我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文（熱門(mén)）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文1
每個(gè)人一生都要說(shuō)很多話。有親戚，老師，同學(xué)。……不同的時(shí)候，我們會(huì)用不同的語(yǔ)氣和方式說(shuō)不同的話。現(xiàn)在我想告訴我的朋友……
朋友，我想對(duì)你說(shuō)。你必須說(shuō)一切。如果你有快樂(lè)的事情，你必須說(shuō)出來(lái)。讓我們都為你高興；如果你有悲傷的事情，你也應(yīng)該說(shuō)出來(lái)。讓我們幫你解決問(wèn)題。朋友們，如果你有任何困難，你也應(yīng)該說(shuō)出來(lái)。不要總是自己扛著。說(shuō)出來(lái)，讓我們一起想辦法。俗話說(shuō)，人多，力量大。三個(gè)臭皮匠還有一個(gè)諸葛亮。不管有什么困難，我們一起面對(duì)什么挫折。因?yàn)槲覀兪桥笥选?/p>
朋友，有一首歌是這樣唱的，朋友一輩子都在一起，那些日子不在了，一句話，一杯酒，一輩子的愛(ài)，是朋友……朋友們，雖然我們不能一起走一輩子。但你們一生都是我的朋友。我們有時(shí)會(huì)吵架，但我們總是和好。朋友們，總有一天我們會(huì)分開(kāi)，離開(kāi)或失去聯(lián)系。因?yàn)槲乙恢毕嘈攀澜缟蠜](méi)有永恒的宴會(huì)這句話，但你應(yīng)該記住世界的'某個(gè)角落有一個(gè)人想念你。
朋友們，你們陪我度過(guò)了這些年，是我最快樂(lè)的時(shí)光，謝謝你們帶給我的快樂(lè)，沒(méi)有你們就沒(méi)有我。
朋友們，我想對(duì)你們說(shuō)：你們是我一生中最珍惜的人，也是我一生中最難忘的人。我最幸運(yùn)的是遇到了你們這群朋友，你讓我的生活豐富多彩，充滿(mǎn)了快樂(lè)。
總之，朋友，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。……
我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文2
阿姨：
您好！我是您忠實(shí)的小讀者，我很喜歡看女生日記和俏丫頭，我更愛(ài)看您寫(xiě)的童話。我們班上不管是男生還是女生都愛(ài)看。我媽媽也喜歡看您的書(shū)，我手上已有您的十幾本書(shū)了。
阿姨您的書(shū)---淘氣包馬小跳之天真媽媽后面我正看得帶勁就沒(méi)了，我不明白：天真媽媽的腿好了嗎？貪玩老爸是什么時(shí)候回來(lái)的？老爸知道媽媽的腿受傷會(huì)怎么樣呢？您為什么不把他寫(xiě)完？我真的很想知道。
阿姨您的書(shū)貼近我們小孩子的心聲，在您的書(shū)中我可以找到屬于自己的世界，我很喜歡馬小跳誠(chéng)實(shí)；勇敢；敢作敢當(dāng)?shù)?品質(zhì)，也喜歡他那活潑幽默自信樂(lè)于助人的爽朗性格。以前我不喜歡看書(shū)，但是自從看了您的書(shū)我變成了一個(gè)小書(shū)迷，我想不出來(lái)，您一個(gè)大人，為什么這么懂小孩的心。我很羨慕馬小跳有一個(gè)貪玩老爸和天真媽媽守在身邊，羨慕他有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。如果我的父母也向他們那樣該有多好，也希望向冉東陽(yáng)那樣自信大方善解人意健康快樂(lè)的長(zhǎng)大，我多么希望可以向馬小跳那樣快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)玩耍，我總是被一種無(wú)形的壓力，壓的喘不過(guò)氣來(lái)。那就是爸爸媽媽對(duì)我的期望，我該怎么辦？
阿姨我想您只要用童心去看世界，您一定能寫(xiě)出更多更好的作品來(lái)。我期待著您的新作品，加油！
我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文3
