五年級下冊第四單元作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級下冊第四單元作文，歡迎大家分享。
五年級下冊第四單元作文1
生命給予人酸、甜、苦、辣、咸，給予鳥一副好的歌喉，給予小草頑強！學了第5單元的四篇課文，我認識到了許多，也有許多感想！生命只有一條，我們為何不讓生命好好瘋狂一次？
既然生命短暫，我們應該珍惜擁有，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開放，雖然“生命之花”會枯萎，但是“精神之花”不會凋謝。
時光稍縱即逝，人生的每一個階段，生活的每一個細節都值得我們去珍惜，去為這平凡的世界叫好，踏踏實實地去干一些平凡的'事，于是，生命才能得到超越與永恒。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的小草，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛，我們也要熱愛、珍惜生命！
五年級下冊第四單元作文2
在上幼兒園時，我一直羨慕一個人，雖然不記得他叫什么名字了，但記得他總是從家里拿來很多玩具，這就是我羨慕他的原因。但是，那件事后，我再也沒有向他借過玩具。
我知道，其實他是一個膽小鬼，如果別的小朋友向他借玩具的話，他如果不肯借，別人就會說：“不借，信不信我打死你。”他就只好乖乖認命。但如果是我借的話，他一般都肯借，他不借我就不勉強。
那次，上畫畫課時，我正努力的畫一幅畫。這時，他突然一句說：“看，這個可是我媽媽給我買的.，好看吧！”我一看，哇！一個小型藍色變形金剛，真好看。胸前有一個小型火車頭，右手握著一把黑色手 槍，背后還有一個按鈕，可以發聲。一時間，我手癢癢的，巴心不得馬上拿過來玩玩。“可以借我玩一下嗎？”他二話沒說，便遞給了我，并告訴了我變形的方法。
我低著頭玩著，他擔心地說：“別玩了，等老師講的時候再玩，不然老師給我收了。”我假裝沒聽見，繼續玩自己的。忽然，老師大吼一聲：“魏恩宇，干什么呢？把頭抬起來！”這時，旁邊一個多嘴的同學說：“老師，他在玩玩具。”老師一聽，迅速走下講臺，理直氣壯地將變形金剛收了上去。
坐在一旁的他生氣了。我不好意思地朝他看過去，只見滿臉通紅，大張著嘴，“啊，叫你莫玩，你不聽。”一氣之下，他用力拍了一下桌子，幾滴“珍珠”落了下來，他哭了……我試著安慰他，他卻一掌將我推開了，并說要和我絕交，還說再也不借我玩具了！
從那以后，我一直不敢再找他借玩具了。
五年級下冊第四單元作文3
從前，他意氣風發，他告訴我們要永遠幸福快樂；可如今，他的臉上卻開始寫滿歲月的滄桑。
我的爸爸是一名工程師，是在外擁有出色工作能力的管理者，更是家里不可缺少的頂梁柱。他每天不僅要認真工作，還要照顧我們，逗我們開心，陪我們嬉戲玩耍，你以為就只有這些嗎？不，他還要照顧姥姥，上有老下有小，很累的。他的頭發變得不再像以前一樣密密麻麻，而是寥寥無幾，每天操心家里的大小事，掉落的頭發也越來越多，眼睛里時不時還有紅血絲。
