小學(xué)五年級作文

時間：2025-06-08 08:18:20 五年級

小學(xué)五年級作文優(yōu)選[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級作文優(yōu)選[6篇]

小學(xué)五年級作文篇1

　　每個人都有自己優(yōu)缺點(diǎn)、性格、模樣、愛好等其它屬于自己的東西，今天我就看了一篇屬于描寫自己的文章，作文筆記（我）。

　　首先，她用自己的模樣來“不明不白”的介紹她，而且她并沒有說出那個人是誰，只用簡單的方法來訴說那個人的小巧可愛。所以她這段非常的穩(wěn)定，一點(diǎn)也沒有差錯。

　　然后，她開始說她的優(yōu)點(diǎn)了。雖然她只寫了一個屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，不過這樣會更加詳細(xì)的。她寫出了她是一個小書迷，所以用了夸張句來形容她。

　　第三段，敘述了她是一個馬馬虎虎的小女孩，有馬馬虎虎的缺點(diǎn)。然而，她用考試的方法介紹了他很馬虎，把5：00寫成4：60，你說搞不搞笑。

　　第四段的時候，當(dāng)然還是寫她的缺點(diǎn)——膽小，在這段，她寫了一句非常優(yōu)美的句子，好像是：金無足赤，人無完人，普天之下，沒有人是十全十美的，當(dāng)然她也不例外呀！所以她最大的'缺點(diǎn)是膽小，連敲門的聲音也都害怕呢！

　　根據(jù)她的作文，我發(fā)現(xiàn)了人是不同的，他們有不同的夢想、有不同的快樂，我們要珍惜我們的生活！

小學(xué)五年級作文篇2

　　五年級時的教室啊，是最令我自豪的，別人一問我，你的教室在哪啊？我就會說："我們的教室啊，是學(xué)校里最大而且最高的教室，雖然走樓梯走到五樓很累，但會當(dāng)凌絕頂，一覽中山小嘛！在我們教室，可以把整個校園都盡收眼底，還能看得到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方呢！夏天，風(fēng)都吹到我們最高樓，涼快極了！

　　我們的教室原來是個音樂教室，所以比別的教室要大，幾乎是它們的兩倍，同學(xué)們坐好位子后，教室后面還空著一大片地方，一下課，那兒就是我們的活動地。教室對面，就是學(xué)校的多功能廳，"六。一"兒童節(jié)。英語節(jié)。聽課什么的，都在那里舉行。記得上年"童話大王"鄭淵潔來學(xué)校里講授，再簽名售書，別的五年級都得聽不到他的講話，簽名也得等到放學(xué)后幾個小時，而我們，不僅完整地聽了他的講話，還早早地簽了名回家呢！

　　我們教室的'后面是圓型的，因此，沒有黑板報(bào)可出，這可樂壞了我們這些出黑板報(bào)的同學(xué)，可以省些時間。

　　朱老師給后面貼上了全班同學(xué)出的手抄報(bào)，每人一張，把墻占得滿瞞的，又讓"小書法家"趙靈寫上了"手抄報(bào)大擂臺"六個字，說到趙靈啊，他的書法在教室里是隨處可見的，手抄報(bào)旁邊的"自信"兩個字，是他寫的，窗戶旁的一張字也是他寫的，大門邊的"學(xué)無止境"也是他寫的。在學(xué)無止境下面，貼著班里寫字好的同學(xué)寫的字，一張張，整整齊齊地字，看著就覺得舒服。

　　教室的墻上還貼著許多小畫家畫的圖畫，素描。水彩。蠟筆畫，應(yīng)有盡有。

　　教室前面，是大黑板和液晶投影，還有老師的講臺跟電腦。

　　不過，教室在那么高的地方，麻煩也挺多，廁所要跑到三樓去上，因?yàn)?樓就我們一個教室，所以，跟別班的接觸也不多，就好像進(jìn)了隔離區(qū)……

　　下個學(xué)期就是六年級了，我們要搬到另一個教室，也是最高樓，檔次挺高的，旁邊還有許多同年級的班級，不過，真的讓我搬到別的地方，還真有點(diǎn)舍不得了呢！因?yàn)椋荒茉俑鷦e人自豪的說："我的教室是全校最高最大的教室"了。

