五年級的作文

時間：2024-11-27 08:27:59 五年級

(熱)五年級的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱)五年級的作文5篇

五年級的作文篇1

　　一大早爸爸、媽媽和我一起乘車去了鄉下奶奶家，準備一起去山上墓地掃塵。奶奶家可熱鬧啦!大姑、二姑都帶著家人來走娘家，爺爺和奶奶忙著炸丸子，姑姑忙著包水餃，爸爸當廚師做菜，媽媽給他當助手，我就當孩子王，領著六七個小孩給他們講我身邊發生的新奇故事，忙活了一個中午，我們全家人吃了一頓豐盛團圓地午餐。下午兩點鐘左右(當地風俗中午不能去掃塵)，爺爺、爸爸和我帶上早已準備好的祭品和香火，沿著水泥路走了二十分鐘左右，穿過層層梯田，沿著蜿蜒曲折的小道一步一步艱難的奮力向山上墓地攀登。

　　終于來到老爺爺和老奶奶的墓地前，莊重而又肅穆的幾顆四季常青松樹早已在那迎接我們，我們三人都是肅然起敬，直立在他們的墓前。爸爸遞給我一根已經燃燒起來的不時向外冒著縷縷煙的香，那香味是那么的濃重，使人一聞到這這股香味，馬上就會感覺出一副沮喪而又難過的滋味，我們手里都拿著香，一起為在“九泉之下”的老爺爺、老奶奶鞠了一個九十度的`躬，以表示我們對他們的哀悼和敬意。

　　爺爺熟練地把一些祭品恭恭敬敬地放在了老爺爺和老奶奶的墓前。然后拿出很多黃紙，巧妙地用兩手攤成扇形，又在紙上面放上了很多一百萬元和一億元的陰間的鈔票，爺爺嘴里不停的念叨"這是老爺爺的，這是老奶奶的，這是二老爺爺的”，我聽后覺得真好玩，可當時的情景又不敢多嘴問，只好跟在爺爺身后拜了又拜，才依依不舍地離開。

　　在回家的路上，爺爺告訴我以前老爺爺過著貧窮的日子，像我這樣大的時候，還給人家當小工混飯吃，沒上一天學，憑自己的努力奮斗為爺爺創下了這份家業。”我聽后覺得很受感動，我現在有著優越的家庭，過著無憂無慮，豐衣足食的日子，卻不知道老爺爺過去吃過那么多苦、受過那么多難，才為我們換來今天來之不易的幸福生活，我應該好好珍惜，在學校要好好學習，長大為社會貢獻一份力量，我堅信老爺爺在另一個天堂也有這份心愿。

五年級的作文篇2

　　大千世界，蕓蕓眾生，每天會有那么多的人從你身邊走過，會有那么多的事在你身邊發生。有的會讓你感動，有的會令你佩服……當然我也是眾生中的一員，也遇到過令我佩服的人——表哥就是其中之一，我佩服他的頭腦，更佩服他的精神。

　　一次，我在網上看到一道奧數題，出于好奇，我把它記了下來，經過一個星期的的努力，我還未能把它做出來，我灰心了，決定放棄，最后以失敗告終。于是，我把這項艱巨的任務交給了表哥。他爽快的答應了，并讓我等他的消息，可誰知這一等，就是半個月。這道題、這件事已經從我的腦海里漸漸的消失了。半個月后的一天，表哥找到了我，告訴了這一道題的.做法，開始我很迷惑，但當我仔細回憶那件事情時，才恍然大捂。也許能做出那道題目的人很多，可有表哥這種精神的人又有幾個呢?