有一天，我讓爸爸陪我去打籃球。我們去了一個很大的籃球場，我打得非常好，胯下運球，接著又來了一個轉身，表演了一個華麗的上籃。隨后，我把球拋向了爸爸，短短的幾秒中，順著陽光的照射，我仿佛看到了年輕的爸爸，那時的他超級厲害，是我眼里的超人英雄，百發百中。晃過神來，看著現在的.老爸，我仍然覺得他是全世界最厲害的人，即使現在他的身體不再如往常一樣靈活，看著老爸一個轉身，雙腿一邁，將球帥氣地扔向了籃筐，可是籃球就像一個調皮的孩子跑開了，并沒有進去。這時，爸爸忽然對我笑了一下，略顯尷尬地咳嗽了兩聲說道：“哈哈哈，沒有投中。”我突然發現爸爸臉上多了些皺紋，也有了眼袋，這一刻我意識到，他老了。
我非常難過，把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽卻很平靜得回答道：“沒事，這是正常的。”我一臉沮喪，說：“可是，我并不想讓他變老。”媽媽說：“你看，我早有白頭發了呀，這都是正常的。”“什么，你也老了嗎，不要哇！”我更加難過地說。
我暗暗下定決心，我以后每天都要多幫爸媽做家務，給他們講笑話聽，讓他們幸福快樂，就如同爸爸一直對我們所付出的一樣。爸爸媽媽我愛你們，往后余生我陪你們！
五年級下冊第四單元作文4
一個陽光明媚的早晨，我和好朋友朵朵約好一起去小雨家玩。
一進門，就看見小雨用積木搭好了一座輝煌的城堡，她高興極了，馬上跑到我們跟前邀請我們去欣賞，看到小雨那么開心，我們也非常的高興。
玩著玩著，朵朵拿起了一輛紅色的小汽車“嗖”的一聲跑向了小雨的城堡，小雨的城堡“啪”的一下倒了。原來朵朵的`小汽車跑偏了，不小心撞倒了城堡。小雨盯著自己剛搭好的城堡，頭慢慢垂了下來。
小雨傷心極了，只見她的臉立馬“晴轉多云”，嘴巴也不自覺地撅了起來，腮幫子鼓的像氣球一樣大，眼睛瞪得大大的，圓圓的，“哇”的一下哭了出來，嘴里還不住地說：“那可是我花了五天才拼好的！卻被一下子撞到了！”小雨說著還時不時擦擦眼淚。“對不起啊小雨，我不小心弄到了你的城堡！”朵朵不好意思地說。小雨只低著頭，默不作聲。“我們先出去讓她一個人靜一靜吧！”說著我就拉著朵朵走了。
一連幾天，小雨都傷心地沒有跟朵朵說話，當我再去小雨家，小雨又搭好了城堡，這才原諒了朵朵。
五年級下冊第四單元作文5
生活中有許許多多感動的事，如：讀書累了，媽媽為我削了一個蘋果，是感動;口渴了，朋友為你倒了一杯水，是感動……人之所以感動，是因為生活在愛中。
星期天早上，風聲將我喚醒，我在床上伸了一個懶腰，用手揉了揉眼睛，把目光投向窗外，啊!寒風刮得好猛，我不禁打了一個寒顫，我穿上衣服走向窗邊，看那寒風吹得小樹翩翩起舞，烏云將天空籠罩，變得灰暗，讓人不知是早上還是黃昏，我突然覺得好冷啊!突然門鈴“叮叮叮”的響了，我很好奇，是誰啊?這么早就跑到我這兒來啦，我開了門。原來是奶奶回來啦，奶奶臉上凍得發紫，手冰冰的，我不禁全身都起雞皮疙瘩來了，但奶奶卻依然微笑著說：“我買了早堂面，趁熱吃吧。”一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了，在這溫暖的家庭中，我被奶奶的'這種關懷感動著，迸出了幸福感動的淚花，端著香噴噴的面條，覺得這碗有千斤重，怎么也放不到嘴邊，看著奶奶假裝生氣的樣子，我連忙低下頭和著淚水加面條吃進了肚子里。看著我吃完面條，奶奶的眉毛舒展開來，我也感動著抱住了奶奶。
“奶奶謝謝你。”我不會讓您白白付出，我以后一定會報答您，服侍您的!這也足以證明，只要世界充滿愛，社會就會變得更加美好!
