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    五年級的作文

    時(shí)間:2024-11-21 08:36:26 五年級

    五年級的作文(精華6篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的五年級的作文6篇,歡迎大家分享。

    五年級的作文(精華6篇)

    五年級的作文 篇1

      靜靜地走在校園內(nèi),感受著周圍拂過的風(fēng),濕潤的泥土的氣息,不住的撲鼻而來。抬起頭,望著天邊的朝陽,新的一天在太陽升起的那一刻開始了。

      淡藍(lán)色的教學(xué)樓一棟挨著一棟,在朝陽的映襯下泛著紅色的光暈,寧靜和安詳。教學(xué)樓對面有一排茂盛的樹,樹葉上的露珠在朝陽的照耀下泛著點(diǎn)點(diǎn)光輝,如一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石,搖搖欲墜。

      這時(shí)從樹葉飛出了一只鳥,接著是兩只、三只……,校園沉浸在鳥語中,那嘰嘰喳喳的聲音,霎時(shí)組成一首美妙而動聽的音樂。樓前的花花草草聆聽著風(fēng)的伴奏的聲音,品味嘰嘰喳喳的鳥語,感受春天的氣息。

      在這萬物生長的季節(jié),當(dāng)樓前的鮮花爭先恐后的`開放時(shí),我們學(xué)校的小樹才把小腦袋露出來,這漫不經(jīng)心的一露,展示了春天的活力與氣息,小樹苗靜靜地生長,將來它們會成為遮風(fēng)擋雨的擎天大樹。那些已經(jīng)茁壯的大樹,在夏天的時(shí)候?yàn)槲覀兊謸跹谉岬奶柟猓刈o(hù)著我們。它們是我們校園的一大風(fēng)景線。

      校園是個(gè)美麗的地方,有嬌艷的花兒,有翠綠的大樹。校園是個(gè)充滿智慧的地方,讓我們知道我們不知道的知識。校園是個(gè)快樂的地方,我們跟小伙伴玩笑嬉戲,校園到處都洋溢著我們的歡樂。

      在這美麗的校園內(nèi),充滿了形形色色的活動,每個(gè)活動都會讓校園充滿歡聲笑語,每個(gè)活動都是人頭攢動,熱火朝天。我們懷著夢想來到這里,我們滿懷希望地在這里學(xué)習(xí),與人交流,這里是我們夢開始的地方,這里將是我們創(chuàng)造輝煌的開始,這里教給我們相信夢想的勇氣與力量,讓我們重拾執(zhí)著的信念,告訴我們希望與奮斗之路該如何走下去。

      靜靜地走在校園內(nèi),感受著周圍拂過的風(fēng)。我與應(yīng)用有個(gè)約會,你是最美的!

    五年級的作文 篇2

      陽光,空氣和水,和我們?nèi)祟惥拖蠛眯值埽门笥讶缬跋嚯S,終日為伴。可是我們中的一些人卻不太珍惜與呵護(hù)朋友間的“友誼”,在不經(jīng)意間破壞著相互和諧。

      而下面在生活一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn),告訴我們,啟示我們:要學(xué)會珍惜,學(xué)會合理使用。

      去年暑假,我去姥姥家玩。姥姥家在一層,后面有一個(gè)小花園,姥姥和姥爺在里面種了好多好東西,有石榴樹、香椿樹、月季花和南瓜藤。在小花園里,我興致勃勃和姥爺一起給花除草。干著干著,我突然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處,在樓房高高的排水管下面,放著一個(gè)大大的'舊水缸。

      “咦,這是用來做什么的呢!?”。我是一想再想,就是百思不得其解。就在我在原地發(fā)楞的時(shí)候,姥爺好象猜到我的心思,一邊停下手中的活,一邊直起腰。樂呵呵地說:“這是我“最新發(fā)明”的“雨水收集器。它可以把雨水收集起來用來澆花澆地”。看著姥爺?shù)靡獾臉幼樱疫是有些不明白,有些疑惑,又問:“家里不是有自來水嗎,為什么要用這種水呢?”。