　　對于一個初中生來說，這一件事也許并不是那么值得驕傲，但是，發生他身上的每一件事，都體現了他這種刻苦鉆研的精神。

　　雖然他僅僅是一個初中生，在大人眼里只不過是一個稚氣未脫的孩子，但他卻已經熟讀《三國演義》、《史記》等古今中外的文學著作，在我的眼里，表哥就是一位學識淵博的“小博士”。在他的身上，我的看到了“冬練三九，夏練三伏”的影子。

　　現在，我也即將成為一名初中生，面對父母的嘮叨，我依然用“玩兒是孩子的天性”做理由。但當我真正認識、了解表哥后，我才發現，我和表哥還差的很遠;而且我也明白了，現在正是我學習的好時機，如果不努力，以后肯定會后悔莫及。所以，從現在起，我要向他學習，學習他那種刻苦鉆研的精神，因為，那是一個學生必備的精神。

五年級的作文篇3

　　今天，媽媽從菜市場買來了幾只螃蟹。回家后，都放在了盆子里。我興奮地湊到盆子前面，仔細觀察起它們來。

　　只見菱形的殼，青綠青綠的，上面還帶些花紋，遠遠看去，就像古代將軍的盔甲。在殼的前面，中間有兩只圓圓的小眼睛，在滴溜溜地轉著。眼睛下方是嘴巴，就像一扇閘門，輕輕地向兩邊擺動著，偶爾還向外吹著泡泡。真是有趣！

　　殼的下面是螃蟹的身體，肚子是灰白色的，中間有個臍。媽媽告訴我：螃蟹臍的形狀是可以用來判別性別的。尖三角形是公的，扁三角形是母的。真是個奇怪的現象。在身體的兩邊，分布著五對蟹腳，其中最前面的一對大蟹腳被橡皮筋緊緊地捆著。媽媽說這是為了防止我們在抓螃蟹的時候，被大蟹腳弄傷了。我用剪刀剪斷橡皮筋，就發現那兩只大蟹腳立刻向上豎立起來，不時地擺動著，好像隨時要給來犯的敵人以沉重的打擊似的，威風凜凜！

　　我小心翼翼地抓住一只螃蟹的殼，把它放在地上，發現螃蟹爬行的方向與其它動物不一樣，它是橫著方向的。不管旁邊有什么障礙物，照樣爬行過去。怪不得人們都說：螃蟹走路——橫行霸道。后面的.幾對蟹腳快速地擺動著，前面的一對大蟹腳向上揮動，小心防范著。我用手逗它時，差一點被那堅硬的大蟹腳給弄傷了手指，嚇了我一跳。

　　我玩得正高興的時候，媽媽把螃蟹抓回了盆子。“看夠了，快回去寫作業，呆會兒媽媽煮螃蟹給你吃。”

　　下午吃飯的時候，那幾只螃蟹成了我們的美食。

五年級的作文篇4

　　每個人的人生道路上都有許多的第一次，當然然我也不例外。這些大大小小的第一次就像一顆顆啟明星，但是最令我難忘的還是第一次當圖書管理員。

　　今天陽光燦爛，下午，我背著我的小書包準時去廣州圖書館當圖書管理員。到了圖書館，我扔下書包，然后跟阿姨報到，阿姨就把我領到我的工作崗位——整理圖書。阿姨耐心地給我介紹這個工作，我想：“不就是整理圖書嗎，誰不會呀？原來當圖書管理員那么簡單，真沒勁兒！”阿姨的話我都沒聽進去，阿姨說完了，我開始工作了。可是我剛剛開始工作我就發現這些書都有編號，可是我又沒有仔細聽阿姨的話，不知道這些書應該放哪兒。阿姨見了，走過來，生氣地說：“你剛才不認真聽，看現在不知道放哪兒了吧。”阿姨接著說：“這些書都有編號，有號碼的開頭字母和分類的顏色條。這本書號碼開頭是J，是褐色條，就是漫畫類的書，書的全號是228，就把它放在228的專臺上就可以了。”我聽后想：“原來管理圖書還有那么大的學問呀。”我又開始工作了。剛開始，人比較少，書也很整齊。但是，后來人越來越多，有時，剛剛整理好的.書一轉眼就又亂了，有時，讀者把一堆書拿到桌子上又不看就不管了。我一會兒到書柜前整理圖書，一會兒把書車上的書放回書柜，一會兒把書桌上的書放入書柜……忙得不可開交，一個下午，我就已經累得腰酸腿疼，我想：“當圖書管理員可真累呀，不敢不知道，一干嚇一跳呀！”這是，阿姨走過來表揚我和3個小伙伴，我心里美滋滋的。

　　有苦有甜，有愁有樂，既為人民服務，又增長了見識，這就是做圖書管理員的樂趣。