雖然我們每天都在一起，無(wú)話不說(shuō)，無(wú)所不談，但是我今天我卻與您寫(xiě)信作為特殊交流的方式還是第一次，媽媽?zhuān)谶@兒，我就對(duì)您敞開(kāi)心扉，一吐為快把！
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，十二個(gè)春秋已經(jīng)過(guò)去了。這十二年中，您每一次訓(xùn)我，打我，嘮叨我，給我講道理的事，我都?xì)v歷在目。因?yàn)椋恳淮斡?xùn)我的話，都是想讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。您每一次打我留下的痕跡，都是想讓我改正錯(cuò)誤。您為我做的每一件事，給我說(shuō)的每一句話，都是想讓我的人生沒(méi)有遺憾，生活更加快樂(lè)！
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：我清晰的記得，四歲時(shí)的那個(gè)冬天，每天都下著鵝毛大雪，可您不知為何，總讓我坐在您前面大地電動(dòng)車(chē)座上。當(dāng)時(shí)我就想：為什么你讓我坐在你的`前面呢？你不知道前面很冷嗎？我難道不是你的兒子嗎？可是，我錯(cuò)了，冬天快過(guò)完時(shí)，也就是路面最滑的時(shí)候，您還讓我坐在前面，在半路上，車(chē)子突然滑到了！我嚇得閉上眼睛，等得著痛苦的降臨，可是，疼痛沒(méi)有來(lái)，在我身下的卻是一件厚厚的衣服！我哭了，我明白了：您讓我坐在前面是為了防止滑倒時(shí)不讓我倒在地上，而是倒在你溫暖的懷抱里！
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：您對(duì)我那深深的愛(ài)，和細(xì)心的照顧，讓我怎么回報(bào)呢？
我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文4
閨蜜，下學(xué)期就要分班了，在這里我要幾句話想對(duì)你說(shuō)。你知不知道你很任性，別人對(duì)你的關(guān)心，在你這里卻成呢啰嗦的代言詞。你總是抱怨人生對(duì)你多么的不公，卻不會(huì)像理想的方向努力。你總是以消極的眼光來(lái)看待周?chē)囊磺校詾椴粫?huì)有任何幸運(yùn)會(huì)降臨在你的身上。但是，你錯(cuò)了。我的存在難道不是你的一種幸運(yùn)嗎？
請(qǐng)不要再跟我說(shuō)什么你不配，也別再跟我說(shuō)你那是有自知之明。你不覺(jué)得那些你認(rèn)為的困難，只是你不愿去爭(zhēng)取的掩飾嗎？人總是這樣，在沒(méi)有陷入絕境之前都會(huì)存在一點(diǎn)僥幸心理。但是我想對(duì)你說(shuō)，這個(gè)世界上生活的所有人，誰(shuí)不曾或不會(huì)碰到她人生中的低谷。既然早晚都會(huì)碰到，早晚都會(huì)陷入，為什么不早做打算奮起一搏？
以前，我總是喜歡逃避。可是，現(xiàn)實(shí)讓我看清，逃避并不能解決問(wèn)題。你總該學(xué)著長(zhǎng)大，看到你有時(shí)候真的想罵你一頓，好讓你清醒。可我不那么做，是因?yàn)槲伊私猓行┦拢鲥e(cuò)了，才知道。有些人，失去了，才知道。你做錯(cuò)的題，你并不知道錯(cuò)了。沒(méi)關(guān)系，老師講的時(shí)候你就知道了。下一次就會(huì)長(zhǎng)點(diǎn)記性。關(guān)心你，擔(dān)心你的人，你不知道去同樣的關(guān)心他們，還拼命的去傷害。沒(méi)什么大不了的，失去了你就會(huì)懂得珍惜。錯(cuò)過(guò)了，才會(huì)知道他們的好。那么，你就懂得了珍惜。
我們還這樣小，這樣小。所看到的一切，不過(guò)是世界的一角。而我們的未來(lái)那么長(zhǎng)，那么長(zhǎng)。我們誰(shuí)都不知道會(huì)發(fā)生什么。只是我懂得，沒(méi)有什么事能夠永遠(yuǎn)在一起，永不分離的.。我所能做的就是在我們分開(kāi)之前，好好陪著你。分開(kāi)之際，給你個(gè)擁抱，讓你能夠堅(jiān)強(qiáng)的走下去。分開(kāi)之后，我們有了各自不同的生活，我將會(huì)在這個(gè)世界的某一個(gè)角落，默默的祝福你！希望你在往后漫長(zhǎng)的歲月中一直堅(jiān)強(qiáng)。
