五年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
隨著年齡的增長，我的煩惱也日益漸增。轉眼我就六年級了，那些煩惱如潮水般向我襲來，我就好像一位迷失在森林中的小精靈，手足無措。
“你試卷寫完了嗎？你知不知道，你已經六年級了，非常關鍵！”媽媽嚴厲地說。
我看著媽媽“無情”的背影，流下了眼淚。我也想成績好一點，但你們給我的壓力導致我成績沒有那么理想，就算拿到滿分，又能怎樣？我還要裝出一副一本正經愛學習的模樣。我嘗試著對這些煩惱置之不理，但家人那些一遍又一遍的思想教育已經到了我無法忽視的地步。
期待無處不在，班里，有同學的`期待；校里，有老師的期望；家里，有親人的期望。我不想辜負任何人對我的期望，正因如此他們的期望也是我的煩惱。時光帶走了我對兒時的回憶，但并沒有帶走他們對我的期望，那一份期望和煩惱在我的內心深處扎下了根……
哪一天，我才能沖出煩惱的牢籠，唱著《小小少年，沒有煩惱》，在藍天中自由地翱翔！
五年級作文 篇2
“加油，加油……”吶喊聲在操場上空回蕩，在這個陽光明媚的下午，我們期待已久的接力賽拉開了序幕。
我們班的十個男生、十個女生滿懷激情，興奮又緊張地站上了比賽的指定位置，做好了準備。
“預備——”隨著裁判員的'聲音響起，運動員們立刻做好了預備姿勢：他們右手緊抓接力棒，架至胸前，左手放至腰側，兩條腿一前一后，如一匹定格在起跑線上的飛馬，只要微微一動，就會飛快地沖向終點。“開始！”裁判一聲令下，運動員們便奮力向前沖。
我們班的章琦是第一棒，只見她如同脫韁的千里馬一般，邁開步伐，遙遙領先。當她離終點還有一兩步時，男生隊的第一名運動員立即接過棒子沖了出去。我是男生隊中的最后第二棒，短暫的等待變得如此的漫長，看著運動員們如同離弦的箭不斷地在場上穿梭，我的心不由緊張起來，手心也滲出了汗。
快輪到我了，我帶著必勝的決心站上了起跑線。對面的女生擺好姿勢，伸手、接棒、沖刺……動作一氣呵成，便邁開雙腿朝著我沖了過來。只見她緊握接力棒的手相互配合，前后擺動，步伐大而矯健。
近了，近了，我深吸一口氣，伸出右手，擺好姿勢。當她沖到我面前時，我一把接過她的棒，把全身力氣凝聚在這一刻，三步并作兩步地向前沖，手中的接力棒熱得發燙，這是我們全班同學的希望啊！
快了，快了，我看見對面那位運動員已經伸出了手，我拼盡全力，沖刺！傳過接力棒，那位女同學立刻沖了出去。
幾秒鐘后，對面傳來一陣歡呼聲——我們贏了！這次接力賽，我們班不負眾望，獲得了年級第一！這一刻，我們在陽光下歡呼雀躍。
沖刺，前進！沖刺，前進……這是一個人認準目標的動力。
五年級作文 篇3
我最崇拜的人是愛迪生。愛迪生從小就很喜歡發問，使得老師覺得很困擾，認為他會搗亂同學上課，于是將他退學。從此以后他的母親就是他的家庭教師負責教導他，并回答他的問題。
愛迪生非常喜歡做實驗，他在火車廂里頭，擔任晚報的報務員，他會利用空檔在火車里的一個房間里做實驗。有一次，他不小心在火車里的實驗室睡著了，翻倒了實驗的藥水，整個實驗室就著火了，要不是有人及時發現，滅了火，后果可真難以想像。后來愛迪生被列車長打了重重的一巴掌，趕下了車，列車長說：“以后不準你再了！”愛迪生因為那重重的一巴掌，所以耳聾了，這對他來說雖然有很大的'影響，但并不影響他熱愛做實驗的心。
