五年級作文

五年級作文8篇[精品]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　晚霞灑在海面上，海水旁就是黃色的沙灘，人們悠閑自在的躺在沙灘上，喝著雞尾酒或冰鎮果汁，小孩們一個個小小的身影在沙灘上跑來跑去，海水中，還有許多小朋友套著游泳圈游著……多么美好的畫面，而一陣陣哭聲傳來，那是來自海底的，人們還是無動于衷。

　　“哇哇哇！救命！”一個稚嫩的童聲傳來，就算有游泳圈套在身上，他的身體還是直往下沉，聽到救命聲，大家的目光都朝向這里看，小孩的爸爸媽媽趕來準備拉住小孩，但遲了，小孩的爸爸媽媽絕望了，小孩感到了自己的雙腳被一只冰涼的手抓住了，長長的'指甲陷阱了他的肉里，鮮血迅速蔓延開，周圍的海水都彌漫著血腥味，一個微笑在一張妖嬈的臉上掛起。

　　“交給你們了，剩下的就不用我多說了吧。”一個冰冷的女聲響起。

　　“知道，公主殿下。”一只大嘴張開又關上的說，說罷，那個冰冷的女聲的主人放開了她掐著小孩的手，那個小孩的尸體迅速向海面升去，升到一半時，那張大嘴迅速沖上去一口咬住尸體，吃了下去。

　　海底，一座雄偉，漂亮的城堡。“歡迎回家，公主殿下。”

　　“幫我安排，父親的尸體于明天太陽升起來時準時下葬。”還是那個冷冷的女聲說道。

　　“好的”

　　那個擁有冰冷的聲音和妖嬈的面容的女孩等那些仆人走后，像發了瘋似的沖向她父親的房間。

　　她的父親身旁有一封信：

　　我親愛的女兒：玉馨，你的父親，也就是我，是遭到了人類的殘忍，那天，我帶領出征與深海蛟龍族對戰，凱旋歸來的路上，被人類偷襲，他們注入了不明生物到我的身體里，我發現時，他們已經逃走了，我是肯定會死的，你要記住，如果你覺得能力不足以管好整個深海，就把這個重任交給你親愛的舅舅吧！不過你的權威還是比他高的。

　　父親書

　　“啊……！”信中那個名為：玉馨的少女大聲叫起來……

五年級作文 篇2

　　唐朝詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我就是一個愛讀書的人，讀書讓我得到了許多知識，懂得了許多道理。

　　我從朱自清的《背影》體會到了深沉的父愛是如此偉大；從《亡羊補牢》知道了，只要及時補救，就還有一線希望；從《獅子與鹿》這個故事，我懂得了，凡事不能只看外表，要有實在的`作用？？果然應了那句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！

　　我讀書時陷入美妙的文字中，簡直不能自拔。有一次，我正沉醉在撲鼻的書香中，為“海的女兒”破碎的愛情感到惋惜；為“快樂王子”舍己為人的精神感到震撼；為“賣火柴的小女孩”的死去感到悲傷？？這時，一雙大手拍拍我的肩，我甩出一句：“別煩我！”媽媽的聲音從我背后傳來：“你到底吃不吃飯？我不知道喊你多少遍了。”我不得不合上書，悻悻地被媽媽押著

　　去吃飯。爸爸無奈地說：“你這個小書迷呀，真拿你沒辦法！”我笑笑說：“朱熹不是說‘讀書謂心到、眼到、口到’嗎？”一陣笑聲傳向遠方？？

　　讀書，真讓我著了迷！

五年級作文 篇3

　　這年了，民俗又火了，扭秧歌，掛花燈，貼窗花……在諸多民間藝術中，民間剪紙可算是最易讓人接受的一張“喜慶貼”了。每當看到那一張張剪紙點綴美化人們的生活，對剪紙的那份愛又涌上心頭……

　　我喜歡上剪紙，最早還得從美術熏陶說起。記得從四、五歲開始，放假時姐姐經常教我畫小動物，廖廖幾筆就能將各種小動物勾畫得活靈活現，那時，姐姐在我心目中真是棒極了。后來，爸媽工作很忙，姐姐也上了初中，便將我送到姑姑那兒。姑姑有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙鉸出不同的花樣來，那泛黃的紙失去光澤的剪刀，精致的圖案，都給我留下了深深的'印象。也許從那時起，我就被藝術的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對美術有了最初的朦朧的認識。

　　因為我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是一個細到活兒，心急的人做不好，往往一件作品馬上就要完工了，卻因為一不小心剪斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以，要說起來，這剪紙還能修身養性呢。只有用心去體會其中的奧秘，才能使作品順乎自然，質樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行云流水。

