五年級的作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
媽媽每天都開車送我上學接我放學。有一次，媽媽又來接我放學了，但這次她是走路來接我的。我們走著走著，天突然黑了，下起了蒙蒙細雨，我和媽媽馬上跑向了一家餐廳里避雨。我們到了餐廳時已經(jīng)下起了傾盆大雨，媽媽說：“啊！下起了這么大的雨，但我們只有一把雨傘。”
媽媽從她的包包里拿出了一把雨傘，說：“我們等雨停了再走吧。”我們等了一會兒，雨停了，我們馬上走回家，但走到了一半，又下起了雨，媽媽馬上拿出了雨傘遮著我跑回了家。我回到了家媽媽的衣服都濕了，媽媽問我：“你沒事吧？”我說：“沒事，我一點也沒濕，您呢？”“我沒事。”媽媽笑了。
有人說媽媽的愛是一杯牛奶，有人說媽媽的'愛是一個面包，還有人說媽媽的愛是一棵大樹，而我卻說媽媽的愛是一把雨傘，為我遮風擋雨。
五年級的作文300字 篇2
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給我們很多啟示。比如：小草冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來！
一個晴朗的星期六，我偶然發(fā)現(xiàn)花園里有一群螞蟻正在搬東西，往螞蟻洞走。我正準備用腳踩下去時，我又收回了腳。我走近些，哦！原來是在搬一只蜻蜓。這下子，我就對螞蟻有興趣了，我快速地跑回房子里找來了兩塊餅干。我蹲下來細心地觀察，真不忍心突然把餅干來打擾它們。看它們一個個分工合作，團結得很。一個咬住頭，一個咬住尾部，一個推。可我心想：這么小的螞蟻怎么能搬動這個“龐然大物”呢？接著我又把餅干放在它們旁邊，一個螞蟻兵看見了，急忙呼叫隊員，又一群螞蟻來搬餅干，螞蟻把餅干分成幾塊，一個個把餅干運回了洞里。螞蟻的頭和屁股較大，咬非常細。它們都是用頭頂上的`一雙觸角來互相溝通的。
我看到如此小的螞蟻也會團結，我由此發(fā)出贊嘆，我要向小螞蟻學習團結。
五年級的作文300字 篇3
石榴是一種普通又常見的水果。
成熟的石榴外形像洋蔥，葉子長圓形，外皮大部分是紅色的，甚至是褐色的，只有極少部分是淡黃色。花紅色的外形帶著一點黑紅黑紅的斑點，用手摸一摸它，會覺得有一點粗糙。
春天，我和爸爸在小院里移栽了一棵石榴樹，我和爸爸每天給它澆水，除草，施肥，松土，功夫不負有心人，經(jīng)過一年的耕耘，石榴結出了豐碩的果實。
爸爸把熟了的石榴摘下來，洗干凈了放在果盤里和果盤里的蘋果，梨一對比，顯得更加丑陋了。它的個頭較小，最小的和網(wǎng)球差不多大。爸爸把石榴掰開，哇！里面擠滿了亮晶晶的珍珠，里面還有一顆白里透紅的石榴籽。我拿了一顆石榴籽放在嘴里。一咬，噴出香甜可口的.汁液。我津津有味地吃著一顆又一顆，直到把整個石榴吃完。我想：明年再讓爸爸移栽一顆，讓它結出更多美味的石榴，讓大家一起分享！
吃完石榴我悟出了一個道理：不要以貌取人，石榴雖然沒有蘋果那樣平滑細膩的皮膚；也沒有橙子紅潤鮮亮的外衣；更沒有葡萄晶瑩剔透的身軀。可是它的心靈是那么美麗。純潔。就像我們每一個人一樣，不要光注重外表，還要增強我們的高尚的思想品質和道德修養(yǎng)，就像石榴一樣，心靈美才是真正的美！
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