五年級的作文6篇（實用）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
數學，曾讓許多人苦惱不已。以前，我也一樣害怕數學。但是，這次的數學桌迷藏游戲經歷，卻讓我大開眼界。最重要的是，我感覺到：數學，不再是那么深奧。
剛開始時，我們玩牛頭王的游戲。這個游戲讓我感到了數字的奧妙，尋找最小差數，培養與伙伴間的默契……這個數字游戲，不但培養了我的計算能力，而且也讓我感覺到數字之間的邏輯關系。差數與牛頭，其實，多個牛頭的牌還是有規律的，我和伙伴們一起探究一起尋找，牌頭是多少的牌，才能讓游戲玩得更好？玩的.時候，有什么小竅門？這一切盡管沒有被安排在課程中，但是我們自己的尋找與發現，也讓我收獲多多。
第二個游戲是房產大亨。這個游戲主要在于，如何利用最少資產去換取更多的貨值。在這個游戲中，我也發現了一個小竅門，買房子的時候，如果牌號全都是10以上，你可以不用出價，這樣也能得到一幢較為昂貴的房子；賣房的時候，如果給你的支票全都是1萬元以上，記得要拋出你手中最差的牌，這樣也能得到大量的資產。這一來一回之中，只要你利用好技巧，努力使自己獲得最大利益，最后資產就會翻倍地往上漲。曾經，你根本沒花錢買來的房子，轉眼卻能至少賣上15000元，看了就讓人心動，何況，你還沒花錢。這就是這個游戲的主要目的——巧妙地利用數學知識，讓資產成倍往上漲。
這次課程，令我感覺到了數學的奧妙。如果學校的數學課都能這么上，我們個個數學都能考100分。
五年級的作文 篇2
晨曦，我走在窄小并充滿了垃圾的小巷里。廋小的小手在朝陽下顯得十分清晰。我與小巷形成了一對完美的搭配：窄小的小巷與廋小的身影十分搭配。而那堆垃圾，卻成為我們大家心中的痛……
把時間撥回20xx年。那時，小巷是多么空闊，能容得下一輛小汽車開過去。那時，小巷了是多么得干凈啊。看不見一絲灰塵，陽光懶懶地把陽光灑在土地上。那時，四周圍種上了鮮艷的花兒。那時，小巷里充滿了快樂的味道。那一切的.一切，是多么平凡。可災難往往在平凡了哺育出來。一天，小巷的一邊拆了。這就意味著有兩條猜測：一條是擴大小巷，另一條是把小巷毀了，用來蓋房子。本來我以為第一條的可能性比較大的，可是我看見了大人們那沾沾自喜的表情，就知道他們是打算用來蓋房子了。果然不出我所料，幾個月后，一棟漂亮的小洋房竣工了。而小巷就變得更小了，應該叫小小巷才對。
一天傍晚，一戶人家由于錯過了垃圾站清理的時間，而又不肯走幾里路去扔垃圾，于是兩手一松，垃圾便停留在小小巷里了。第二天一早，有個扔垃圾的人看見了那堆垃圾，二話不說，學人家兩手一扔，又一堆垃圾在小小巷里。不久，又來了一個人，他也學前倆個人一樣。久而久之，小小巷里堆滿了垃圾，空氣里充斥著垃圾味，令人作嘔。可是這樣，人們還不知悔改，繼續用那一雙雙手往地上扔垃圾，把剛長出嫩芽的小草狠心地拔下來……
人類啊，你們知不知道，你們在用一雙雙手，破壞自然環境。你們的雙手，就像一把把利劍，在破壞地球，在緩慢地，深深地刺痛地球的心……
流塘小學五年級:歐楚安
五年級的作文 篇3
在我家乳白色的茶幾上，放著一只長方形的魚缸。那是媽媽送給我的生日禮物。 這個精美的魚缸是玻璃制成的，它高三十五厘米，寬長各二十五厘米，四角各有一個圓溜溜的玻璃球，好象一個可愛的小精靈長著四只小腳’門七，通身明凈無瑕。 最吸引人的.還是魚缸中的三條金魚。一條黑色的，哥哥叫它“黑龍睛”；一條是紅色的，眼睛上長著兩個透明的大泡泡，哥哥給它取名“水泡”；還有一條頭是紅色的，身體和尾巴是白色的，我就叫它“小紅帽”。它們在魚缸中自由自在地游來游去。當我拿魚蟲喂它們時，它們爭先恐后浮上水面搶食吃，尾巴一擺一擺的，好象向我道謝。
我發現每條魚肚子長著四只橢圓形的東西，就問哥哥：“它們長這四只小翅膀有什么用？”哥哥笑著說：“那不叫翅膀，叫魚鰭。因為它們是靠鰭游動的，好比劃船的槳。”一會兒，三個小家伙都吃飽了，就互相追逐，一會兒從“仙山”中穿過，一會兒又浮上水面，忽然“小紅帽“咚”的一聲撞到水缸邊，樂得我前仰后合。噢!原來金魚也有粗心的時候呀!它們累了，親熱地靠在一起，好象談論著什么趣事。 我喜歡這個美麗的魚缸，更愛那可愛的小金魚，我要象小金魚那樣，在知識的海洋中遨游。
