小學五年級作文優秀（5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
特殊的“朋友”翻開記憶的筆記本，在里面我有一位特殊的“朋友”——一句格言。這個格言是“今日事，今日畢。”記得一個星期五，好不容易從老師的嘮叨中逃出來，剛剛回到家里，就聽見樓上有人枉喊：“朱夢薇，快點下來玩滑板！”這時，我想：在教室里坐了半天，應該下去活動活動了。于是，我拿起滑板，準備下去玩。我剛剛拿起滑板，坐在床上的'爸爸不樂意了。
一臉嚴肅地問我：“周末的作業寫完了沒有？”“沒有，我先下去玩會，反正星期六，星期天的時間還多呢！”我滿不在乎地說。“不行，必須今天寫完，你這么大了，還老想著玩！”爸爸的話說得非常果斷，一點商量的余地都沒有。“可是我在教室坐了半天，怎么還不讓我出去活動活動？”我急了，對爸爸大吼起來。“我說不行就不行！‘今日事，今日畢’今天能完成的事，為什么要拖到明天？”爸爸發起了脾氣，眼睛瞪得像燈泡一樣，看上去能把我吃掉似的。“還不快去！”在爸爸的訓斥下，我只好不情愿地放下了滑板，氣憤地白了爸爸一眼，拿起書包氣沖沖地走進書房。
我一邊寫作業了，一邊想：這真是一個超級壞老爸！好不容易放假了卻讓我在這寫這些破作業！竟然一會都不讓我休息，真是一個超級壞的老爸！我氣急敗壞地胡亂寫著作業，一邊寫還一邊罵爸爸多么壞。終于寫完了，我急匆匆地收拾好書包，跑下樓去，可是我下樓了，才發現，太陽已經落山了，小朋友們也回家去了。這讓我非常生氣，爸爸怎么這樣啊！可是到了后兩天，我玩得非常快樂，因為不為作業操心了，所以心里非常輕松，這時，我知道了，原來爸爸是為了我好！從此，“今日事，今日畢“。這句話深深地刻在我的大腦中，在我貪玩的時候，它提醒我，別忘了自己的任務，在我偷懶的時候，警告我，它成了我的一位特殊的朋友。”
小學五年級作文 篇2
今天上課的時候，老師做了個實驗。
上課了，老師拿了一個手帕、兩個杯子和一瓶酒精。我們奇怪極了！
然后，老師說：“我們來給手帕做保險吧！”
我們異口同聲地問：“老師，怎么做？”
老師神秘兮兮地說：“做完實驗你們就知道了！”
聽了老師的話，我們腦海里充滿了問號。
老師拿出一塊干手帕，先放到凈水里浸泡了一下，再放到酒精里泡一下，然后把手帕平放，用打火機點了一下。第一次，沒成功，大家心想：老師是不是搞錯了？就這樣，老師又重來了兩次，第三次的`時候，手帕終于著火了。剛開始熊熊烈火包圍了手帕，我們緊張極了，心想：手帕會不會燒著了？大約過了十秒鐘，火一下子變成了黃色，漸漸地，火變成了紅色，又由紅色變成了藍色，然后逐漸熄滅了，還冒出水蒸汽，老師拿出完好無損的手帕，在我們面前晃了晃，我們感覺更奇怪了！
老師看見我們渴望的目光，“大發慈悲”地說“這是因為我先把手帕放進清水里就像給手帕穿了件防火衣，水火是不相容的，剛才燒的是酒精，你們知道了嗎？”“噢！”我們驚奇地叫起來。
小學五年級作文 篇3
歐老師帶了幾條蠶寶寶到班上來給我們養，大家都很開心。
第二天，陳映星同學為我們的蠶寶寶帶來了一座很精致的小“房子”。那“房子”其實是個牛奶盒，它很寬，頂部有個洞，通風透氣，非常適合小蠶寶寶住。班上的英俊小生彭俊鑫自告奮勇，負責為蠶寶寶準備食物——桑葉，這樣，蠶寶寶就不愁吃穿啦！
蠶寶寶剛從蠶卵變成小蠶時，有兩三毫米高，像只小螞蟻，因此，它有一個名字叫“蟻蠶”。蟻蠶非常小，全身烏黑。它非常懶，在盒子里不愿動一下。
幾天后，我發現蠶寶寶的頭變白了，頭部明顯變大了，也不再像以前那么懶了，我們放了一片桑葉給蠶寶寶，小蠶立刻爬上去吃，有的從邊緣往里吃，有的從中間往外吃，還有的很狡猾，看見別的蠶在桑葉中間啃了一個洞，就立即撲過去，把別的蠶頂開，把位置霸占過來。
大約兩周后，我發現蠶寶寶變得跟以前有明顯不同，以前的蠶又黑又瘦，現在竟然變得又白又胖了。沒過幾分鐘，放下的桑葉就被它們吃掉了一大半，真是個“大胃王”呀！更有趣的是，蠶寶寶有時一動不動，沒多久就從屁股后面滾出個小黑球，原來它在拉屎呀！聽科學老師說，蠶寶寶拉出來的便便還是中藥呢！
