五年級的作文

時間：2025-09-11 10:40:20 五年級

實用的五年級的作文[集錦10篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級的作文10篇，歡迎大家分享。

實用的五年級的作文[集錦10篇]

五年級的作文篇1

　　力量在字典里有很多種解釋：力氣大；愛的力量；團結的力量……而我今天要和大家分享的，是愛的力量。

　　記得小時候，鄰居家養了一條兇狠的狗。由于狗長期被鐵鏈綁著脖子，跑不了多遠，只能在石柱子附近上躥下跳。于是，小小年紀原本膽小無比的我，總愛去惹那條狗，時間久了，竟還助長了我的單子。有時候，我會拿石頭扔它，有時候抓一把土或者細沙向它灑去，有時候拿個臉盤裝滿水潑灑它，更多時候，拿來了木棍扔它、打他、戳它，并在壞事得逞后，學它“汪汪汪”地大叫。

　　終于，有一天，當我再去招惹那條狗的時候，狗掙脫了鐵鏈，朝我的方向撲來，嘴巴張得大大的，足以塞下兩個雞蛋。看著那一排排鋒利的牙齒，兇猛的眼神，我嚇得嚎啕大哭，撒腿就跑。可是兩條腿的我，哪里跑得過四條腿的.狗。正當我將要傷于犬口之下時，一向也怕狗的媽媽竟然不知道什么時候沖了出來，手中拿著大木棍向狗打去，把狗趕跑了。那一刻，媽媽緊緊地把我抱在懷抱里。

　　回家的路上，滿頭大汗的媽媽一直問我，哪里受傷了？那里被咬到了沒有……

　　從那以后，我再也沒有去招惹過那條狗。我知道的，我受傷了，媽媽只會比我更難受。是愛的力量，讓我學會了自律，明白了什么應該做什么不應該做。

五年級的作文篇2

　　春天像什么？一個溫柔的紳士，還是一個美麗的姑娘……在我心中的春天是一個杰出的畫家。他有一盒五彩的顏料，把冬奶奶留下的白世界繪成一個五彩繽紛的世界。三月，春天來了，他帶著自己的繪畫工具，來到了人間，鳥語花香，百花齊放。

　　路邊，小草弟弟從地下探出了自己的綠腦袋，桃花妹妹坐在枝頭笑紅了臉，太陽公公在天上散發著淡淡的陽光，人們脫掉了厚厚的棉襖，換上了襯衫，每個人臉上洋溢著微笑，給這美好的季節又增加了一份生機。

　　溪邊，柳樹又長出新的葉子，隨著微風輕輕擺動，小溪冰化了，“叮叮咚咚”的流淌著，許多小孩子在溪邊奔跑著，放著風箏。

　　田野，油菜花開出了黃色的花，遠遠望去好似一片金色的'海洋，在微風的吹拂下掀起了波浪。梨園里，梨樹開出了白色的小花，像一個穿著白裙子的小女孩，坐在枝頭眺望著遠處的風景。

　　竹林，在一陣春雨后，小竹筍們爭先恐后的想從竹媽媽的身邊探出頭來。小蚯蚓忙著給泥土松土，螞蟻搬運這食物，一片生機勃勃。

　　“咝咝”春畫家還在繼續完成自己的杰作……

五年級的作文篇3

　　爸爸以前是個廚師，會做的菜很多很多，作文神奇的魚香肉絲。我最喜歡吃他的拿手好菜——魚香肉絲。只要魚香肉絲一出鍋，那種豆瓣醬和肉的濃濃香味就會彌漫整個屋子，讓人垂涎欲滴，忍不住就想大吃一頓。

　　我喜歡魚香肉絲，這還要從我過7歲生日那天說起。記得那天，爸爸給我做了好多菜。當時爸爸給我介紹魚香肉絲時，我就對這道菜產生了好奇心：說是魚香肉絲，我怎么就沒有看見魚肉呢？爸爸見我一直盯著這菜，就對我說：“這道菜呢，是爸爸的'拿手好菜，來嘗一口吧！”我點點頭，剛把一個肉絲夾到嘴里，頓時感到一股神奇的味道涌上舌尖，那一刻，我仿佛就迷上了它。