      看我提出這樣的問題,姥爺收起了笑容,認(rèn)真地說:“現(xiàn)在許多人家用完的淘米水、洗菜水都倒掉了,而且,夏天使用空調(diào)滴下來的水也都白白地跑掉了。造成了很大的浪費(fèi)。所以我們大家要一水多用,把用過的水變廢為寶。”

      姥爺?shù)脑捳媸且徽Z驚醒夢中人呀,使我茅塞頓開。讓我懂得了:對待水,乃至對待一切東西,要學(xué)會合理使用,要懂得珍惜,不要把最后一滴水成為自己的眼淚。

    五年級的作文 篇3

      每當(dāng)聽到“老師”這個(gè)詞,我都會從心底發(fā)出由衷的感激之情。

      忘不了,在這學(xué)期開學(xué)的第二天,當(dāng)時(shí)我們正在教室里認(rèn)認(rèn)真真地做數(shù)學(xué)作業(yè)。只聽“砰”的一聲,拿在我手中的自動鉛筆剎那間斷了筆芯。緊接著,我就意識到,筆芯已經(jīng)在我的眼睛里了。我的內(nèi)心一陣恐慌,我知道筆芯有毒,更害怕它會影響我的視力。

      “朱老師,我的眼睛里掉進(jìn)筆芯了!”我?guī)缀跏菐е耷幌驍?shù)學(xué)老師喊道。

      只見朱老師趕緊放下手中的本子,三步并作兩步跑到我的身邊:“來,別怕,我看看,我看看!”她用手小心翼翼地扒開我的眼睛。這時(shí),王老師和潘老師也走進(jìn)了教室。看到這種情況,她們也大步流星地走到我的`身邊,時(shí)刻鼓勵著我,叫我不要害怕。朱老師試了一下,不行。于是,王老師和潘老師讓朱老師管理班級,她們把我扶到教室外面光線亮一些的地方。這回,潘老師輕輕地用手扒開我的眼睛:“亦笑,別緊張,它就在你的眼角,我們用餐巾紙?jiān)囋嚳础!薄皼]事,一定能取出來!”王老師也在旁邊為我加油。

      時(shí)間一分一秒地過去,老師們還在努力著,我的心隨著她們的輕聲細(xì)語也漸漸安靜下來。我深深感受到老師們對我的那份無微不至的關(guān)愛。隨著我的眼淚從眼眶里流出,潘老師也順利地吸除了那根細(xì)小的筆芯。這時(shí),我只聽到老師長長地松了一口氣,一直在教室門邊探望的朱老師也終于放心地教學(xué)生作業(yè)去了。

      這就是我的老師,是她們培育我們茁壯成長。她們的愛,像太陽一般溫暖,如春風(fēng)一般何須,似清泉一般甘甜。她們的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩!

      老師,我愛你們!

    五年級的作文 篇4

      小雨淅淅瀝瀝的下著,小石子伴隨著風(fēng)滾來滾去,校園里柳樹的枝條來回?fù)u擺,翩翩起舞,小草貪婪的吮吸著天降的甘露這場景,肯定是在雨中的校園里。

      走到外面,空氣比教室里新鮮許多。小草小花上掛著閃閃發(fā)亮的露珠,好似珍珠一般,十分好看。樹枝被雨水沖刷過顯得格外干凈,;綠色更加濃厚。不過樹枝上沒有露珠,因?yàn)樗陲L(fēng)中翩翩起舞呢。

      孩子們當(dāng)讓不會放過這玩耍的好時(shí)機(jī)。一下課,他們有的拿著跳繩,又蹦又跳。有的走走停停,好像在欣賞這雨中的校園。有的仰望天空,放下雨傘,看看天空的雨這是低年級的小孩子在一片校園的空地上干的事,那高年級的呢?他們在操場,有的抱著足球,吆喝幾個(gè)人來一起踢球。有的拿著課本,在雨中漫步,慢悠悠地像他們的教室走去。有的在小亭子下休息看書,既涼爽又有詩意

      從樓上的'窗戶看,操場亂糟糟的,但是又覺得熱鬧,也想淋淋雨,感受一下清涼。這樣的場景,有更的人忍不住跑下去感受雨中的校園。

      雨中的校園,多么美麗!閃閃的碩金石上更加閃耀,美麗的花兒更加美麗,翠綠的大樹更加濃郁

      這是多么美麗的校園啊!