我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文5
有一次，在一天早上，我的頭很悶，好象發(fā)燒了，到了下午，我悄悄的對(duì)老師說(shuō)：“我好象發(fā)燒了。”老師就把這一件事告訴了我的三大大，三大大說(shuō)；“我根本沒(méi)發(fā)燒，我的頭一點(diǎn)都不熱”我還是說(shuō)；“我感覺(jué)發(fā)燒了，我的頭很悶我發(fā)燒了，不舒服。”老師說(shuō)；“你是個(gè)勇敢的孩子，在堅(jiān)持一會(huì)。”我對(duì)老師說(shuō):“我一定會(huì)堅(jiān)持下去的。”
放學(xué)的時(shí)候，我一回到家就去找我的`爸爸，我對(duì)爸爸說(shuō)；“我的頭不舒服。”然后我和我的爸爸去了附近的小醫(yī)院，買(mǎi)了頭孢拉定顆粒的藥，我吃了頭孢拉定克里后，我的爸爸突然又讓我吃了羅縼霉素，也沒(méi)有讓我寫(xiě)作業(yè)，讓我躺在床上休息一會(huì)，等過(guò)了一會(huì)我的頭好像爆炸死的疼了起來(lái)，等媽媽回來(lái)看到我這個(gè)樣子，趕緊帶我去了兒童醫(yī)院，醫(yī)生阿姨親切的問(wèn)我是什么開(kāi)始疼的，讓我先去抽血，然后把化驗(yàn)結(jié)果給了醫(yī)生阿姨，醫(yī)生阿姨說(shuō)是細(xì)菌感染，必須打三針才可以。
我沒(méi)打針的的時(shí)候總是說(shuō)我不想打針，可是打的時(shí)候卻一點(diǎn)都不疼，像蜜蜂蜇了一下，就沒(méi)了，醫(yī)生阿姨夸我很勇敢，讓我不再害怕打針，后兩針打得也很成功，我的病也好了我又可以快快樂(lè)樂(lè)的玩耍了，頭也不疼了。
就是那個(gè)時(shí)候，讓我很高興，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您醫(yī)生阿姨您讓我真正感受到了什么是真正的勇敢。”
我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文6
今年，我六年級(jí)，即將畢業(yè)。在這六年的學(xué)習(xí)生涯中，有許多往事歷歷在目，也有許多心里話想向六年以來(lái)一直伴隨我成長(zhǎng)的老師傾吐。老師，我想對(duì)您說(shuō)……
老師，是您從一年級(jí)開(kāi)始便手把手地教我書(shū)寫(xiě)“一，二，三”，教我認(rèn)識(shí)“1，2，3”，教我朗讀“ABC”，每當(dāng)我書(shū)寫(xiě)不好時(shí)，您那天使般溫柔而又親切的話語(yǔ)便回響在我耳畔：“加油不要放棄！你可以的！”正是這一聲聲的鼓勵(lì)，使我的學(xué)習(xí)芝麻開(kāi)花---節(jié)節(jié)高；每當(dāng)我的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，您便親口糾正我的發(fā)音，不嫌厭煩，一次又一次，促就了我現(xiàn)在一口流利的英語(yǔ)；每當(dāng)我對(duì)難題感到疑惑不解時(shí)，您不厭其煩一遍又一遍地生動(dòng)形象地為我講解，使我的解題能力“更上一層樓”。我真心感謝您，老師！
還記得，那次體育課上，我不慎跌倒，膝蓋被堅(jiān)硬的'地面劃開(kāi)一個(gè)大口子，血頓時(shí)流了出來(lái)，我疼痛難忍，兩行淚不禁落了下來(lái)。老師您看到了，立刻飛奔過(guò)來(lái)，細(xì)心地檢查我的傷口，并在上面小心地涂抹藥水，我疼如刀割，大聲地哭叫起來(lái)。您連忙安慰我，那焦急的表情，仿佛不是我受了傷而是您自己受傷似的。涂完藥后，您用您并不強(qiáng)壯的身軀背起我，費(fèi)力但卻盡可能快地跑到校醫(yī)院，讓我可以更舒服地療傷。老師，我真心感謝您！