五年級的作文 篇4
從前，藍色的海洋里生活著一條小青魚。它每天在大海里游來游去，看著藍藍的天空，還有幾片像棉花糖似的白云，快樂極了。
有一天，它游到了岸邊，看到了陸地上的景象：一棵棵高高的大樹，樹上結滿了果子，看著美味又可口；地上開滿了五顏六色的花兒，一陣風吹來，就像一片美麗的花海。小青魚想：陸地上的景色比海洋里美多了，如果能到陸地上去玩一下該多好啊！
這時，正好海龜爺爺爬了過來，小青魚叫住海龜爺爺說：“海龜爺爺，我也想到陸地上去看看，您能把我馱上去嗎？”“不行，你如果到了陸地上就不能呼吸了，很快就會死的。”海龜爺爺說。小青魚說：“沒關系，我就上去看一眼，馬上就回來，求求你了海龜爺爺！”海龜只好答應了它，慢慢的游到海里，小青魚游到了海龜的背上，海龜馱著小青魚開始向岸邊游去。眼看著距離陸地越來越近，水也越來越淺。漸漸地小青魚的身子露出水面，它突然感覺到不能呼吸了，非常痛苦的'喊道：“救命啊！我要不行了，快把我帶回海里！”龜爺爺聽到小青魚呼救，趕忙游回水里，到了水里小青魚馬上大口大口地喘氣，立刻覺得舒服多了。
這時，一只大鳥飛過來說：“每個動物有每個動物的生存方式，比如：你只能生活在水里，我只能生活在天上，海龜爺爺就能生活在陸地和海洋，可它不能飛上天空，所以說，不要總是羨慕別人，適合自己的才是最好的。”小青魚聽了大鳥的話，說：“我明白了，謝謝你，我要回家了！”說完，小青魚快樂的向大海深處游去。
五年級的作文 篇5
一天，狼狗一家在吃飯。小狼狗說：“我飽了。”狼狗媽媽不相信，說：“你在學校門口買了什么三無食品吃?我不信，你從中午到現在居然還不餓!”“就吃三口。”狼狗媽媽說：“吃三口哪得飽?最少要吃半碗!”“NO,NO,NO......”小狼狗跑了，狼狗媽媽在后面追。“給我站住!你這孩子怎么那么不聽話!”
小狼狗滿房間地跑。他跑得很快，媽媽跑得很慢，因為她的圍裙長長的，不好跑。“給我站......站住!”狼狗媽媽追得氣喘吁吁，小狼狗早就跑得無影無蹤了。狼狗媽媽只好自己吃飯了。
晚上，小狼狗超餓(此處可以改為“肚子餓得咕咕叫”)，就去冰箱里拿雞腿。冰箱里只有一個雞腿，小狼狗吃掉了雞腿，還是餓得睡不著。第二天，他起床走到衛生間去洗臉，那里有一面鏡子，他洗完臉抬頭一看，鏡子里的`自己像熊貓一樣，有兩個黑眼圈。小狼狗吃驚地說：“啊!原來我長得這么難看!”之前，小狼狗一直覺得自己很帥很帥。他大哭起來：“哇哇哇哇哇哇哇!”狼狗媽媽被吵醒了，“兒子，一大清早你在叫什么呀?”媽媽過來一看，“哇!寶貝，你居然有黑眼圈!”“媽媽，我昨晚數了羊還睡不著......”
以后，小狼狗再也不要媽媽追著吃飯了
五年級的作文 篇6
我們像上在巖石下面的小花，有傷心的過往，也有充滿著未來，成長人生。
青春的美在于成長，或許我們還記得，如何在灰心喪氣，有點傷心的時候突出重圍，在眼前是一種突出重圍的驚奇。
成長的`感覺是美好，在期中考試數學考差了，但這是一種苦難挫折，只有重新總結經驗，一步一個腳印的踏步前進，陽光總在風雨后，只有突破風雨的苦難，才能發現陽光的驚奇。走過了痛苦，走向了成熟，走向了美好。在成長的路上，我們對一切都感到驚奇。別人看來，成長應該是驚喜的，但只有自己深深的體會，才會知道只有經過種種痛苦的掙扎，才能發現成長路上的驚奇，快樂。
學習過程中，無心人是無法發現驚奇的，上帝永遠只給有心人發現驚奇，發現學習的用處，學習的美好。
在成長路上，有一天我們會驚奇的發現，我們不在是小孩子。從前終有人說‘大人說話，小孩子別插嘴’但現在我們可以自由的發現自己的意見。那第一次發言是驚奇！
在成長路上永遠不會風調雨順的。只有通過自己的努力才能使我們 成功！在成功喜悅之刻我們回頭看看。這時我們會便驚奇的發現我們原先面對的是多大的困難啊！
成長，其實就是美麗的痛苦，成長，就是正要盛花怒放。面對成長，我們感到了驚奇，感受到了快樂，也感受到了痛苦。我們需要頑強，在艱苦的環境下茁壯成長，就像長在巖石下面的花朵，只有不斷地努力去發現一切另人振奮的驚奇
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