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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-05-28 08:47:58 五年級(jí)

    實(shí)用的五年級(jí)作文(必備)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的五年級(jí)作文(必備)

    五年級(jí)作文 篇1

      馬虎。這個(gè)陪伴我十多年的詞,我討厭死它了。

      可是,我老是大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷。把作業(yè)忘寫幾頁(yè),把文具盒忘帶,買東西時(shí)錢都沒找就走了……前不久,還有一件馬虎的事呢。

      那是一個(gè)風(fēng)和日麗的.星期天,我答應(yīng)妹妹去她家玩。我去了她家后,她說她還沒吃午飯,這也真為難我這個(gè)當(dāng)姐姐的。沒辦法,只好親自下廚給她做飯。妹妹嚷嚷著要吃西紅柿炒蛋,好,就做我最拿手的西紅柿炒蛋。我先淘米,然后把米倒進(jìn)電飯鍋中,按下鍵,行了。開始做西紅柿炒蛋了。我先從冰箱里拿出來兩個(gè)雞蛋,把蛋敲碎,倒入碗中,然后把一個(gè)大西紅柿用開水燙了一下,然后撕皮,粉紅可愛的果肉就露出來了。然后開開煤氣,點(diǎn)火,倒油。油熟時(shí)把蛋液倒進(jìn)去,金黃的雞蛋惹得我吞了吞口水,我倒入西紅柿,不一會(huì)兒熟了,哈哈,裝盤,一盤美味的西紅柿炒雞蛋由夏廚師烹飪至出鍋了。我先偷吃了一塊,呸呸,什么東西啊,忘放鹽了。

      妹妹吃了飯后我們?nèi)コ匈I零食,待我選了一大袋去結(jié)賬時(shí),糟糕——忘帶錢了,暈倒。當(dāng)妹妹吃著彈彈的qq時(shí),我又羨慕,又嫉妒。想著剛才眾人看著我出丑時(shí),心里真不是滋味。我發(fā)誓,一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

      傷心的我與妹妹告別后走在路上的我猛地想起好像煤氣沒關(guān)。不管三七二十一,我馬上向妹妹家跑去,當(dāng)我跑到她家時(shí),妹妹還坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫片,我跑向廚房,煤氣是管好的。

      我又懷才一顆傷心的心出發(fā)了。討厭的馬虎,我一定要離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

      五年級(jí):夏樊敏

    五年級(jí)作文 篇2

      在我們賴以生存的社會(huì)中,總會(huì)有許多問題不斷地發(fā)生,需要大家齊心協(xié)力去改進(jìn)和克服,而我特別渴望能學(xué)會(huì)施魔法,想利用魔力去改變社會(huì)。

      你看!馬路上又被堵得水泄不通,而且十字路口轉(zhuǎn)變、直行、變道的車輛都混在了一起,顯得雜亂無章,這樣行車的人們?cè)撚卸嗝次kU(xiǎn)呀!哦,原來是紅綠信號(hào)燈癱瘓了呢!“我變”,紅綠燈立即開始了正常的工作,紅燈停,綠燈行,道路上的車輛馬上變得井然有序。

      霧霾籠罩著整座城市,一眼望去朦朦朧朧的,行色匆匆的人們戴上了口罩,生怕浮游在空中的霾一不小心就吸到了肺里。“我變”,變出一個(gè)大大的吸霾器,瞬間霧霾消失得無影無蹤,然后還能再釋放出潔凈的空氣。

      河道里的水,日益受工業(yè)排污的影響,河水變得越來越黑,河道的兩岸彌漫著臭臭的氣味,熏得過往的行人雙手直捂鼻子。“我變”,變出了可以清理小河的光觸媒粒子,慢慢地河水恢復(fù)了原有的本色,變得干凈透明,還能清澈見底了呢!

      雨嘩啦啦地日夜下個(gè)不停,像似天漏了一樣,南運(yùn)河的水位迅速地飆升,漫出了堤壩,朝著城區(qū)涌進(jìn),住在低樓層的人們還沒來得及反應(yīng),水已經(jīng)蓋過了胸脯。此時(shí),束手無策的人們只能等待著官兵們的救援,無助地望著家里的財(cái)產(chǎn)受淹。“我變—變—變”,變出了無數(shù)的皮劃艇,讓所有受災(zāi)的人們帶上自己的貴重物品,乘著皮劃艇轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。那些浩浩蕩蕩的.皮劃艇穿梭在水的世界里,看起來還蠻壯觀的呢!

      我還會(huì)到貧困山區(qū),為那些沒有書的孩子們變出各式各樣的書本,為那些沒有文具的孩子們變出五彩斑斕的文具,為那些沒地方睡的孩子們變出堅(jiān)實(shí)的大床。我還會(huì)到?jīng)]有樹木的沙漠,變出樹的種子和快速生長(zhǎng)液,讓沙漠迅速變成一片綠洲。我還會(huì)……

      哇!如果我會(huì)施魔法,該有多好呀!那樣人們生活是不是就能變得更美好?社會(huì)是不是就能變得更和諧?

