五年級的作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
我的奶奶今年60歲了，刻滿皺紋的臉上總是掛著慈祥的微笑。我是我的奶奶一手帶大的，所以我和奶奶的感情特別深。
就拿去年的一件事來說吧。因為天氣冷，我受了涼，咳嗽不止，吃藥打針都沒用。奶奶心急如焚，她先是摘來許多枇杷葉，一片片清洗干凈，加上冰糖熬成濃汁，送到學校給我喝，可惜不見效．于是她又買來雪梨，加上冰糖和川貝，燉了湯給我喝，還是沒效果．最后她又打聽來一個偏方，把鹽用小火炒熱，用布包好敷在我的背上，敷了幾天后，我的咳嗽終于治好了。
奶奶還教育我要節儉．她用一塊破衣服上的布給我縫制了一個精致的小錢袋，還給我買了一個“金豬”儲錢罐，我就把我的.零花錢攢起來，慢慢地，我攢了120元錢，媽媽就用這些錢給我買了我最想要的《中國少年兒童百科全書》。
我的奶奶從生活上關心我，從思想上教育我，真不愧為我的好奶奶。我一定好好學習，不辜負她對我的希望！
五年級的作文300字 篇2
每當我想起同桌借我尺子的事情，我就會非常感動。
一個風和日麗的下午，老師抱來一沓試卷發了下來。當我做到最后一題，發現需要用小尺畫圖，我翻開文具盒，才發現我沒有帶小尺，我猶如熱鍋上的螞蟻急得團團轉，我輕聲對同桌說：能借我一把小尺嗎？她翻了一下文具盒，又翻了一下書包，說：哦，我今天只帶了一把小尺。哎！看來今天完蛋了，我嘆著氣，擺弄起手中的鋼筆……
正當我唉聲嘆氣時，我的同桌遞過來半截小尺，說：拿去用吧！我用詫異的`目光看著她，接過了小尺，心想：她不是說沒有尺子嗎！怎么還能借我呢？真是奇怪，直到后來被尺子尖銳的一角刺了一下，我才明白：原來她把尺子折成了兩半。我激動地對她說：謝謝！她說：沒事，不用謝！
那半截尺子至今還保存在我的家里，每當我看到它，心里就充滿了感動！
五年級的作文300字 篇3
常常會想未來的我是什么樣子的，未來我會在哪里，未來我會做什么？對于未知的未來，我充滿了好奇，對于未來的自己更是充滿了想象。未來的我，可能會變成老師，醫生，記者，誰都說不定。
我的猜想未來的我是一個在亞馬遜河的一名探險者，我和戰友們在一個沒有城市，沒有人和汽車。只有一片黑暗的樹林和一些可怕的'毒蚊子，毒蛇，食人花，食人樹。我和戰友們坐在小艇上飄流。突然，我看見岸邊有一朵盛開的鮮艷的花，我想用手摸一摸，剛一碰到，那朵花的花瓣就“沙”地張開了，把我的手給裹住了，我拼命掙扎，它裹得更緊了，一個戰友眼疾手快，連把出刀，一刀給砍了下去。剛逃出鬼門關，就遭到了鱷魚的襲擊，鱷魚張開它那大嘴，露出一口鋒利的牙齒，猛地向我們撲來，我們的小艇越開越快，鱷魚還是緊追不舍，鱷魚趕上來了，戰友們都被翻下了水，“啪”，鱷魚把馬達給咬了，汽油不時地流出來，我的腦海里跳出一個念頭，放一把火把鱷魚給燒了，我拿起火把一扔，果然把鱷魚全趕跑了。哦，我明白了，油是輕的能浮在水面上，所以能燃燒。
這一次去探險真刺激，這就是未來的我！
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