五年級(jí)的作文【合集4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
假期里，外婆買(mǎi)回了兩只毛絨絨的小雞。小雞一身淡黃色的羽毛軟軟的，摸起來(lái)舒服極了，好像一個(gè)小絨球。圓圓的腦袋上鑲嵌著一雙黑溜溜的小眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的黑寶石。小雞的嘴尖尖的、黃黃的，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，一條短短的`小尾巴總是高高地翹著。
我將小雞放在一個(gè)紙箱子里，在里面撒了一些谷子，便準(zhǔn)備為他們起名字了。你看，那只胖胖的小雞，走起路來(lái)一搖一擺的，就叫它小胖吧；那只小瘦雞，一付弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，就叫它嬌嬌吧！
過(guò)了十幾天，我和它們的感情漸漸深了。每次一把它們放出來(lái)，小雞們都會(huì)一顛一顛地跑過(guò)來(lái)，用頭親切地在我腳上蹭蹭。我將它們一只一只地抱起來(lái)，摸摸它們的頭，然后給它們倒了一點(diǎn)水。小雞們喝水的樣子可好玩了，頭往下一低，把水吸到嘴里，然后脖子向上一仰，水在脖子里抖動(dòng)了幾下，就滑到肚子里去了。
小雞們喝完了水，我又將它們一只只地捧進(jìn)了紙盒中。忽然，它們又“嘰嘰喳喳”地叫了起來(lái)，難道它們是肚子餓了？我連忙在菜地里捉來(lái)幾條蟲(chóng)子，放進(jìn)了盒子里。一見(jiàn)蟲(chóng)子，小雞們高興地扇動(dòng)著翅膀，吃了起來(lái)。就剩下最后一條蟲(chóng)子了，誰(shuí)知被嬌嬌搶到了。小胖一見(jiàn)，急了，便堵住了嬌嬌的去路。誰(shuí)知，自作聰明的嬌嬌撲扇了幾下翅膀，爬到了“攔路”的小雞胖胖身上。可是它的本領(lǐng)不太好，才一會(huì)兒，便滑了下來(lái)。但是，它并不氣餒，又爬了上去。終于，小胖生氣了，搖了搖身子，上面的嬌嬌又滑了下來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的爭(zhēng)搶?zhuān)瑑芍恍‰u把蟲(chóng)子拉撕成了兩段，各自吞進(jìn)了肚子里。蟲(chóng)子沒(méi)有了，但它們還找著，多么希望還有蟲(chóng)子出現(xiàn)……
一次，我捉到了一只受傷的螳螂，就把它放到胖胖和嬌嬌面前。胖胖歪著頭，裝出一副不屑一顧的樣子，小眼睛卻時(shí)不時(shí)地往螳螂身上瞟。嬌嬌翹起小屁股，眼睛一直看著這位揮動(dòng)著兩把大鉗子的不速之客。看著它倆滑稽的樣子，我忍不住笑了起來(lái)。嬌嬌提起爪子小心翼翼地碰了碰螳螂，螳螂出于自衛(wèi)，大鉗一揮打在了嬌嬌身上。這時(shí)我的心都提到嗓子眼兒了，只見(jiàn)嬌嬌抖了抖身上的羽毛，怒目圓睜，猛撲過(guò)去。一直冷眼觀戰(zhàn)的胖胖也來(lái)助嬌嬌“一爪之力”，看準(zhǔn)螳螂踩了過(guò)去。螳螂左躲右閃，最終抵擋不住兩個(gè)勁敵的夾攻，敗下陣來(lái)，奪路而逃。胖胖和嬌嬌勝利了，它們抬頭望著我，好像在說(shuō)：“瞧，我們多棒！
我真喜歡可愛(ài)的小雞呀！希望它們能快快長(zhǎng)大，早日下蛋。
五年級(jí)的作文 篇2
春天，白花齊放，瑰麗多姿。我姥姥家的小院子當(dāng)然也不例外。
你瞧，那顆君子蘭已經(jīng)長(zhǎng)出了橙黃色的花苞，一片片綠油油的葉子，又細(xì)又長(zhǎng)，美麗極了！姥爺說(shuō)：“這可君子蘭比你大一歲，你十歲，它十一歲。”我連忙問(wèn)為什么？這時(shí)候姥姥過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“因?yàn)榉N了十一年才開(kāi)花，很難得。”
旁邊兩顆是桂花，這桂花是四季花，花味芳香撲鼻，一有空，我都要聞一聞。其中一棵由兩根樹(shù)枝纏繞在一起，大自然真是太神奇了。
高大的.茶花也不甘示弱，開(kāi)出大朵大朵的茶花，粉色的花瓣一層一層的，金黃色的花蕊，就像一位花仙子在跳舞。
人家桃樹(shù)一年開(kāi)一次花，一年結(jié)一次果。
