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    五年級作文

    時間:2025-01-14 10:06:12 五年級

    五年級作文8篇(實用)

      無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級作文8篇,歡迎大家分享。

    五年級作文8篇(實用)

    五年級作文 篇1

      昨天上午我們剛訂了一冊書,沒想下午這些“寶貝”就來到了我們的手里。大家像是看到了明星似的瘋擁至書堆邊。同學們有的開心雀躍,有的歡快叫喊著,看上去就知道我們班的同學有多愛看書。

      王老師問我們:“哪幾個同學來幫忙搬書啊?”我一聽手上的作業本都顧不上放,一馬當先沖進老師辦公室了。只見辦公室門口堆著一大堆的紙箱,里面整整齊齊疊著書,它們像門衛一樣守候著辦公室門口。我抱起一箱書就走,隨后來的同學也互相幫助著把一箱箱書往教室抬。這時好多同學像蜜蜂般的圍在我們身邊,很焦急的想先睹為快。搬完了,我和幾個同學認真的把書重新整齊的擺了一遍,數了數一共有9箱。老師把書發下后,有的`同學拆開來看了,有的同學拆開盒子看后又小心的裝回盒子,好像生怕把“寶貝”弄臟了。這份對書的喜愛是我們班閱讀周帶給我們的一份收獲。

      書!你是我們一生一世的朋友,“愛你,就像老鼠愛大米”。

    五年級作文 篇2

      晨起,打開窗子,一股熱氣迎面撲來,今日又是高溫吧。連日流火熔金,陽光如天上飛濺下來的鋼針,灼人膚燙。這個時候,在一處樹蔭下乘涼,是最舒服的感覺,最快慰的享受。高溫無雨的日子,我更期待樹蔭下那抹清涼。 喜歡一個人在樹蔭下,乘涼。且看翠綠的葉子層層疊疊,把陽光分割得斑駁陸離,聞樹葉散發出清香的味道。樹下能有一把躺椅更愜意,臥仰,望湛藍的天上游動的白云,自由自在,千變萬化,云時而聚集,時而疏散,厚重如棉,薄如蟬翼。空中飛翔的小鳥,時而群翔,時而單飛,徑直與回旋模式交替。身心歸于自然,靜如止水,聽不見塵世喧囂嘈雜聲四起,看不見大地干裂灰塵揚滿天,世外物外,那一刻心與天,情與地交融,大有一番頓洗塵俗之感。 喜歡一個人在樹蔭下,乘涼。恬靜地沉醉,沉醉在書海中,與跳動的.文字為伍,與濃墨的書香為伴,浴心靈,沐心智。沉醉的并非我一人:老年人在樹蔭下娛樂休憩,悠然自得,打撲克,下棋;頑童們在樹蔭下嬉戲取樂,躲貓貓,你追我跑;青年人鐘情在樹蔭下把酒臨風,推杯換盞;情侶們酷愛在樹蔭下浪漫擁抱,卿卿我我…… 樹蔭下乘涼,快慰了避暑的人們,人們也在這里用心用情的編撰著美麗的故事,給樹蔭圣地涂上浪漫神秘的色彩。樹蔭之嫵媚,乘涼人有情。 烈日灼痛,綠蔭護膚。樹蔭下,愛你那抹清涼。身心皆清爽。愛你那抹清涼,不只是這個夏天。

      手機上傳,格式不妥,見諒。

    五年級作文 篇3

      春節跟著父母去江西、湖南等地玩了10多天,初五回杭州后,天天被家里的大人逼做競賽題試卷。今天我從上午起床開始做到下午,感覺自己好累好累,很想放棄。

      當我慢慢地抬起頭,晃動晃動一下脖子時,眼睛突然在窗外瞄到了一抹綠色。要知道,現在正值寒冬臘月,窗外媽媽種的幾盆植物基本都凋零了,唯獨那株大大的仙人掌還保持著綠色,在一片枯枝敗葉中現得尤其突兀,看著看著,我覺得自己被仙人掌的堅強感動了。

      仙人掌比其他花兒好侍弄,它不像君子蘭要特殊的`肥料,不像美人蕉一樣春活冬死,不像金鐘、吊蘭一樣嬌氣,無水會旱死,水多了會泡死,更不像家里的墨蘭,天天被媽媽像養小孩一樣地關注。仙人掌從不要求人特意為它澆水,狂風來了,它臨危不懼;暴雨來了,它昂首挺立。記得在我7歲的那年,因為不懂事,看這花有那么多刺,就用玩具劍劈了幾下仙人掌,在這樣的傷害之下,它也頑強地挺過來了,它的作品慢慢地愈合,又像先前一樣傲然挺立。現在它的身體上還有我當時留給它的痕跡。

