五年級的作文300字
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的五年級的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級的作文300字 篇1
我的奶奶今年60歲了,刻滿皺紋的臉上總是掛著慈祥的微笑。我是我的奶奶一手帶大的,所以我和奶奶的感情特別深。
就拿去年的一件事來說吧。因為天氣冷,我受了涼,咳嗽不止,吃藥打針都沒用。奶奶心急如焚,她先是摘來許多枇杷葉,一片片清洗干凈,加上冰糖熬成濃汁,送到學校給我喝,可惜不見效.于是她又買來雪梨,加上冰糖和川貝,燉了湯給我喝,還是沒效果.最后她又打聽來一個偏方,把鹽用小火炒熱,用布包好敷在我的背上,敷了幾天后,我的咳嗽終于治好了。
奶奶還教育我要節儉.她用一塊破衣服上的布給我縫制了一個精致的小錢袋,還給我買了一個“金豬”儲錢罐,我就把我的.零花錢攢起來,慢慢地,我攢了120元錢,媽媽就用這些錢給我買了我最想要的《中國少年兒童百科全書》。
我的奶奶從生活上關心我,從思想上教育我,真不愧為我的好奶奶。我一定好好學習,不辜負她對我的希望!
五年級的作文300字 篇2
每當我想起同桌借我尺子的事情,我就會非常感動。
一個風和日麗的下午,老師抱來一沓試卷發了下來。當我做到最后一題,發現需要用小尺畫圖,我翻開文具盒,才發現我沒有帶小尺,我猶如熱鍋上的螞蟻急得團團轉,我輕聲對同桌說:能借我一把小尺嗎?她翻了一下文具盒,又翻了一下書包,說:哦,我今天只帶了一把小尺。哎!看來今天完蛋了,我嘆著氣,擺弄起手中的鋼筆……
正當我唉聲嘆氣時,我的同桌遞過來半截小尺,說:拿去用吧!我用詫異的`目光看著她,接過了小尺,心想:她不是說沒有尺子嗎!怎么還能借我呢?真是奇怪,直到后來被尺子尖銳的一角刺了一下,我才明白:原來她把尺子折成了兩半。我激動地對她說:謝謝!她說:沒事,不用謝!
那半截尺子至今還保存在我的家里,每當我看到它,心里就充滿了感動!
五年級的作文300字 篇3
常常會想未來的我是什么樣子的,未來我會在哪里,未來我會做什么?對于未知的未來,我充滿了好奇,對于未來的自己更是充滿了想象。未來的我,可能會變成老師,醫生,記者,誰都說不定。
我的猜想未來的我是一個在亞馬遜河的一名探險者,我和戰友們在一個沒有城市,沒有人和汽車。只有一片黑暗的樹林和一些可怕的'毒蚊子,毒蛇,食人花,食人樹。我和戰友們坐在小艇上飄流。突然,我看見岸邊有一朵盛開的鮮艷的花,我想用手摸一摸,剛一碰到,那朵花的花瓣就“沙”地張開了,把我的手給裹住了,我拼命掙扎,它裹得更緊了,一個戰友眼疾手快,連把出刀,一刀給砍了下去。剛逃出鬼門關,就遭到了鱷魚的襲擊,鱷魚張開它那大嘴,露出一口鋒利的牙齒,猛地向我們撲來,我們的小艇越開越快,鱷魚還是緊追不舍,鱷魚趕上來了,戰友們都被翻下了水,“啪”,鱷魚把馬達給咬了,汽油不時地流出來,我的腦海里跳出一個念頭,放一把火把鱷魚給燒了,我拿起火把一扔,果然把鱷魚全趕跑了。哦,我明白了,油是輕的能浮在水面上,所以能燃燒。
這一次去探險真刺激,這就是未來的我!
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