我真想看一看鐵樹(shù)的葉子，姥爺說(shuō)：“鐵樹(shù)的葉子和松樹(shù)的差不多，尖尖的是長(zhǎng)在一根莖上的，我真想親自去看鐵樹(shù)啊！
蘆薈是一簇簇的，一根根豎著長(zhǎng)，綠油油，胖胖的，身上長(zhǎng)滿了刺。有些蘆薈都生出小寶寶啦！
姥姥家真是一個(gè)花香園啊！
五年級(jí)的作文 篇3
遠(yuǎn)飛的季節(jié)，天空的無(wú)奈，心中愁眠。何以為樂(lè)？
青春的綻放，生命的緩逝，愿以為滅，心中的暢想，早已斷碎。
初夏，平靜的季節(jié)，不平靜的年月，期末的道來(lái)，以何為樂(lè)？繁重的學(xué)業(yè)，枯燥的生活，何以能樂(lè)？愿初的美，美在無(wú)憂，愿初的樂(lè)，樂(lè)在平靜，愿初的輕，輕在自由。呵，如今的美，美在緊湊，如今的樂(lè)，樂(lè)在煩躁，如今的輕，亦輕在自由。心不同，意不同。夏日，如何讓人心已而歸。
期待著，六月末，期待著，最后的寧?kù)o，期待著，明日的煩憂。如何期待。
沒(méi)有積極的心迎接挑戰(zhàn)，沒(méi)有上進(jìn)的心改變生活，沒(méi)有知己暢談未來(lái)，生活如何繼續(xù)？按部就班，得過(guò)且過(guò)還是用盡最后一絲力向前踏進(jìn)？最后是依然如此的束縛，還是廣闊的天空，現(xiàn)在何以能知？
凡庸的生活，凡庸的故事，平凡的人啊，如何開(kāi)啟那扇自由的大門(mén)？然而如今何為自由，如何自由，你是否又知曉？
如今的你，踏著無(wú)數(shù)人早已踏遍的`路，尋找著成功的捷徑，何能？如今的你，走在你夢(mèng)寐的路上，確思考著樂(lè)以何為出，你如何讓我覺(jué)得不再貪婪？
沒(méi)有舍，哪有得？
六月的寂靜，六月的凡庸，六月的無(wú)奈，最后又能化為怎樣一幅詩(shī)畫(huà)，而你如何探尋你的夢(mèng)？不為人知。
心中愁眠，何以為樂(lè)。生活單調(diào)，以何為樂(lè)。繁重生活，何以能樂(lè)？
夢(mèng)寐，夜靜，孤獨(dú)，最后的一絲期盼。
五年級(jí)的作文 篇4
童年，是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著一雙可愛(ài)的翅膀飛過(guò)整個(gè)藍(lán)天；又像一個(gè)生活的調(diào)料包，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。說(shuō)起童年，每個(gè)人都有許多滑稽有趣的事情，而在我的記憶中一直有那只大盒子揮散不去……
記得我六歲那年，我們家新添了一位新成員——超大電視機(jī)，我高興極了，就下看電視就爽了。爸爸媽媽忙著調(diào)試電視機(jī)，而我就在邊上好奇地研究著這位新成員。這時(shí)，我的'注意力全被放在一旁的電視機(jī)盒子吸引了，這盒子又大又寬，如果把它當(dāng)作我的“第二個(gè)家”，那該有多好玩呀！于是我偷偷地鉆進(jìn)了盒子里，和爸爸媽媽玩起了“躲貓貓”。爸爸媽媽裝好電視機(jī)，打算先把這個(gè)大盒子拿出去。一提，怎么這么重，打開(kāi)蓋子一看，呵，原來(lái)我在里面睡著了！
后來(lái)，大盒子就成了我的好朋友，我每天和大盒子在一起。我會(huì)把盒子放在電視機(jī)旁，自己裝作在里面看書(shū)，等爸爸來(lái)看電視的時(shí)候，我就挖個(gè)洞偷偷地看。再后來(lái)，我就喜歡上了在盒子里面吃飯、睡覺(jué)。爸爸媽媽看我這么癡迷大盒子，也拿我沒(méi)辦法。
一天，媽媽趁我睡覺(jué)時(shí)偷偷地把大盒子賣(mài)了，我一起來(lái)，就開(kāi)始尋找我的大盒子，床下、桌子下、衣柜里都沒(méi)有，我問(wèn)媽媽盒子去哪兒了，媽媽說(shuō)：“我不知道”。當(dāng)我看到賣(mài)廢品的車(chē)上有我的大盒子時(shí)，我的眼淚刷刷直往下掉，我的寶貝再也回不來(lái)，為了這事我氣得和媽媽幾天都沒(méi)說(shuō)話。
記憶中的那只大盒子，里面裝著我無(wú)窮的回憶，也裝著我童年時(shí)的歡樂(lè)。那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光就像一首美妙的歌曲，一直回蕩在我的耳邊……
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