還記得，有一次，我因?yàn)榭谡`而回答錯(cuò)誤一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，全班頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣哄堂大笑，有的甚至指著我說(shuō)一些尖酸刻薄的話語(yǔ)。那時(shí)我上四年級(jí)了，懂得什么叫羞恥，被這么多人給當(dāng)作笑話，我覺(jué)得我的顏面都丟盡了。我鼻子一酸，眼淚不由自主地滴落。老師您看到后，沒(méi)有批評(píng)我，反而讓我坐下。悅耳的下課鈴聲響起，那一刻在我聽(tīng)來(lái)，卻像魔鬼一般。老師您把我喊來(lái)，用您那溫柔卻不失嚴(yán)厲的語(yǔ)告訴我：“人一生中難免會(huì)有不順心。你看，我上課講錯(cuò)一題，哪怕一個(gè)字，你們都會(huì)不哄堂大笑。但我呢？我沒(méi)有哭，因?yàn)槲矣X(jué)得這很正常，以后你遇到不順心的事，要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，可不能輕易掉眼淚哦！”老師，您的這番話給了我無(wú)比大的啟發(fā)，讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)不順心的事。我真心感謝您，老師！
眼看，時(shí)間一分一秒的流逝，我就要和您告別了，我是多么想和你傾訴心里話呀！老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！是您，把知識(shí)無(wú)私地傳播給我；是您，教給我許多道理。我真心感謝您！”
我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文7
媽媽是什么？媽媽是綠葉，我就是紅花。媽媽是被子，我就是在被子里取暖的人。每個(gè)人都有無(wú)數(shù)的心里話想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)然我也有許多的心里話想對(duì)媽媽說(shuō)。
記得在三年級(jí)的一天里，晴空萬(wàn)里，我高高興興地去學(xué)校上學(xué)。快放學(xué)時(shí)，天陰沉沉的`。放學(xué)時(shí)，下起了傾盆大雨。我看到別的同學(xué)都撐著雨傘回家了，而只剩我一個(gè)人在學(xué)校里等家長(zhǎng)來(lái)接。我等了好久，也不見(jiàn)家長(zhǎng)來(lái)接我，我心想：算了，我沖回家吧。說(shuō)干就干，我沖回了家，我也沒(méi)有擦，就直接寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)了不久，我感覺(jué)身子很燙，頭很暈，我一量體溫，“啊！我發(fā)燒了！”我驚訝地叫起來(lái)。我立刻打電話給媽媽?zhuān)瑡寢尣活櫲叨唬团芑貋?lái)了。我張開(kāi)眼睛一看，媽媽問(wèn)我：江鏵，你好些了嗎？”我說(shuō)：“好了。”“下次不能這樣了。”媽媽說(shuō)。我激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽謝謝您。”媽媽笑了笑。
媽媽謝謝您，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大賺錢(qián)回報(bào)您！
我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文8
雨舒，我想對(duì)你說(shuō)，我好羨慕你。你不管在哪里，都是那樣惹人喜歡。
記得那一次，我生日，你到我家給我過(guò)生日，你知道我有多高興嗎？看了這句話，你一定會(huì)說(shuō)：我早知道你很高興，你都表現(xiàn)出來(lái)了呀！其實(shí)，并不是我亂說(shuō)，而是我想告訴你一個(gè)好消息。那天你來(lái)我家，我正要切蛋糕，你馬上就對(duì)我說(shuō)：今天我們數(shù)學(xué)剛學(xué)了幾分之幾，你可以把蛋糕平均分成幾塊。這時(shí)，不用我說(shuō)你也知道，我們大家在一旁都夸你真聰明，剛學(xué)的知識(shí)就可以馬上用在生活中了，怪不得你惹人喜歡。