五年級下冊第四單元作文6
習作內容：
看圖作文
話題導入：
看了下面一副圖，你想到了什么？合理展開想象，編一個故事。
習作指導：
1、圖中人物之間發生了什么事？
2、他們在一起會說些什么？做些什么？
3、聯系生活實際，你又會想到些什么？
習作方法：
1、仔細觀察，理解圖意。
2、充分發揮想象，使故事情節曲折生動。將人物語言、神情、動作以及心理活動等要進行細致的想象描寫。
3、注意順序，要寫清楚事情的前因后果，事情的經過要重點寫。
習作重點：
這是一篇想象作文，要寫好想象作文，應注意以下幾點：
1、選材應給人們廣闊的想象空間。
2、想象的內容要積極健康，能給人以知識的啟迪和美的感受。
3、形式多樣，使人愛讀。
4、想象要做到內容具體、有條理。
內容分析：
1、圖片內容。圖上有四位人物：一位仙女，手捧一個發光體；一位老婆婆；兩個戴紅領巾的小男孩。圖上還有一片草地和一棵高大茂盛的樹。
2、認真思考。結合圖上人物的動作、表情，想象他們之間會發生怎樣的事情，會做些什么，說些什么，結合生活實際，編一個童話故事寫下來。
習作好詞：
宇宙混沌孕育霹靂破裂巍峨溫潤甘霖誕生郊野碧藍皓月婆娑凝望企盼耀眼緊張合攏微笑歡呼荒原碧綠碩大無比冉冉升起心花怒放眉開眼笑翻箱倒柜小心翼翼心馳神往
習作佳句：
1、站在蒼翠幽靜的山谷中，天柱山的主峰根本看不見。這就更激發了我要一睹它的放溶洞額興趣，不等大人發話，我就直奔山路而去。
2、小草上晶瑩透亮的露珠滾動著，像一雙雙明亮的眼睛在眨動，仿佛也在對我的成功表示祝賀。
習作提綱：
開頭：
1、景色描寫開頭。
①在一個充滿活力的夏夜，滿天的繁星，微風撫摸著大地，草兒、花兒、樹林都不一樣了，在這樣的一個夜晚，發生了一件令人感動的故事。
②一天晚上，明亮的圓月高高地掛在星星點點的夜空，微風靜靜地吹拂著人們，一切都是那么美好。
2、情景描寫開頭。
①傍晚，陽陽和堂弟童童一起放學回家。他們走在鄉間的小路上，沐浴著絢麗的晚霞和絲絲晚風，快活極了。
正文：
把故事情節，按一定的順序詳細的寫下來，注意使用比喻句和擬人句，講述故事的同時，要穿插一些人物的語言，動作及心理描寫，突出人物性格。
①有一個蜻蜓仙子，她可以幫人們互換身份，但是期限只有三天。
結尾：
表達自己的情感，說出你寫這個故事的意義和自己感想。
1、只要你有一顆愛心，仙子就會在你身邊出現，只要你懷著一顆愛心，仙子 就會對你微笑，所以，一定要懷著一顆愛心去幫助別人。
范文賞析：
重見光明
壯壯和小軍是鎮上最有愛心的孩子，他們上小學五年級因為補習所以經常放學的很晚，兩人這天，剛放學就看到一個盲人老奶奶在過馬路，就走上去急切地問道。
“老奶奶，您家住在哪？您的孩子呢？”老奶奶說：“我家就在對面的山上，我沒有兒女，小朋友你能送我回家嗎？”小軍和壯壯爽快的回答：“當然可以。”
從那以后，小軍和壯壯每天都去幫助老奶奶，有時還把自家的糖果帶給老奶奶吃，老奶奶每次都說：“你們真好，要是我能看見你們就好了！”小軍和壯壯也想老奶奶恢復光明。
一天晚上壯壯做了一個神奇的夢：在這藍藍的天空上，出現各種顏色的星星，一個清脆的聲音回蕩在上里，“你是一個好孩子，我將送給你一個愿望，只要你去華山找綠色的花，明晚去山上的一棵參天大樹那，我將實現你的愿望。”
第二天早上，壯壯對小軍說：“我昨天晚上做了一神奇的夢。”壯壯把他昨晚做的夢講給小軍聽，小軍說他也做了一個類似的夢，壯壯說：“我們帶老奶奶去許愿望吧！”
