五年級的作文【經典5篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我的媽媽懷孕了，一個晚上，媽媽破水了，我和爸爸急忙收拾東西，把媽媽送到了醫院，第二天一早，媽媽進產房打了催產素，可仍然不見寶寶的蹤影。到了第三天，媽媽出產房時，我發現了她身旁的寶寶!是一個男孩!
我撫摸著他稚嫩的小手，心里無比的歡喜，漸漸地，我發現寶寶雖然可愛，但也給我帶來了一些麻煩，如：我需要給他的臍帶消毒;扔掉他拉過屎或者尿過尿的尿墊;不能把小狗放到屋子里了;爸爸、媽媽陪我的時間變短了……盡管這樣，我仍然很愛寶寶，我喜歡抱著他的感覺，更喜歡他用自己的大眼睛盯著我的樣子。
我和爸爸、媽媽給他起的名字為張博洽，小名桐桐。我經常推著桐桐走路，感到很有趣，但是推他時，他的屁股下面必須鋪上尿墊，否則他拉了或者尿了我們就沒有辦法了。我還試圖給桐桐穿上衣服，他大哭大鬧，活像一個樂隊指揮官正全身心地投入自己的工作，在經過長時間的'努力后，終于穿上了。
桐桐每天都纏著媽媽喝奶，只要媽媽一離開，他就開始大哭，爸爸給他洗屁股的時候，他閉上了眼，腿不停地亂蹬，他錯把爸爸的頭當成了奶頭，還張大了嘴要吮呢!爸爸急忙制止了他。桐桐睡覺時像一個洋娃娃，大張著嘴，安詳地躺在那里，可是，他也有睡不著的時候，需要拍著他，發出“噓噓”聲，這樣桐桐就能入睡了。媽媽天天抱著桐桐四處巡游，向他介紹家里的情況，爸爸把一個沙發搬到了陽臺，讓媽媽和桐桐在那里曬太陽，桐桐哭地時候，我也經常哄他開心……
看著桐桐快速地成長，我感到自己的努力沒有白費。我永遠愛我的弟弟，我永遠會為了我的愛而付出。
五年級的作文 篇2
你要問我最愛什么，我的回答一定是——吃，因為我是一個十足的吃貨。這不，我的課堂——語數英科，也跟“吃”搭上了關系。
蘋果是我比較喜歡的水果之一。它外形圓圓的，顏色紅彤彤的'，味道不是特別甜，但非常爽口。蘋果還特別有營養，富含很多微量元素，是人體必不可少的。蘋果就像語文學科一樣，它是我們一生中必不可少的。語文是我們的母語，如果你不會說，那怎么在中國生存？無論是學習文言文還是白話文，每次都是無與倫比的美妙體驗。就在最近，我們剛學習了小學涯中第一篇文言文《學弈》，經過學習后，我不僅理解了這篇文言文，還悟到了人生的哲理，獲益多多。
果凍，也是我喜歡的零食。它十分Q彈，口味變化非常多。如果吃果凍時囫圇吞棗，一口咽下，就非常容易噎住，必須細細地吃。學習數學也是如此，做題時不能囫圇吞棗，要仔細理解。數學題目的變化也是非常多，微微改動一下條件或者要求，就是一道全新的題，只要認真細致地做，就一定能解出來。
咖啡，初次品嘗，感覺它的味道有點怪，一開始有點苦，而后苦盡甘來，意猶未盡。學習英語，我覺得也是這樣。一開始，我不是很喜歡英語課，老師總是不厭其煩地一遍又一遍地讓我們讀，背單詞太枯燥，種種因素讓我想避而遠之。但深入學習并取得進步后，我覺得我嘗到了學習英語的甜味來，漸漸喜歡上了英語。
萵苣，我原來十分討厭它，總覺得氣味怪怪的。但現在我卻十分喜歡吃了，覺得它吃起來很清脆、爽口。科學課我原來也不喜歡，但是現在，我覺得科學實驗很有趣，科學知識有魔力，我漸漸喜歡上科學了。
語數英科四門學科，是我學習當中缺一不可的，都要好好學習，就像吃食物一樣，要營養均衡，發揮各自的作用。
五年級的作文 篇3
晴，你的確是個好學生，但是你的行為素質卻令人為你而恥辱。
我現在還清楚的記得，在上三年級的時候，你和我以為某種因素成為了一對形影不離的好朋友，那個時候，我學習不是很好，只是中等水平老師也不是很喜歡我，但你卻盡力去幫助我。因為你在老師心目中是個很聰明乖巧的學生，你處處替我著想，這真的使我很感動。
現在，我已經上五年了，兩年過去了，我們的友誼還是那麼純潔嗎?早就變啦!四年級要畢業的時候，我也已經是全班同學公認的優等生，只差一步就要超過你，就連老師也認為我是個很有潛力的學生。但這時，嫉妒的激流、卻沖昏了你的頭腦。來打個比方吧，開始，我在低谷下奮力向上爬行，加上你的幫助和我不屑的努力，我終于爬上了高峰，和你站在一起。可你，卻又不知怎的把我從高峰一把推下去，我又重重的跌回低谷。
上學期的一次月考，我考的還可以，但沒有你好，你就嘲笑我，說我很笨，我明白你心里在想什麼，所以沒有多說，也沒有把你的話放在心上。第二天，老師讓你立了班規，我還很高興，卻沒想到災難就這樣降臨。
開班會了，你在征求老師同意后就開始念新立的班規。我從第一條，一直聽到最后一條，其中有一條如若考試照別人抄或對題，直接取消評比資格，我也沒多想什麼。中午，我完成作業后就和雯出去玩了，回來時，剛好聽到你在和老師談話，聽著他們的談話，一瞬間，我被驚呆了!親耳聽到晴說：“老師，我親眼看到路桐她照明和楊他們抄拉，嗯，對啦，還有雯，真的'，老師，你還不知道吧!”老師聽了后有些吃驚，笑漸漸僵在了臉上：“真的嗎?明和文的他們還沒抄，紙條就被我撕碎了，不過桐難道也抄了?”他沒回答。我想辯解，但嘴剛張開，又合上了，我覺得沒用的。
我們班有規定，每次月考之后都要評比，然后前十五把照片拿來，貼在評比欄里，我從一年級到現在一直沒下過評比欄，而且都是前十或者前五，可是這回
她直接取消了我的評比資格!
