五年級的作文集錦（10篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
今天是我放暑假的日子，我和媽媽坐上了火車，跟著媽媽一起開始了旅途。我們的目的地是重慶，因為我姐姐家在重慶。一下火車我就看見了火辣辣的太陽，燦爛的陽光，這真不愧是火城啊！我和哥哥姐姐媽媽坐在車上到家里面。
一進家門，看到了一個鞋柜上面，一排排的“卡通娃娃”吸引了我的眼球，仿佛就像“卡通娃娃”聚會一樣，我飛快的.沖進客廳映入我眼簾的那時一個大大地餐桌鞋柜旁邊有像桃心那樣很飄逸的像窗簾一樣的吊飾。姐姐把他的書房做了一個塌塌米，看著真棒！餐桌上放著一束花，花開的很鮮艷。旁邊就是大大地客廳，最吸引我的就是一張大大地沙發和一個小桌子，下面有一張毛絨絨的毯子，覺得很溫馨，坐在沙發上看著大電視，真好！噢！再往里走有兩間臥室，特別是姐姐的小房間以粉色為主題，就像是一個粉色天堂一樣。
姐姐的家每個地方都美，真是一個美美家庭！
五年級的作文 篇2
我想每個人都會哭，悲傷時會哭，激動時也會流淚，在不同年齡的人當中，它的含義是不同的，例如，嬰兒的啼哭是由于他們無法表達自己想干的事，用哭表示想吃想睡；而在北京申奧成功時，人們也流淚了，那就是高興的眼水；久別重逢的老朋友相見，有時也會淚流滿面，那就是幸福的淚水了�？墒怯幸环N淚水是會讓你心痛，讓你愧疚，那就是老師的淚水。
可能你會問，老師為什么會哭？因為我們平常看到的總是老師慈祥的笑容，當課堂上同學們回答問題精彩時，老師會露出滿意的笑容，當同學們理解了課文意思時，老師會露出欣慰的笑容，當同學們漸漸長大成熟，老師會露出幸福的笑容�？捎袝r我們也會看到老師難得一見的淚水，如果同學們不理解老師的一片苦心，老師會很傷心，當同學們不守紀律時，老師會很生氣，當同學們上課不專心聽講時，老師會覺得自己白費了一片苦心。老師的淚水是傷心的淚水，老師的淚水是恨鐵不成鋼的.淚水。
我們是喜歡老師的笑容還是老師的淚水呢？我想，大多數同學都會和我一樣，選擇前一個答案。那就是讓我們一起努力吧！做個愛學習、守紀律的好學生吧！
五年級的作文 篇3
考，考，考，老師的法寶；分，分，分，每當聽到這句話我都會苦笑：是啊。臨近畢業考試這試卷都堆成山了�？刹粚戇@考試怎么得高分呢？我這才知道什么是”題海戰術“。
六月，是炎熱的。一活動就會出汗，一出汗就會難受，晚上還要洗澡，我們學生這一點時間都用在洗澡上面了。哎，真煩惱。
六月，是考試的。中午，太陽正烈時，學校里一點聲音也沒有低年級的`在睡覺，高年級的用膝蓋都能想出來考試唄。一打下課鈴同學們連上廁所的時間都沒有，還在疾筆寫字。等到發試卷了，"XXX，80."轟隆一聲，你可以聽見天塌下來的聲音。哎，真煩惱。
六月，是作業的。周末早上起來，第一眼看到的是可怕的臉，沒辦法，寫作業吧。可來到桌前一看，一沓作業，我暈了。哎，真煩惱。
六月，是挨打的。我在寫作業，寫著寫著就犯困了，頭愈來愈重，夢愈來愈清晰，不料一記暴栗砸過來，頓時清醒了許多，“繼續寫作業�！卑�，真煩惱。
六月，是不舍的。早晨一來到教室，桌上堆的都是同學錄。我苦苦地寫下自己的信息，心中不免有些難過。這難過伴著我，纏著我，讓我怎么上課？哎，真煩惱。
六月，是……
老天啊，請您高抬貴手，幫我吧著只名叫“煩惱”的紙飛機放出我的心房吧！
五年級的作文 篇4
報紙，相信大家一定不陌生吧，無非就是看一看新聞嘛。但是，其中隱藏的作用可多了，下面，我就叫一叫大家如何變“紙”為寶吧！