這天晚上，壯壯和小軍放完學就來到老奶奶家，壯壯和小軍將老奶奶帶到華山去找綠色的花，找了半天終于找到了！他們將老奶奶帶到山上的一棵參天大樹。壯壯說：“老奶奶你許兩個愿望。”老奶奶雙手合并，第一個愿望是希望我能重見光明，第二個愿望是希望小軍和壯壯過著快樂的生活。老奶奶許完愿就看到從天邊飛過來一道亮光，漂亮的仙女出現了！她閃動著淡藍色的翅膀，仙女拿起愿望瓶在老奶奶眼前一揮，老奶奶睜開眼睛，看到了壯壯和小軍，大家擁抱在一起，開心的笑了！
于是老奶奶經常去哪一棵參天大樹下坐著為小軍和壯壯祈禱，希望他們幸福、健康、快樂。
夏夜奇遇
傍晚，陽陽和堂弟童童一起放學回家。他們走在鄉間的小路上，沐浴著絢麗的晚霞和絲絲晚風，快活極了。
忽然，陽陽看見路邊的狗尾巴草上落著一只美麗的小蜻蜓，它的翅膀薄薄的，閃著金色的光芒，還不時微微地抖動著。陽陽剛準備指給童童看，只聽“撲”的一聲，一直小花貓從草叢里竄出來，抓住了小蜻蜓。眼看小蜻蜓即將成為貓的`美餐了，陽陽急了，立刻跑過去，趕走了小花貓。他蹲下來，輕輕地把蜻蜓撿起來放在掌心，小蜻蜓撲閃了幾下翅膀就飛起來了，它在他們身邊飛了一圈，好像在說：“謝謝你！”一會兒，就飛到樹林里不見了。陽陽和童童相視一笑，就蹦蹦跳跳的回家了。
晚上，蔚藍色的天空里綴滿了小星星，一閃一閃的，真可愛。陽陽和童童坐在院子的大樹底下，纏著奶奶給他們講故事，奶奶的故事可多啦，既新鮮又有趣，常常使他們聽得入了迷，連螢火蟲飛到身邊也忘了捉。只是，奶奶老了，眼睛越來越模糊，連那美麗的夜空也看不見了，她常常輕輕地嘆氣。陽陽和童童托著下巴，也惋惜地學著奶奶嘆氣。童童說：“要是有個無所不能的小精靈就好了，它一定能治好奶奶的眼睛。”
突然，他們背后的大樹閃現了一道金光，陽陽和童童驚呆了。只見一位蜻蜓仙子邁著輕盈的步子向他們走來。“我是蜻蜓仙子，小朋友，你先前救了我，未來謝謝你，我愿意幫你們治好奶奶的眼睛。”陽陽和童童高興得叫起來，他們忙扶起奶奶，只見蜻蜓仙子雙手放在面前，手中出現了一個光芒四射的水晶球，蜻蜓仙子用小球在奶奶的眼球照了照，奇跡發生了，奶奶的眼睛突然亮了，她激動地說：“我能看清楚了。”
奶奶領著陽陽和童童謝謝仙子，蜻蜓仙子笑了笑，就不見了。從此，奶奶又能望著寧靜美麗的星空，給陽陽和童童講各種有趣的故事了。
五年級下冊第四單元作文7
爸爸平時很少生氣，但一生氣，你就沒好果子吃。
那是暑假里的一天，驕陽似火，外面一絲風也沒有。爸爸、媽媽有事要外出，臨走前吩咐我做完當天的作業才能休息。他們出去后。我正準備做作業，好朋友打電話要我出去玩。放下電話，我什么也沒想就出門玩去了。
我們一起去游泳，一起捉迷藏，一起到樹蔭下蕩秋千……整整玩了一天才回家。
回到家里，爸爸問我干什么去了。我告訴他和同學一起玩去了。爸爸走到我身邊，用手摸著我的腦袋親切地說：“和同學一起玩，我不反對，但是要把握一個度，不要只顧玩，把自己應該做的事都給忘了。我給你布置的`作業，你做完了沒有？””還沒有。我明天會做的。”爸爸用手刮了一下我的鼻子說：“說話算話，下次不準這樣了。”
第二天，無情的鬧鐘聲把我從甜美的夢鄉里吵醒了，我無可奈何地起了床，慢吞吞地洗完臉，吃好飯。爸爸走過來對我說：“快去做作業。”我又央求著說：“爸爸，我好困，明天再做行嗎？”
爸爸一聽就生氣了！只見他把臉一沉，怒目圓睜：“你昨天說明天做完，今天又說明天做，哪有這么多明天？今天的事要今天做完，明天還有明天的事！”
從來沒見過爸爸發這么大的脾氣，我嚇得半天不敢作聲，趕緊去拿書和本子。我羞愧地認真快速做完作業，交給爸爸看。
爸爸看完后，臉色立刻由陰轉晴，笑著說：“這就對了。”
五年級下冊第四單元作文8
感動使人熱淚盈眶，感動使人激起動情心，感動使人涌起暖流。感動，是多么令人發自內心的感嘆，我曾經被我的爺爺深深打動了。他使我明白了深深的感動之意，像一本書印在我心里講述著那感動人心的事。