　　有一次，媽媽單位里舉辦元旦晚會，想吃什么就點什么，菜單剛傳過來，我就看到了魚香肉絲這道菜，馬上點了它，小學四年級作文《作文神奇的魚香肉絲》。十分鐘后，菜上桌了，我看了一眼，這盤魚香肉絲真可謂是“五彩斑斕”：辣椒紅綠搭配，黑的是木耳，淡黃的是肉絲，還有褐色的豆瓣。我們大家都連忙開始吃，我卻在觀察魚香肉絲到底有什么配料呢？原來配料有：大肉、青辣椒、紅辣椒、木耳、豆瓣醬、鹽、糖、醋，爸爸經常說有9種配料，可這還缺一種，是什么呢，我趕緊拿起筷子品嘗，我先咬一小口，細細咀嚼，先有一股咸味，慢慢又出來了甜味，還略帶一些酸酸、微辣的味道，我仿佛感覺到正陷入菜里和它們一起慢慢融化掉……這道菜可真是色形味俱佳啊！終于，我想起來最后一種料就是“幻覺”呀！這真是“此物只應天上有，人間難得幾回聞。”

　　魚香肉絲可真是人間美味，讓人百吃不厭呀！如果你想吃的話，就到我家來作客吧！

五年級的作文篇4

　　我有一個溫馨的家，有天真爛漫的同學，有和藹可親的老師，還有淘氣可愛的自己，這是多么美好的家園呀！透著陣陣的書香……

　　然而，在這個家里，不可能做到一塵不染，所以也要同時盡可能做到一塵不染，因為它是我們的家。

　　一到老師上課時，總會看到幾只小垃圾鬼鬼祟祟地呆在那角落里，所以老師當然就沒有心情給我們上課，使我們的成績受到嚴重的影響。

　　到了下午4點20分時，我們開始掃地了，我拿起掃把，開始掃地，看見那一個個垃圾在那里“睡覺”真是讓我討厭，拿起掃把就把它們從最前面掃到最后面，將桌子拉開，把它們一個個給揪出來，不放過一個，還有灰塵，也把它掃得一干二凈，因為我們追求的是一塵不染，掃完后，我原本那雙干干凈凈的雙手變成了臟手，灰塵在我的手上“跑”，一顆顆晶瑩的`汗珠也從我頭上掉下來，這就說明我為班級做努力了！然后再將后面聚集的垃圾“集團”掃完，“啊！終于掃完了！”心中別提多開心，充實……

　　手上有一道傷痕，我還看得見，這是因為上次掃前面時不小心劃到而留下的，這一道傷痕，你們可能會覺得我很可憐，很倒霉，竟然在掃地時受了傷，雖然當時流血的情景是很害怕，生怕感染，但如今已經好了，那可是我光榮的痕跡，刻著我為班級付出了努力，所以這痕跡上充滿了我對班級的愛與責任。

　　當想到第二天老師，同學看到地上一塵不染的情景，總會露出恬靜的微笑，那時候我真不想擦干凈我的手和頭上的汗珠，因為它們表示我對班級的愛。

　　做完工作時，家就會掛滿微笑，因為它和老師，同學一樣喜歡干凈。

　　常常看著這溫馨的家，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，我為他們做了什么，做了什么，看著這傷痕就明白了……

五年級的作文篇5

　　你想要一袋美味的糖果嗎？你想要一套漂亮的禮服嗎？據說，在遙遠的芬蘭，在那個溫暖的小屋，一個可愛的胖老頭，坐在大大的老人椅上，一封一封翻看孩子們的禮物清單。

　　那是一個很冷的冬天，我第一次知道了“圣誕老人”這個東西。小伙伴們告訴我，只要給圣誕老人寫信，折成最好看的紙飛機，從窗口飛出去，圣誕老人就會看見。我當時最想要什么呢？一個洋娃娃？一個小手表？還是一只小鳥？不，其實我最想要的是一個音樂盒。