記得是四年級的時候，我們班進行大掃除。我分配到擦窗戶，可我用上了吃奶的力氣，再怎么擰毛巾，都擰不干，擦的窗戶上形成了無數條“江河”！這時，老師看不下去了，走了過來，叫我下去拿報紙來擦！��！什么嘛！擦窗戶那什么報紙？但老師的命令我不敢違抗。我拿了報紙上來，正當我百思不得其解的時候，老師竟然拿起報紙來擦窗戶！不僅把水吸干了，還擦得又白又亮！老師看著我疑惑的眼神解釋道：“報紙吸水性很好，一擦，水就全吸干了！”這真是一語驚醒夢中人，原來如“紙”啊！
還有一次，臺風來襲，我們家就在頂層，一堵墻經不住雨水的進攻，漏水了！墻角積成了一條“河”，就在這時，爸爸拿了一疊報紙，貼到了墻上，這“弱”不經風的報紙竟變成了堅不可摧的`“堡壘”，守住了“城池”！這讓我再一次領略了報紙吸水的神力，不起眼的小東西竟然功克了臺風的肆掠！
聽了我的“百家講堂”，大家現在知道了變“紙”為寶的獨家秘訣了吧，讓我們一起行動起來吧！
五年級的作文 篇5
我的外婆原來是小區中心花園的一位園丁，現在她早已退休。外婆年過花甲，兩鬢的頭發已斑白，中等身材。外婆原本可以過著清閑的日子，比如說：唱唱歌、跳跳舞、打打牌……可外婆就是改不了愛勞動的習慣，總是閑不住。
外婆退休不久，就在她家樓頂上開辟一小塊菜園。她用扁擔從十里開外的山坡上將泥土一擔一擔地挑到樓頂上。自從播下菜種后，外婆就每天一早一晚提著水桶去澆灌那些菜，常常給菜施肥、松土。那些菜貪婪地吸收著營養，長得綠油油的。每當我去外婆家，吃到外婆種的菜時，我都會感到外婆種的菜與眾不同，特別好吃。外婆看到我吃得津津有味，她笑了，笑得那么燦爛！
外婆不僅在家里忙碌著，還做一些很有意義的公益活動呢！一到冬季，每個周末，她都會來到小區門口，開始忙她那些事兒。她在小區里倡議愛心捐贈活動，為貧困地區的兒童募捐衣物、書籍……她從包里拿出一塊地毯，很麻利地將地毯平鋪在地上，然后，將一個沉甸甸的箱子搬到身旁，開始開展募捐活動。外婆還沒有轉過神兒，就有一些愛心人士送來早已打包好的'舊衣物，有的大人帶著自家的孩子送來玩具和學習用品；有人笑呵呵地捧著書籍送過來……大約過了半個時辰，外婆的箱子裝得滿滿的。這下有外婆忙的了，她將物品按新舊整理得整整齊齊，立馬就和街道接收捐助工作站聯系。這樣的事情已經變成了她生活中的一部分。有了外婆這份愛心，貧困地區的孩子這個冬天將不再寒冷了。只要人人都獻出一份愛，世界每個角落就會變得很溫曖。
有這樣的一位外婆，我感到很自豪。
五年級的作文 篇6
她啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍，云彩有多么的白。她還扎著個馬尾辮，走起路來那馬尾辮就有節奏的.隨著腳步晃起來。她的歌聲很美，在班里屬前幾名呢？曾經有一個老教師還說聽她唱歌是一種享受。她的學習也很好。曾經多次在競賽中拿了獎。
她啊，還愛管閑事。記得有一次，我們約好了星期天一起去買書的。走在街道上，突然看見一個小女孩在馬路上哭著，她走過去一看，原來小女孩坐公車回家的錢丟了，不能回家，所以在馬路上哭。于是，她便拿出錢包，給那位小女孩了一元錢，叫她坐車回家。過后，我對她說：“別人能不能回家，你干嘛要去管呢？反正又不是你不能回家呢�！庇谑撬銓ξ艺f：“別人有難時，我們就應該伸出援助之手，等到我們有困難時，別人就會用一顆溫暖的心來面對你啊。這不正是我們中華民族的傳統美德嗎？”聽完她的話后，我真使不得不佩服她啊。是啊，現在又有多少人能有這么高尚的品質呢？
哎，這就是我的好朋友——一個為別人想的多，為自己想的少的人。
五年級的作文 篇7