那是一年前的事了，我吃過晚飯，已是午夜，風呼呼的刮著，好像在表示自己威力強大。此時，我渾身發熱，睡不安穩，爺爺無意中觸摸了我的手，便說：“亮亮你的手怎么這么熱？是不是發燒了，快夾一下.體溫計吧！”過了5分鐘后，爺爺一看體溫計，呀，39度，我熱得雙眼發火，鼻子像塞了一快石頭，難以呼吸。他急忙下去找藥，看是否有效。我隱約看見了隱約只披了一見大衣下去了，不顧風吹，不古氣冷，便找了幾粒藥和白開水上來，我吃力地坐起來，把藥吃了下去。爺爺左忙右急，又下去打電話給醫生，原來可以用熱毛巾放在頭上，便可治好。爺爺欣喜若狂，爺爺這樣反反復復四五次。爺爺已經大汗淋漓了，爺爺為了我，不顧自己，這樣的疼愛如春般的溫柔，如春般的'疼愛，如春般的舒適。
如果說："父親的愛深如海，母親的愛高如山，奶奶的愛清如水，那么爺爺的愛溫如春。
爺爺啊！您為我付出了這樣般的辛苦和疼愛，我會永遠記住這件事！
五年級下冊第四單元作文9
在暑假里的一天，陽光燦爛，媽媽帶著我一起去北寺游玩。 剛進了北寺公園的大門，首先映入眼簾的是什么呢？當然是水！那水面積足有幾公頃大！這時，我的腦子里不禁浮現出了朱熹的一首詩：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。在廣闊的湖面上，漂著幾個游艇，為這美麗的景色添上了一朵美麗的花朵。
向園內走去有好幾個水塘。在我們右邊的水塘，吸引了我們的目光。為什么呢？因為那里有盛開的荷花！遠看，他們是一片綠色的海洋，近看，才知道哪里有大片的荷葉。那一片片荷葉活像一把把大傘。這些‘大傘’有高有低，錯落有致。在傘柄上，有許多小刺。那些傘挨挨擠擠的，誰也不讓著誰，幾乎不留一點空隙。聽！隱約有幾聲清脆的聲音從遠處傳來，原來是一些小野鴨。它們是黑色的，有幾只站在貼近水面的荷葉上，互相嬉戲著。有幾只在水下輕輕撥弄著它腳下的水，也許，這對它來說，也是一種樂趣。
在綠的海洋里，有幾朵含苞待放的花骨朵，它們像馬上要爆開似的'，還有一兩朵稍展花瓣像一個美麗的姑娘。這時，一陣微風吹來，許多的花和葉都在風中翩翩起舞。快看，遠處的水中有一朵盛開的花，它像一個美麗的姑娘翹首盼望著游人們欣賞著他那美麗的舞姿。這花兒是從泥土中長出來的，卻毫無泥土的污垢；它既有人間絕世佳人的美貌，又有飄然欲仙之感覺。這荷花，有一種超凡脫俗之感。正所謂：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
再向前走，我在路邊看到了一朵盛開的荷花。這次，更近了！我都可以看見它的蓮蓬！我甚至可以聞到它散發的陣陣幽香！我沉浸在這沁人心脾的香氣中了！
在一個岸邊有一群鴨子正在叫喚。我走近一看，有十幾只鴨子。它在水中就像一個個小艇那么悠閑自在。
欣賞完美景，我的北寺一行終于結束了。不過，我不會忘記這美景的！
五年級下冊第四單元作文10
我家原本的電視搬回了老家。因此，我家的“電視迷”整天無所事事，天天嚷著要買新電視。在他的苦苦哀求下，老爸終于同意了。
幼兒園放學，只見他沖了進來，大叫道：“姐姐，姐姐，我的.電視呢？來了沒有？”我回道：“還沒呢，哪有那么快。”他聽了之后又說：“唉！怎么那么慢呀，還不來裝。我等得花兒都謝了。”可對此他也沒別的辦法，只好坐在那兒等。
終于，他迎來了電視，裝電視的兩個叔叔進了屋后，弟弟又開始了他的“奪命連環問”。他問道：“叔叔，這是我家的電視嗎？是爸爸給我買的對嗎？什么時候才能裝好呀？”面對弟弟的問題，其中一個叔叔十分冷靜地回答道：“對，是你爸給你買的。”老弟聽了，高興得一蹦三尺高，跟只小猴子似的。裝電視時，弟弟一直守在一邊，兩眼放光，可興奮了。他還時不時去扯一下蓋在電視上的布，又時不時去拉一下電線。搗亂后還說：“叔叔怎么還沒好呀！”說完又跑到了沙發上，在上邊兒滾來滾去。叔叔說：“小朋友別急嘛，一會兒就好了。”