    五年級(jí)作文 篇3

      我相信每個(gè)人都有自己的心愛之物,像是琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花,馮驥才眼下可愛的珍珠鳥,而我的心愛之物是什么呢?他呀,不是我新買的溜冰鞋,不是我收藏多久的貼畫,也不是我那可愛的小金魚,而是一個(gè)從我很小的時(shí)候就陪我的玩具小熊。

      玩具小熊是媽媽送給我的第一個(gè)毛絨玩具,媽媽從我很小的時(shí)候就已經(jīng)給我買了,那時(shí)我大概才一兩歲,所以毛絨小熊也已經(jīng)是我的好朋友之一了。

      毛絨小熊是一個(gè)很舊的玩具了,但我依然非常喜歡它,他和我的書包大小差不多,顏色本應(yīng)該是雪白雪白的,但被我玩了多次以后已經(jīng)黑乎乎的了,即便黑乎乎的我也并不在意,就當(dāng)做他是被曬黑了吧,但有的時(shí)候我也是會(huì)讓媽媽給她“洗洗澡”的,話說回來,毛絨小熊,毛絨小熊他肯定是絨毛做的啦。從表面上摸起來軟軟的,身上的毛病沒有那么的順溜,都快變成滿身的羊毛卷了。他有一個(gè)大大的腦袋,就像是穿了無數(shù)個(gè)知識(shí)一樣,但是我表面上看起來卻傻乎乎的`,圓溜溜的腦袋上長(zhǎng)著兩個(gè)小耳朵就像是一塊圓圓的餅干,分成了兩半一邊安一個(gè),扣子般大的眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)板栗一樣的鼻子,彎彎的嘴就似一個(gè)小月亮,總是笑瞇瞇的,就連我揍他,他也還是在笑,看起來有趣極了。

      他陪伴我的時(shí)間是我玩具當(dāng)中最久的一個(gè),當(dāng)然,我也不會(huì)因?yàn)橛幸粋(gè)新玩具而將它拋在一邊,每當(dāng)我有什么小秘密或者不開心的事我都會(huì)告訴他,雖然他不會(huì)說話,但是他兩個(gè)眼睛望著我就仿佛在回答我:“真的嗎?太糟糕了,沒關(guān)系。太棒啦!……”并且我們還經(jīng)常一起玩游戲,就比如老師和學(xué)生的游戲,我是老師,我還會(huì)召集更多的娃娃們來當(dāng)學(xué)生,雖然連話都不會(huì)說的,他們還是會(huì)一本正經(jīng)的聽我“講課”。

      這個(gè)就是我的心愛之物——毛絨小熊。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)離開了我,但它依然在我的心中閃耀。

    五年級(jí)作文 篇4

      老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

      老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們這一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的'燃燒!您講的課,電腦輔助,把我們帶入一個(gè)豐富多采的世界,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……。如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……

      假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

      是誰把雨露撒遍?大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

    五年級(jí)作文 篇5

      有一個(gè)叫帶著猴子取心的故事,今天我將給大家講一講。

      有一天,有一只鱷魚在水里游,肚子不停地叫著,想:我該怎么辦呢?突然,眼前出現(xiàn)了一只小猴子。這只猴子呀!一邊吃桃子,一邊玩耍,十分快樂。鱷魚想:這只猴子剛吃完桃子,心肯定很好吃。于是下定決心想抓住這只猴子。

      但是,這只鱷魚不知道該怎么抓住它,想去問媽媽,但這到家太遠(yuǎn)了,讓猴子跑了該怎么辦?去找老師與同學(xué),呀,不行。我得自己想,咦!對(duì)了,引誘它呀,我的腦子轉(zhuǎn)的真快。鱷魚就迎上去,小猴,小猴,你的小伙伴在對(duì)岸等著你呢!等你去參觀元宵會(huì)呢!

      猴子想了想,那兒肯定很好玩,我一定要去看一看。猴子說:“好,那我就搭你身上去對(duì)岸吧!”鱷魚咪咪微笑地說:“沒問題。”于是,鱷魚很快的把它帶到了河中央。自豪地對(duì)猴子說:“笨猴子呀,笨猴子,我要吃了你的心。”猴子不慌不張的說:“我的心在家里,沒有帶來,麻煩您轉(zhuǎn)回原路,我去拿。”鱷魚聽后,就照著猴子所說的,把猴子送回家。快到時(shí),猴子看見鱷魚停了下來,敏捷地爬上了樹,說:“鱷魚呀,你別高興的.太早,我從來不會(huì)上你的當(dāng),你就去做白日夢(mèng)吧。”小猴子哈哈大笑,“心就在我的身上,沒有心你怎么活呀!”鱷魚聽了這番話,只好,垂頭喪氣地回家了。

      從中我知道了,出了事情不能緊張,要冷靜。俗話說,心態(tài),決定命運(yùn)。本來猴子的生命,就這樣被奪走了,但這猴子的態(tài)度,決定了它的命運(yùn),最終就活了下來。

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