘇東坡像。蘇堤的另一邊，是一塊石頭，上面題著“蘇隄”兩個字，不同的是，這里的“隄”是耳朵旁，“堤”不是提土旁嗎？導游說，在古代，它們是相通的。之所以用這個“隄”，說明，來西湖，也是需要聽的。
西湖果然是人間天堂。岸邊的柳樹在和風細雨中，柳枝隨風飄動。導游說，這叫“美女柳”，嫩綠的柳枝長長的，探進水中，好像婀娜的少女對鏡梳妝。
我們登上游船。此時，天上細雨霏霏，湖中微波蕩漾，湖水在細雨中煙波浩淼，好像一位披著細紗的少女，正如大詩人蘇東坡的詩：“若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”，煙雨蒙蒙的西湖可真美呀。三潭映月就像三只酒葫蘆。斷橋是傳說《梁�！分凶Ｓ⑴_為梁山伯送行的地方；最具傳奇色彩的就是雷峰塔和長橋了，傳說《白蛇傳》就與這兩個地方有關。
接著，我們去了花港觀魚公園，那里有許多魚池，池中有許多紅鯉魚成群結隊地游著，那絢麗的顏色，就如同水中的一抹紅霞。
西湖可真是名副其實的人間天堂�。�
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