五年級一本書作文

時間：2025-08-27 08:22:35 五年級

五年級一本書作文[精華15篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級一本書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級一本書作文[精華15篇]

五年級一本書作文1

　　同學們，你么一定看過不少書！但我知愛一本書：《夏洛的網》。

　　《夏洛的網》也是一部電影。主要講了：威爾伯是一頭春天出生的豬，她因為體質弱小險些慘死，是一位叫弗恩的小姑娘救了它，并給了它一個幸福的童年。在威爾伯一個月大時，來到了朱克曼倉的美好。在這時，夏洛使威爾伯在展覽會中了特別獎。然而夏洛的生命卻走到了盡頭……。威爾長大了，在它的庇護下，夏洛的孩子們順利出生了。威爾伯就這樣在一代代蜘蛛的陪伴下度過了一生。庫，在這里有一群動物朋友，其中它和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。突然有一天，來了一個壞消息：威爾伯未來會成為熏肉！它不想死，想繼續享受生命。

　　我很喜歡這本事的原因是：看似渺小的夏洛卻逆轉了威爾伯的命運。威爾伯是幸運的，不僅僅是因為它遇到了這么多的朋友，更是因為遇見了夏洛——威爾伯生命里的`一盞燈，一個聰明、善良、自立、能干的灰蜘蛛。在它的庇護下，威爾伯一直像個孩子一樣生活。每當遇到困難、不安的時候，它都會求助夏洛，而每當此時，夏洛總會充當它的保護神，給它無盡呵護、關愛和溫暖，我喜歡就喜歡在夏洛無私奉獻，逆轉了威爾伯的人生，使它過的多姿多彩。夏洛到死都愿意為朋友付出一切，使自己的朋友快樂。

　　《夏洛的網》中，夏洛是威爾伯的保護神，而夏洛的孩子們是被膽小如鼠的威爾伯保護的。到夏洛死，威爾伯都從未給夏洛做過一件事情，但是在夏洛死后，威爾伯唯一能做的事就是保護夏洛的子子孫孫，這樣才對得起夏洛為它做得一切。

五年級一本書作文2

　　11月2日星期日天氣晴

　　我最喜愛的一本書是《小故事大啟發》，其中每個小故事，都說明了大道理。這本書我百看不厭，其中我最喜歡的是《媽媽的春天》這個故事，文章的主要內容寫了麗麗的家雖然清貧，但是很溫馨，因為她有一個勤勞、善良的媽媽。媽媽把雖有的愛都傾注在麗麗的身上所以麗麗感到很幸福。

　　麗麗的學習很好，媽媽每次去接麗麗放學，臉上都會洋溢著自豪的微笑。冬天到了，媽媽接麗麗放學臉被風吹的紅紅的，麗麗心想：媽媽的臉一定很疼。于是麗麗決定送給媽媽一條保暖的圍巾。從那以后麗麗再也舍不得花錢了，她把自己所有的.零花錢都裝在了儲蓄罐里。圣誕節快要到了，麗麗的錢終于攢夠了，當她手里捧著給媽媽買的紅圍巾時，心里有種說不出的喜悅。

　　當麗麗把圍巾送給媽媽，媽媽打開包裝盒，看到圍巾時媽媽流著淚，面帶微笑的對麗麗說：“謝謝你，你送給媽媽的時溫暖，你就是媽媽的春天。”

　　其實我們的媽媽，也像麗麗的媽媽一樣，無微不至的關心我們，但我們并沒有像麗麗一樣，為媽媽獻上自己最真誠的祝福，以后我也要像麗麗一樣，做個懂事、體貼、關心父母的好孩子。

五年級一本書作文3

　　書是知識淵博的老師，給予我們知識。書是講故事的高手，把我們帶到絢麗多彩的童話世界。我常常在書海中沉醉癡迷，流連忘返。在我讀過的書籍中，我最喜愛的一本書就是《假如給我三天光明》。這本書給予我很多的啟發和感觸。

　　這本書的作者是海倫*凱勒。書中的每句話都讓我深深體會到海倫對看不到這個五彩繽紛的世界的從容淡定。而這從容淡定背后又讓我感覺到“失明”的事實帶給海倫的冷酷無情。但海倫都一一承受，從巨大的不幸中勇敢的站起來，用自己的堅強意志和一顆善良的心去觸摸大自然，去用心聆聽和感受大自然神奇的力量。

