五年級的作文

五年級的作文精選[5篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　有人曾說過：“不經歷風雨怎能見彩虹？”這句話成了我的座右銘。

　　彩虹往往是光彩、美麗受眾人喜愛的，然而這美麗彩虹的背后又是什么，使它成功呢？

　　這讓我聯想到我的生活中。我乒乓打的還不錯，可又有誰能想的到在這榮譽背后，又揮灑了多少汗水？多少個日日夜夜在奮斗中度過？

　　風雨總是彩虹到來的前奏，因為彩虹把風雨當成了一次歷練，當成了成功中的一顆璀璨的.寶石，是對以后的提醒。

　　機會是自己把握的。在體育課老師考800、1000米的時候，雖然很緊張，但我在心中還是不斷為自己加油：加油！我速度加快體力也會急速下降，所以只能慢跑加努力了！就算五分鐘才跑到也是對自己的負責！開始跑了，我剛開始還游刃有余，但后來雙腿卻像灌了鉛似的，累的我滿的大汗，緊咬著下唇，始終不肯放慢腳步。四米、三米、二米……快到了！雖然勉強達到賈老師的要求，但又誰能明白這光輝背后多少汗水？多少堅持，多少努力呢？

　　彩虹，美麗的代表，確實經過無數艱難考驗換取的；成功，勝利的新名詞，是用無數汗水而陶冶成的！

　　正對了一句話：不吃苦的人，苦一輩子。吃苦的人苦一陣子。

五年級的作文 篇2

敬愛的趙老師：

　　您好！五年不見了，您是否還記得那個一上學就哭著鼻子找媽媽，一畫起畫來就不想放學回家的小女孩——賀周逸？

　　在我的印象中，您一直是一個開朗、自信的老師，可那回，我卻因我的無知而給您丟臉了。那是一堂公開課，講的是認日歷。或許對別人來說這只是小菜一碟，但對我來說那卻是滿漢全席。講課的不是您，而是另一位同樣和藹可親的女老師。老師找了一個日期，滿眼尋找回答的人，沒想到：眾里尋他千百度，卻偏偏尋到了我。我不知答案，只能戰戰兢兢地站了起來，嘴巴張開又無聲地合上。我看見站在老師后面的您悄悄向我打了一個“ ”字型手勢，緊張之中，我不解其意，沒辦法亂說了一個日期，可是牛頭不對馬嘴完全錯誤。頓時，您的臉就像是被油漆噴了似的，刷地一下就紅了。老師又說了一遍，可當時的我哪里聽得進去呀！只是在心里一遍遍祈禱老師不要再叫到我了，可老師偏偏和我有仇似的，又選了我來回答。我小心翼翼地站起來，說了一個日期，不幸的是，我說的和答案正好相反。這下，老師恨鐵不成鋼，只能無可奈何地叫我坐下繼續上課了。這時，我發現您的臉通紅通紅，而我，也難過地差點要哭出來，真恨不得有個地洞讓我鉆進去。

　　這樣的`趣事還有很多很多，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。轉眼間，五年過去了，我從一個懵懂的小朋友長成一個五年級的學生。每次，當我經過那既魂牽夢繞又帶點陌生的幼兒園，我好象依稀還能聽到您在對小朋友講童話故事、唱催眠歌曲……親愛的趙老師，我想對您說：雖然我們天各一方，雖然我們彼此思念著，想望著，但我的成長記憶中因為有了您而變得更加美好，謝謝您，趙老師！是您，讓我留下了甜蜜的回憶；也是您，讓我學會為了夢想而奮斗努力。