　　但是，要怎么寫信呢？我意識到我并不會寫字，于是我便去向媽媽求助。媽媽笑了笑，刮刮我的鼻子說：“你呀。要好好學嘍！圣誕老人是不會給不乖的小朋友送禮物的哦！”于是我便認認真真地跟媽媽學，媽媽也很認真地教我。

　　“親愛的.圣誕老人，中國小朋友，哈哈，希望得到一個小音樂盒，請問您可以滿足我這個小小的心愿嗎？”媽媽說著，“會寫嗎？”我臉紅了，羞愧地低下了頭。“不會。”我小聲說。“沒事！媽媽教你！”媽媽說完，握著我的手，慢慢地寫了起來。

　　不久，一張小紙上布滿了歪歪扭扭的字跡——那就是我的“圣誕信”，我將它折成紙飛機，飛到最遠的地方……

　　第二天早晨，我發現我的床頭有一個小小的音樂盒——它是粉色的，有一個芭蕾小人站在上面跳舞，哇，它正是我的心愿。

五年級的作文篇6

　　學霸是什么？學霸上課永遠能和老師連上藍牙“微肥”，流量充足，從不掉線或者“死機”；學霸考試排名從不退出前五，對學灰學渣想得臉色慘白口吐白沫四肢抽搐的小數乘法不打草稿就能在0。01秒內脫口而出。我們班的學霸分為兩類，一類要智商有智商，要情商有情商，要臉蛋有臉蛋；二類要智商有智商，要情商沒情商，要臉蛋不一定有臉蛋。今天，我就說說咱們班的.學霸吧。

　　一類學霸如葉子，考試絕不退出前十，上課絕不談話分神。座右銘：世上無難事，只要肯攀登。記得有那么一次，班里的余其楠突然撲倒在桌子上，雙手扶住肚子，“嘔”的一聲把一堆黃兮兮黏糊糊的東西吐在桌子上。惡臭味陣陣飄來，大家都捂住了鼻子，只有葉子勇敢地走過去，用抹布抹得干干凈凈。從此，葉子不但跟女生好，與男生關系也好了很多。

　　二類學霸如龐希來，數學好得不可思議，語文學得無人能比。座右銘：事業，金錢，美女，三得。反映人品的典型事件是打架。他和丁柯文同桌時，一次丁柯文伸了個懶腰，手肘很輕地撞了一下他，一般人都無所謂的，但他要追究，一巴掌向丁柯文打過去，丁柯文也是暴脾氣，就跟他掐架。龐希來這么弱，怎么打得過？

　　總體來看一類確實比二類過得好。在現實的社會，想要立足，先情商再智商。

五年級的作文篇7

　　沿著海邊漫步，享受大自然的輕吻，這何嘗不美，生命如此短暫，何不像水一樣流過，溫柔而美麗，世間的萬物原本應該很簡單，但我錯了，單純的想法，受到嚴重的抨擊，我無言以對。

　　結束了初中生活，走入了高中大殿，原本在我的潛意識里，高中生活很豐富多彩，但學習了一個月，真的很讓人無可忍耐，也覺得真的好累，累到喘不過氣來，每天沒有太多色彩，除了學習還學習，我們沒有太多i屬于我們自己的生活，說實話我們是不快樂的學習，是有壓力的學習，是被迫的學習，我們不會從學習中尋找快樂，快樂對于我們來說，已經枯萎，“你何不讓自己快樂一點呢”我曾經問過我自己，但我沒找到任何理由說服我自己，我總是習慣了一個人，也許蒼老的表情已經出現在花季少女的臉上，我們總是壓抑著自己，我們把我們最不喜歡做的`事當作感謝父母的方式，盡量做到百分百的努力，為的是那一線希望和愛，也許犧牲自己，救的人是很多的。無論我們多累，忍著，連哭的淚水都是甜的。以后的日子，我們將改變我自己，努力讓自己快樂一點，為了自己，為了我的夢，繼續前進，在軌跡上前行。

　　如果有一天，不能滿足我的欲望，那我將屬于另一個世界。

　　快樂的方向，似乎有你的足跡，我奔向遠方早你，尋找你簡單的愛。

　　單調的語言，沉睡了，枯萎的心，繼續流淚。