　　對我來說，剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的話心，那剪刀鉸紙時發出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂里，可愛的動物“活”了，美麗的花“開”了……

　　時間長了，家里人也受了我的影響。有一次，一件作品才完成了，我放下忙別的事去了。回來后發現不知誰動了剪紙，而且作品弄得不成樣了。逼問小妹，小妹不招，媽媽倒招了。她說她試著剪了剪細微處，沒想到沒掌握好輕重，真是看起來容易做起難啊！盡管心疼自己的作品被損，但看到家人也被剪紙感染，心中卻充滿了喜悅。

五年級作文 篇4

　　曾經看過這樣一個電影，叫《隱形的翅膀》，講述了一位少女，因為一次意外，失去了自己的雙手，為此，她覺得自己沒有臉面在見人了，多次想要自殺，卻都沒有成功，經過父母多次的勸導，后來，她自己想開了，參加了殘奧會，并且獲得了一個優秀的成績。

　　或許，我們每個人人都渴望擁有一雙翅膀，在你年幼時，我們想要有獨立的翅膀，擺脫父母，飛向社會，長大后，我們想要追求夢想的翅膀，到達自己的目標，苦痛時，我們希望有堅強的翅膀，帶我們飛過絕望的深淵……其實，我們每一個人都有幾雙翅膀，這幾雙翅膀分別是親情、友情、信念、文學、音樂、思維……

　　仔細回想，在你的成長歷程中，是否因為傷痛而悲傷，是否因為失敗而絕望，但每一次，都會有翅膀帶你飛出這個絕望的.深淵，在你失去利用價值被人拋棄后，你的親情是否拋棄了你？在你感受在優美的文學中時，是否忘記了你的困境，在你陶醉在音樂中時，是否忘記了自己的磨難？

　　在你十歲時，你是否想要獨立，自己獨立走向社會呢？在你二十歲時，你是否想要去追求自己的理想而不顧家庭的勸阻，在你感到絕望時，你是否感受到了一絲家庭的溫暖？在你痛苦時，你是否因為文章的優美而忘記自己現在的處境？

　　記住，不論你是貧是富，不論你是好是壞，不論你是成功還是失敗，不論你是強者還是弱者，就算連最好的朋友也拋棄了你，扯斷了你的翅膀，永遠有一雙翅膀不會拋棄你，這雙翅膀的名字叫做——親情！

　　是親情，讓你擁有了動力，讓你煥發了活力，讓你擁有了成功.

五年級作文 篇5

　　早晨，不坐車，不邀游伴，也不帶什么東西，就帶著那顆喜悅的心，從一條馬路走向深谷，自個兒去參加大自然的音樂會。

　　看那，第一個上場的是蟋蟀樂隊，他們有的'搖頭晃，振動翅膀；有的擺擺身子，唱得更起勁了。在樹蔭下，我聽著他們優美的音樂，深深陶醉了。

　　“嘩——”噓！聽呀！什么聲音，我走了走，哦！原來是花兒姐姐上場了，你瞧！她在微風中搖擺著身子，仿佛一位婷婷玉立的美少女。她把自己漂亮的臉頰也打開了，他是在歡迎我的到來嗎？

　　隨著一路上樹哥哥為我奏起的音樂，“沙沙沙……”我又來到了小溪前，聽他那清脆美妙的音樂。小溪可真是淘氣，一會兒擊打著巖石，“嗒嗒嗒……”一會兒自個兒使勁唱“嘩啦啦、嘩啦啦……”一會兒又來逗我玩，他一跳，水就“嘩”的一下濺滿了我的全身。弄得我既氣憤又有種開心的感覺。

　　瞧！他又開始欺負樹哥哥了，一下子竄到樹根下，使勁一跳，水又全濺到了樹哥哥身上。水珠一顆一顆往下落，那聲音清脆又悅耳，“丁冬丁冬……”

　　“轟隆隆，轟隆隆”咦？雷公公怎么來了呢？噢！快要下雨了，雷公公是來催我快快回家的。

　　我輕輕的揮手，向這些演員們告別。

　　如若有機會，我愿意幫你報上名，與你一起去參加這愉悅的、充滿詩情畫意的音樂會。

五年級作文 篇6

　　去年的現在，我在上海黃埔江，經不起旅游宣傳手冊上江楓漁火對愁眠的誘惑，爬上了一葉扁舟。

　　現在最流行這個了，漂亮的導游說，大城市里就興這個，復古嘛。

　　搖搖晃晃的小船上覆蓋著一頂編織的棚，游人就坐在里面。棚里貼著一張打印紙：30分鐘50元。導游見我盯著紙看，不無得意地說：我們的團員只要30塊錢，1分鐘才1塊錢。你看這意蘊。