　　海倫本來擁有一個幸福的家庭。但是一場突如其來的.疾病奪走了她的聽力和光明。從此她再也不能聽到任何聲音，看到任何景色，這個五彩繽紛、樂曲悠揚的世界再也不屬于她。海倫的母親看到小海倫整天很憂郁，就為她請了一位家庭教師。慢慢的小海倫長大了，她學到了越來越多地知識。海倫整天都沉浸在書的海洋里，家里彌漫著濃郁的書香。后來她竟然以優異的成績被大學錄取。命運對你關閉一扇窗，還會為你打開另一扇窗。就看你面對不幸是失落消沉，還是振奮前進，面對絕望以后對新生的熱切渴望。

　　我喜歡海倫熱愛學習，熱愛生活的向上精神；我為海倫的不幸感到痛惜的同時，也為海倫能勇敢面對生活帶給她的災難而欣慰。這世界沒有假如，但是我最大的夢想是幫海倫實現她對生活的全部渴望。珍惜現在，珍惜生活，珍愛生命。

五年級一本書作文4

　　今天我給大家推薦的書是——《辦法總比困難多》。該書主要講述了生活中，無論任何困難，都不會把我們前進的道路堵塞，它會給困境中的我們，帶來意想不到的奇跡。一旦我們與困難、不幸不期而遇，請不要心灰意冷，之所以要向大家推薦這本書呢?我非常有感悟，就在今年的學期中，老師選中我給班級制做PPT，接受到此任務，高興得無以言表，但是就連使用電腦打字鍵盤都不是太熟悉的我，如何能把它制做好呢?我既激動又擔憂，激動的是我得此殊榮，有了為班級服務的機會;擔憂的是我不會完整的制作，為此事竟徹夜難眠。為了不辜負老師和同學的期待，我決定放棄掉休息時間在電腦教程中尋求答案，首先建文件，輸入主題。做到輸入圖片時，怎么都沒有辦法導入，在旁邊的爸爸說：需要我指導嗎“我像抓住了救命稻草?拼命的`點頭”但是我并沒有讓爸爸親自幫我做，而是讓爸爸輔導自己做，得到了爸爸的指導。

　　雖然在這個項目中我遇到了一些困難，但是我從中明白了處理不會的事情有多種方法。自我學習和向他人請教都是解決問題的途徑。在制作的過程中，我意識到面對困難不能退縮或逃避，而是要積極尋找答案并嘗試變通。只要保持堅持不放棄的心態，無論遇到什么事情都可以找到解決的辦法！我希望大家讀完這本書后也能有所收獲，成為永遠不被困難打倒的人！

五年級一本書作文5

　　《窗邊的小豆豆》這本書，是日本作家黑柳徹子的作品，閱讀這本書能讓你收獲許多。

　　這本書主要寫了小豆豆表現不好，徹底被學校開除，她來到巴學園，在小林校長的培養下，小豆豆獲得了健康的成長。

　　《窗邊的小豆豆》1982年獲得了第十二屆新評獎，1983年獲得了第五屆山本有三紀念路傍之石文學獎，1985年獲得了波蘭文學獎“雅奴什卡兒察克獎”。

　　閱讀這本書可以讓我們認識偉大的小林校長。很熱愛學校，喜歡學校里的每一位孩子，是世界上最了解孩子的.。

　　這本書還可以帶給你許多思考。比如，小豆豆不小心把心愛的錢包掉進廁所里了，她要把錢包從廁所里撈出來，校長看見了，只說了一句“弄完以后要把這些全部都放回去”。原來，校長可以這樣理解和尊重孩子。

　　這本書不僅適合小孩還適合大人，能讓大人更深的了解孩子，能讓小孩變得更美好。記得有一次我看《泰明死了》這一篇覺得泰明非常可憐，得了小兒麻痹癥，小豆豆和同學都非常善良，去參加他的葬禮，你讀了這本書你也會變得很善良的。

　　聽了我的推薦你想看了嗎？趕緊搶購吧。

五年級一本書作文6

　　我強烈推薦《貓活百萬遍》這本書，一本只有15頁的兒童小說。主人公是一只美麗的虎斑貓。

　　我非常喜歡這本書的`第13頁和第14頁。在這兩頁里，我可以看到這只虎斑貓變得既快樂又幸福，過著美好的生活。好像和第一頁的憂郁貓不是同一只貓。然而，貓為什么再也沒有復活？我覺得應該是貓最后一次開心快樂的活著，不想再活下去了。