我們吃好蛋糕后，一起到樓上玩電腦。我打開(kāi)電腦，你就對(duì)我說(shuō)：你可以建立自己的文檔。我一聽(tīng)，臉一下子刷地紅了，輕聲地說(shuō)：我有建立自己的文檔，但就是輸入不了字、畫(huà)等。接著，你就打開(kāi)我的文檔，把我的`文檔改了名，然后打開(kāi)文檔，隨便點(diǎn)一下，就出現(xiàn)一個(gè)寫(xiě)字板，你對(duì)我說(shuō)；你要寫(xiě)什么？我想了一會(huì)兒，說(shuō)：就寫(xiě)‘旅游記’吧！我來(lái)打。你卻搶著說(shuō)：我打我打，我的速度很快。就這樣，我就讓給你。不一會(huì)兒，你就打出了幾行字。玩夠了，我們把電腦讓給我的哥哥玩，我們就到樓下去了。講到這里，你一定會(huì)說(shuō)：你不是要告訴我好消息嗎？怎么沒(méi)有呀？我告訴你，第二天早上，我爸爸媽媽都夸你。媽媽說(shuō)：雨舒多棒，你要向她學(xué)習(xí)。爸爸說(shuō)：人家雨舒又聰明又有禮貌，你學(xué)一學(xué)。
我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文9
媽媽?zhuān)幸恍┰捨蚁雽?duì)你說(shuō)很久了，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。今天，我就借這篇文章對(duì)你說(shuō)一說(shuō)心里話。
記得有一天，放學(xué)后，石穎彤給了我一些好吃的零食。然后，我笑瞇瞇地說(shuō)了一聲“謝謝”，就津津有味地吃了起來(lái)。回到家，我跟你說(shuō)話的時(shí)候，你就聞到了那股食物的香味，然后，你生氣地說(shuō)：“喂！你這小壞蛋，怎么又到那個(gè)小賣(mài)部里買(mǎi)東西吃啦！那些食物對(duì)身體不好！”于是，我叉著腰說(shuō)：“我沒(méi)有，是我們班的同學(xué)給我的！”接著，你更生氣了，說(shuō)：“你又說(shuō)謊了！”我淚流滿(mǎn)面，跑進(jìn)房間，用紙巾擦了擦流下來(lái)的眼淚。心里難受極了。
這時(shí)，我身邊響起了一首歌：“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”其實(shí)這些零食對(duì)身體有害，吃多了容易肚子痛。記得有一次，我生病了，你匆匆忙忙地送我去醫(yī)院。你整晚都沒(méi)有睡覺(jué)，看著你眼里紅色的'血絲，我非常心痛。你這樣做都是為了我能健康成長(zhǎng)。
《世上只有媽媽好》還沒(méi)有唱完，你對(duì)我的愛(ài)還沒(méi)有結(jié)束。在這里，我寫(xiě)下文章的最后一句話：媽媽我愛(ài)你。
我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文10
我希望您耐下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的聲音。
我已經(jīng)是初中的學(xué)生了。在您的眼里，我可能還是一個(gè)孩子，是個(gè)學(xué)生，和您不是一個(gè)層次上的人。但是我清楚地感受到了自己的存在，如同看到太陽(yáng)從東方升起一樣清晰，一樣真實(shí)，因此我很需要您的理解和尊重。而討厭您對(duì)我們的呵斥，討厭您讓我們干一件事時(shí)手一揮的那種姬指氣使的動(dòng)作，討厭您不待我們做出解釋便不耐煩地妄下斷言，討厭您盯著前上方，根本就沒(méi)有把我們看在眼里，或者不把我們當(dāng)人看的態(tài)度。
我承認(rèn)上一次在您的課堂上犯了錯(cuò)誤，我用雙手的十指在桌斗底板上妄想彈奏出貝多芬的交響曲，而影響您的'自說(shuō)自話——好像整個(gè)教室就是曠無(wú)人跡的沙漠，只有您一個(gè)人在自言自語(yǔ)一株獨(dú)秀。本來(lái)我打算勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，向您道歉，但是看到您氣勢(shì)洶洶的面孔，可怖的態(tài)度，仿佛雷霆之怒傾刻就要爆發(fā)，我猶豫了，退縮了，害怕您的處罰不在我的承受范圍之內(nèi)。就好像在下游飲水的小羊遇到狼先生不敢置辯一樣，但是我真的不是故意的，只是百無(wú)聊賴(lài)時(shí)的一種情不自禁罷了。就好像一個(gè)人一邊看書(shū)，膝蓋無(wú)意識(shí)地來(lái)回晃動(dòng)一番一樣。但是您讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)站了半節(jié)課——讓全體同學(xué)代我受過(guò)令我很不自在，只是我仍然這樣做了，希望法不治眾。
