小學(xué)五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
到外婆家，已經(jīng)到了中午，我累壞了。在外婆家門前的草地上睡了一覺，睜開眼睛，太陽光照到眼里，金黃色的，但隱隱約約也出現(xiàn)了藍(lán)色——天空的顏色。聞著——“香”村空氣、陽光混合的味道，十分清新。我走進(jìn)外婆家，只見外婆正在準(zhǔn)備放鵝，我跑過去，也準(zhǔn)備跟外婆一起去。
走上山，把鵝給放了，那些鵝馬上去找吃的，有的為了一根鮮草而打架，最后那根鮮草被小鵝吃了；有的在變戲法，把草變進(jìn)了肚子里；有的`趁機(jī)在玩，一忽兒金雞獨(dú)立，一忽兒翻跟斗；還有的在kiss。我驚呆了。吃好了，我們一邊下山，一邊跟鵝聊天，可快活了。
回到外婆家里，已經(jīng)是晚上了，我睡在床上，被子也有股“香”村太陽的味道，睡著了，夢(mèng)見了——“香”村灰太狼，和喜羊羊成了好朋友，還在一起玩，我也在其中，懶羊羊在睡覺……
這可是只有在“香”村才能做的夢(mèng)啊！我要在這多住幾天！
鼠鼠結(jié)婚的故事
鼠鼠因?yàn)橥党粤舜竺锥M(jìn)入了大牢，要關(guān)三天，那大牢是用玻璃做的，沒有人從這逃出過。
鼠鼠東張張西望望，看到通往希望之路后，馬上用地上的土，做成了一個(gè)假鼠鼠。原來他在玻璃底下看見了只有老鼠才能鉆過的小洞，他從底下鉆過去，跳起了天鵝舞。“哈哈/強(qiáng)大的我/用強(qiáng)大的計(jì)劃/成功地/逃出了大牢/我太偉大了！”鼠鼠說道。他實(shí)在是太小了，守門者都沒發(fā)現(xiàn)他。
他走著，走出了大牢，發(fā)現(xiàn)對(duì)面來了個(gè)美女鼠。頓時(shí)，眼睛里出現(xiàn)了兩個(gè)愛心，眼光一直沒離開她，眼珠都快出來了。還把他的傳家之寶——1000多萬的耳環(huán)送給了美女鼠，于是，美女鼠嫁給了他。
“你愿意娶美女鼠嗎？”“愿意。”“你愿意嫁給鼠鼠嗎”“愿意。”于是他們結(jié)了婚，生了小孩子，過上了幸福快樂的日子，永遠(yuǎn)地跟大牢“拜拜”了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每天，公交車在大街上來來往往，忙碌地奔波著。公交車?yán)锇l(fā)生了一幕幕新鮮事，期間的喜怒哀樂也不計(jì)其數(shù)。
等車
星期六，下著傾盆大雨，公交車站只有四五個(gè)人在慢慢地等待，一輛輛快速公交飛馳而來停在車站，不過馬上就開走了。突然，在乳白色的霧氣中，若隱若現(xiàn)的兩個(gè)人的身影慢慢走來，慢慢變得清晰了，走在前面的是一個(gè)十來歲的小男孩，打著一把畫有米老鼠的小雨傘，蹦蹦跳跳地跑了過來。他后面跟著一個(gè)微微有些駝背的老奶奶，背著一個(gè)大大的書包，緩緩走來，還不時(shí)叫到：“走慢點(diǎn)兒，小心別摔了。”可是小男孩似乎沒聽到似的，依舊我行我素。到了車站，奶奶不時(shí)嘮叨著：“紅領(lǐng)巾帶了沒啊，你看看你看看又沒帶，把你家里的紅領(lǐng)巾全拿出來，都可以開店了，這次我不讓你買了……”在公交車站里，除了風(fēng)雨的聲音，只有老奶奶的.聲音在回蕩……突然一輛28路公交車來了，小男孩立刻取過奶奶背上的書包，坐上公交車，說了一聲奶奶拜拜。車就像一條魚一溜煙似的跑了。奶奶剛想再說些什么，但車已遠(yuǎn)離了，雨似乎小了點(diǎn)，老奶奶還是駝著背目送著公交車漸漸消失在濃濃的霧中。
坐車
公交車站，安靜是常事，外面下著雨。突然，震耳欲聾的鈴聲打破了寧?kù)o，車上的人立刻把眼睛轉(zhuǎn)向那個(gè)人，只見他穿著西裝，戴著墨鏡，頭發(fā)梳得整整齊齊，外貌就像一個(gè)紳士，可是那個(gè)人好像沒看見似的，拉開嗓門：“啊，你今天晚上在哪呢？”“啊，哈哈哈，不用謝，不用謝。”說話的聲音響得連正在熟睡的老爺爺也被吵醒了，大家用眼睛白他，他也不理。終于有一個(gè)小伙子忍不住了提醒了一下他，剛開始好了點(diǎn)，后面確又反復(fù)了原樣。真拿他沒辦法。