愛迪生做了一千六百多次的耐熱材和六百多種植物纖維的實驗，終于發明了燈泡，在他還沒發明燈泡之前，他一直嘗試用多種材料做實驗，就算失敗了，也始終不放棄，他這種不屈不撓的精神讓人非常敬佩。他的多項發明，都深深影響了人類的生活，也直接造福了人群。
雖然愛迪生早已與世長辭，但他做實驗的精神永遠留在我們的腦海里。“成功是九十九分的努力，加上一分的天才。”我們要學習愛迪生，那種不屈不撓的精神，遇到挫折的時候，千萬不要輕易放棄，應該記取教訓，不斷的改進自己的缺點，直到達成目標。
五年級作文 篇4
太棒啦！今天我們去春游嘍！大家猜猜我們去哪兒啦？西湖？動物園？貴安？！！錯！錯！錯！其實是——森林公園啦！“切~”
這是一次集體旅程，雖然那是我們春秋游常去的“老地方”，但我依舊很happy，總比呆在悶悶的教室里好哇。在車上我們穿過“盤絲洞”，跨過紅綠燈，爬過人潮涌動的集市，沿途風光花樣多彩，啊！到了嗎？“嗚~嗚~嗚”我們進入了“盤絲洞'到處黑乎乎，時不時有幾條光照進車內，真像鬼屋冒險！
到嘍，到嘍，大家紛紛下車，又一次吸入新鮮空氣，感受大自然給予我們的.美好生活。首先我們先了解一下周圍的那些樹。”哇！那棵樹真高。“”啊，看那粗壯的枝干。“許多人感嘆到。下面我們來逛一逛動物區吧！這時就有人質疑這是森林公園怎么會有動物呢？我反駁道：唉，這雖然是森林公園，但也是小動物的家啊!"哇，你來看那只小鳥，好美哦！"喂，她們怎么翻臉比翻書還快？看完鳥類，又到了.......說實話吧，我...我忘了，嘻嘻嘻！下面就是午飯時間了，大家紛紛分享自帶的食品，一個中午就這么過去了。
喲呵！老師大人宣布”下面大家可以自己玩。”哦，太棒了，在游樂園里，想玩啥，就玩啥，真開心！可這種開心只是一時的，很快“同學們，現在去大榕樹下拍照。”大家都猜到了，要結束了，有些同學就板著臉，有些就強顏歡笑，大家都不開心了。
上了車，今天的旅程到了結尾，同學們依依不舍的望著那些彩色的小鳥，好像在說下次記得來看我......
五年級作文 篇5
我的爺爺是一位78歲的老人，長年穿著一件黑色的外套，戴著一頂灰色的帽子，臉上那深深的皺紋似乎在訴說著它們經歷過的事情。
我的爺爺有著健康的身材和一頭白發，每天爺爺起床后的第一件事便是健身，到廣場上跑步、舞劍、做操。從六點出去鍛煉身體一直到七點多才回來，讓我最佩服的是爺爺雷打不動的堅持，無論是刮風下雨還是嚴寒酷暑，爺爺從不間斷。
我的爺爺修東西技術可謂一流，別看爺爺的手又厚又大，甚至還有些笨拙，可只要你看了他的手藝，準會夸他的手真巧。家有什么東西壞了，我們便找爺爺來修。有一次，我心愛的.小書桌壞了，媽媽見了便要扔掉，可是爺爺說道“多可惜啊！就交給我來修吧。”不一會兒，小書桌便被爺爺那雙靈巧的手給修好了。
我爺爺的廚技也可謂是一流的，爺爺的拿手好飯是餡餅，爺爺做的餡餅每天都變著花樣，每天都不一樣。有時候是那清新的蘋果餡餅，有時候是那香甜可口的奶油餡餅，有時候是那油膩膩的肉餡餅，都會讓我大飽口福，滿載而歸。所以，每當爺爺做餡餅的時候，我們都會過去幫忙，希望那香氣四溢的餡餅趕快端上桌來，讓我們的“五臟廟”吃得飽飽的。
這就是我的爺爺，一個熱愛健身、心靈手巧、廚技一流的爺爺，朋友們，你們也羨慕我有一個這么好的爺爺吧！
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