星期天我和伙伴到山上玩了個(gè)痛快，回來(lái)以后太過(guò)疲累，把您布置的作業(yè)忘了個(gè)精光，按照您的處罰，我必須把這些作業(yè)抄寫(xiě)五十遍。老天爺，五十遍呢！夠我半天忙活的，沒(méi)辦法，我只能編個(gè)瞎話，聲稱(chēng)自己生了病，而您竟然還要我的爸爸媽媽到學(xué)校做證，如同律法官要求證人出庭一樣。如果他們知道了，還不把我揍成個(gè)柿餅？于是我只好到勞務(wù)市場(chǎng)高價(jià)聘請(qǐng)了個(gè)臨時(shí)代理爸爸。單是讓他勝任本職工作的培訓(xùn)就費(fèi)了我很多功夫，以便他記住我家祖宗三代的名字，家庭住址以及我親爸爸的個(gè)人材料。說(shuō)句心里話，我真不想說(shuō)慌，但是我實(shí)在害怕您呢，只好出賣(mài)我的誠(chéng)實(shí)和我爸爸的權(quán)力了。
我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文11
老鼠，在自然界中是四害之一 。可是老鼠也有可愛(ài)的一面。
小老鼠，我想對(duì)你說(shuō)：“人類(lèi)往往會(huì)把你稱(chēng)為“可恥的小偷”，還有一句專(zhuān)門(mén)來(lái)罵你的`俗語(yǔ) ：老鼠過(guò)街——人人喊打！你是不是非常生氣呢？其實(shí)，你也是生物鏈中不可缺少的一員，如果少了你，也許會(huì)使許多以你為食的動(dòng)物失去食物而滅絕。你說(shuō)人們?yōu)槭裁匆獙⒛阆麥缒兀俊?/p>
在這里，我向大家呼吁，少消滅老鼠，老鼠也是一條生命 ，中國(guó)--一個(gè)泱泱大國(guó)，讓小老鼠吃一些食物那有什么呢？
“小老鼠，說(shuō)到你我想到朋友講給我的一個(gè)故事。有一個(gè)叫月月的小女孩發(fā)現(xiàn)了一個(gè)饑餓的小老鼠 ，而且給了它一些食物，從此，月月飼養(yǎng)起了小老鼠。可是，突然有一天，小老鼠發(fā)瘋似的沖進(jìn)月月家咬了月月一口，家里人氣憤極啦！立刻拿起棍子追著老鼠跑了好久好久，當(dāng)他們一家追到一片空地時(shí)，小老鼠被爸爸打死啦，，一家人正要大罵小老鼠時(shí)，大地震來(lái)啦，直到這時(shí)，月月一家才知道小老鼠的用心。聽(tīng)到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，小老鼠為了救月月而死的。 原來(lái)老鼠也有一顆感恩的心呀！”
人們，愛(ài)每一個(gè)生命吧！包括小老鼠！
我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文12
親愛(ài)的爸爸，你知道嗎？你已經(jīng)把我逼得“無(wú)處可逃”了。你讓我星期六把老師布置的家庭作業(yè)做好，然后星期天要再做最少3張你為我精選的試卷，我覺(jué)得自己快要喘不過(guò)氣來(lái)了。記得暑假里也是這樣，我除了要把和別人一樣的暑假作業(yè)寫(xiě)完，還要練一本字帖，要抄所有課文后面的生字并組詞，還要抄《課課通》上面的近義詞、反義詞……好像我總有寫(xiě)不完的作業(yè)，這樣下去，我真的要崩潰了。
上一次的學(xué)科自測(cè)，我考得不好。知道成績(jī)的`那一天，我真希望回家的路永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，我不知道該怎樣面對(duì)你。你知道成績(jī)后，嚴(yán)厲而責(zé)備的眼神像要把我“吃掉”一樣。“沒(méi)出息”、“活寶”、“廢物”，這些難聽(tīng)的字眼從你嘴里冒出來(lái)，像鞭子一樣狠狠地抽打在我的身上和心上。你知道我有多難受嗎？你本來(lái)答應(yīng)上個(gè)星期天帶我到街上去玩的，結(jié)果自然也泡湯了，還是做試卷。“玩”這個(gè)字，我已經(jīng)快要不認(rèn)識(shí)它了。