下車
大南門到了，大南門到了，廣播聲音在車箱里縈繞。可沒人下車，司機(jī)剛剛踩下油門，一位中年女士剛好睡來，揉揉眼睛，感覺這地方很熟悉，就像在家門口。于是她糊里糊圖地問了問坐在前面的人，這在哪兒？一打聽已經(jīng)到站了，她立刻清醒起來，一蹦三尺，馬上心情激動(dòng)地拍打著后門，大叫：“司機(jī)開門，司機(jī)開門。”可是車已開到大道上了，不能停車，可是女士不肯，非要下車。司機(jī)沒辦法，就在路旁停了下來，女士才走了下來。車上的人議論紛紛，說這個(gè)女的太自私都擔(dān)誤了大家的時(shí)間，有趕著上班的人在車上說她壞話……
公交服務(wù)，天天進(jìn)步，希望公交車能改掉這些壞毛病，好習(xí)慣再堅(jiān)持。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
上年暑假，我同學(xué)的爸爸媽媽要出差兩個(gè)月，然后他媽媽叫他到我家住，我聽了非常開心。
他的.名字叫吳昂軒，他讀書比我好，我和他是兄弟關(guān)系。吳昂軒來到了我家，把作業(yè)都帶來了。第二天，等我起床，他已經(jīng)早早地起來了，就在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。
我問他：“吳昂軒，你幾點(diǎn)起床的啊？”他說：“六點(diǎn)左右，現(xiàn)在剛好八點(diǎn)。”我又說：“別做了，明天也可以做的，來得及。”吳昂軒拒絕了，我一而再，再而三地說，還是拒絕了。
吳昂軒說：“要不我們下午再去玩吧？”“好吧”，我只能答應(yīng)了，便坐下來做作業(yè)。
在早上，吳昂軒做了很多作業(yè)，我也不例外，比如：試卷、抄寫、口算、練字等等。到了中午，我們吃完了中飯，便和我的兄弟一起出去玩了。
第二天，我和吳昂軒同時(shí)起來，就跟著他一起坐下來做作業(yè)，后來，吳昂軒不會(huì)做的我教他，我不會(huì)做的，他教我，一天又一天的反復(fù)，我懂得了堅(jiān)持。
在和一個(gè)人做作業(yè)時(shí)，會(huì)懂得很多，在玩的過程當(dāng)中，也會(huì)懂得一些道理。
在整個(gè)暑假，我懂得了一個(gè)道理，做任何事情，我們都要堅(jiān)持，才會(huì)有成就。
我懂得了堅(jiān)持，也謝謝吳昂軒這兩個(gè)月的陪伴。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本本好書就像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的書“。而我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟載著我在知識(shí)的.海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在床上等姐姐，準(zhǔn)備進(jìn)行我們的”夜間計(jì)劃 “：晚上拿出書來，用手電筒當(dāng)日光燈看書。姐姐來了，我們根本顧不上時(shí)間過了多久。因?yàn)槭蛛娡彩怯腥豕狻⑦h(yuǎn)光、閃光三種光線組成，要按幾下開關(guān)才能把燈關(guān)上。”當(dāng)當(dāng)“我們隱約聽到腳步聲，”快關(guān)燈，快！“姐姐急忙說道，可是我們還沒來得及關(guān)燈，爸爸就走了進(jìn)來說：”這么晚了，還不睡覺，干什么呢！“我們無語，只好睡了下去。
爸爸走了，姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。
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