五年級作文精華（4篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
從古到今，到春游時，我們會看到參天大樹和鮮艷的花朵，我們都會發出由衷的感嘆，誰會注意他腳下的泥土呢？泥土是渺小的，是微不足道的，但是，泥土的作用是多么的偉大啊！
你看那高聳入云的樓房是它再支撐，如果沒有了泥土，樓房將會垮倒，你看，那花兒開得那樣繁茂，要不是泥土牢牢的抓住它們的根，狂風將會把它們吹走，暴雨將會把它們沖走，冰雹將會把它們掩埋，難道你就沒有看到馬路兩旁到處都有凹凸不平的泥土，它們無怨無悔的守護了每一寸土地難道你就只覺得它是泥土？難道你竟一點也沒有想到要贊美它？難道在你的眼里只有花花草草值得你去贊美？難道你竟一點也不想到在這些花花草草的下面還有泥土，它們緊緊的抓住花花草草不讓他們被狂風暴雨所壓倒，它們看到花花草草受人愛戴，贊美。一點也不覺得委屈依舊干好自己的本職工作，這樣的精神難道不值得你去贊美？他們這種無私奉獻的`精神，難道一點都不值得你去學習？泥土是我們生活中最常見的東西，我們每天都踩踏著它們的身軀，它們不但不抱怨，而且每天都做好自己的本職工作，難道你就一點也不想到泥土的好？只想到這是他應盡的義務？難道你就一點也不想到他吃的苦受的累， 我愛泥土，我愛無私奉獻不求回報的泥土！
這是一篇關于贊美泥土的文章，作者贊美渺小、微不足道的泥土，筆觸著重放在泥土的作用，泥土甘愿在房子下面做保護房子的地基，為花花草草提供保護，默默無聞的做著自己應盡的義務，語言流暢，情感真摯。
五年級作文 篇2
“近蘭則芳”，我對蘭花情有獨鐘。初春，萬物萌動，乍曖還寒，群芳未開之際，藏幽不露的蘭花卻已含苞欲放。它幾乎是在山野間悄悄地發出了呼喚。
我從小生活在大山的環抱中，每天在山間奔跑。對山中一草一木，就像朋友一樣。而蘭花卻是我的摯友。
偌大一山，蘭花并非隨處可見。蘭花有其獨立不遷的物性，開花時擇時令，扎根也擇地勢、環境。記得小時候也經常去山中掏蘭，我每次差不多都是空手而歸的。山上雖然草木繁茂，而蘭花卻是芳蹤難覓。我坡上崖下找，大半天下來只掏到零星幾株，但不是小的可憐，就是有葉無花的。也許那時候自己年齡小，或者太小看蘭花，后來我才明白我怎么沒弄明白蘭花的脾性。蘭花喜陰，處幽，而山南而直接照射的陽光是會把它的花朵灼傷的。所以，它一貫以淡紫嫩黃的冷色，避開暖光熱烈的追逐。所以現在我如果去掏蘭花總會翻過山岡，轉到山的陰面。那里就會有很多蘭花，樹叢下，山澗邊總會給我一片片的驚喜。
“蘭生幽谷，無人自芳。”只有啼鳴的山鳥與它為伴，只有清涼的山風梳理它的莖葉。蘭花是夠寂寞的，是否給它換一下環境？但我想，也許蘭花是不愿愛到塵俗的污染，才在這幽靜的、清寂之地扎下根；也許蘭花是因為厭惡艷花一樣招蜂引蝶，才在這清寒的季節悄然獨放，守護著自己的`一片芳香，一派雅逸的品格。
蘭花中有一種叫九頭蘭的，山間極為少見。它株大葉茂，花莖傲然高聳立出葉簇，一個碩大的花苞里含有九個小花苞，色呈淡紫，花苞次第開放，花期最為長久，可達月余，是山蘭中的珍品。當然，這個我是很少碰到的。
“近蘭則芳”，我因蘭花而芬芳，蘭花因我而怡然。
五年級作文 篇3