每一次上書(shū)店，我想買(mǎi)童話故事書(shū)和寓言故事書(shū)，你也不讓?zhuān)�說(shuō)看這些幼稚的書(shū)有什么用，有時(shí)間多做做試卷。結(jié)果，每次都讓我捧一堆試卷回來(lái)。現(xiàn)在，我對(duì)上書(shū)店，已經(jīng)是半點(diǎn)興趣都沒(méi)有了。
我最最親愛(ài)的爸爸，求你讓我放松放松吧！我知道你這么嚴(yán)格地要求我，是對(duì)我的愛(ài)，可是愛(ài)我也不能剝奪我童年的快樂(lè)呀！如果一個(gè)人童年沒(méi)有快樂(lè)，那他長(zhǎng)大以后，會(huì)變得心理陰暗的。難道你要讓成為一個(gè)心理陰暗的人嗎？
萬(wàn)分期待，理解的陽(yáng)光能早日照到我的身上。
我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文13
在我成長(zhǎng)的路上，我遇到了很多認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。不同的老師有不同的個(gè)性，不同的老師給了我不同的教導(dǎo)。在我心目中，老師是一絲不茍的知識(shí)傳授者，也是一個(gè)不知疲倦的思想教育者。老師是我快樂(lè)的分享者，也是我痛苦的傾聽(tīng)者。
十多年來(lái)，除了家長(zhǎng)，我最熟悉的是老師，每當(dāng)我提到筆，描述老師，但發(fā)現(xiàn)成千上萬(wàn)的話只是一個(gè)淡淡的墨水痕跡，我想不出任何可以修改老師的句子，沒(méi)有句子可以表達(dá)我此刻興奮和興奮，但我希望，我能有最美麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的崇高致意，給我最親愛(ài)的老師！并非所有的樹(shù)都能忍受口渴，但樺樹(shù)已經(jīng)做到了；并非所有人都能默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、孜孜不倦地教書(shū)，但老師也做到了……
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的`一舉一動(dòng)，你的手勢(shì)，經(jīng)常出現(xiàn)在我面前；你的關(guān)心和關(guān)心，一直縈繞在我的腦海里；你和我們相處的每一天，都像昨天一樣生動(dòng)。老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，也許我就不會(huì)有今天的成就；如果沒(méi)有你，也許我就不知道如何成為一個(gè)男人；如果沒(méi)有你，也許我就不何感激！
一天為師，一生為父！我會(huì)永遠(yuǎn)記住你給我的知識(shí)。
我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文14
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
我有許多話想對(duì)您說(shuō)，但遲遲不開(kāi)口，是因?yàn)槲也桓覍?duì)您說(shuō)。今天老師布置這樣的作業(yè)，我就以這樣的方式向您表達(dá)。
首先，您不用擔(dān)心我上課會(huì)開(kāi)小差。在課堂中我不僅很認(rèn)真聽(tīng)講老師講課，還會(huì)積極回答老師在課堂上的問(wèn)題，坐的端端正正。下課，您也不用擔(dān)心我會(huì)和同學(xué)吵架打架，我和同學(xué)相處得很和平。如果不太想和同學(xué)們玩，我還會(huì)課前預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，大概了解一下就坐好準(zhǔn)備上課鈴響。您更加不用擔(dān)心我會(huì)在校園里生病，就算生病了也有生活管理員阿姨照顧我。