如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！比汽球更重要的
元旦這一天下午，我向爸爸要了20元錢，打算去買幾個汽球制作手工玩具。 我一蹦一跳地來到了時代超市門口，那里恰好有一家賣汽球的。架子上掛滿了五顏六色的汽球，有紅的，黃的，綠的，藍的，還有粉的，在金燦燦的陽光照耀下，真是美麗又迷人！它們的形狀也各不一樣，有大的，有小的.；有長的，有圓的；有的像小狗，有的像小兔，有的像小猴……它們正隨風飄舞，向我歡迎招手呢！ 正當我準備挑選汽球的時候，我忽然發現附近有六個身穿淮北中學校服的大哥哥大姐姐，他們正排成一行，不停地向前來捐款的人們鞠躬。經過打聽，我才明白：原來，他們是高二⑺班的學生，班里一個名叫湯路安的同學不幸患了骨癌，眼下正急等著一大筆錢治病，而他偏偏又家境貧寒，實在負擔不起醫療費用。“一人有難，八方相助”。這幾天，全校師生聯合起來，紛紛伸出了援助之手，但光靠一個學校的力量，顯然是不夠的。
于是，這幾個同窗學友就主動放棄節假日寶貴的休息時間，自發自愿地組織起一支求援隊伍來了，他們是在向社會呼吁，希望人人奉獻一份愛心。 見此情景，我仿佛聽到了那位患病大哥哥痛苦的呻吟，我的眼圈發紅了。目前，我們實驗小學正大力開展“培養十個好習慣”的活動，平日里吳老師的諄諄教誨又在我耳邊回響：“助人為樂，是我們中華民族的傳統美德，每個學生都應該學會隨時隨地去幫助別人、關愛弱者�！笔前。囵B良好的習慣，應該從我做起，從身邊的點滴小事做起。汽球雖然好玩，可是能比救人一命更重要嗎？對，汽球，我不買了。想到這里，我毫不猶豫地從口袋里掏出了僅有的20元錢，小心翼翼地放進了面前的的捐款箱里。與此同時，我在心底里默默地祝福大哥哥早日康復、重返校園！ 回家的路上，我的心里感到既高興又踏實，我仿佛看到那位大哥哥又重新站了起來，露出了最幸福的笑臉！想到這里，我不由得唱起了《愛的奉獻》那首扣人心弦的歌曲，“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”
五年級的作文 篇8
秋天到了，操場上，小草枯黃了；花壇里，紅花不見了；樟樹林里，樹葉下落了……
“學校開展菊花節活動了”！好消息像長了腳一樣到處跑，一下子鉆進了同學們的心靈！安靜的校園沸騰起來了！
星期一，我們來到學校，哇，校園里的菊花可多了！一朵朵，一片片，一叢叢，云崧廊前，大廳里，走道旁，五彩繽紛，菊花的海洋。遠遠望去，校園就像鋪上了一塊花地毯。紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……五光十色，滿堂生輝。時而有風吹過，它們齊刷刷地搖曳著身姿，輕舞著生命的喜悅。
我快步走近看，真是千姿百態。有的碩大豐滿，圓圓的花冠，重重疊疊的花瓣，蓬勃盎然；有的小巧玲瓏，嬌小可愛，花蕊緊緊地擁在一起，像一個害羞的少女；有的嬌柔嫵媚，花瓣像蘿卜絲，還一絲絲往里卷曲著；有的花瓣豐腴，像金燦燦的小太陽；有的半紫半黃，亭亭玉立；有的紅中帶紫，風風火火；有的潔白如玉，嫻靜優雅……菊花的名稱也是多種多樣，我忍不住蹲下身來，一個個讀它們的名字：綠云、金背大紅、鳳凰振羽、帥旗、黃冠……看著，讀著，我情不自禁地低下頭去親近它們，輕輕地觸摸它們，親吻它們，呼吸它們的幽香……我仿佛也成了其中的一朵菊花！
來到教室，我回頭往下看校園里的菊花，真是不敢相信自己的眼睛！難道是一片金黃色的蘑菇云自天而降？是天邊的流霞不小心掉在校園？是織女把織造的錦緞送給了人間？啊，菊花的美麗我真是無法形容！