四周后，蠶寶寶更能吃了。可沒過幾天，蠶寶寶的身體變黃了，卻不吃東西了，我很奇怪，以為蠶寶寶生病了。有同學說：“蠶寶寶快要吐絲了。”果然，這幾天，小蠶爬到了盒子的高處，選了一個角落，為吐絲做好準備。開始吐絲了。它們先吐出一些絲固定好結繭的位置，再往自己身上來回地吐絲，大約一個晚上就結成繭子了，白白的繭子就像個小小的'鵪鶉蛋。
過了十幾天后，蠶蛾就從蠶繭里咬開一個小洞鉆了出來，與別的蠶蛾交尾后就開始產卵。剛產出的卵是黃色的，過了幾天就變黑了，當蠶卵變黑是，蠶蛾就會死去，它的一生就這樣結束了，真是“春蠶到死絲方盡”呀！
為了養好蠶寶寶，我們付出了很多心血，在我們的共同關心下，蠶寶寶幸福的過完了它的一生，大家都很高興。
小學五年級作文 篇4
讀一本好書，就像和許多高尚的的人談話。如果你看了許許多多的書，就說明你在和很多高尚的人交朋友。然而，我已經有了數不勝數的朋友了。
但是以前，我一直不愛看書。爸媽一直叮囑我說“書到用時方恨少，白首方悔讀書遲。
可我還是不愛看書，經常把剛買來的書丟在一旁。直到我第一次看書的時候，才發現書的世界是多么有趣。
哥哥說：“你看到一些好詞好句，就要寫出他們的意思，還有你的.感想。”每當我看完了一本書時，都把成果那給哥哥看。哥哥看到這些圈圈點點的記號，就會獎勵我一次打電腦的機會。我經常拒絕這個打電腦的機會，并再拿一本書看。
每當我到了書的世界，我總會變成書中的人物。有的時候會變成愛數學的馬小跳，解開數學的奧秘。有的時候會變成聰明的狐貍爸爸，逃脫三個壞蛋的追擊。還有的時候會變成厲害的魯濱孫，在海島上艱難的活下去……
到現在為止，我每天晚上睡覺之前，都要看40分鐘書。我一定要堅持下去，看更多的書，懂得更多的知識。
小學五年級作文 篇5
每天，公交車在大街上來來往往，忙碌地奔波著。公交車里發生了一幕幕新鮮事，期間的喜怒哀樂也不計其數。
等車
星期六，下著傾盆大雨，公交車站只有四五個人在慢慢地等待，一輛輛快速公交飛馳而來停在車站，不過馬上就開走了。突然，在乳白色的霧氣中，若隱若現的兩個人的身影慢慢走來，慢慢變得清晰了，走在前面的是一個十來歲的小男孩，打著一把畫有米老鼠的小雨傘，蹦蹦跳跳地跑了過來。他后面跟著一個微微有些駝背的老奶奶，背著一個大大的.書包，緩緩走來，還不時叫到：“走慢點兒，小心別摔了。”可是小男孩似乎沒聽到似的，依舊我行我素。到了車站，奶奶不時嘮叨著：“紅領巾帶了沒啊，你看看你看看又沒帶，把你家里的紅領巾全拿出來，都可以開店了，這次我不讓你買了……”在公交車站里，除了風雨的聲音，只有老奶奶的聲音在回蕩……突然一輛28路公交車來了，小男孩立刻取過奶奶背上的書包，坐上公交車，說了一聲奶奶拜拜。車就像一條魚一溜煙似的跑了。奶奶剛想再說些什么，但車已遠離了，雨似乎小了點，老奶奶還是駝著背目送著公交車漸漸消失在濃濃的霧中。
坐車
公交車站，安靜是常事，外面下著雨。突然，震耳欲聾的鈴聲打破了寧靜，車上的人立刻把眼睛轉向那個人，只見他穿著西裝，戴著墨鏡，頭發梳得整整齊齊，外貌就像一個紳士，可是那個人好像沒看見似的，拉開嗓門：“啊，你今天晚上在哪呢？”“啊，哈哈哈，不用謝，不用謝。”說話的聲音響得連正在熟睡的老爺爺也被吵醒了，大家用眼睛白他，他也不理。終于有一個小伙子忍不住了提醒了一下他，剛開始好了點，后面確又反復了原樣。真拿他沒辦法。
下車
大南門到了，大南門到了，廣播聲音在車箱里縈繞。可沒人下車，司機剛剛踩下油門，一位中年女士剛好睡來，揉揉眼睛，感覺這地方很熟悉，就像在家門口。于是她糊里糊圖地問了問坐在前面的人，這在哪兒？一打聽已經到站了，她立刻清醒起來，一蹦三尺，馬上心情激動地拍打著后門，大叫：“司機開門，司機開門。”可是車已開到大道上了，不能停車，可是女士不肯，非要下車。司機沒辦法，就在路旁停了下來，女士才走了下來。車上的人議論紛紛，說這個女的太自私都擔誤了大家的時間，有趕著上班的人在車上說她壞話……
公交服務，天天進步，希望公交車能改掉這些壞毛病，好習慣再堅持。
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