　　無論如何，我強烈推薦《貓活百萬遍》這本書，保持不變。

五年級一本書作文7

　　“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”自古，書籍就似那春日的綿綿細雨，滋潤我們的心靈。今天，我為大家推薦一本《紅豺》，是它使我更深的體會到了母愛的偉大！這本書的作者是在云南邊疆生活數年的沈石溪，他被稱為“動物小說大王”。這本書為人民郵電出版社出版編輯，令人賞心悅目！這本書人物個性鮮明。

　　母豺火燒云偉大無私的形象在作者筆下栩栩如生。它為自己的孩子能夠存活下去，自己挨餓受凍，它冒著一次次生命危險尋找食物。它犧牲自己保護兒女。這樣的一個個事例把火燒云刻畫得生龍活虎，讓我敬佩不已，更加感激自己親愛的母親！這本書不僅人物個性鮮明，還有著引人入勝的故事情節。比如“火燒云擺擺尾巴，瞪著銅鈴般的雙眸，露出鋒利的牙齒，眼中充滿熊熊烈火，撲向龐然大物般的'棕熊。”這不僅生動形象地寫出了火燒云的兇猛與敏捷，還寫出了棕熊的龐大，使人讀的津津有味，如臨其境！這本書的思想給人啟迪，它使我懂得了母親的辛勞，使我更加疼愛感激自己親愛的媽媽。怎么樣，聽了我的推薦，你是否也想看看這本精彩的《紅豺》呢？

五年級一本書作文8

　　書籍是積累世人智慧的不滅的明燈。一本好書，可以相伴一生。我要向大家推薦一本書，書名叫《尼姆的老鼠》。

　　這是一部格調清新、引人入勝的童話故事，主要講的是一群以尼科迪默斯和賈斯廷為首的老鼠被一個簡稱“尼姆”的科學機構抓去做科學實驗的`經歷。

　　故事里面的老鼠寫的都很有個性，生活里令人生厭的老鼠，經過文化的熏陶，就變成了親切可愛的藝術形象。在這群老鼠身上表現出來的團結友愛、勤勞勇敢、樂于助人的精神更使人難忘。他們以偷竊為恥，以自食其力為榮。另一方面，費里斯比夫人這只普通的田鼠也表現出高貴的品質。她為了救自己的孩子而奔走，幾乎送了性命，表現出崇高的母愛。

　　我覺得作者顯然繼承了著名丹麥童話作家安徒生的人道主義傳統，以深厚的愛心來觀察世界，在小小的老鼠身上也寄托了作者對世界的美好理想。

　　像《尼姆的老鼠》這樣的作品，會將小讀者們帶到一個純潔美好的世界，這部作品在培養小讀者樹立勞動觀念和團結互助的集體精神上，是會起到潛移默化的作用的。

五年級一本書作文9

　　我最喜愛的一本書是陽光姐姐伍美珍的短篇小說——《老天會愛笨小孩》，里面描寫的故事很溫馨。

　　老天會愛笨小孩之中的主人公黃金鑫就是個笨小孩。來到一個到處都是聰明孩子的班。剛轉學過來的笨小孩黃金鑫一開始還真有一點不習慣呢。他行動緩慢，反應也有些遲鈍。在所有的功課中只有“死記硬背”的英語還算過得去，所以同桌華汪德和自己的`爸爸，都說他是一個“笨小孩”，可是他的班主任胡老師卻鼓勵他，默默為這個“笨小孩”加油，并告訴他“世上根本沒有天才，只要勤奮努力笨小孩依然可以成為智多星”。我剛讀完這本書，就想起一句話天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力獲得成功的。

　　在上一、二年級的時候，我因為字體寫的不工整，卷面整日臟乎乎的，因此，我受過老師的不少批評。爸爸知道后，不僅沒有批評我，后來還在我的本子上寫了這樣的一句說：“寶劍鋒從磨礪鋓出，梅花香自苦寒來。”爸爸對我說：“只要有付出就一定會有收獲，即使你是一個笨小孩，也許你會比起別人慢半拍，但只要你肯努力，就一定會讓你有意想不到的收獲。”爸爸的話讓我受益匪淺，以后我在閱讀課外書時都處處留心積累名詞名句，使我貧瘠的大腦日益豐富多彩起來，作文也有圈套的提高！

　　笨小孩只要努力，也會成為天才！而秘密就在書里！

五年級一本書作文10

　　高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”所以，我為了讓自己的課外知識更加豐富，為了讓自己的成績更上一層樓，我就在自己制訂的暑假計劃中，又添上一項:看五本課外書。

