小學五年級作文

時間：2025-10-03 10:43:33 五年級

小學五年級作文[集合6篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文[集合6篇]

小學五年級作文篇1

　　黃是我的姐姐。雖然我們沒有親緣關系，都各自有一個媽一個爸，但是從幼兒園開始，我們就是朋友了。我的媽媽和她的媽媽又是同事，我還經常和她玩。時間長了，我覺得她可像我親姐姐了，她是八月份生日，我是十一月份生日，我就管她叫姐姐，管于姨叫媽媽。她們也都叫我妹妹，閨女。

　　在一年級時，我們便分到了一個班，一起學習，生活了四年的'時間。我和姐姐的成績都很好，在班級里算是數一數二的了。我們都愛看書，姐姐愛看與歷史有關的，我愛看和作文有關的各種書籍。有一次，姐姐竟然把《三國演義》看完了。《三國演義》，這是多么厚的一本書啊!她可真厲害。

　　和姐姐玩也是種樂趣。我們一起看書，一起畫畫，一起瘋鬧，一起呆著——玩得很合拍，很融洽，不像和弟弟玩時那么亂，那么合不到一起。下樓玩是最適合我倆的選擇。蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧，那種自由的感覺非常好。我們像兩只小鳥兒，在空中自在地飛翔——

　　但是時光似流水，快得很，媽媽來了，把姐姐接走了。哎，真掃興——我還沒玩夠呢!

　　黃黃，不管你跟我有沒有親緣關系，在這里，我還是想真切地叫你一聲：“姐姐”。

小學五年級作文篇2

　　完成了今日的作業，我伸了伸懶腰。轉眼夏天過去了，

　　天氣也涼爽了許多，這樣好的時節我怎能錯過？先好好睡個午覺，下午再出去溜溜。不知過了多久，電話響了起來，話筒里傳出了馬嘉驍的聲音，說要請我去小區里玩玩，還叫來了付欣蕊和小雨。我馬上回了她，這下正和我意！

　　來到會合的地方，見付欣蕊帶來了一大箱零食，馬嘉驍還拿著打羽毛球的東西。望著我詫異的目光，小雨解釋道：“我們去野餐，正好還能打羽毛球呢！”我一聽兩眼放光，大家有說有笑地來到了一片寬闊的草地，旁邊還有一個羽毛球場。付欣蕊迫不及待地鋪上墊子，掏出零食，大吃起來。“大家一起吃吧！”薯片、曲奇、豆干、牛奶糖……應有盡有，看得我垂涎欲滴，馬上也“開動了”。“嗯，這薯片真好吃！”“呀，這麻辣味的豆干真不錯！”“曲奇真棒！”我們個個吃的“水足飯飽”。“我們來打羽毛球吧！”大家分成兩組，我和付欣蕊一組。她發球的'技術真不好，幾次球拍都沒碰到球，好不容易發了球，居然打到了樹上。我們三個哈哈大笑。付欣蕊讓我發球。我一會球拍，球“嗖”地射了出去，而付欣蕊卻直愣愣地呆在那兒。我哭笑不得：“你接球呀！”她好一會兒才回過神來。再看看馬嘉驍一組，實在是默契，小雨一個漂亮的發球出去，馬嘉驍急忙向球的方向跑去，一揮球拍，球又向小雨飛去，小雨不甘示弱，把球打了回去。馬嘉驍跳了起來，一個扣殺，打得小雨措手不及。看來，我和付欣蕊要好好向馬嘉驍學習！

小學五年級作文篇3

　　老師在時，班上總是靜得連螞蟻走路都聽得到，老師不在時，班上總是吵得連天空塌下來都聽不到。

　　早自修時，突然廣播：“請各班老師到辦公室開會。”我一聽到后，我的心情像一個干枯的小草得到雨水的滋潤，因為每當老師不在時就是我們的派對時光，老師聽到廣播后，交代了幾句話后，就匆匆忙忙得離開了。剛開始全班安靜得連針落下都聽得到，但一看老師遠后，教室像煮開的水，立刻沸騰起來，嬉鬧聲此起彼落，不絕于耳。這時，風紀股長上臺管秩序，班上頓時沉默不語，他以為班上安靜了，于是，就下了臺，結果我們就立刻又吵起來。他大喊：“安靜!”但每個人都把他的話當馬耳東風，一點也不在乎，這把他氣得臉都紅了，眼睛也好像噴出了火焰，最后，他因為管不住，就只好帶著一絲遺憾，乖乖回到座位上坐好。

　　這時，山中無老虎，猴子作大王，同學像快活的魚兒，就在教室間穿梭，嬉戲追逐，有的同學更是興奮，各個像好動的'蚱蜢，不斷跳來跳去，還有人在模仿老師，維妙維肖，逗的同學哈哈大笑。

　　突然，把風的同學，帶著綠綠的臉，喉嚨像被果核梗住一般，急得一句話也說不出來，我一往窗戶看，原來是老師回來了!我趕緊大喊：“老師回來了!”大家都像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，老師一踏進門口，班上就變的沒聲音，她說：“既然你們這么乖，我獎勵你們，今天功課減半。”全班聽了后大叫：“太好了!”