在菊花節開幕式上，聽了種菊師傅的介紹，我了解到菊花在中國已有三千多年的'栽培歷史，中國菊花傳入歐洲，還是在明末清初開始的。我為我國有這樣的名花而自豪；聽了詩社陸老師的的講課，我明白了人們愛菊花，是因為在這冷清的深秋季節，菊花給大地帶來了生機，給人一種奮發向上、戰勝困難的力量。聽了聯社劉老師的講課，我也躍躍欲試，想創作一副對聯贊一贊它們。
啊，在這個飄滿花香的校園，我了解了菊花，我深深地愛上了菊花。
五年級的作文 篇9
雨淅淅瀝瀝地下著，人來來往往地行著。
嗯，窗前的盆栽不失生氣，天生的三頭枝，好似在迎雨作舞。葉子還是那樣飽滿綠意，被雨水洗滌后更顯得清新脫俗。枝干，上小蟲子們正在搬家，碰碰觸角聞聞氣味，傳遞的信息。提供著營養的泥土也濕潤肥沃起來，細菌度過了休眠期，貪婪地繁衍著；真菌也不示弱，在泥土表面冒出他們微小的白白的小腦袋。這些生靈的出現，毫不影響雨天帶來的失落，卻是生機勃勃。
誒！小雨滴掉落在建筑物上滴滴答答的`清脆聲響，很是像一曲快活而略帶調皮的歌呢，像是慶祝著由水蒸汽變身為小水珠的喜悅；或像是逃離大氣層，下凡到人間這個世界的欣喜若狂他們之間有音調，音色，響度的不同，所以才造就了這不平凡的樂曲。開始的輕輕的一陣小雨，像是演奏會的開幕式，接著就是音樂家們的激情演奏：隨著雷聲的配合，雨越下越大，接著此起彼伏，像是演奏家們上演的悲情曲。但我還覺得，這音效還像是貓和老鼠的配樂，相信你們都了解的吧！
哈，天上的云也在變化呢。當然，我不僅指多云轉晴。如果讓你在那觀察下雨天云的微妙變化，那確實有點無聊。但我相信，大家都是聰明的童鞋。是的，看一眼，過一會兒再看一眼，這就是日常再日常不過的啦~如果你有攝像機，那是再好不過的啦，你可以調整一個適當的角度，加上延時拍攝那就是無敵高大上的作品啦。
瞧，寫著寫著，天晴了。
五年級的作文 篇10
在生活中，不能少了母愛，因此，母愛是偉大的。父愛也是如此，只是隱藏地比較深，很難讓人發現，不過在有些特殊時刻，父愛遠遠地超出了母愛。
在四年級的時候，我的腳在學校里崴了，只要走一步，痛這個感覺就在我的全身上蹦下跳。我剛一回家，甚至在車上我的媽媽都不停地詢問我，哪痛，怎么摔的，然后到家了，嘰嘰喳喳的詢問聲還徘徊在我耳邊，直到去醫院后才停下。但在這一整個過程，爸爸在一邊默默無聞，沒有說一句話。
到了第二天，我不得不去上學，但上下樓又是我眼前的一個檻，因為我手里的拐杖被我用的`也是跟沒有一樣。這時，我爸成了我手里的拐杖，不過這個，不止安全，還更讓人放心。到了樓梯口，我爸俯下腰，很低，只有到我膝蓋上面一點，背對著我，手里拿著拐杖往后舉，我爸不可能一整天都陪著我，所以心須帶上拐杖，但是拐杖本身很重，再加上個我，爸爸不會吃不消吧？等這一系列的動作做好了，就對我們說：“上來吧！”，我就緩緩地靠在他的背上，他就用手把我的腿摟住，我呢，就用手緊緊地抱住爸爸的脖子，使自己不掉下去，等我抱緊了，爸爸就站起來，一步一步地往我的教室走。在樓梯上背著我的爸爸吃力地慢慢往上走，一連幾次差點摔倒，都肩貼著墻，才勉強穩住。后來，爸爸的步子越來越抖，我就靠在爸爸的背上，要是我爸摔了，那就一摔兩傷了！我以前沒有摔傷的時候爬到四樓，我都覺得跟爬天梯一樣，更別說爸爸身上背著個重重的我了。
過了一會兒，終于爬上來了，我爸累得氣喘如牛，好像剛剛跑完五千米，可是他什么話都沒說，特別是累這個字。
父愛如山，父愛的偉大就藏在這個山里，需要我們去挖掘，或者就在我們眼前，因為我們不懂得去感受，去體驗，與它擦肩，而渾然不知。
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