　　在這五本課外書中，最令我印象深刻的，還得屬《湯姆·索亞歷險記》了。《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國的馬克吐溫。這本書的主人公是一個頑皮好斗的小男孩--湯姆索亞。

　　這本書主要講述了湯姆為了逃避大人的管制而和他的那兩個朋友去當海盜，然后不知不覺中又當上了跟蹤逃犯的工作，最后成為大家心目中的英雄的故事。湯姆那種頑皮好斗、偷偷離家出走去當海盜的那種性格固然是一種不好的行為。但是，從另外一個角度去想，這種行為剛好說明了湯姆的膽子很大，而且有一種獨立自主的性格和屬于自己的思維、思想。并不是像現在的'“溫室里的花朵”，整天只會聽爸爸媽媽的，沒有主見，沒有屬于自己的思想和時間。

　　《湯姆·索亞歷險記》使我大徹大悟:我們不能老是聽爸爸媽媽的話，應該要有主見，而且要養成那種獨立自主的性格，不能老是依靠父母，應該靠著自己的力量生活!《湯姆·索亞歷險記》讓我明白了許多道理，使我受益匪淺。

五年級一本書作文11

　　我喜歡的書很多，比如：《三國演義》、《紅樓夢》、《海底兩萬里》、《魯濱遜漂流記》，但我最喜歡的還是那本《格林童話》。

　　有一次，我來到學校后，發現班上的同學都買了《格林童話》，此時，我的心里有點羨慕的感覺。回到家后，我就讓爸爸帶我到書店里面里去，一進書店，我就看見了琳瑯滿目的書籍和靜靜看書的人們。我拿了一本《格林童話》就回家了。

　　到家后，我就飛奔到我的書房里，開始狼吞虎咽地“啃”起書來。不一會兒，我就沉浸在了那些栩栩如生的彩圖和一些用句優美的`文字當中。我看得正入迷時，媽媽叫我下去買包鹽，我聽錯了，于是下樓買了包煙回來，媽媽生氣地說：“我讓你買鹽，你干嘛買包煙回來。”我下去又重新買了包鹽。

　　沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地；也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦，書是知識的海洋，我們怎能不愛讀書呢？

五年級一本書作文12

　　高爾基曾說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。可見書的引誘力有多么的強大。

　　我是一個啃書蟲，這幾天抱著一本《昆蟲記》看個沒完沒了，媽媽叫我去吃飯，可是我看書看得入迷了沒有注意到媽媽叫我，這本書有什么魔力這么吸引我呢？現在來了解了解這本書吧！它的書皮是綠色的，瞧！這些綠葉上有一只蝴蝶，旁邊還有一只七星瓢蟲呢！上面寫著三個黑色大字：昆蟲記，它的作者是法布爾。要說里面的文章那個十多的數不清《忠心耿耿的老門衛》、《黎明前的強盜》、《窮兇極惡的劊子手》……看！昆蟲們排著隊向你走來了：火紅火紅的斑紋蜂，唱歌的.蟈蟈，威武的螳螂……所有的昆蟲都一一列舉了出來。我最喜歡的還是“高明的外科醫生”，先講的是蜾蠃的外貌，之后再寫”我”是怎么怎么觀察一只蜾蠃把毒針扎進毛毛蟲的中樞神經系統，把毛毛蟲折騰暈并在它的身體里產卵的，最后蜾蠃為什么要把毛毛蟲麻醉而不是致死的。每當看到：細細的腰玲瓏的身材中間好像用一根細線連起來腹部分成兩截下面大上面小黑色的肚皮下面系著一根紅色的腰帶，我的眼前就馬上出現了一只蜾蠃。

　　怎么樣還不錯吧？如果你要看，那就來找我借吧！

五年級一本書作文13

　　我要介紹一本書，它的書名叫《火印》。這本書的作者是中國作家協會全國委員，他在20xx年獲得國際安徒生獎。他是誰？他是大名鼎鼎的曹文軒先生。

　　第一次看到這本書，我覺得很好奇。從火紅色的封面，是一匹馬駒的頭部，背后是一片銀裝素裹的森林，它星空色一般的眼睛里倒映出一個若有所思的小男孩。咦？這本書和我往常看的書的封面那么截然不同，我深深地被這封面所吸引。