小學(xué)五年級作文篇3

　　今天，我?guī)е∮浾咦C，精神抖擻地去西湖采風(fēng)。坐了將近四十分鐘的車，我終于來到了心儀已久的西湖。一座古香古色的大門立在阜臨路邊，“上面寫著”潁州西湖四個大字。進(jìn)去一看，呵!好一片花的海洋、也得世界!嫩綠嫩綠的柳枝隨風(fēng)舞動;翠綠翠綠的楊樹葉子拍著巴掌;嫩黃的草芽尖尖;粉紅的桃花、鮮紅欲滴的櫻花簇?fù)碇︻^。讓人不由得想起人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)，這句詩，園子里個個指指點(diǎn)點(diǎn)，談笑風(fēng)生，陶醉在芬芳的春光里。

　　姐姐快來看吊籃!妹妹打斷了我的睱想，我回過神來一看，咦!那是什么、是吊籃?不對吊籃是綠色的。是鈴蘭花?也不是!奧，看清楚了，是荷包牡丹，心形的`花朵掛在枝條上，花尖上又垂下一滴白色的小水珠水珠上有極小的黑點(diǎn)。這樣幾十朵花生在一根枝條，你推我擠，可愛極了!我們隨著人流繼續(xù)往前走，來到櫻花園，各種各樣的櫻花競相開放，有日本早櫻、日本晚櫻、大山櫻、云南櫻、土櫻…。一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，紅的似火，白的如雪。

　　先看那紅櫻花，火紅火紅的，遠(yuǎn)看像一樹燃燒的火，再看那白櫻花，雪白雪白的放于枝頭，好像一樹扇動著翅膀的白蝴蝶，站在樹下，我貪禁地呼吸著芬芳的空氣，任憑風(fēng)兒把花瓣吹下，落到我的頭上，臉上，身上……。。待我出來時，頭上已撒滿繁花，地上已成了花毯。春天里，踏青賞花，風(fēng)景，西湖獨(dú)好!

小學(xué)五年級作文篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　今天，我非常榮幸能獲得首屆藝術(shù)節(jié)中書法項(xiàng)目的第二名，當(dāng)我聽見站在舞臺上的老師說道：“黎曉然”，這三個字時，我非常驚訝，覺有點(diǎn)不可思議，于是，我就帶著既激動又有點(diǎn)害羞的心情走上了領(lǐng)獎臺。當(dāng)我從顧校長手里接過獎狀時，我的臉紅了，我的心跳加速，怦怦地跳起來，手還不時地冒出汗粒來。真是想不到我竟然會得二等獎。我接過獎狀后，目不轉(zhuǎn)睛的盯這手里的獎狀，上邊寫著：“五班黎曉然同學(xué)在XX至XX年度榮獲首屆科技文化藝術(shù)節(jié)毛筆書法二等獎。特發(fā)此獎，以資鼓勵。”我實(shí)在太高興了，因?yàn)槲耀@得了一張寫著自己多年來的努力，是我小學(xué)生涯中的第二張“成績單”。獲得這張“成績單”的人，不但只是我一個人，而是父母、老師和我的共同努力換回來的.。如果沒有父母的支持，就沒有我今天的小成就，如果沒有老師的指點(diǎn)和教導(dǎo)，也不會有我如今的成果。

　　每次到老師家學(xué)書法時，我都非常認(rèn)真地寫，寫得不對，老師就示范給我看，我看著看著，自己的手腕總是不由自主地動起來，就寫“一字”吧，你別以為很簡單，看似簡單寫似難呀！首先，露鋒起筆，向右下稍頓后，輕提向右橫出，至收筆處向下作頓勢，然后回鋒。這學(xué)呢，就要認(rèn)真可，我平時一學(xué)完回到家就及時拿出筆墨練習(xí)書法，生怕忘記了。我呀，不但在老師家學(xué)書法可，而且常到書店找有關(guān)書法的書籍。