　　意蘊，船頭的老人在搖槳，沉默地重復這急切的動作，我走過去也不回頭來看一眼。而走進時才發現，老人的白汗衫上露出的標簽赫然寫著：MadeinChina。原準備與老人搭訕的，也只好悻悻地回到船艙。

　　船繼續在江面上晃蕩，隔著晨霧依舊能看到這繁華的上海。高樓屹立在霧間，消失在云尖，好象在得意地訴說什么。而不遠處駛來一坐不大的輪船，飛快地開遠，只留下一道巨大的水痕，讓我們的小船顛得更厲害。

　　而這所謂的復古時尚，在這繁華的`城市面前，卑微得一如這搖槳的老人，一言不發，格格不入。

　　從上海回來，又到**的老家逗留了幾天。那是個沿海的小城鎮，混濁的黃海打小鎮邊起伏，卻承載了整個小鎮的一切衣食住行。

五年級作文 篇7

　　我愛看書，我喜歡看書。這是為什么呢？因為書可以讓我們學到更多東西。高爾基說過：”書籍是人類進步的階梯！所以我愛看書。

　　我看過的書有：《三國演義》、《水滸傳》、《格林童話》、《紅夢樓》，這些書都是我喜歡看的。還有我喜歡看的.書有許多……

　　有一次，我在家看書，看三國演義。媽媽說：”幫我買一袋鹽，別看書，快幫媽媽去商店買鹽，不然我就不準你看書。媽媽說玩。我立刻就沖了出去買鹽，心里想如果買鹽就可以回家看書了。可是，一進商店就忘了買什么了，仔細地想，想到了“一袋“，我就買了一袋黃油。回到家后，媽媽呆著臉說：”我說買一袋鹽，你又忘了。我撒腿就跑，就商店急忙買的一袋味精。回到家，媽媽哈哈大笑說：“你又買錯了，是鹽，你記住了。我只好硬著頭皮，去商店買了一袋鹽。這會終于買對了。回到了家，媽媽說："你看書比看親爸親媽還重要！你就是個書呆子，天天只知道看書，都快把你看傻啦！說完，我就又回到桌子前繼續看書。

　　我喜歡看書，我愛書，書不可能離開我，書是我一生的伴侶，也像我是我的家人，也像我的一位好朋友，所以我喜歡看書！

五年級作文 篇8

　　“粽子”是一種在民間極為流傳的特色小吃——北方的粽子甜；四川的粽子外焦里嫩；嘉興的肉粽更是遠近聞名。一些傳統節日里也是逃不開粽子的身影。

　　我，作為一個合格的'吃貨，自然是禁不住粽子的誘惑了。這不，端午假期回家吃粽子嘍！興致勃勃的我回到老家，正準備吃粽子，卻被告知還沒包。我一聽，馬上催，“那就快開始吧！”正說著，腦子里閃過一個念頭——要不我也學學包粽子吧。大人們聽了我這個想法，自然是同意的。

　　他們先收拾出一張空桌，再把包粽子要用的粽葉、繩子、糯米、菜……擺上桌。媽媽先教我拿起一片較大的粽葉，把它一端彎折成一個漏斗形，再鋪上一層薄薄的糯米，放上菜、肉，然后又鋪一層糯米，最后把它折疊成形，用繩捆綁。綁的時候最為關鍵，一定要幫緊，不然煮的時候會散開……媽媽一邊說一邊包，偶爾還會停下等我，不懂的地方還會重復幾遍。不過，盡管如此，我包的第一個粽子還是避免不了因捆得太松而“夭折”。

　　可不要以為我會就此罷休了，在觀摩了幾次媽媽包粽子的過程后，我又“卷土重來”了。我腦海里一邊回想著媽媽講解的過程，一邊包起了粽子。知道了包粽子的難點后，我在最后一步——捆綁的時候，重視了不少。功夫不負有心人，我的第二個粽子成功出世，除了有點小，包的時間長之外，樣子什么的還是優秀的，就這樣，我勉強出師了。之后，我又包了三、四個，不過，它們都有一個共同的缺點——小。雖然我還想再練練，但粽子已經包好了，看來只能下次再練了。

　　包好了粽子，就得吃呀！經過幾個小時的水煮，就可以開動了，粽葉清香，糯米軟糯，肉香菜鮮，讓人聞著就垂涎三尺……

　　今天我不但學會了包粽子，還大飽了口福，真是有意義的一天！

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