    五年級的作文 篇5

      啊!快看,多漂亮的“小精靈”!修長的身體,高帽子拉到臉上,整個(gè)臉和頭發(fā)······呃,說是頭發(fā),但它直豎著,像一根極短的“針”!嗯嗯!整個(gè)臉和頭發(fā)都被蓋住了,好好玩哦!穿的衣服多可愛呀!畫了好幾個(gè)小兔子呢!不過太薄了點(diǎn),真是三九天穿裙子——美麗凍人!(嘿嘿,當(dāng)然是夸張啦!)

      每天,它乖乖地躺在“小房子”里,被我背到學(xué)校。嗯——要是你不會笑話我的話,我告訴你:我并不是太喜歡它,但也不得不時(shí)時(shí)刻刻捏住它,誰讓它那么重要呢!沒有它我可完不成作業(yè),要挨老師批呢!所以只好這樣啦!

      它還很調(diào)皮呢!

      一天,中午放學(xué)時(shí),我想起黑板上的《蝶戀花》還沒抄完呢!而家里的《宋詞三百首》也有這首詞,于是我匆匆拿上積累本,把它塞進(jìn)衣袋里,就回家了。

      看到我要讓它“加班”,它立刻擺出一副蔫兒蔫兒的樣子,很不情愿嘛!我才不會同情它呢,它的工作就是這樣嘛!可它老給我搗亂,扭來扭去的,真討厭!我一氣之下把它扔 到地上,它呢?立刻擺出可憐巴巴的`樣子,我于心不忍,把它撿了起來。

      誰知這家伙狠狠地嚇了我一番。

      下午,老師讓寫作業(yè),我呢?摸來摸去找不著它。“怎么可能呢?”我嚇出了一身冷汗,又在抽屜里摸起來。好家伙,終于找到了!原來這家伙躲在保溫杯下面!差點(diǎn)兒把我氣暈過去!要不是急著用它,我非把它當(dāng)廢品賣掉不可,哼!

      哎!這家伙真是讓我又愛又恨。對了,如果你聽了不會笑爆肚皮的話,我告訴你:它就是我的好伙伴——水鋼筆。嘿嘿,希望不要累著你,那俺罪過可就大了。時(shí)間關(guān)系,不給你談了,拜拜!

    五年級的作文 篇6

      我愛星空,因?yàn)樗撵o寂,因?yàn)樗拿利悾驗(yàn)樗屓税V迷。我穿過叢間的小路,尋著星星的笑聲來到了一片草地上,坐了下來。

      仰望星空,是為了欣賞這令人著迷的夜色。夜晚的星空是葡萄紫色的,草地籠罩上了一層紫紗,把叢間的小路也映成紫色的了。星空像一位和藹的老師,諄諄教導(dǎo)著月亮和星星。遠(yuǎn)看星空,就像一片知識的海洋,誰要是去了那里,肯定能學(xué)到很多的知識。

      皎潔的月亮,散發(fā)出銀色的光芒,夜空下的小叢林顯得越發(fā)清幽。星空就像一片紫色的大海,月亮劃著船帶著星星們要去玩耍呢,月亮如此可愛,又如此迷人。

      調(diào)皮的星星散作點(diǎn)點(diǎn)熒光,閃閃爍爍。忽然不知是哪顆星講了一個(gè)笑話,把一群星星都給逗笑了,有的捂著嘴笑,有的哈哈大笑。那笑聲傳遍了整個(gè)天空,一陣風(fēng)兒吹過,把笑聲吹落一地,草地上的我也忍不住笑出聲來。

      靜寂的星空,輕柔的月光灑向大地,調(diào)皮的星星點(diǎn)綴在紫色的天幕上。勾起了人們無限的`遐想,這樣的夜晚總能讓人陶醉在這靜寂的星空之下。

      突然一顆拖著尾巴的星星從天邊劃過,我趕緊雙手合十。讓它帶著我的愿望而去,我愿天下所有的人都能享受這夜空的靜寂。

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