　　雖然今天只有小小的“成績單”，但只要努力，哪怕是小小的“成績單”就算是更大的“成績單”也不成問題。

　　謝謝大家

小學(xué)五年級作文篇5

　　“胖胖”，這也許會讓你產(chǎn)生一些猜測，胖胖也許是一個比較胖的女孩兒，也可能是比較胖的男孩兒，或許是一些小動物。算了，我不給大家賣關(guān)子了，其實(shí)胖胖就是一只小狗，怎么樣，猜到了嗎？

　　胖胖它有個軟軟的尾巴，總愛一搖一擺的；它的四肢特別短，只比它的腦袋長一點(diǎn)點(diǎn)；它的毛是純白色，沒有一點(diǎn)其它的雜色；它還有一個圓圓的肚子，跑起來可搞笑了；它的臉特別奇怪，左看右看活像一個狐貍的臉；它的鼻子也總是濕漉漉的`。

　　不知為什么胖胖它總愛跟人。不管有自家人，還是外人，它總愛跟，所以讓我們費(fèi)了許多心思來治它。

　　胖胖它十分愛洗澡，每天的洗澡時間，是它最喜歡的。每次洗澡，它總是蹲在水里，一動也不動，直到洗完為止。外婆開玩笑，說：“它一定是一個愛美的姑娘投的胎，所以愛把渾身洗干凈。”聽完了以后，我們都笑了起來。

　　胖胖特別愛玩兒蟬，而它玩兒蟬也有它獨(dú)特的玩兒法。一但讓它抓到了蟬，蟬就是死路一條。它先咬斷蟬的翅膀讓蟬飛不起來，然后放了蟬，讓蟬跑。等蟬跑遠(yuǎn)了，它又撲過去，抓住它，又放了它，然后又撲過去，又放了它，又撲過去抓住。一直這樣反反復(fù)復(fù)直到蟬死了為止。

　　怎么樣，我的胖胖很可愛吧。

小學(xué)五年級作文篇6

　　長湖天真自然，太湖煙霞萬頃，西湖的綠，昆明湖的笑語，鄱陽湖的帆影，青海湖的遼闊。然而，我最愛的還是那迷人的未名湖。

　　未名湖位于北京大學(xué)，所以，大家往往把它與大學(xué)聯(lián)系在一起，但是，未名湖給大家展現(xiàn)的絕不是大學(xué)的拘謹(jǐn)，而是大學(xué)的'輕松自在。

　　看！

　　未名湖水就像一面大鏡子，湖邊柳樹倒映在清澈的湖水中，就像小姑娘在照著鏡子梳妝打扮。和煦的陽光下湖面波光粼粼、浮光躍金。當(dāng)金色的陽光鋪滿湖面時，銀色的光點(diǎn)迎面而來，像無數(shù)的星星眨巴著眼睛；又像在碧綠的湖水上灑滿了鉆石，發(fā)出耀眼的光芒！

　　一陣微風(fēng)吹來，湖面上碧波蕩漾，泛起一層層漣漪，游船蕩漾在湖面上，像一只只水鳥自由自在地浮在水面上。

　　瞧！

　　那一棵棵美麗的垂柳，在如絲般的微風(fēng)中向人們展示著她那魔鬼般的身材，她那一頭無人能比的秀發(fā)飄來飄去。哈！

　　她還在跳舞呢，扭動著婀娜多姿的身姿，婆裟起舞，多美呀！

　　她的舞充滿了活力，充滿了生機(jī)！

　　到了傍晚，太陽漲紅了臉，像個害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋兒。夕陽倒映在水中，像一朵開放了的大紅花。幾對戀人偎依在湖邊竊竊私語；幾位老人席地而坐，敘述著美好的往事；幾個婦女坐在是凳上嘮家常；一群天真可愛的孩子在綠色的草坪上做游戲。在美景中，不知為什么，我的心中突然透出一絲憂傷，讓我想起了李商隱的詩：“夕陽無限好，只是近黃昏。”

　　夕陽、垂柳、再加上風(fēng)韻猶存的未名湖，構(gòu)成了一副無與倫比的畫面。

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