清明節到了，我們全家回鄉下掃墓。一路上，爸爸說，老家的山上，一到這時，映山紅就開遍了整座山，美麗極了！聽了爸爸的講述，我多希望能一下子飛到那兒，看看爸爸說的那一片火紅的花海。
可是，到了山上，卻見不到爸爸所說的花海，連一片花瓣也沒見到。我有些失望，可爸爸一直堅持地說：“再往上走，到了山頂就能看見了！”其實，在我心里，就是沒有見著也沒有關系，能拉著爸爸的手，聽爸爸講他小時候的趣事，已經很滿足了。就這樣，我們一路說說笑笑，很快就到了山頂。
雖然我沒有看見映山紅，有點兒遺憾，但登高的喜悅也彌補了遺憾。一會兒，我便和姐姐玩開了。不經意間，我看見對面的山上，似乎有一個人影在吃力地爬著。山坡很陡，幾乎是垂直的，那個人影每爬一步之前，都會小心翼翼地伸出一只手，拉一拉上面一根較粗的枝干，確認牢固后，再緊緊地拽著，另一只手用力扒住一塊石頭，一條腿迅速找到一個踩點，用力將另一條腿跟上。就這樣，那人緩慢地挪動著，足足有半個多小時。我呆呆地愣在那里，身體早已被刺骨的寒風吹得瑟瑟發抖，可我卻絲毫感覺不到冷，只是直直地看著那個人影。那是我的爸爸，為了他的.承諾，給我看火紅的映山紅，經常坐在辦公室里不怎么運動的他，竟然如此冒險……我不敢往下想，要是我的爸爸一腳空了，或拽著的樹枝斷了，那我的爸爸……
看著從遠處走來的爸爸，我沖上去撲進他的懷里，緊緊地摟著他。爸爸卻像什么事也沒發生過一樣，笑著對我說：“你看，映山紅！山那邊可多了，我隨便折了幾枝回來。”爸爸卻不知道，我看到了他。我想永遠把這個小秘密藏在心里，作為永久的記憶。
五年級作文 篇4
成長，注定是一場孤獨的旅行，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！
——題記
在一個陽光明媚的清晨，我早早地趕到了快樂作文——今天可是暑期作文班的第一天啊！滿懷興奮與激動的我推開了教室的門。“老師好！”“喲！王祎今天來得挺早呀！”聽了老師的夸獎，我心里就跟吃了蜜似的。走進熟悉的教室，就看見了好久不見的兩名同學。“呀！王祎來了！”“王祎，我可想死你了！”同學們的熱情把我都弄懵了。
終于，同學們都到齊了，陳老師也開口了：“今天我們要競選班委會……”話音未落，同學們就議論開了，整個班都炸開了鍋。等班上的嘈雜平定下來后，我們開始競選班長了。
“誰先來？”陳老師發問。上去？不行！說錯話了可完蛋了。不去？可我一直都希望有一個展示自我的機會啊！正在我愁眉不展的時候，陳老師發下了圣旨：“要不然王祎先上來試試？”這分明就是個反問句嘛！我嚇得腿兒都軟了。可師命不敢違呀！我只好硬著頭皮，拖著兩條灌了鉛一樣的腿，一步三頓地挪上了講臺。說什么？我只好把在學校升旗儀式上的.演講搬了出來：“敬愛的老師，親愛的同學們，大家好……”
終于講完了，我長長地吐了一口大氣。我本以為這次驢唇不對馬嘴的演講過后同學們會一下子把我打下去，可相反，他們竟然還報以雷鳴般的掌聲！我羞得臉都發燒了。最終，通過我的努力和同學們公平公正的選舉，我終于羸得了“副班長”這個職位。
在成長班，我成長了。我懂得了只有自已付出，自已努力，自己耕耘，才能獲得成功。
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