　　趙老師，我想對你說：當春天的鮮花在田野上次第開放的時候，那么但愿我們能相互祈禱著——讓我們在思念中為了夢想不斷前進！祝天天好心情！

五年級的作文 篇3

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本……”，《學習雷鋒好榜樣》響徹三月每個角落。

　　不知不覺，又到了明媚的三月，三月百花爭艷，三月鳥語花香，三月楊柳吐翠，三月春風輕拂，三月彩蝶紛飛，三月……

　　談起三月里，有一個偉大的英雄就情不自禁的浮現在每個人的腦海里。腦海里浮現出-個人，一個年少英俊的少年--雷鋒。

　　說起他許多人都認同他言行一致的`革命精神，公而忘私的共產主義風格……

　　三月被人們稱為雷鋒月，在這個月里，我們要弘楊雷鋒精神，處處以雷鋒為榜樣。

　　就在今天，我們也當了一次“小雷鋒”但我總覺得不夠，今天我只不過是為環保工人減少一些負擔，這樣也算是幫助別人嗎？我覺得這是我們應該做的。

　　今天，同學們都興高彩烈地到新塘文化廣場，打掃衛生，同學們都干得非常有勁，決定把每-個角落都掃得干干凈凈，一片樹葉也不放過，干得最有勁是鄧振強了，雖然，他成績不怎么好，但是在勞動方面，我還不如他，他干活的樣子可像雷鋒了，不怕苦，不怕累，是我們學習榜樣，其它同學也不差，一個勁地猛干，雖然有幾個學生不是挺認真。但是他們看見人人都在用心干活，自己也不好意思在-邊歇著，也加入了掃地行列當中。

　　在今天的活動中，同學們都很想當新-代的“小雷鋒”大家-起？戇？讓我們一起向雷鋒學習吧，學習他全心全意為人民服務、愛憎分明、言行-致、公而忘私、助人為樂的精神吧!

五年級的作文 篇4

　　二十年后我成了一個房屋設計師，我設計了一個多功能房屋。房屋的門鎖裝有指紋識別系統，你只要把手伸到系統的按鈕上，它就會識別你的指紋。而且，它還裝有語音識別系統，它能辨認你的聲音，這樣就不怕手指偶爾出意外情況了。

　　房屋里還裝有全自動四季恒溫空調，它能感應到主人回家了，然后起動紅外線掃描系統，掃描你的身體狀況，再結合室外溫度，調節一個適合你的.溫度。

　　房內的電視機更是奇妙無比，它裝有語音控制系統，你只要喊聲：“打開電視！”整面墻就會成為一個大屏幕。大屏幕的左上方有頻道的序號，它就會切換到這個臺。它播出來的影像就跟立體電影一樣，讓你有身臨其境的感覺。

　　沙發也很不錯，上面有一個按扭，一按下去，它就會啟動自動按摩系統，讓你全身心放松。

　　當你困了或累了的時候，你只要躺到床上，床就知你要休息了，就會幫你蓋被子，還會播放歌曲讓你放松。

　　這就是我設計的房子，很棒吧！

五年級的作文 篇5

　　太陽火辣辣的照射在我的身上，使我焦急不安，想盡快回到家去，看一看慈愛的父母，看一看我那樸素卻充滿著我美好幻想的房間，看一看……我開始飛奔回去，好像依偎在那張簡單的床上，慢慢進入夢鄉。

　　在奔跑的途中，有很多人用詫異的目光看著我，我卻用憤怒的眼神回敬他們，使他們不敢看我。可我還是聽見了一些流言蜚語：“這個女孩是怎么了？”“瘋掉了嗎？”“問題女孩吧！”我閉上了那一雙含淚的眼睛，搖搖頭，不想讓淚珠掉落下來。沒有誰知道真實的自我，我也不想說什么，我只想快點回到我那溫馨的小屋去。

　　到了家以后，我和以往一樣吃飯，睡覺，可到了晚上，我翻來覆去，竟然睡不著覺了，于是索性就不睡了，坐在床上看窗戶外的風景。我看到了黑暗中的那一盞盞指航燈，我慢慢平靜下來。

　　看著道路上的車子，小區里的大樹······我感覺這一切的一切都離我好遠好遠，卻又離我好近好近。一直到天上那一輪皎潔的月，可它的'旁邊并沒有像老師說的那種一閃一閃的星星，只有它一個，孤單的掛在一個布幕上，靜靜的。我有點敬佩它了，雖然一個人孤零零的，沒有一個朋友，只有自己，但它卻滿不在乎，依舊散發著自己那獨一無二的光芒。我忽然想到了一個人，那是誰呢？那個人就是我自己。在班上，我沒有一個真正的朋友，很孤單，班上的同學們都和別人玩，只有我一個人在座位上寫作業，沒有人問我，沒有人管我，我只是在座位上一刻不停地寫，寫呀寫，寫過了我的十個春秋。我曾經無數次的感到枯燥，乏味，可現在想來，也沒什么大不了的，就像月亮一樣，雖然沒有人和它玩，可它并沒有消沉，依舊在等待著友誼。

　　第二天，又是一個晚上可不同的是，月亮的旁邊還多了幾顆星星，我笑了，相信在不久的將來，我也會像月亮一樣找到朋友，就算找不到，我也會一直等待那份友誼。

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