（通用）五年級優秀作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級優秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優秀作文 篇1
植樹節到了，雪雪和樂樂要進入總決賽——植樹比賽，比賽規則是：種50棵樹，在2小時內，誰先種完小苗誰就可以得到學樂“綠色”勛章。在所有人中，雪雪和樂樂領先，并打了個平手。下午比賽開始。
樂樂一早就起來拿著鋤頭練習種苗，種了一小時，又去練體力。雪雪則想：樹苗以前我天天種，每次比賽都是第一，先玩玩吧!雪雪高高興興地跑出去玩了。
12:30了，樂樂跑向賽場在路上，看見雪雪還在玩叫道：“雪雪!比賽要開始啦，快走吧!”雪雪說：“你先走吧，我不會遲到的。”樂樂搖頭嘆息著，只好走了。
樂樂到了，過了一會兒，雪雪到了。比賽開始!
雪雪以速度領先，心想：垃圾貨色，還和我種平手呢!雪雪正想著，樹苗倒了幾棵。樂樂快趕上了，雪雪趕緊把樹苗種上去，又領先了。樹苗又倒了，樂樂趕上去了，雪雪把樹苗扎得老深，樹苗不倒了。雪雪又以速度勝利了。樂樂沒有泄氣，還是天天在田里種樹，一個月后，這變成了一片樹林，可美了!雪雪種的樹苗死了，樂樂的`卻生機勃勃。
院長知道了以后給樂樂一個“綠色小天使”的勛章，雪雪氣倒在了病床上!
五年級優秀作文 篇2
一提到我的房間，同學們都會說：“蘇晗的小屋真美”，我的房間。
的確，我有一個漂亮而整潔的房間。這都是媽媽的功勞，因為媽媽會美術。我的房間就是媽媽的工藝品。
我的小屋就是我的小天地，我童年的時代就是在這里度過的。走近小屋子就會看見一張單人小床，床頭上擺著我的影集，里面記錄著我從小到大的生活，小學三年級作文《我的'房間》。小床上鋪著花狗點床單，一床潔白的被子被媽媽疊得整整齊齊，你個大豆腐塊。一只可愛的“大熊”每天靠在豆腐塊上休息，如果我晚上睡不著，就會抱著它，感覺就像抱著媽媽一樣，我會香香地睡一晚上。
床的旁邊是一張書桌。書桌收拾得干凈極上，書桌上有一只更小的小熊仔。當我不專心的時候，小熊仔好像對我說：“要好好學習。”小書桌對面是一個小書架，小書架里面有知識的海洋。小書架里有好多書，分成類，整齊的放在書架里面，等著我來讀他們。當我心情不好的時候看書架里的故事書，就來和我做伴，為我解解悶。當我有不了解的知識，知識書就向我打開……
我喜歡我的小房間，因為它給我帶來了快樂。
結束語：一般指上有屋頂，周圍有墻，能防風避雨，御寒保溫，供人們在其中工作、生活、學習、娛樂和儲藏物資，并具有固定基礎，層高一般在2.2米以上的永久性場所。但根據某些地方的生活習慣，可供人們常年居住的窯洞、竹樓等內的也應包括在內。
五年級優秀作文 篇3
很久很久以前，在遙遠的一個小鎮上生活著三只活潑可愛的小馬。一只叫寶利、一只叫馬莉，還有一只叫雅麗，但不久后，來了一位女巫，三只小馬的生活也就從那時候變的慌亂起來。
一天，寶利趁馬莉和雅麗睡覺時，出去找女巫邀請她把自己變成人類，寶利到了女巫的家，便用馬蹄踹開了門，對正在睡覺的女巫不停的拍打，直到拍醒為止，女巫便友好的對寶利說：“孩子，怎么了?”寶利不耐煩的說：“快把我變成人類。”女巫知道寶利有私心，就施法把它變成了人類，但下了一個詛咒，讓它只能活三天，而寶利卻還不知道，就高興地回家了。
而寶利回家時看見了它的'伙伴正在找它，還對寶利說：“請問您有沒有看見一只和我一樣大的小馬?”現在的寶利不敢和它們說自己就是寶利，因為它覺得自己沒有資格，便吞吞吐吐的說：“沒沒……有啊。”寶利只能眼睜睜的看著當年在一起玩耍的伙伴找不到自己而傷心，它的心里慚愧極了。
第三天它只能帶著遺憾死去了。
這個故事讓我們懂得了做人或物都不能太貪婪，因為這樣不會有好結果。
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