五年級的作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
我家里養了兩只小“英雄”，它們可是我們小區的衛士呢，它們是倆小狗，他們有靈敏的鼻子，烏黑的毛發，尖銳的牙齒，還有四只“飛毛腿”呢。
“英雄”介紹完了，下面介紹它們的光榮事跡。
它們還是捕鼠能手呢。小區里的菜園有很多老鼠，大人們種的`菜全被老鼠吃得不成樣子。有一次，我正帶著倆小狗在小區里散步，一走到菜園旁，看到大人們正拿著鋤頭正在打老鼠呢。我的倆小狗看到了，便迫不及待的沖上去用銳利齒殺開一條血路。別人看了直夸那倆小狗。在一旁的老鼠見了小狗就逃之夭夭啦。這還不算什么呢。
還有一次我一個人在家，而且是晚上，我很害怕便把兩只小狗召到床上和我一起看電視。兩只小狗好像是在觀察周圍動靜，不在看電視。突然小狗好像嗅到了什么，只聽“噼的一聲電視、電燈全部熄滅了。我周圍一片漆黑，我害怕極了。我在黑暗中先聽到了一聲小狗的叫聲。然后又是一陣“啊！”的叫聲。最后我摸來摸去才摸到電源。我按了下開關，周圍又一片燈光亮了起來。我一回頭只見小狗硬咬著小偷的手臂和腳不放。我就撥通了110，等警察叔叔來后帶走了小偷。
我的小狗不僅能夠捉老鼠，還能捉小偷呢，真是小區里的“英雄”啊！
五年級的作文300字 篇2
在我8歲的那年，我學著騎自行車，在廣場上騎著一輛紅色和黑色相間的自行車，騎著騎著看見前面有一個小孩在哭。
我看了看，似乎忘了我正再騎自行車，結果摔倒在地，胳膊和手都劃破了。（加入自己受傷的'肖像描寫，這樣文章才會充實。你不要寫作文就對付，不按照老師的要 求去做，那樣是學不好作文的！好作文在于想和寫，懶絕對不行！）有一位叔叔過來給我一點紙擦了擦我的胳膊和手，然后，叔叔又問我疼不疼了，我說：“疼”。 叔叔就去附近買了兩個創口貼給了我，叔叔又幫我貼上了，然后，叔叔又問我疼不疼了，我說：“不疼了。”叔叔把我扶了起來，我對叔叔說：“謝謝。”叔叔說： “不客氣，小朋友叔叔送你回家。”
回到家我對媽媽說了這件事情的經過，媽媽說：“那個叔叔真是個好人。”這件事令我感動，也令我終身難忘！
五年級的作文300字 篇3
人人都擁有書，但每個人對書的觀點不一。有人認為書是智慧的源泉；有人認為書是平日里消遣的物品。但我認為，書是那神圣的階梯，引領人們登上至高無上的寶座。我喜愛讀書，我愿伴著我喜愛的書籍一同成長。
望著我滿柜的書，我不由自主地回想起我和書的故事。
那一天晚上，我睡覺時正在看《紅色羊齒草的故鄉》，媽媽看了看鐘對我說：“快睡覺吧，明天上學要起不來了。”但等媽媽走后，我接著又繼續看書。過了不一會兒，我聽見門外傳來了腳步聲，就趕緊把書疊好角，放在枕頭下面。媽媽進來了，看見我熟睡的.樣子便走了。媽媽前腳還沒出去，我后腳就拿出書津津有味地看起來。隨后，不知媽媽是聽見了翻頁的聲音還是不放心我，一下子沖進來，把我抓了個正著。媽媽看見我還沒睡，憤怒的訓斥我：“看書看書，還要不要睡覺了啊！”我自知理虧，默不作聲地躺在床上。之后，我一個晚上都沒睡好，結果第二天上課時我無精打采，一整天腦袋昏昏沉沉的。
我和書的故事還有很多很多，說也說不盡，道也道不完，書帶給我的快樂更是無數，當然，我與書的故事還在繼續……
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