班里的課程表里星期一、三是沒(méi)有體育課的。說(shuō)到這里媽媽您有可能會(huì)擔(dān)心我會(huì)缺乏運(yùn)動(dòng)，身體會(huì)不好的。但是不會(huì)的.，媽媽。我們下午第三節(jié)課是大課間活動(dòng)，在大課間活動(dòng)里我會(huì)和同學(xué)們打打籃球或玩玩游戲。如果覺(jué)得知識(shí)不夠豐富我還會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)。
媽媽?zhuān)矣性S多話想對(duì)您說(shuō)，但有一句話我每天都想對(duì)您說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你。”如果不是您把我?guī)У竭@個(gè)既美麗又快樂(lè)的星球，那我永遠(yuǎn)也享受不了這美好時(shí)光。如果不是您對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，我也不會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。媽媽謝謝您！永遠(yuǎn)愛(ài)你！
祝您身體健康、萬(wàn)事如意
您的乖?xún)鹤?/p>
我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文15
有人說(shuō)，老師是春蠶，吐不盡那綿綿情絲，至方休！
有人說(shuō)，老師是蠟燭，灑盡后一滴淚雨，去照亮漆黑的夜空。
也有人說(shuō)，老師的朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默地滋潤(rùn)著大地。
還有人說(shuō)，老師是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回家之后，用后一絲光亮燃燒蒼穹。
親愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)，五年來(lái)，您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流過(guò)多少汗水，熬過(guò)多少個(gè)夜晚啊！冬天，北風(fēng)怒吼，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，熱似蒸籠，蚊子成群，您在燈下認(rèn)真?zhèn)湔n。同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步卻是您安慰。老師啊，五年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。
老師，我還清楚地記得，那一次，您得了嚴(yán)重的咽喉炎說(shuō)話地聲音特別的沙啞，甚至說(shuō)不出來(lái)，可是，您為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持來(lái)給我們上課，那幾天，您上課的時(shí)候，我們聽(tīng)的特別認(rèn)真，教室里特別的安靜。
老師，雖然作非常的辛苦，但是您無(wú)眼無(wú)怨無(wú)悔。黑板上，您畫(huà)了彩虹，卻擦去了功名；講臺(tái)上，您舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己。歲月催老了您的`容顏筆染白了您的兩賓。您放飛了學(xué)生的希望，而守巢的的卻是您自己。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)我吟起這首詩(shī)時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出您那親切又熟悉的面孔。
老師，我們是多么愛(ài)您啊！師生之情，勝過(guò)父子之情；師生之愛(ài)，勝過(guò)母女之愛(ài)。我愛(ài)您是和藹可情，我愛(ài)您的知識(shí)淵博，我更愛(ài)您燦爛的笑容！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師，您辛苦了！”
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