小學五年級作文

小學五年級作文4篇[優秀]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文 篇1

　　夏天到了，夏天就像一個小精靈，總是淘氣的變來變去。

　　夏精靈是個怕冷的家伙，所以它總是制造熱量。六一兒童節那天，我戴著自己的遮陽帽來到了行知廣場，行知廣場上人山人海，大家都擁擠在一起，像個大火爐，再加上頭頂上的太陽公公，它把風姐姐送回了家，又張大嘴巴一個勁兒的制造溫度，熱得我汗直往外冒，連椅子上和帽子里都有汗，夏天可真熱。

　　夏精靈很愛漂亮，它總是做許多花插在頭上，又把樹葉和白云做成衣服，所以夏天是彩色的`，我一出門就看見綠色的草，紅色的花，藍色的天，白色的云……夏天可真美。

　　夏精靈的脾氣很不好，總是發火，而且一發起火不是折磨人，就是哭，還不停地跺腳。上個星期，夏精靈又大哭了一場，淚珠像斷了線的珠子一般落了下來，還有跺腳的聲音，那聲音簡直震耳欲聾，在門口，我都聽不見爸爸媽媽的說話聲了，夏天的脾氣可真壞

　　夏精靈十分喜歡春姐姐留給它的花粉沐浴露洗澡，所以她是香香的，六月份，我上學時看見了夏精靈在不經意遺失的“香水”—一朵花，這朵花真香，蝴蝶也想把它搬回家。夏天可真香。

　　夏精靈是個貪吃的家伙，所以她的味道是多種多樣的，比如：甜，夏精靈最大的特點就是甜，因為夏天很熱，小朋友們可以吃冰淇淋、西瓜、葡萄……這些東西都是甜的，所以在夏天我們每天都能嘗到一點甜，夏天可真甜呀。

　　夏精靈是個喜歡折紙的家伙，所以夏天的形狀也很多，比如：長方形。夏天一到，我們每天都要開空調，還要在冰箱里找冰淇淋，它們的形狀都是長方形的。夏天的形狀可真多。

　　夏精靈是個很有個性的家伙，它有溫度有顏色有脾氣有味道……

小學五年級作文 篇2

　　母愛是無私的，是博大的，它隱秘于我們每一天的生活中，在不經意間呵護著我、教育著我，撫養我長大。

　　隨著我升入高年級，最近我感覺媽媽變了，成天喋喋不休、嘮嘮叨叨，天天在我耳邊催我起床、吃飯、做作業。我真的感覺煩。

　　有一天在英語課上，因為搶地方，我不小心將旁邊同學的眼睛碰傷了。老師打電話要求家長到學校來。當時，我嚇得臉色煞白，哆哆嗦嗦地說不出話來。過了不久，我遠遠地看到媽媽急匆匆地來了，臉上露出焦急的神情。只見她先走到老師面前，詳細地詢問了事情的來龍去脈和解決方法。然后，她又走到受傷的同學身邊，了解傷情。看到這里，我心里感到十分內疚，不知所措地站在一旁。這時，媽媽來到了我的面前，輕輕地撫摸著我的頭，和藹地對我說：“別害怕，去上課吧！媽媽會帶同學去看病的。”之后，她就帶著同學去醫院了。看著她遠去的背影，我的心里七上八下。整整一天，我都是在忐忑不安中度過的。

　　放學了，媽媽卻沒有來接我，我知道，她肯定是在醫院解決我闖下的禍。我正在自責，媽媽氣喘吁吁地出現在教室門口，媽媽客氣地向老師告別，輕輕地牽著我的手走下樓。我看著她大汗淋淋的樣子，聽著她急促的呼吸聲，我更內疚了。在回家的路上，我默默無語。她看出了我的心思，便一再語重心長地勸慰我，教我如何去面對。還是在同樣的路上，還是同樣的她，今天她說的每一句話都記入了我的腦海，我一點也沒覺得煩。我抬起頭看著她那雙慈愛的眼睛，我們的目光交融在一起。從她那疼愛、堅定的眼神里，我好像感覺有一股暖流涌入我的身體。霎時，我的眼淚像斷了線的'珠子一樣往下掉，媽媽伸出手用她的手帕輕輕地擦拭著我臉上的眼淚，透過眼淚我仿佛看到媽媽的臉上也掛著兩排熱淚。此時我恍然大悟，還是喋喋不休的她，這時卻好像給了我勇氣和力量。我不再覺得她嘮叨了。

