五年級作文

五年級作文5篇[優秀]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　在冬天，一件厚厚的棉襖很溫暖，一杯熱牛奶也很溫暖，而我就見過這樣的陌生人。

　　在陽光明媚的一天，爸爸帶我去文成當志愿者，為敬老院的老奶奶、老爺爺們服務。到了這地方，我匆匆忙忙趕下了車，心里怦怦直跳像裝了只兔子似的。我踏入敬老院門口，眼前的景象感覺像一陣暖風拂來，滋潤了我的心田。而這種溫暖卻不是考試失利時老師向你投來那束鼓勵的目光，也不是你幫助了別人獲得的那份溫暖。而卻是你之前未曾謀面的陌生人幫助別人的那份溫暖。這個叔叔不高，在衣著打扮上看來，他似乎是個保安，他的一舉一動感動了我，好像是那粗長的.手臂抓住了我的內心，他教那的小孩子們練功夫，蹲好馬步，左一拳右一拳，孩子們也跟著做，也跟著叔叔整齊響亮地喊出口號。他們臉上出現了仿佛是春天開的桃花那么美麗的笑容。雖然是一件很平凡很微小的事情。但他卻有一顆溫暖的心，處處溫暖著他身邊的人。

　　這件事深受我感動，在我心目中，這個陌生人有一顆溫暖的心。我們身邊，也有許多事讓我們值得去溫暖。

五年級作文 篇2

　　我今天要介紹的學習機，雖然體型有些龐大，沒有手機那樣方便攜帶，也沒有手機那么輕巧，但是它卻有電腦的許多程序。

　　外形來看，與筆記本電腦有些相似，淺藍色的機蓋象征著藍天。打開機蓋，藍白兩色互相映襯，仿佛是悠閑的白云在蔚藍的天空中蕩漾。整體顏色是由藍、白、黑三種顏色組成的：白色的鍵盤和藍色的邊框，讓人一看就覺得舒服。屏幕的大小適中，兩旁的'音響可以發出立體音，使你仿佛身臨其境。再加上一個手寫板，簡直就是一組完美的搭檔。鼠標的樣子小巧玲瓏，連接學習機的線也是可以拉長的。外形搭配簡直就是天衣無縫。

　　打開學習機，屏幕出現了主菜單，語文、數學、英語、娛樂、同步、闖關……一應俱全，想要什么就有什么。古詩、論語、百家姓、古文……這使我在語文方面提高的很快。奧數開發了大腦，劍橋學到了語法與句型。偵探故事神秘兮兮。

　　學習機，將會成為小學生日常學習物品。

五年級作文 篇3

　　“20歲的火光，映在你堅定的臉上，淚干的男人那，開始要流浪的旅程……”張宇大叔含著淚把這首《二十歲的眼淚》獻給觀眾，我根本沒有注意聽他在唱什么，整顆心都揪在他的嗓子上，在節目的開頭就提到了張宇大叔因為嗓子的炎癥就去了醫院，醫生給他打了能量素，整個下午都不能說話，他沒有彩排時間，只能坐在那靜靜的看著。

　　這個時候，在他的心里有怎樣的想法呢？他可能會這樣想：我真希望我的.嗓子沒有不適，就可以彩排了，也不用擔心晚上的成績了但以我現在的情況，觀眾們會喜歡我的表演嗎？應該……

　　燈光照在舞臺上，張宇大叔在燈光的照耀下緩緩地走出來，帶著他對這首歌的理解，自己曾經經歷過的風風雨雨，才鑄就了今天能來到這個舞臺的高等級。

　　他慢慢唱，臺下有許多的觀眾都被感動了，包括我。

　　在張宇大叔演唱完畢之后我覺得他一定是今天的冠軍。可是一個揪心的我難題還是纏著我：今天他的聲音很差，在嗓子發炎的情況下唱是對聲帶有很大傷害的，那么，他以后還能唱歌嗎？結果出來了，事與愿違，觀眾有自己的審美觀，張宇大叔失聲墊底。

　　我并沒有覺得他是第七名就瞧不起他，我反而佩服他，在嗓子疼得發不出聲的情況下，能把這首歌演繹得淋漓盡致？就算得第七又怎么了？

　　難道歌手就應該這樣嗎？是的，當自己的生命受到威脅的時候，還要為觀眾負責嗎？還要為觀眾考慮嗎？是的。是的！在那一瞬間，從我的心底萌生了一個堅定的小芽：我要當歌手，當一個又責任感的歌手！

　　“20歲的火光，映在你堅定的臉上，淚干的男人那，開始要流浪的旅程……”十歲的眼淚，在臉上翻滾，我可能在二十歲的時候，為了追逐音樂的夢想，背上一個小包袱，帶著20元，就開始闖天涯，面對冷眼和嘲笑，心里的不滿，坐在街角，一個人默默傷心流淚，想起十歲的眼淚，讓自己哭得痛快。

