五年級的作文300字合集（3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
星期五，陸老師帶我們玩了一個數學小游戲------搶30。游戲的規則十分簡單，就是比誰先說到30。每個人一次最多說三個數，最少說一個數，按照順序從1開始玩，說到30的人就獲勝。
這個游戲看上去簡單，玩起來就不一樣了。我們和老師玩了好幾次，都是老師贏了，我們很不服氣，還想再來比，老師答應了我們的要求，老師問我們：誰覺得自己能贏的舉手。老師的`話音剛落，同學們就高高的舉起手來。又過了幾輪后，還是老師贏，。老師問我們：你們有沒有找到什么規律呢？我想了想說：只要誰先說到26，誰就必勝無疑。老師笑了笑問:有沒有更簡單的？老師見我們班里鴉雀無聲，就說：你們要想搶到26，就要先搶22.而要想搶到22，就要先搶到18，以此類推，就是要搶這些數字。老師還問：你們覺得先玩贏的幾率大，還是后萬贏的幾率大呢？我們七嘴八舌的說了起來，有的說先玩，有的說后玩。老師拍了拍講臺說：我覺得先玩贏的幾率大，因為先玩一開始就可以搶到2，所以是先玩。
我聽了老師的講解，瞬間恍然大悟。
其實，在我們的游戲中，也會有數學，只要我們留心觀察，生活中處處都會有數學！
五年級的作文300字 篇2
"哎喲，我肚子好疼呀！哎喲……”咦？老師不在的時候怎么有人肚子疼？我放眼看去，原來是朗啟輝同學在"叫苦連天”。 我們班同學聽了，格外熱情，除少數同學以外。班長放下手中的筆，立即去問寒問暖，李萍去給他倒了一杯溫開水，而有的人卻幸災樂禍，一邊叫著"活該”，一邊還笑了起來。這時，朗啟輝再也受不住了，"哇”地一聲把吃的東西全吐出來了。這時，原來熱情的同學現在卻躲開了，還說"真惡心”副班長莫陳琦卻不這樣，他下去掃了很多沙子上去撲在了吐的東西上面。班長拿來簸箕和掃帚把沙子和吐的東西一起掃了進去倒在了垃圾桶里，沈亮還說要把他送進衛生間里處理，朗啟輝說話了："謝謝同學們！”在旁邊的李萍說："謝什么呀？把你自己管好就行了！”這時，在一旁一直沒有說話的`江月拿來拖把把地拖了，拖得是干干凈凈，一塵不染。 別人有困難的時候，盡量全力以赴，不要幸災樂禍。
五年級的作文300字 篇3
每個人都會有自己的理想，我也一樣。有人想當科學家，有人相當醫生，有人想當警察……每個人的理想都各不相同，而我的理想是當一名畫家。托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定地方向，沒有方向就沒有生活的動力。既然我的理想是當一名畫家，我就一定要畫出五彩的世界，畫出一個屬于我自己的、屬于我一個人的'天地。
我從學前班開始，就已經喜歡上了畫畫。小時候，我只覺得拿起紙與筆時十分神氣。但現在，我改變了觀念。我仍然喜歡繪畫，但現在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆，把它描繪下來，放在畫夾里，時不時的拿出來看一看，修改修改。
現實是此岸，理想彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，只要付出努力，就一定可以到達理想的彼岸。所以，我每天都要看幾幅名家的畫作，臨摹一幅，并體會其中的秘訣。
雖然這個理想離我非常遠。但我想，只要努力，就一定可以實現。
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