在老弟的催促下，電視終于裝好了。只見他一把從媽媽手中奪過遙控板，迫不及待地坐上沙發，熟練地用遙控板把頻道調到了他喜歡看的《汪汪隊立大功》。只見他兩眼睜得大大的，緊盯著電視，笑得和花一樣燦爛，雙腳也因為開心而控制不住地搖來搖去。平時喜歡的每天都要玩的奧特曼也被丟在了一邊，看都不看一眼。
我和媽媽叫他，他也不應，生怕耽誤了他看電視的時間。
就這樣老弟又看上了電視，他這個“電視迷”終于如愿以償地有事可做了，也不會再來煩我了，家中終于又恢復了平靜。這一次，他是真開心了。
五年級下冊第四單元作文11
她雙手捧著一束花，眼淚在眼眶里不停的打轉，嘴角卻微微上揚，那燈光打在身上，淚珠順著臉頰慢慢劃過，黑色的眼眸和晶瑩的淚珠融為一體。事情還得從那天晚上說起。
那天是媽媽的生日，因為媽媽平時花錢非常節儉，從未給自己過一次正式的生日，所以我和爸爸決定給媽媽一個生日驚喜，讓她開心一次。
放學后，我和媽媽先回到了家，爸爸找借口說他要買菜借機去取給媽媽的驚喜，回家后我在房間寫作業，媽媽在客廳收拾東西，十分鐘二十分鐘爸爸還沒有回來，媽媽皺著眉頭，疑惑地說道：“你爸咋還不回來都多長時間了，”我心中雖有些疑惑，但又安慰道：“買菜一定肯定要多買點啦！也許正在回家的路上。”媽媽點了點頭，好像打消了疑慮，繼續收拾東西。
不一會兒門外傳來一陣急促的腳步聲。“咚咚咚”敲門聲響了起來，媽媽去開門，只見爸爸懷里抱著一束玫瑰花，手里提著蛋糕和禮物，嘴里還不停的'喘著粗氣，媽媽驚喜的問道：“你干什么？”爸爸和我回答道：“今天是你生日呀！”媽媽雖不說，但那飽含淚水的雙眼，激動的眉飛色舞。媽媽想道：以前，我從來沒有好好的過生日，今年終于可以正式的過生日。
吃完飯后，媽媽的心情久久不能平復，要吹蠟燭了，我和媽媽唱了生日歌，媽媽嘴里還是不停的嘀咕到：“真開心！”拆禮物時，媽媽小心翼翼的打開，打開后又激動地又蹦又跳像一個小孩子一樣。臉紅撲撲的，眼淚還是不聽使喚的悄無聲息地落下了。
紅撲撲的臉蛋，平平無奇的一次感動，卻給她留下了不可磨滅的記憶。
五年級下冊第四單元作文12
夏天的一個下午，太陽公公已經回家了。可游泳池里熱鬧起來了！小朋友紛紛地來到這里游泳。有的帶著游泳圈，有的還帶著游泳帽-----，有的雙臂撐開在大聲鼓掌呢！為什么鼓掌呢？哈哈，不知道了吧，那就讓我來告訴你們吧。他們是為小紅和小明精彩的表演而鼓掌。在傳球的時候，他們你傳給我，我傳給你，球一直沒有掉到水里，玩得可開心了！
我也好想去玩一玩呀！生活中有很多令我們感動的事，其中有一件令我非常感動。 記得有一年，我12歲在文水縣的一個小村莊里，在那里有一條彎彎曲曲的`小河，河的叛變有一個小女孩和幾個小朋友玩跳遠。當他們準備跳的時候，有一輛大車從這里經過，看見我們幾個擋著他的路，就按了一下喇叭，嚇著了這個女孩，不小心掉到了這個小河里，當時有很多人站在這里，可沒有一個愿意救他，突然，有一個快80歲的老伯奮不顧身的跳到河里，把那個女孩抱上來。
人們圍到那個女孩，其中有一個依生正在醫治那個女孩，那些人們只顧著看那個女孩，卻不看一下那個老伯，當人們轉過身時，老伯已經暈倒在地了。人們看見地上躺這兩個病人，卻只有一個醫生自己也無能為力，就打120叫救護車來幫忙。當把老伯和女孩送到醫院時，老伯已經沒氣了。醫生告訴我們那個女孩抵抗力很強，如果是一般人的話這時候已經沒氣了。這個女孩抵抗力這么強,只要吃點就好了。當那個女孩醒來時，看見門口有很多人在哭泣我就問先生你們在為誰哭呢他說我們在為救你的人哭。聽到這件事，我也哭了起來。 通過這感人的一幕，我相信你看見著一件事你也哭了。