　　這種共鳴，怎么不是淚流滿面呢？

　　十歲的眼淚，在那個夜晚，銘記在我心中；十歲的眼淚，在那張胖乎乎的臉上翻滾；十歲的眼淚，將升華為二十歲的眼淚，默默流……

五年級作文 篇4

　　今天早上，我們乘車去淀塘畈春游。車上，有人站著，有人坐著，車上放著歌曲。這時，窗外飄著如牛毛般又細又多的毛毛雨。我們心想：怎么下雨了，那我們怎么春游��？

　　在路上，快到淀塘畈的時候。我看見了牛在吃草，吃得很悠閑。還有人好像在耕地。到了，我們到淀塘畈了。

　　下了車，這邊的工作人員立刻送來了雨傘，我們撐著傘，走了一段路，來到了客房里。我們組和駱曄錦組一起坐在由節氣命名的房間來，我們的房間叫——小滿。我們在客房里吃著零食，這時服務員走了過來，端來了做清明果的原料。我們大家都學著做了起來，大家做得各種各樣，其中阮岸芝的最好，最像。

　　接著，我們玩起了擊鼓傳花的游戲。當鼓停止的時候，何老師走了進來，我們把蛋糕扔到了何老師身上，結果，由何老師來表演，何老師給我們唱了兩句《兩只老虎》，大家都笑了，何老師也笑了。第二次，還是何老師，她給我們講了《蠟筆小新》的笑話。大家捧腹大笑。

　　后來，雨停了。我們就隨著老師去看了許多動物。我們一邊走，一邊看。先看駝鳥，第一次看駝鳥，駝鳥真得好大��！駝鳥只有一只，它的旁邊有一座南瓜屋，它可真孤獨！然后看孔雀，孔雀有好多種，有白的，有花的。白的只有一只，另外都是花的'，我們還看到了白孔雀和一只花孔雀的開屏，孔雀的地方還有火雞，火雞長得真很難看，我看了一眼，就不敢看了�？兹傅呐赃呹P了好多鱷魚，一動也不動，好像雕塑。還有許多灰兔和三只白兔。還有叫不出名字的花的雞，蝦、魚、梅花鹿、牛等等。

　　看完動物，我們走過了軍訓場地，還有翹翹板，梅花樁，秋千等設施。走了許久，我們來到了餐廳。

　　吃飯前，大家有的吃著零食，有的在看書，有的則在聊天，可開心了！飯后，我們休息了片刻，老師就帶我們去摘草莓，手都變得紅紅的，真恐怖！

　　活動結束前我們還玩了踩高蹺，滾鐵環的活動。

　　最后，車來了，我們五（3）班高高興興乘車回去了。這一天，真快樂！

五年級作文 篇5

　　在我七八歲時，我隔壁有一個阿姨，她大概25歲左右，一頭長發，有兩雙炯炯有神的大眼睛，還是雙眼皮，還有一雙小嘴巴。阿姨非常喜歡幫助別人。

　　有一次，我放學回家，發現我忘記帶家門鑰匙了，恰好那天，家里沒有一個人，我只能在那里傻等著。等了一會兒，突然傳來“咚咚咚”的腳步聲，我仔細一聽，原來是阿姨，阿姨看到我站在門口，問我:“你在這里干嘛呢？”我回答道:“我忘帶鑰匙了�！卑⒁逃终f:“那你不能總在這里傻站著吧，去我家待一會吧！”我點了點頭。進門后，阿姨幫我倒了一杯牛奶，還端來餅干和水果，讓我吃，說:“阿姨這兒只有這些，你就吃吧�！蔽倚咝叩恼f:“謝謝阿姨�！卑⒁陶f:“你沒事可以過來坐一坐，反正我一個人待在家里也挺無聊的，陪我說一說吧，還可以下象棋呢！”我點了點頭，算是答應了。

　　還有一次，我跟媽媽還有阿姨去逛街，過馬路時，看見有許多人圍在一起，走近一瞧，原來是一個老奶奶摔倒在地，雖然旁邊有許多人，卻沒有一個人伸出援手幫助老奶奶，反而還在這里當吃瓜群眾，有人說:“扶一下吧。看起來挺可憐的.�！闭f完，便立刻有人反駁他:“你怎么就知道他不是碰瓷的呢？萬一他是碰瓷的，你扶了他，萬一被他訛了幾十萬。怎么辦啊？”有人附和道:“是啊，如果真的是這樣子，那可就慘了。”阿姨一見，立馬走進去，扶起老奶奶，說:“老奶奶，您沒事吧？”老奶奶說:“謝謝你啊，你真是一個好孩子��！”阿姨笑笑說:“舉手之勞罷了�！闭f完，還扶老奶奶過馬路。

　　這就是我隔壁阿姨，是一個樂于助人的人。

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