五年級作文

五年級作文5篇[實用]

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　轉眼間，童年的大門漸漸向我關閉。回憶往事，有苦有樂，又高興，有生氣。但有件事令我十分感動。

　　有一次，我來到學校才想起我的步步高沒有給媽媽寫。快要上課了，我急急忙忙地走到老師的辦公室打了電話給媽媽。讓媽媽來學校幫我填寫步步高的評價。媽媽到了學校，我有種十分擔心的恐懼感。因為這是我第一次叫媽媽來學校。我害怕媽媽會打我當我把步步高交給媽媽時，跟媽媽說了一聲對不起，我很怕媽媽責怪我。媽媽跟我說了一句話：“沒事，這次吸取教訓，通過這次改掉你的壞習慣。下次就不會發了”。

　　正因為這句話，我現在跟以前有所不同。以前好哭的'我自私的我都已經改變了。我現在懂得與同學分享也變得十分堅強。這也得感謝我的媽媽要不是媽媽對我的無私關愛，對我的苦苦指點不然現在我就成了一個廢人。

五年級作文 篇2

　　我的家鄉在玉門，每到刮風的時候，五顏六色的塑料袋飛得到處都是，這還不算，更讓人難以接受的是空氣中彌漫著各種難聞的氣味，溝渠里流淌的都是渾濁不堪的污水。無論你走在大街還是小巷，都是一副灰頭土臉的模樣。

　　為什么會這樣呢？這與人們的生活習慣分不開。

　　有些人為了圖方便，把買得東西都裝在塑料袋里，當用完東西時，隨手就把塑料袋給扔了，從來不想這樣做的后果。所以每次刮風，塑料袋總是滿天飛舞。

　　有些人為了省 角錢，放著公廁不上，而隨地大小便。這影響多惡劣， 角錢是省下了，可玉門的形象往哪擱？有些投資商，就因為玉門的環境條件差而放棄了投資，這給玉門的發展造成多大的損失啊！

　　有些工廠，到處亂排污水，致使河流污染，大片的樹木、草地因此而枯黃。有些人向水里亂倒垃圾，致使河面污濁不堪，一股一股惡臭撲面而來，置身于這樣的.環境，誰還會有好心情呢？

　　我們都是玉門人，請不要再破壞我們賴以生存的環境，請伸出我們的雙手，美化我們的家園，讓玉門舊貌換新顏，讓玉門的明天更美好！

五年級作文 篇3

　　“三思而后行”這句話在教師、家長身上一定多次說過，人們把它當作千古流傳的名言來對待，而有多少人能懂得這是否正確呢？不，沒有多少。

　　在生活中相信每個人都見過小偷，當你在大街上閑逛之時，一個小偷在你面前出現，身后是源源不斷的抓小偷聲，你的第一反應是什么？答案是追，你會勇往直前地沖上去，抓住小偷，而當你“三思而后行”時，在你的腦海里會產生出一個絕然不同的結果：會不會有危險？萬一小偷身上有刀，那可就自找麻煩了。算了，反正不關我的事。在這個見義勇為的關頭，或許你只要上前幾步就追到了，而你在“三思而后行”后，就放過了一個小偷，不去出手相救，讓主人丟失了錢財，猶豫會讓人膽怯，而這“三思而后行”還正確嗎？這會讓我們在工作崗位上失去機會。

　　當教師在言傳身教此話時，是否深刻理解它的含義？不，“三思而后行”這只是前半句，還有后半句“孔子曰：再思可矣，這也正反應了中國人段章取義的劣性，讓華夏文明在現代人眼中是一個盲區。這句話是齊景公說的，而孔子這位偉大的教育家，他并不贊同這個觀點，他是認為只要一思就可以了，再想想有些人把它當作千古流傳的名言，把它當作了孔子所說之話，也真是可笑��！

　　我也與孔子一樣，并不贊同“三思而后行”，它就是猶豫猶豫像是最浪費時間的`，你用在思考上的時間還不如去行動，而在三思時你往往會選擇一種最容易最輕松的方法，就會讓你失去做事的激情，你會給自己留好退路，這樣，別人就會失去了你的幫助，人間就失去了助人為樂，從而失去真善美，你會有很多顧慮。這并不是不思考，只是果斷做事，這就是猶豫與果斷之間的差異。如果有一個機會，你先考慮能否勝任，那就很有可能失去了一個天賜良機，一個機會就從身邊悄然溜走，親愛的讀者你是這樣做的嗎？