我不敢相信，也不能相信，我從前的好朋友難道，難道就這樣信口開河，就這樣胡說，就這樣在我背后貶低我?“我是不是在做夢?”我輕輕在心里對自己說，我希望這是在做夢，一個永遠不可能成為現實的夢。
但很快，我明白，這真的不是夢，我清楚的聽到，我落榜了，我想哭，但哭不出來;我想笑，像電影里的英雄豪杰一樣，遇到不順心的事，開懷大笑，煩心事就會煙消云散，但我有沒有人家的心胸寬廣。
晴，我不知道我是不是哪里得罪你了，還是我哪里做的不好，請你指出，退一步海闊天空啊!如果你根本就不想做我的朋友，只是想耍我罷了，那這一切還不如從來沒有過。
晴，如果友誼會這么輕易破碎的話，那不能說明別的，只能說明從前的一切都是假的，友誼是世間最寶貴的，請你一定要珍惜這份來之不易的友誼!
五年級的作文 篇4
“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”這首歌告訴我，沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。所以，我們都需要一顆感恩的心。
大樹長得枝繁葉茂，為我們遮風擋雨，那是大樹對滋養它的大地的感恩；花兒努力綻放，給我們送來美麗和芬芳，那是對普照它的陽光的感恩；鳥兒振翅高飛，讓我們欣賞飛行的英姿，那是對環抱它的藍天的感恩……因為感恩，才有了我們這個多姿多彩的世界！
成長路上，我們可曾離開過家人的照顧、老師的引領、朋友的幫助……我們要感謝所有為我們付出的人。
曾經，當媽媽批評我不用心，責備我不懂事時，我嘴上是承認錯誤了，但心中是不服氣的，在心里暗暗地使勁地罵媽媽，甚至總想找個地方發泄。慢慢長大，我學會了體諒媽媽，體味著媽媽為我所做的一切，漸漸懂得了那些都是“愛的責備”——我其實何其有幸！
曾經，當奶奶嘰里呱啦地講著土話，一會兒讓我多吃點，一會兒讓我多穿點兒，一會兒讓我走慢點兒，我會不屑一顧，甚至心煩氣躁，和奶奶頂嘴。慢慢長大，我學會了理解奶奶，回憶奶奶對我的無微不至，漸漸感受到那些嘮叨中包含的深情——我其實何其有幸！
羊羔跪乳，烏鴉反哺，感恩是發自內心的，在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片，在他們辛苦時走上前去幫一把……簡簡單單的一舉一動，一言一行，有時候或許只是很簡單的兩個字“謝謝”，都將帶給親人最大的`寬慰！
只要我們有一顆感恩的心，就能感受到生活處處充滿愛；只要我們懂得了感恩，就會發現這個世界是多么美好，生活是多么幸福！
那浮在水上的油花花，或者塑料花，看上去艷艷的，其實呢？沒有生命，很少個性，充其量不過是導游文字，而非美文。我覺得越是美的東西，一定越是樸素的，我追求樸素的真善美，追求那種“一篇出手，后無來者”的永久性生命力。
當然很難達到，但萬事成功皆在努力，努力并沒有錯誤，誰能不通此理而咒人狂妄呢？
朋友，你明白了我的心跡了嗎？
五年級的作文 篇5
春天的雨“沙沙”的，下個不停，天空上有一個愛打獵的王子，它手中有一把神奇的弓箭，有很多功能呢！比如幻影、一箭百雕......這一天它又騎著云馬，去打獵了。第一箭，它毫不猶豫地按下霹靂箭，雨箭像閃電一樣左彎右彎，一會兒這樣一會兒那樣，可它連一只小動物也沒射到，只射到了泥土。泥土立刻變得松軟松軟的`。第二箭，它仍不灰心，按下了幻影箭，小動物剛眨一眨眼睛，頭頂就掉下了一支雨箭，可王子還是沒射到小動物，只射到了枯樹。枯樹經過雨水的滋潤，發出了新芽。第三箭，王子有些猶豫，它想這么厲害的箭都打不到動物，那又有什么辦法呢。它按下了一箭百雕，這一箭只射中了枯花，枯草，枯枝，枯葉。就在這時，王子發現被自己的箭射過的地方。早已冒出花、草、葉、嫩芽。王子認為自己錯了，自己不應該射小動物，而應該讓大自然再美麗些，它叫來它的伙伴，一起射呀，射呀。大自然變得越來越美。可王子卻累倒了，變成了太陽和月亮，它永遠守衛著大自然，永遠滋潤著花草樹木。
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