　　翻開《火印》，讀著讀著，我的內心五味雜陳。雪兒是被坡娃從狼群中救回來的'一匹小馬駒，從此，它和坡娃一家過著寧靜的田園生活。抗日戰爭爆發了，日本軍官河野看中了雪兒，被日軍強行征走，在它身上烙下了一枚日本軍營的火印。河野想把雪兒訓練成他的坐騎，但它不想接受河野的駕馭，因為它心中唯一的主人就是坡娃。

　　雪兒雖然是只馬，但它很有靈性，河野從中國人那里學到一個成語叫“懸崖勒馬”，想把雪兒訓練成這樣子，它卻引河野掉下懸崖。由于雪兒的不屈和對抗，河野一氣之下讓它淪為一只拉大炮的戰馬，遭受種種凌辱。后來，坡娃終于“偷”回了雪兒，但它身上的火印讓村里人誤以為是日本人的馬，成為它的恥辱。直到一個中國士兵駕馭它，戰勝了河野，它才贏得了尊嚴。

　　在曹文軒筆下，刻畫了一匹有尊嚴，寧死不屈的馬——雪兒，雪兒的昂首，是中華民族的覺醒，也是中國人民的吶喊。我感受到作者文筆細膩，讓我思緒萬千。

　　讀了《火印》，我敬佩書中擁有革命烈士精神的雪兒，戰爭帶來的災難讓我們不能忘記這一切，也印刻了歷史上不可泯滅的屈辱和傷痛，也讓生活在和平年代的我們更珍惜現在來之不易的日子。作為祖國未來的接班人，我們要為中國崛起而好好讀書！

五年級一本書作文14

　　我喜歡的書有很多，如《世界之最》、《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》等等。但是我最愛看的是稀奇復稀奇，古怪又古怪的《稀奇古怪》這本書。因為這本書里的每一篇文章的題目都很有趣，會讓我有一種好奇心，能一直往下看。記得有一次，我們在吃中飯，我就問外婆：“這些面是從哪里來的？”外婆想都沒想就說：“樹上。”我心想：“樹上怎么會長面呢？這也太荒唐了吧！

　　”吃完飯后我百思不得其解的翻開了《稀奇古怪》發現的`確有面條長在樹上面。而且，這些面跟方便面一樣。把“面條”放在鍋子里加熱水煮軟，加上料，一碗鮮美的面就做成了！

　　大自然為人們的生活提供的幫助真是無微不至啊！

　　是誰讓我了解了更多植物奇趣—《稀奇古怪》，是誰讓我知道了許多樹木的名字—《稀奇古怪》，是您，我最最喜愛的一本書—《稀奇古怪》。

五年級一本書作文15

　　我給你們介紹一本書吧!這本書里的人物被作者寫得如此天真、活潑、好玩、自我陶醉……

　　這本書里面的人物，讓我一一向你們介紹吧：天真、活潑的馬小跳;自幼好玩的馬天笑，他是馬小跳的爸爸;年輕、美貌的寶貝兒媽媽，她是馬小跳的媽媽;嚴厲管教馬小跳的秦老師……

　　如果說世界上有關于玩的比賽，馬小跳有爸爸的`鼓勵下不得冠軍，至少也能得個亞軍。馬小跳不僅愛玩，而且會玩，能玩的花樣百出，能玩出聰明與機智。馬小跳的爸爸——馬天笑先生也愛玩，他不僅有一顆童心，還有一顆愛心，能理解馬小跳而且還能和馬小跳玩到一塊，甚至兩人比著玩，所以可以把馬小跳和馬天笑先生取一個外號，叫“玩中王”。

　　“貪玩老爸”玩出了許多發明和創造，成了大名鼎鼎的玩具設計師。有一次，貪玩老爸發明了另外一種新型玩具——跳跳娃。貪玩老爸照著剛出生不久馬小跳的模樣，發明了跳跳娃。它的模樣完全是馬小跳的翻版：大腦袋、豆豆眼、圓鼻頭，嘴沒有合攏，一只嘴角向下垮，另一只嘴角向上翹，所以臉上的表情不知是哭是笑，或者是苦笑不得的表情。

　　跳跳娃一上市便大獲成功，成功的原因是跳跳娃很另類，很叛逆，很酷。跳跳娃是個丑娃娃，愁得理直氣壯，丑得讓所有的人一見到它就止不住要哈哈大笑。全國各地玩具商店的訂單像白雪一樣飛到馬天笑先生的玩具廠來。馬天笑先生是不是認真的做一定能把玩具做好啊!

　　還有一次，馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色，讓爸爸當兒子，他當爸爸……

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