五年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
往事就像天上的星星一樣漂浮在我的腦海中，它們的亮光都非常暗淡，是因?yàn)槲野阉鼈兌纪瞬畈欢嗔税桑绻沁@樣，卻有一顆星星閃爍著與眾不同的亮光。
就在我8歲時(shí)，我們一家在外只是租了一間房子，當(dāng)時(shí)媽媽沒賺多少錢，還買不了商品房。那時(shí)我們租的房子里有一窩的神犬，每天媽媽買回來的水果到了第二天總會(huì)有一兩個(gè)被老鼠咬了一口，哇，它們也太浪費(fèi)了吧，那么美味的水果只咬一小口，真是一些大少爺大小當(dāng)時(shí)我想。由于食物、家具都被老鼠陷害了，爸爸媽媽一致決定買一個(gè)老鼠籠回家。買回來之后不到第二天，就有老鼠上當(dāng)了，這時(shí)我想打開籠門看看，反正它也逃不掉我的手掌心，但出乎我的`意料，老鼠跑了，我嚇呆了，就騙媽媽說：我覺得老鼠可憐才放掉的。結(jié)果媽媽還打了我一頓，并說：好不容易捉到的，你放它干嘛，神犬是神圣動(dòng)物之一，不能對(duì)它有慈悲之心我哭了，早知道就不打開籠門了，害得我那么慘。
現(xiàn)在這事回想起來，還真覺得我當(dāng)時(shí)實(shí)在是太傻了。
五年級(jí)作文300字 篇2
打開記憶的閘門，一件件事情就是被時(shí)間擋住的事物，被告我慢慢淡忘。有一件事我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
那天，我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)陽光明媚，可是媽媽說：“天氣預(yù)報(bào)上說了今天有暴雨，帶上這把傘吧。”我心想這天氣預(yù)報(bào)是不是報(bào)錯(cuò)了，這不是陽光明媚嗎？真是的！可媽媽的話又不能不聽，我只好極不情愿的帶上這把傘。
放學(xué)了，這老天爺好似是在和我作對(duì)的。早上，天氣晴朗，萬里無云。下午，大雨滂沱。我抱著僥幸的'心理想還好我?guī)狭藡寢尳o的傘。支開傘，雨重重的砸在傘上，這傘還像要招架不住了。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前啊！——是媽媽。這時(shí)我就像是抓住了最可靠的救命稻草一樣。跑過去，一把抱住媽媽。媽媽慈愛地摸了摸我的頭，說：“晶晶你爸爸看到這么大的雨就和我一起趕過來了，你看車子在那呢！”我和媽媽手拉著手，一起冒著暴雨過日子車。
回家的路上，我的心中冒起一陣陣暖流，我看到媽媽正在寫一批資料。我知道，爸爸他不止要和媽媽一起看資料，還要把我寫的好的作文發(fā)到網(wǎng)上。回到了家。一會(huì)兒，我寫完了作業(yè)。給媽媽看了。晚上我想上廁所了，打開了門，爸媽正在工作。
我的爸媽是兩名普通人，在我心里卻是最好的。
五年級(jí)作文300字 篇3
幾年前，我可是異常貪玩的哦!那時(shí)的我，只有電視與玩具能管住我。我也不記得我是什么時(shí)候喜歡看書的，反正我現(xiàn)在，深深地喜歡上了看書。
二年級(jí)的時(shí)候，開始接觸故事書。故事中的人物使我有不同心情：賣火柴的小女孩使我悲傷;白雪公主的脫險(xiǎn)使我歡呼雀躍……故事中的.每一次悲歡離合，都令我牽腸掛肚。三年級(jí)，我開始正式接觸文學(xué)書。《吶喊》《愛的教育》……我寫的一篇讀后感，還在市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表過。四年級(jí)，我開始學(xué)著寫作，并在報(bào)刊上發(fā)表了七八篇文章。
去年，媽媽給我買了一張書柜，共有七層，除了第一層與第七層放雜物，其余的都放書。每天晚上，從書柜中拿一本書，在書桌前，在木頭的清香與書籍的環(huán)繞中，美美而如癡如醉地閱讀名著，與書中的人物同歡喜，共悲憤。
在書的世界中生活，書就像我的朋友，它使我歡樂，使我悲傷，使我無憂無慮。
一本書，帶給一個(gè)人無限快樂，帶給一個(gè)人無限享受，還能帶給一個(gè)人無限智慧……
讀書，改變一切。讀書人生天地寬，腹有詩書氣自華。
五年級(jí)作文300字 篇4
“給”是給予，“給”是付出。
“給”是給人留下美好；“給”或許是樂于助人。
今天，我回到家，放下沉重的書包，拿起掃把，像豬八戒打妖怪一樣，與樓梯“打”了起來。