　　幸好老師沒發現我們吵鬧，不然可能就要吃“竹筍炒肉絲”了，雖然老師回來來了，但教室里所有人的心，依舊沉醉在刺激與歡樂中。

小學五年級作文篇4

　　看！家家戶戶的大紅燈籠已經懸掛起來了，嶄新的對聯也張貼了上去；聽！活潑頑皮的孩子已經噼里啪啦放起鞭炮來了，因為一年一度的除夕之夜又一次悄然而來了。

　　說到了除夕，自然也少不了那一頓豐盛的'年夜飯。姥姥和媽媽在廚房忙來忙去，不大一會兒，豐盛的飯菜就擺上了飯桌。有紅燒大鯉魚，表示年年有余；有香噴噴的燒雞子，代表了吉祥如意；有辣椒炒雞蛋，寓意是圓滿長久；還有那香甜的年糕，表示年年高升。“哇！好豐盛啊！而且每一道菜還有一個美滿的含義。”我興奮得鼓起掌來，后來，有人提議，“我們喝一杯！”我趕忙把大家的杯子都滿上了，小孩子喝飲料，大人嘛，當然要喝啤酒啦！伴隨著彼此之間的祝福，我們高舉酒杯，碰了一下一飲而盡。一家人吃著美味的年夜飯，一邊訴說，一邊憧憬著，真是開心極了！

　　吃完了晚飯，我和姐姐、爸爸去院子里放鞭炮。爸爸拿著火機把鞭炮點著，那聲音可真震耳欲聾，紅色的炮屑散開來，像鋪上了一層紅色的地毯，我和姐姐拿著一些女孩子喜愛放的夜光炮，放起來五顏六色的，一會是粉色的，一會是淡藍色的，在夜空中閃耀著，好看極了！

　　不知不覺中，到了晚上8點鐘，熱鬧非凡的春節聯歡晚會開始了。大家都不約而同地圍坐在電視機前，一邊吃著水果，剝著花生，一邊興致勃勃地看著電視。節目可真是豐富多彩，有歌舞，有相聲，有雜技，有戲曲，有小品等等，讓人享受了一場視覺的盛宴。當新年鐘聲敲響的時候，讓我在心里許下了“好好學習，天天向上”的愿望哩！

　　啊！歡樂的除夕之夜，真希望你永遠停留啊！

小學五年級作文篇5

　　校園是一朵美麗的鮮花；校園是一座神圣的天堂；校園還是一片知識的海洋。接下來讓我來介紹介紹我們美麗的校園吧！

　　首先映人眼簾的是校園的幾棵垂柳。那一片片嫩綠的柳葉隨風飄動著，像一個害羞的小姑娘搖著自己漂亮的小辮子，這真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”啊！

　　接著我要介紹的是我們校園的水池。水池的水真靜啊，靜得連小魚嬉戲的聲音都聽得清；水池的水真清啊，清得就像一面明亮的.銅鏡；水池的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠，這真是“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”啊！

　　然后讓我再來介紹介紹我們校園美麗的花壇吧！花壇里有許多五顏六色的花。如﹕紫色的小喇叭―牽牛花，帶刺的小姑娘―玫瑰花，十里飄香的洋荷花―郁金香，亭亭玉立的小仙女―桃花……這真是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”啊！

　　最后我要介紹的是我們校園茂盛的草坪。那綠草一簇堆在另一簇上面，你擠我碰，不留一點兒空隙，就像交朋友似的。小草不僅茂盛，而且還非常的頑強。春天它努力地從石頭縫中探出頭來。夏天它不屈向上，茁壯成長。秋天它開始變得枯黃，但它依然堅持著。直到冬天它才凋謝，但是到了春天它又會重新生長起來，這真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！

　　這就是我們美麗的校園，你覺得美嗎？

小學五年級作文篇6

　　文明是每個人必須有的習慣，她代表著一個人的美好未來，同時也代表著全世界的美好未來。

　　在公交車上，有的人對那些老、弱、病、殘，視而不見；在生活中，看到殘疾人，指指點點，嘲笑他們在我們生活中，有許多舉止文明的現象，如：尊老愛幼、遇到老師主動問好、不亂扔果皮紙屑、不說臟話……同學們，一個“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”、“您好”……都表現出文明和應有的禮貌，文明能使正義感得到傳遞而變得強大。

　　自從我讀了《復興中華，從我做起》后，原來愛做惡作劇的我，也變得文明了。公交汽車上，有些人對年過花甲的老人視而不見，對殘疾人指指點點，車上的`廢紙也視而不見。我遇到以上情況，我會馬上將自己的座位讓給年過花甲的老人或殘疾人，也會毫不猶豫地撿起地上的廢紙，這時，人們對我豎起大拇指。校園里，如果有垃圾，我會立刻拾起垃圾，并教育他應該愛護環境。在家里，我尊敬父母，主動幫助父母做力所能及的事情，主動掃地、洗碗……

　　舉止文明我帶頭。只要我們心里播下這粒種子，她就會在人間生根、開花、結果，那么，我們的社會就會更加美好！

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