　　是呀，我們年輕人三思不妥，再思可也，我們不能因眾人口頭言傳而盲從，否則生活中許許多多的機會正是三思而錯過的。

五年級作文 篇4

　　早晨,鬧鐘輕柔的音樂在耳邊溫和地響起,我睜開惺忪的睡眼，一眼就望見窗外湛藍的天空和天空下悠悠的白云。打開窗戶，秋天清新而涼爽的晨風一下子撲上了我的面頰，初升的紅日暖洋洋照在我的身上。哇，早晨，好美！

　　走出房間，第一眼看到的便是餐桌上豐富的食物：香腸、面包、果汁、豆漿……不瞞你說，經過一個晚上的消化，再面對美食的誘惑，我的消化系統已經開始“咕咕咕”叫著向我抗議了。抓起一片面包就要吃，“饞貓，洗漱去！”老媽嗔怪的聲音在耳邊響起，沒辦法，我只得在和美餐親近前先清潔自己。

　　沐浴著清新的晨風，迎著一路的朝陽，我早早來到了學校。上過兩節課，我和同學們一起來到操場做起廣播體操，那歡快的音樂節奏，讓我們在陽光中健康成長，那旗桿上飄揚的紅旗，讓我們時刻銘記著：我們的幸福生活是由革命前輩們的鮮血換來的，我們要牢記先輩的.遺志，努力學習，報效祖國。

　　今天的語文課，魯老師用聲情并茂的朗讀，讓我們看到了清涼的山泉，叮咚的小溪，飛流的瀑布和陡峭的懸崖，我們在文學的店堂里游蕩，宛如進入了仙境，風光旖旎，美不勝收。

　　當夕陽在地上投下我們長長的影子，天邊出現了美麗的粉紅色晚霞，放學回家的路上，傳來我們愉快的笑聲。

　　這就是我快樂的今天，也是我快樂的昨天，也將是我快樂的明天，生活在和諧的祖國新時代，我們快樂每一天！

五年級作文 篇5

　　最近，校園里發生了許多難忘的事，六一匯演、魔方比賽，最讓我難忘的還是前幾天剛不久舉行的一場振憾人心的足球比賽。

　　那天，我們班出戰的有我，孫禾霖，陳攀，左康，袁錦成，還有一些替補隊員，班級上的好些同學則在場下為我們加油吶喊。我們的比賽對手則是一群意氣風發的六年級哥哥們。他們的比賽實力在六年級可是數一數二的.，但我們這邊一點也不畏懼，因為我們的實力也不容小覷，這場球賽可謂是一場十分激烈的比。

　　上半場一開始了，我們率先發球，在隊友的精彩配合和掩護之下，我終于把球帶到了對方球門不遠。可是對手不慌不忙，看到這種情形，我想恐怕有埋伏，心里有些猶豫。果然，我剛想射門，突然就過來了人飛快地的搶了我的球。我還沒反應過來，對面的一名大將和他的隊友勢如破竹，直逼球門。他們配合默契，盡管我們左攔右擋，但他們依然找到突破口，隨著一腳射門，進了，1：0！但我們的心情也很平靜，畢竟我們都久經球場，如果這時大家亂了陣腳就輸定了。

　　這次我們及時們更換了策略，重新調整了狀態，我和一名對隊友在對面等球埋伏著，我們的隊友將球踢到了這邊，只見我一閃一傳一踢，立馬扭轉了戰局，但出乎意料的是，有人中途攔了我的球，我尷尬極了，球只差0。1毫米就進了。在我失敗后灰心之時，對方趁我們不注意又進了一球，2：0了。

　　此時的我雖然一時很點沮喪但仍有斗志，我站到了球門，此時比剛剛穩重多了，球踢到了我們球門邊，我立馬跑回去攔到了球，帶著球和隊友踢到了對面，我這時聚精會神一腳踢進了一球，2：1，我終于奪得了這寶貴的一球。

　　這一球激發了隊友的信心，我們很有信心得往前一踢一傳，反復踢到了對面球門前，以迅雷不及掩耳之勢又進了一球，2：2，我們一鼓作氣終于又進了兩球，比分到了2：4，看的人目瞪口呆，驚訝著我們的精彩表演，而我們已經去找地方開派對嗨起來了。

　　這場足球賽既緊張又激烈！時局反敗為勝是因為有了大家的齊心協力，永不放棄的精神分不開的，這場比賽也讓我明白了團結協作的重要性。

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