我從五樓往下掃，掃呀掃，不知不覺，天黑了。我趕忙加快速度，一邊唱著歌，一邊掃地，不一會(huì)，掃到了一樓，感覺一點(diǎn)兒也不累。
樓梯干凈了，住在這的人們，上樓時(shí)，看到干凈的樓梯，不禁綻放出微笑，而我卻快樂無比！
誰都不知道，這煥然一新的樓梯，深藏著我掃地時(shí)的'悲，悲是我在臺(tái)階上摔跤的疼痛；喜，喜是我掃地時(shí)唱的歌，帶來的欣慰；辛，辛是掃完地后的滴滴汗水；樂，樂是看到了自己為大家付出的回報(bào)。
其實(shí)，“給”也可以是一件力所能及的事，用爸爸的話講就是：“付出越多，得到的快樂越多，讓付出與快樂緊密相伴！”是的，自從我為樓上的居民做了這件事后，我就像掉進(jìn)了蜂蜜罐里，一直甜到心窩……
五年級(jí)作文300字 篇5
春天，是個(gè)美麗的季節(jié)。
星期日，我們一家人來到了印臺(tái)山。我們走到山腳下，抬頭一看，一下子被這景象給鎮(zhèn)住了，漫山遍野的杏花，，眼前一片明艷。這一切加起來，仿佛是一幅美麗的畫卷。我們沿著盤山公路，路上的`車也多了起來，大部分都是戶外的大客車。我們隨著人流，來到了一個(gè)種滿杏樹的園子里，那里人山人海，有的人在與這一棵棵大大小小的杏樹合影，還有的人把杏花摘下來，戴到自己的頭上花，一陣風(fēng)拂過，杏花從樹媽媽的懷抱中脫落，調(diào)皮的她跑到我們的身體上跳舞，風(fēng)慢慢地停下來，她又跑到了大地爺爺那兒，躺在那兒安安靜靜地睡覺。
我們接著往上走，看見有許多人在挖野蒜，出于好奇心，我也挖了一個(gè)，我挖呀挖…… 我了半天也沒挖到，突然我挖到了一個(gè)東西，可誰料想，我竟然挖出了一根草。我請(qǐng)媽媽來給我找野蒜，我來挖，不一會(huì)兒我們就收獲滿滿。今天，我們玩得真高興！
我愛印臺(tái)山，我愛那里的野蒜，我愛他們！
五年級(jí)作文300字 篇6
在我的腦海之中，事兒有很多，數(shù)也數(shù)不清。有一件事讓我感到十分快樂。
記得那一次是夏天的午飯后，爸爸對(duì)我說：“咱們?nèi)プ紧~，行嗎？〃＂行！〃我聽了一蹦三尺高。過了一會(huì)兒，爸爸從屋里拿來了網(wǎng)又提了一個(gè)水桶，對(duì)我說“走吧。”
我們來到了河邊，我見四周很安靜，便對(duì)爸爸說“這里沒魚，咱走吧。”爸爸聽了，什么也沒說。只見他提起水桶從河里盛了一些水，就把網(wǎng)撒到水里捕魚。
魚很機(jī)靈，一見到網(wǎng)就逃之夭夭了。爸爸下了水，在水中走來走去，把水都攪渾了。我正疑惑不解，爸爸叫我下來捉魚。我突然明白了，他想來個(gè)“渾水摸魚”。果然不出我所料，一只只魚像蒙上面紗一樣亂闖亂撞，
我跳到水里，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)就抓，竟抓到了不少魚：爸爸也網(wǎng)到了很多魚，我們都快把桶裝滿了。漸漸地，太陽快落山了，我們迎著夕陽，滿載而歸，心里甜滋滋的.。
這件事一直深深地刻在我的腦海中，直到今天也沒有忘。
五年級(jí)作文300字 篇7
這是一件我一年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事。
一年級(jí)，是我畫畫的第二年，但我還在小小班周圍徘徊著。有一次，老師想測(cè)測(cè)我們的畫畫水平，便拿出一張中班畫的畫讓我們來畫，老師還說：“如果誰還畫得好，誰就可以直接升入中班。”
我想：我都一年級(jí)了，還在小小班周圍徘徊著，不行，我一定要努力，爭(zhēng)取到這個(gè)名額，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)呀。于是，我拿出鉛筆、橡皮和本子，開始認(rèn)真地畫了起來。
老師每講一筆，我就畫一筆，畫得可認(rèn)真了：打方框、找中點(diǎn)、畫小方框、切角、描圓、鉤邊、涂色。一只小企鵝展現(xiàn)在我的面前：藍(lán)色的身子、白白的肚皮、大大的眼睛、黃黃的小嘴，可愛極了。
下面就要評(píng)選了，老師把桌子搬到一起把畫放到桌子上，開始評(píng)選了！老師先把差的打了分?jǐn)?shù)，又把中等的.打了分。幾番淘汰，老師在畫得好的人里面選中了我！有些人不服氣，一會(huì)說邊鉤歪了，一會(huì)說鉛筆印太重了，但老師說我畫得好，還把我的畫貼上墻了呢！
從那以后，我知道了：只要努力，就會(huì)成功。
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