      拿我自己和仙人掌比較,我發現自己好矯情。比如,前幾天我在學習魔方,學到最后一步時,我怎么弄也弄不起來,就把魔方扔到一邊,去做其它的事去了,我的堅持、韌性不夠。又比如我有點小病小痛的,我就叫媽媽帶我去醫院看看或者要吃點藥才放心,從來沒有想過一個人的免疫功能是可以靠自己平時的飲食習慣和鍛煉來提升的。

      此刻,窗外時不時有一陣狂風吹過,仙人掌依然昂首挺立,經受著風的考驗。仙人掌堅韌不拔的精神給我鼓舞,我要謝謝窗外那株綠色的仙人掌,是它在我灰心時給了我堅持下去的勇氣和力量。

    五年級作文 篇4

      在人與人的交往中總會發生很多爭執,這些爭執,會讓人的友情出現裂痕。

      現實往往是就是這樣。舉一個生活中很小的例子:

      一次,叔叔玩了兩個一模一樣的玩具,把它們送給了弟弟和妹妹。妹妹很愛護自己的東西,弟弟卻因為年齡較小,什么東西都亂放亂扔。

      沒過幾天,弟弟的玩具就已經破舊不堪了。他卻看著他姐姐的`那個完好無損的玩具,又想玩了,便對姐姐說:“姐姐,你的那個玩具,能不能讓我保管?”妹妹因為有過玩具被丟的經歷,所以果斷的拒絕了他。

      弟弟那天不知道是怎么了,一定要幫她的姐姐保管那個玩具,妹妹卻又以為他要搶,硬是不給他,于是,弟弟就真的開始搶了。妹妹也著急啦,兩個人又打又鬧的,在房間里哭喊起來。這些聲音引來了隔壁的大人,他們跑過來,聽我講事情的經過。在這些長輩的勸阻下,妹妹把玩具讓給了弟弟,而弟弟,卻因為姐姐的慷慨和慈仁,也把這個玩具還給了姐姐。

      退一步則海闊天空,讓這些生活中的爭執消失,都修復如初;退一步則海闊天空,讓人與人的交往變得更美好;退一步海闊天空,讓人們不再發生爭執,友情不會再出現裂縫。是生活中的種種小事,讓我悟得了這個道理。

    五年級作文 篇5

      在一個夜深人靜的晚上,皎潔的月光灑向大地,就像給天地之間披上了一層薄薄的細紗。在這么一個寧靜而又美麗的晚上,我做了一個奇怪的夢。

      我夢見我來到了浪漫的法國,體驗了一次美妙的'法國之旅。法國是歐洲浪漫的中心,在法國,許多具有豐富文化內涵的名勝古跡及鄉野風光吸引著世界各地的旅游者。風情萬種的花都巴黎,盧瓦河畔矗立的城堡,普羅旺斯搖曳的熏衣草,蔚藍海洋的休閑度假……我看著手中的地圖,經過反復抉擇,終于決定了先去法國的首都——巴黎。剛一下飛機,我便吃驚地張大了嘴巴,只見面前的廣場上人山人海。我隨著人流向前,不一會兒就看到了巴黎著名的建筑——埃菲爾鐵塔。高大的埃菲爾鐵塔就聳立在我的面前,它由三層結構組成,和別的建筑不同,它全是由一根根鋼材搭筑建造而成,在陽光的照射下,全身散發著金屬的光芒,遠遠望去,它猶如一個魁梧的鋼鐵巨人矗立在藍天下……

      玩也玩過了,接下來該干嘛了呢?對了,接下來該吃了。說到吃,肯定少不了法國著名的甜點——馬卡龍了。馬卡龍,一種小巧玲瓏的甜點,連一個手掌心都不如。它顏色各異,有紅的、黃的、藍的……它不僅顏色各異,而且形狀不同。看著看著,我不禁垂涎欲滴,抓起一個馬卡龍一口咬了下去……

      啊!我被痛醒了,看著手上那月牙形的牙印,自言自語到:“原來是夢啊!”從那時起長大以后環游世界就成了我的夢想,我要領略全世界的風景名勝,吃遍全球的美食。夢想在向我招手,加油!加油!加油!

    五年級作文 篇6

      未等那朵最潔白、最美麗的白云飄離蝴蝶的視線,夏已經邁著輕盈的步伐來了。

      ——題記

      荷花物語

      誰說夏只有熱情活潑的性格,她還有恬靜的一面呢!