　　通過這次和媽媽的交流，我感悟到她是在用她特有的方式——每一句話，傳遞著她的愛。她在我犯錯誤的時候，不厭其煩地為我糾正；在我遇到困難時，給我鼓勵，陪伴我走出困境……母愛是人生中不可缺少的愛。她猶如春雨，潤物細無聲，點點滴滴都滋潤著我的心田。我珍惜這種喋喋不休的愛。

小學五年級作文 篇3

　　每個人都有屬于自己的宿命，有的坎坷，有的離奇，有的一帆風順。雖然這都是天定的，我們人單力薄，自然改變不了天，但我們可以通過努力，團結互助，改變自己的宿命，共同創造新生活。

　　人定勝天，只有愛拼的人才會贏！

　　?大自然中，每一種有生命的生物，都在積極地抗爭，都在爭取更好的生活與生存。今天，就讓我們一起來看一下浮萍吧。

　　最初，浮萍沒有根須，只是幾片小綠葉浮在水面上，都是各自為陣，根本不想連成一大片。看到其他大多數植物都生長在陸地上，而它自己生長在水面上，可以無憂無慮獨來獨往地隨風兒四處參觀訪問，浮萍感到高人一等，心中十分地高興。殊不知好景不長，沒過多久，它就厭倦了：整天飄浮不定，沒有固定的一個家；剛剛想睡點午覺，卻又起點風，吹起一池皺紋，不得不又得背井離鄉了……

　　短暫的'生命，又居無定所，長年在冰涼的水中蕩漾飄泊；有時被人撈起來，心里剛暗暗地高興，以為可以脫離那飄浮不定的生活了，卻要么又被投入另一片水中，要么被晾在岸上自生自滅。那不起眼的生命，那幼小的心靈，怎能承受那沉重的打擊？浮萍的心靈早已裂開了一條生銹的縫，自然對它們，就好比一次又一次地向它頭上澆上一盆冷水，令它心頭剛剛燃起的斗志又在頃刻間灰飛煙滅。

　　“人生中，有誰不厭倦飄泊？做四海為家，別人呼之則來，揮之則去的玩偶，有誰會甘心？誰怪我生活在上不著天下不挨地的水中！哎，怨天怨地，到最后還不是怨自己？或許，這就是我的宿命吧！”……

　　浮萍的怨言，顯示出它對生活的絕望！就這樣年復一年，也不知過了多少年，浮萍還是在聽天由命。

　　可是，有一天，浮萍被水帶到一處巖石邊。岸上被石頭壓住的一叢小草彎著身子，用它們的軀干頂著石頭，頑強地從夾縫中冒出嫩綠的頭，向著陽光堅強地生長。

　　浮萍看著看著，心里似乎明白了什么……

　　于是，浮萍開始從水中不停地吸取營養，逐漸長出了根須，并且越長越多，越長越密，有的競向水底的泥土扎了根；浮萍相互之間也逐漸手拉手，團結起來，在水面上連成了一大片。

　　就這樣，當風兒吹來時，浮萍不再象以前經不起一點風浪了，馬上就隨風飄走了，而只是稍稍晃幾晃；即或吹走了，也是一大片，大家相互都有個照應。

　　如今，浮萍們對生活越發有信心，它們相信，再過幾百幾千年，它們一定可以有個固定的家，不再會四處飄泊了。

　　浮萍尚且如此，作為人的我們呢？

小學五年級作文 篇4

　　星期六我和媽媽一起去五龍潭爬山了，一大早我就開始催媽媽，在我的催促下我們很快趕到了公交車站，等了一小會兒公交車就來了，里面擠滿了人，媽媽拽著我擠進了公交車內，一路上堵車可嚴重了，平時一小時半的車程今天足足開了三個小時，我在車內都快被擠成夾心餅干了，終于到了目的地看見高高的山，清清的河水心情一下就變好了。我們沿著小河一路走著，路邊有很多的野花，我還摘了一支映山紅可漂亮了，媽媽摘了一根刺桿把皮剝掉給我吃，有一種清甜的味道，很好吃，我還帶了幾根拿回家給爸爸嘗嘗呢。

　　下山的途中路過一個小店店里有很多的木質玩具，我還買了一只木頭做的海豚，身體還會扭動的，我很喜歡。走著走著我的.肚子有點兒餓了，媽媽給我買了兩個青團，一個甜的一個咸的很好吃，等我吃完了也走到了公交車站，一上車我就睡著了，快到站的時候媽媽才叫醒我，我拿上背包和媽媽一起高高興興的回家了。

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