五年級下冊第四單元作文13
在我成長的道路上，發生過許許多多難忘的事，有幸福的`，有快樂的，有后悔的，還有感動的……其中有一件事是令我極為感動，那就是學騎自行車。
一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我去學騎自行車。一開始，我就再三囑咐爸爸媽媽:“你們千萬不要松手，不然我會摔倒的!”他們點點頭答應了我。于是，我便開始騎自行車了。騎著騎著，我突然覺得速度快了不少。我回頭一看，原來爸爸媽媽早已松手了。我心一慌，手忙腳亂，控制不住方向，就連同自行車摔倒了。手和膝蓋都擦破了皮，我疼的坐在地上嚎啕大哭。媽媽趕緊跑過來幫我涂藥、包扎，安慰我。爸爸則嚴厲的對我說:“人生總不能一帆風順，現在這點小事就屈服了，以后長大怎么辦?難道還要你媽媽去幫你?”我聽了立馬生氣地站起來，想:騎就騎，誰怕誰!于是我又騎上了自行車，一賭氣，就騎出了老遠。看著我學會了騎自行車，爸爸的嚴肅消失了，取之以帶的是滿臉的微笑。我這才知道，原來爸爸也和媽媽一樣愛我，只是表達愛的方式不同罷了。
父愛如山，母愛如海;父愛無形，母愛有情。爸爸媽媽，在你們偉大圣潔的關愛中，我無比感動!
五年級下冊第四單元作文14
我寫完作業，打開電視，屏幕上是一位父親和他的兒子，天在下雨，父親緊緊地護住兒子……看到這里，我不禁陷入了深深地回憶中。
那是一個風雨交加的下午，我出門時忘了帶雨具，在書店的屋檐下躲雨。雨“嘩啦嘩啦”地下著，像瓢潑的似的，一時半會是回不去了，我站在屋檐下欣賞著雨中的美景。此時，從對面小巷子中走出了一對父子，父親穿著雖舊，但很整潔。他們合打著一把傘。那傘不大，是天藍色的與灰蒙蒙的天形成了鮮明的對比。不知道為什么，雨下得更歡了，風吼的更兇了，那把天藍色的傘被吹得東倒西歪。父親吃力地撐著傘。那把傘在一點點的向孩子這邊歪。此時，雨像捉弄人似的，更大了，父親已將傘完全罩住了孩子。雨打下來，落在父親的膀子上，他的衣服濕漉漉的.。可他全然不顧這些，一只手撐著傘，另一只手緊緊地把孩子摟在傘下……我的眼睛濕潤了，孩子的頭頂是藍色的，父親的頭頂一半藍色，一半灰蒙蒙。我恍惚間聽到孩子說：“爸爸，傘歪了。”“傘沒有歪。”那位父親微笑著說。漸漸地，父子倆的背影消失在朦朧的雨幕中……
雨過天晴，我走在回家的路上，仿佛還能感受到剛才那溫情的一幕。一股暖流在心中回蕩。
五年級下冊第四單元作文15
有一個事實，讓我不想提起:我的親生父親去世了。因為他得了肝病。在那天，我清楚的記住了那一眼，爸爸的那—個眼神。
那時我3歲，爸爸媽媽帶我去廣場玩。那時候，我就感覺不對勁。爸爸好像對媽媽說錯了話，媽媽非常不高興，立馬騎上電動車帶我回家。爸爸站在原地，一幅茫然的眼神望著我，當時我非常想跑過去，抱住他。可是一切都晚了。
那天我們回到家，奶奶打了一個電活來:艷麗，快來醫院，玉平快不行了，在搶救。媽媽懵了，趕忙帶上我，沖到了醫院。
爸爸躺在病床上，非常憔悴。醫生說，病人受到了巨大的`打擊，活的時間不久了，最長—天，最短現在，請你們做好思想準備。爸爸把我叫到面前，說雅雯，爸爸快不行了，你要照顧好媽媽，還有，你……你一定要聽話，爸爸……對不起你。我聽完后，已經淚流滿面了爸爸，你起來，我一個人照顧不了，你快起來幫我可是，爸爸慢慢地合上了眼睛。
我腦海中永遠不會忘記爸爸那—個眼神。
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