      清晨,夏踏著露珠,牽著霧姑娘的手,來到了池塘。一片誘人的翠色映入眼簾,原來是池塘怕熱,所以就撐起了一把把”綠傘“。瞧,那一朵朵嬌艷、婀娜多姿的

      荷花,果然是”出淤泥而不染“啊。這些亭亭玉立的荷花,更是千姿百態,風情萬種:有的含苞待放,躲在”綠傘“下,好似羞澀的姑娘不肯露出自己那甜美的笑容;有的則展開了自己那燦爛的笑顏,展示著自己”濯清漣而不妖“的芳華,睡在花蕊深處的露珠,被太陽從云隙中射出的金箭撥開了雙眼,晶瑩透明的身體閃著成串的光輝,像是為這位落落大方的`小姐涂上了一層亮粉,顯得更加美麗動人了;有的荷花聚在一起像是在比美似的,一朵一朵比一朵更漂亮,更嬌嫩;有的荷花正在悄無聲息的開放之中,攏不住的豐腴的白玉般的花苞,正把一片片雪白的花瓣輕輕”推開“;有的荷花披上了薄薄的晨霧,與周圍寧靜的氣氛融合在了一起,增添了幾分神秘感,她們立在池塘中,與微風共舞,向我們展示她們自己那曼妙、婀娜的身姿。

      這些靜悄悄、美麗嬌艷的水中仙子,不正是"恬靜的夏”嗎?

      “淚”之物語

      夏的“淚”可不像春的那樣,綿綿的,柔柔的。而是猛烈的。

      看她“哭”的時候,先是淅淅瀝瀝的,猶如絹絲一般,輕柔地灑在房屋上,花草樹木上。可不一會兒,夏“哭”的越來越猛烈了,仿佛“黃河之水天上來”一般,雨”嘩啦啦“的從天上”倒“下來,雖然比不上錢塘江大潮,卻也兇猛無比。狂風卷著雨絲像無數條鞭子,狠狠地抽著窗戶,是夏在發泄著她一肚子的氣。夏”哭“地越來越猛了,天空中還時不時傳來夏的”怒吼“——”轟隆隆!轟隆隆!“兩聲響雷在天空中炸開,嚇得人們心驚肉跳。閃電也像一條矯健的金龍,把灰蒙蒙的天空撕得四分五裂;又像一柄利刃,把烏云劃得七零八落。漸漸的,夏慢慢的平靜下來,止住“淚水”,又和往常一樣,不知去哪玩了。

      別看夏很活潑開朗,但“功夫再高也怕菜刀”,這樣的人也有柔弱的一面呢!

      怎么樣,你了解夏了嗎?

    五年級作文 篇7

      它,緩緩的向前行進。上午,它前進著。中午,它一刻一刻也不休息。下午,它仍然前進著……它,就是流水。

      流水,也就是小溪、小河。當然,許多人可能都見過它。它或許清澈見底,像一片蔚藍的天空;它,或許有些污濁,像被潑灑上了藍黑墨水。無論如何,它只有一個目標:向前流淌,回歸大海媽媽的懷抱。

      流水,可以供人洗衣服,洗手等。雖然它對人們的貢獻不算很大,可是人們缺少它也是不可以生活的。

      這條“藍龍”在行進的過程中,可能會遇到一些困難,它回避了嗎?我曾聽過這樣一個故事:流水留經山谷,到了一個下坡時,一個鋒利如利劍的大石頭擋住了它的去路,并大聲對流水喊到:“伙計,快離開吧,我會把你劈得粉身碎骨的!快繞道而行吧!”流水什么話也沒有說,只是默默向前進軍。不一會兒,結果怎么樣呢?利劍石頭不見了,只能看見一個光禿禿的`小石頭。

      人們可能沒有注意到它的這個特點,可是它的這個勇往直前、毫不畏懼的精神怎么不動人心?它不正像我們祖國的一些人嗎?他們完全藐視困難,把打敗困難、拋棄困難只當作一種平平常常的事,難道它們的精神不可貴嗎?

      我希望所有的人就像流水這樣,知難而進,永不放棄。“困難不可怕,關鍵是你用什么態度去看待它”。

    五年級作文 篇8

      如果世界上有一個人完全像我,看他就像看向另一個自己,是一件多么可愛的事!”

      在我如同無邊原野的內心世界里,有一面巨大的鏡子,透過它我看到了另一個自己。

      她有著同我一樣的容顏,但不同于我沉悶、內斂的性格,她開朗、熱情,有著自信、樂觀、積極、熱愛生活的態度和飽滿的正能量。

      她喜歡夏天,喜歡夏天爭奇斗艷的繁花,喜歡夏天璀璨炙熱的陽光,喜歡夏天急驟狂暴的雨水,喜歡夏天的那份熱情,像夏天一樣風風火火。

      身著艷麗的花裙子,揮動潔白的羽翼,她常常奔赴不被天光攝入眼的地方,為他們帶來一米陽光;常常來到干涸的水井旁,為干渴的人們放純凈的水;常常趕往學校,為孩子們帶來最優質的教學;常常站在烈日高照的街道上,為殘疾人盡心盡力的'舉辦募捐。

      “哎。”那么多彩而又熱情洋溢的她,卻只能存在于我的內心世界,被一面鏡子阻隔著,無法釋放、無法展現。我不由地幽幽一嘆。

      不,我不能嘆氣!她是我,而我亦是她,只要我努力學習,努力奮斗,努力幫助他人。心中的另一個自己和我就會一起變為真正的自己,這將是世界上最可愛的事啊!

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